五年級上冊第六單元作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級上冊第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級上冊第六單元作文1

在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關愛無處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。

那天晚上，我突然被冷醒了，看看手錶纔是凌晨三點多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎麼也睡不着。我決定告訴媽媽，於是就輕手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來後，我連忙說：“媽媽，我覺得頭又痛又燙，難受極了。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，吃驚地說：“你發燒了!”說完，只見媽媽迅速而又焦急地跑到藥櫃旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時又找來一條溼毛巾放在我的額頭上用來降溫。過了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說了一遍，爸爸聽了，果斷地說：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫院。”說完，爸爸穿好外衣，把我送醫院，經過醫生的診斷，醫生說：“小朋友，你得要打針、吃藥呀。”爸爸、媽媽一直陪着我把吊針打完，見我的高燒漸漸退下來，緊皺的眉頭才舒展開。打完針後，天已經大亮了，爸爸、媽媽把我送回家後，又忙着給我吃藥。

爸爸、媽媽，我要大聲地對你們說：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊!”

五年級上冊第六單元作文2

我知道自己很不應該，因爲我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一衝出去都是很難聽的話，看着媽媽的難過表情，我也不知道該怎麼煞車，但“頂嘴”已經變成習慣了，想改都好難。

我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事後想想，自己幹嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，並沒有錯。

只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘願。希望將來我的孩子別這樣惡整我。

爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，纔會處罰我。也因爲如此，我反而更怕他生氣，因爲連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。

我覺得父母一定不會是故意要兇我，口乾舌燥對他們也不好，所以他們也是爲了我好。

我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相瞭解各自的想法，好好溝通，纔會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!

五年級上冊第六單元作文3

秋天到了，可愛的小燕子開始陸陸續續地往南方遷移。

一天放學回家，小紅驚喜地發現，自己家裏的牆壁上多了一個燕子窩。小紅高興極了。

興奮地喊道：“小燕子來我家作客了！小燕子來我家作客了！” 有一天小紅放學回家時，看到了讓人心驚膽顫的一幕。剛出生的小燕子也許是想看看外面的世界，也許是想試試自己能不能飛得起來，便把頭探了出去。

剛剛回家的小紅看到了這一幕，大喊道：“小燕子，小心！”小燕子也許是受到了小紅的驚嚇，一不小心摔了下來。小紅快步跑過去，把小燕子捧在手心，輕輕地撫摸着小燕子，問：“小燕子，你沒有受傷吧？”小紅家裏的小貓飛飛看到有食物送上了門，便跑了過去。

小紅對飛飛吼了一聲：“我不允許你傷害它！”小飛被嚇得後退了兩步。可是飛飛哪能放過掉到嘴邊的美餐呢？於是，它圍着小燕子走來走去。

小紅見飛飛還是不肯離開，便想出了一個計謀。小紅蹲在小燕子的不遠處，假裝不管小燕子了。

飛飛還真以爲小紅不管了，便大膽地走了過去。飛飛快要接近小燕子時，小紅對飛飛狠狠地“踢”了一腳。

飛飛嚇得魂飛魄散，飛也似的'逃跑了。 小紅請爸爸把小燕子放回窩裏。

爸爸稱讚了小紅，又拿來了梯子，把小燕子送回了“家”。第二天上學時，小紅向同學們講述了這件事，老師和同學們都不由自主地稱讚小紅是個愛護小動物的好孩子。

五年級上冊第六單元作文4

父母的愛在其中從小，不管什麼時候，父母都很愛我。上一輪的期中考試後，我各科成績都很理想。回家後父母雙方看完我的試卷後的表現是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數，分數沒有再看錯題馬上就說：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷說：？其實這兩處錯誤都很容易被避免”！

拿起了數學試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的，這些錯了沒法教你，以後可不要再錯了！以後記住‘簡單的題一定別做錯，複雜的題儘量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空着，別在這延誤了時間，而把一些後邊的題空着，記住了嗎”？然後又拿起英語卷說：“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷說：“呦！怎麼錯了這麼多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象徵。父愛如山，母愛似水。

五年級上冊第六單元作文5

在一個桃花盛開的春天，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子也從南方飛回來了。

不知從什麼時候起，我家的屋子上又增添了幾隻燕寶寶，它們圓圓的腦袋，小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快地叫着，又給我家增加了不少樂趣，我每天都去看它們。

有一天，燕媽媽帶着燕爸爸出去覓食，風弟弟頑皮地把窩裏的雛兒給吹了下來，雛兒在地上叫着，等待出去覓食的父母回來。這剛好叫醒了我家正在熟睡的大花貓。

大花貓一陣狂喜，直朝這隻小燕子奔來，心想：今天可以美美地吃上一頓了。小燕子面對這“龐然大物”，嚇得直髮抖，它竭力拍打着還不豐滿的翅膀，可怎麼也飛不起來。小燕子驚恐的望着大花貓，希望它可以大發慈悲，不要傷害自己。可大花貓怎麼會發慈悲呢？只見它張着長滿利齒的嘴……

我正要去撿跌落的小燕子，卻看見我家的大花貓跑來。於是，我連忙找來了一根樹枝，朝大花貓身上狠狠地敲了一下，大花貓知道我打它了，連忙向後退了幾步，可它怎麼會將這頓美餐丟掉呢。大花貓找了一個機會向小燕子撲過去。我坐在地上，一邊護着小燕子，一邊打它。大花貓見勢不妙，趕緊跑走了。我把小燕子捧在手裏，撫摸着它的羽毛。我叫來爸爸，搬個梯子，把燕子放回窩裏，窩裏立刻熱鬧起來了。

燕媽媽回來了，聽了燕寶寶的話，繞着屋子飛了一圈，好像在感謝我。