有關五年級植物作文集合十篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級植物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級植物作文 篇1

春天來了。可她卻只把動物喊醒，不讓植物“起牀”。讓那些睡了一冬天的植物繼續“賴牀”，睡得就如同還在冬天似的。

在這個清明節的三天小長假裏，我卻發現植物“睡醒了”。

這種植物當然是銀杏樹啦。你瞧它們，揉了揉惺忪的眼睛，看到周圍的兄弟姐妹全都發芽開花了，這才長出自己的葉子。那一片片小葉子如同一把把超小型扇子，在那晨風中輕輕地跳舞。

昨天，我又發現了兩種“懶蛋”植物。它們就是水杉和櫻花了。

水杉——高大的個子，在春夏秋三個季節都很好看，唯獨在冬季，他就乾巴巴的。今年，它在清明的時候發芽了。那嫩綠的葉子在風中做廣播體操，可能是爲了強身健體吧。至於櫻花，它睡大覺是可以理解的。因爲它在清明節後開始開花，那粉紅色的重瓣小花在陽光下顯得很美，只是它們又香甜地睡着了。（真夠懶的）

可是，這些植物又是怎麼像商量好似的同時在清明的時候開始生長、開花呢？

我想了又想，終於知道了這其中的原因。原來，清明是在立春、雨水、驚蟄、春分後面春天的第五個節氣。這時天氣狀況已經平穩，溫度正好適應植物生長，植物們當然搶着發芽、開花了。

原來植物也這麼聰明，懂得氣候的變化呀!

五年級植物作文 篇2

冬日的一盆梅花，孤獨的開在我家，獨自散發出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩，“不經一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時，它總是獨自“表演”着。

梅花在冬天裏果然“一枝獨秀”，我家花園所有的花都乾枯了。唯獨梅花婷婷玉立地展示着自己的美。那就是幼長的樹枝從堅硬挺拔的樹幹里長出來，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一隻手，“手”裏拿着梅花。

梅花的生命力極其頑強，哦，我估計它是練過中國功夫的。即使梅花它生長在冰天雪地的環境下，也會被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。

梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤喉嚨。雖然我沒喝過，但聽說梅花茶非常好。對人體有利。我們還可以把花瓣拿下來，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。

梅花在冰天雪地下還頑強地生長。我們也應該學習它這種精神。在學習上也不應該受電子設備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績。

五年級植物作文 篇3

以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上說的是真的嗎？於是，我做了一個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裏，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫一點點兒，極小或極少。]的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裏時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎麼也想不通這到底是爲什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解

決。”我向爸爸說清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的，可必須要有‘太陽能’來作爲植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多瞭解自然界才行呀！

五年級植物作文 篇4

帶着激動的心情，迎着徐徐的清風，我踏上了去呀諾達文化旅遊區的路。

車上，熱情的導遊叔叔不停地講解着：“三亞的呀諾達文化旅遊區位於三亞市郊，是中國唯一地處北緯18度的熱帶雨林，是海南島五大熱帶雨林精品的濃縮，堪稱中國鑽石級雨林景區。”聽着他的介紹，我不禁疑問：“真有那麼好嗎？不會是王婆賣瓜自賣自誇吧！”“叔叔，爲什麼叫呀諾達熱帶雨林呀？”我好奇地問。導遊笑着說：“呀諾達是形聲詞，在海南本土方言中表示一、二、三的意思，景區賦予它心得內涵，“呀”表示創新，“諾”表示承諾，“達”表示踐行，同時“呀諾達”又被意爲歡迎、你好，表示友好和祝福。”原來這個名稱還有這麼多意義啊！

在說說笑笑中，我們已經到達了景區。在這夢幻谷中，綠樹成蔭，就算是赤道邊那麼猛烈的太陽也只能被擋在高大茂密的樹葉之外。放眼望去，景色美不勝收：天藍、水清、樹美、花紅、草綠……一棵棵大樹在陽光的照耀下灑下了斑斑駁駁的倒影，樹枝在微風的輕拂下慢慢晃動，像是在歡迎我們的到來。我哼着歡快的小曲，走在隊伍的最前面。一旁的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在唱着一首歡樂頌。樹頭，那一隻只可愛的小松鼠從這頭跳到那頭，無比興奮。水中，一條條銀光閃閃的小魚苗，用那細細的尾巴拍打起一朵朵小小的、潔白的水花，美麗極了！眼前的景象構成了一幅美麗的南國風光圖！

在雨林谷裏，我見到了海南四寶，黃花梨、桄榔、過江龍和見血封喉樹。海南的黃花梨聞名天下，價格更是不菲，一斤要賣到3萬元以上。然而導遊告訴我們，黃花梨樹並不是所有樹幹都有用的，在粗壯的樹幹裏面，藏着一根樹芯，結構就像我們用的鉛筆，只有那中間的樹芯才能被真正稱作黃花梨，用來製作傢俱，其他的都不能用。桄榔樹在三亞並不罕見，它之所以被稱作四寶之一，原因在於它渾身上下，所有的東西都有用，它的樹幹內有澱粉，可以加工成糖，它的果實可以做飼料，它的樹皮可以入藥……一棵桄榔樹，一年可以爲海南人收益2萬多元。那像枯藤一樣彎彎曲曲橫在空中的就是過江龍，它是植物中最長的，不但藤蔓能長達20多米，它的果實也是最大的，一個豆莢最長能有2米多呢，真可以用巨大來表示了！最危險的要數見血封喉樹了，它樹如其名，見血封喉，導遊告訴我們，如果你手上有傷口或是容易出汗的話，就一定不能去摸，不然，10—15分鐘，一定斃命，是世界上最毒的樹。我聽得冷汗直冒，嚇得趕快逃走……

短短半天，我就像海綿一下吸取着植物世界的知識：可愛的雞蛋花、光禿禿的.光棍樹、只有花沒有花蕊的好男人花、長得像石頭一樣緊挨着泥土的金不換……我不禁感嘆：這真是一本活着的植物百科全書啊！

五年級植物作文 篇5

暑假裏的一天，我們全家人來到浣花溪公園散步，在外面的時候，我還覺得很熱，可到了公園裏面，就變得非常涼爽了。我想爲什麼同樣在成都，可一進到公園深處，就變得這麼涼快呢?於是，我疑惑的問爸爸：“爸爸，我怎麼感覺越往公園裏面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說：“你的感覺是對的，因爲這裏的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這裏的空氣自然感覺比外面要清新。”聽了爸爸的話後，我有些不明白，爸爸說：“你如果不信，可以回家做一做實驗，就知道了。”

聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場買了兩隻小雞帶回家，說是做實驗的時候有用。

回到家後，爸爸讓我找來了家裏一個沒用的透明箱子，然後把其中一隻小雞放進了箱子裏，再用蓋子蓋的嚴嚴實實，開始看見小雞還在裏面歡快的跑着，漸漸的，感覺小雞速度越來越慢，後來乾脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來。然後，爸爸讓我把另一隻小雞放進去，我起初不幹，生怕這隻小雞也像開始那隻一樣可憐，爸爸神祕的笑了笑說：“我向你保證，在同樣時間裏，這隻小雞絕對沒有問題。”我看着爸爸堅定的眼神，半信半的將另一隻小雞放進了箱子裏，這時，爸爸從陽臺上取來了幾盆綠色植物一起放進了箱子裏，然後還是把箱子蓋的嚴嚴實實，我擔心的看着小雞，可是同樣的時間過去了，這隻小雞並沒有出現開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時，我才真正明白，爸爸在公園裏給我講的道理，人類和動物的生存與植物有着密切的關係,因爲我們的生存都需要氧氣，而氧氣必須依靠植物才能製造。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!

所以，在此感謝爲我們提供氧氣的植物們，並我們呼籲全社會的人們不要再砍伐樹木，因爲他們是我們最好的朋友。

五年級植物作文 篇6

我有一個“植物”家庭，“玫瑰”爸爸，“仙人掌”媽媽和“向日葵”的我。

我的爸爸像一朵嬌豔的玫瑰，嬌豔如火。他發火時，聲音就像玫瑰花上的刺一樣，十分尖銳，玫瑰花上有多少刺就是爸爸對我發過多少次火。爸爸喜歡洗澡，洗完後身上會有一股淡淡的清香，就像玫瑰花的香味一樣。

我的媽媽像一株 仙人掌，很愛發火，不是對我發火，就是對爸爸發火。記得有一次，爸爸只是輕輕地拍了一下媽媽，媽媽便大驚小怪的，而且對爸爸拳打腳踢。每次爸爸和媽媽吵架，爸爸都會“遍體鱗傷”。當然，媽媽也有她的優點，她總默默無聞地做家務，等我和爸爸反應過來，家裏都已經被她打掃地乾乾淨淨，一塵不染。媽媽還非常大方，總是把我看完的書借給別人，還把我不需要的東西送給別人，而我也毫不介意。

我是一個陽光燦爛的女孩，喜歡開玩笑，喜歡陽光，就像一株不斷生長的向日葵。我喜歡在溫暖的陽光下曬太陽或讀書，在我做完作業後，正好是陽光最溫暖的時候，於是我可以曬到溫暖的太陽。我也是一個堅持不懈、頑強向上的女孩，遇到困難會勇往直前。因爲我明白“只有堅持不懈，纔會達到成功堤岸”，是這句話給了我努力的動力，給了我力量！

看！我的“植物”家庭有趣嗎？你喜歡嗎？

五年級植物作文 篇7

我們學校裏面有很多的景物，比如有一進校門就可以看見立在廣場中央、噴着噴泉的“希望之星”雕塑、在操場旁矗立着的、威風凜凜的百年大古榕、有着長長塑膠跑道、可以做操的大草坪、可以打排球、跳遠、打籃球的活動場地的操場、靜靜的流着水、歡快的遊着魚的滴水之恩和凝結老師心血和愛心的六角謝師亭，但，你們注意過我們學校還有一個景點嗎？不知道吧？那就是我們學校那生機勃勃的“小小植物園”！

今天下午，我心情很不好，所以就來到學校後面的“小小植物園”來玩玩，散散心，我順着一條石子小路進入裏植物園，一進植物園，一片綠油油撲面而來，我頭頂上的大王椰子樹和其它小樹的葉子一下子把陽光給遮蓋住了，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在樹葉上跳躍着，炎熱的酷暑一下子飛到了九霄雲外，然後，我就看到立在植物園中央的謝師亭，我坐在謝師亭的石椅上，一種從有過的涼快貫穿全身，我立刻感覺這裏真像天堂！坐在涼涼的石椅上看周圍的景色，那種涼爽、清靜和愜意是無法用言語形容的！我立刻感到之前的煩悶一下子都跑到了十萬八千里的地方去了！我站起來，繼續走，我看到了一個小水池，這個小水池裏的水真清啊！清的似乎能看到幾條魚和魚苗在遊動！小水池裏的水真綠啊！在綠樹的是襯托下，池水非常的濃綠，像黑色和綠色調成的顏料一樣，讓你感到這個植物園更加幽靜！

走過小水池，各種植物就撲面而來，有葵花、杜鵑。。。。。。還有些不知名的植物，都快被這植物的海洋淹沒了！這時，我突然發現前上方有一棵樹，這棵樹非常的高大，粗壯，樹幹上還長有一根根尖刺，怪可怕的！我又發現樹上有東西垂掛在樹枝上，因爲很高，我看不清，但肯定很大！我仔細看了看，原來樹上那些東西是垂下來的果實。但是那果實不知道叫什麼名字，不過看着有點兒像巨型豬籠草！嘻嘻！開玩笑罷了！

越往裏走，就開始擁擠了！我也就越快到頭了，這時旁邊不知啥時冒出了個仙人掌！我還以爲是“植物大戰殭屍”裏的仙人掌冒出來要“吻”我呢！嚇死了！差點兒就慘遭毒手！在往裏走，就到了一個角落，也就是植物園的頭，在這個擁擠的角落裏，我發現了很多盆栽的植物和花卉，這是什麼，那是什麼，明目太多了，我都快認不出來！花工叔叔真厲害！他似乎快要把全世界的名木花卉給拿來裝飾這個“小小植物園”了！

我找到了另一條回頭路，開始往回走，道路終於慢慢寬鬆了，我突然看見前面出口處旁有一顆石榴樹和合歡樹！都結了果實，特別是那棵石榴樹，我想我一定要保護好石榴樹，將來石榴熟了，我一定要第一個吃！嘻嘻！

我們學校的這個“小小植物園”可真美呀！雖然我回家了，但我心還留在這，久久不能忘記，我想，這些植物都是花工叔叔辛辛苦苦養成的，我們要保護好它們！不要把花工叔叔的心血給毀了！我也祝願：希望這個植物園能夠不斷擴大，植物越來越多，越來越美麗！

五年級植物作文 篇8

我去參觀過仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗了植物的魅力。

首先，我們參觀了第一個大柵。一進去，滿柵子的植物就爭先恐後地散發着獨有的氣息來吸引着觀客。許許多多的植物都長得十分茁壯，綠油油的，很有生機。讓我最爲吃驚的是，一個掛在頂柵上的南瓜長得實在大得驚人，足有二十幾個皮球堆在一塊的體積，重達一百多斤，通體橙黃，看起來油光發亮，都可稱上“南瓜王”了。我們再走入了另一個大柵，一個肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚歎，那長度跟我身高差不多，也是一個足重達一百多斤的大傢伙，堪稱“冬瓜之王”。

另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛着的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個個口小內寬的小口袋，實在不招人喜愛，但是你別小看它，因爲它那小口袋能消滅害蟲。不過我並未細緻觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術，所以這些植物長得更壯，更有生命力，更加充滿生機。走出大柵，又經過了一條長長的走廊，走廊上掛滿了一條條長長的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。

參觀了許久，我們便戀戀不捨地離開了。這次參觀，讓我體驗到了農業科技的進步。

五年級植物作文 篇9

有一天，爸爸帶我去買花，我看了看沒有什麼好買的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它，準備把它帶回家，我問店長叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽下面，你可要好好保護它哦！不然它生氣就來刺你！”叔叔開玩笑道。我和叔叔都笑了。

過了一天，我就把它放在陽臺上，因爲那兒的太陽很大。我坐在椅子上看它有什麼變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土裏鑽出來了，像是對世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，並不刺人。

隨着時間推稱，它就慢慢長大。突有一天，我在邊上玩耍，不經意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼着了。一個月後，看了他們都不長了，我想了想：他們爲什麼不長，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鑽出來了。

有一次，大仙人掌又生了一個小球，好奇心吞噬了我的慾望，我就把小球挖了出來，把它放在小盒子裏面，放點兒土，澆了水。過了幾天，它沒有長高，我想是孤獨了，就又把它放回去了，結果不過兩天它居然長高了。原來植物它們也是有感情的啊！

植物也好，動物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護生命，創造永恆！

五年級植物作文 篇10

我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞着花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥鬱，令人心曠神怡。

不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，後變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。爲美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用於淨化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。爲什麼廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮豔和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植並配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

世界上的種種植物都有着它自己的奧祕，我們一定要處處留心、善於觀察、勇於發現。