【必備】五年級優秀作文集錦7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

成長的歲月裏，我哭過，鬧過，相愛過，被時光打磨過。

卻無法在時光走過的平衡木上對它說，想重新來過。

————題記

唉，不好意思，我好像忘記了，忘記了那個曾經的我。

喂，你在哪裏，我似乎把你弄丟了。

那些埋在記憶裏的，躲在校門口的舊時光，在雙槓下摔過的狗啃泥，含在口中吃過年糕油豆腐的脣舌的你。我似乎把你弄丟了好久好久。

往昔的你，也許已經不復存在了吧。

喂，童年的我，你好嗎？

我們是童，童年的童。

在放假那段閒暇的日子裏，我跟隨父母回到了奶奶家，回到了我童年時光生根發芽的地方。我們站在舊屋前，沉默得如同羔羊。黃昏把光線的顏色塗抹成蜜糖，可我卻品嚐不到任何甜的味道。或許那些舊人舊物都已不存在，只有這所老屋還孤零零地佇立在這，像一個佝僂的老人，敘說着我在這裏，屬於過我的回憶。

小時父母忙，我像許多小孩一樣被寄養在爺爺奶奶家。猶記得，初來乍到的我十分抵制進入這間老屋。哦，不，當時還算不上是老屋。可這屋子全部都是黑色，在幼年的我的印象中像是妖怪的洞穴。在我站在門口大聲嚷嚷着我要回家時，一臉嚴肅的爺爺出來了，臉上不苟言笑，嚇得我當時就怵在哪裏了，並且哇哇大哭起來。而慈祥的奶奶拿着冰糖葫蘆走到我身邊，用她長滿老繭的手掌大力地抹去我的眼淚。那種粗糙感，我永遠都會記得。

我從來不曾後悔過讓自己的童年在這裏度過。喜歡跟一絲不苟的爺爺開玩笑；喜歡在我做錯事，爺爺板着臉教訓我時，跑到爺爺懷裏撒嬌；也喜歡趁爺爺睡着的時候拿橡皮筋給他扎辮子；也喜歡坐在奶奶的三輪車上手舞足蹈。

不懂什麼叫謙虛，也不懂什麼叫聽話，只懂餓了要吃飯，困了要睡覺。那一切原來是那麼美好。

原來不懂什麼叫快樂的時候纔是最快樂的。

許多個躲藏在塵埃下的夢，在彼岸逐漸匯聚成一場龐大盛宴，金色的篝煙燃燒來祭奠我們已經泯滅的童年。

不知不覺，我已在老屋門口佇立了這麼久。用手背擦了擦臉，是溼的。

喂，中學的我，她好嗎？

我總是自以爲是，以爲可以無條件地堅持，以爲可以無止境地等待，以爲任何原因都撼動不了自己，雖一度自卑，卻越發堅守的靈魂。以爲能在離你一步之遙的位置扮演好自己的角色，騙過你，騙過自己。

中學的我，是開朗活潑的對吧，真的是與現在迥然不同呢。

該怎麼去描述她呢，她是我中學唯一的好朋友。或許我真的不知道應該去如何描述她，只能不停地說，她真的很好很好，中學的我真是很慶幸能碰到她。

遇見她的那天，天氣很好，從窗戶向外望出去，依然可以看見天空，天壁湛藍，藍得可以烙痛人的眼睛。所以，每當碰見這麼好的天氣的時候，我總會想起她，還有我和她一起留下的痕跡。不管那些過去，有多麼久遠，

那天她穿着與常人無異的校服，可在我眼中她穿起來是那麼的好看。她焦急地尋找着什麼，可找了好久都沒有找到。這時她發現了我。她用她那若天籟般的嗓音詢問我：“同學，213宿舍怎麼走。”那午後的陽光細碎地灑在她的臉上，身上，擦過她明媚的眉眼。年華，繁華似錦，被春風寵愛得無以爲繼。

她是美好的，美好得讓曾經的我可以毫無防備地卸下僞裝，去靠近她，去觸碰她。

在未遇見她之前，曾經的我時常會幻想，在看不見的地方，是不是也有着那樣一個人，和自己一樣爲父母的吵鬧而離家出走，坐在安謐的大街上不知道該去哪裏，伸出手去擦眼角的淚漬，卻反而讓淚水浸溼了整張臉。

曾經的我從來沒有想過會遇到這樣一個跟自己性格趨於完全吻合的人，直至遇到她。她陪伴曾經的我走過了初中這自由的三年。會在不開心的時候學各種動物來逗你哈哈大笑，也會在我感冒難受時，第一時間給你送藥遞水。

這些難忘的場景，我知道曾經的我一定不會忘卻。這種記憶會直至心底，永不褪色。可是再動聽的歌曲也會有休止符，再美的演講也會有結束語。曾經的我一定很害怕分別吧。

扯開嘴角擠出一絲笑容，曾經的我安靜地站在她身邊，看着一個個同學向你們揮手告別，終於要分散了，再也見不到面了，是吧。

那天，我們就站在馬路兩旁，都孤零零地擡頭望着天空，似乎在守望着未來。曾經的我扯着喉嚨喊她的名字，然後，向她招手，可她的身影在我眼中漸漸消失，剩下了悲傷。

——她聽到了嗎

——可我知道，曾經的我真的吶喊過，那麼用力

喂，初戀的我，你好嗎

那只是我們不可一世的愛情，多麼希望我們可以一直走下去。

我說：那只是我們太脆弱而已。

初戀，是懵懂的，就像夜色籠罩着前方，找不到方向。

遇見他是在一個夏日，該怎麼去形容那個夏日呢？盛夏的斑駁時光，在墨綠色的葉片間留下來過的痕跡。紋理清晰，繁衍成蔭的氣勢，不可抵擋地生長。回憶裏他的笑容染綠那一整個夏天，那樣的難以忘卻。

初戀的我，應該如同普通的少女一樣，那樣的羞澀。手一碰觸臉就會羞紅的感覺，大概再也不會有了吧。

大概現在的我應該不會再想起這樣曾經深刻到烙進骨髓的感情了吧？

就像被皚皚的白雪埋在瑟瑟的青春一樣，永遠都不可能再出現和從前一樣的耀眼痕跡。

喂，現在的我，要加油

如果可以，請給我一個能夠容身的黑洞，在沒有任何聲音沒有任何光亮的地方，請不要告訴我這是所謂成長的代價。

其實，在將來的某一天，以前的他們還會遇見的吧。

不是在這裏，也會在哪裏。

我想說的是，我要感謝以前的你，雖然已找不回，但還是感謝曾經的我給了我那麼多的回憶。

最終，我還是遺失了曾經的自己……

五年級優秀作文 篇2

從小到大我的心願每天都在一點點的改變，三歲的時候我喜歡吃糖果，長大想開糖果店。六歲的時候，我喜歡畫畫，想當漫畫家。而現在，我的心願又一次的改變了。現在我的心願是希望天空變成藍色，不要再被薰煙‘染’成黑色。小草變成綠色，不要再被‘白色污染’變成白色。小溪變成清澈的，不要再被垃圾變成渾濁的。看了這些話，我想你已經知道我的心願是什麼啦，我真正的心願是：希望大家愛護環境。

一年前媽媽帶我去了一個枝繁葉茂的森林玩，第一次去森林玩我十分興奮，而且這個森林呢麼美，所以就拍了很多照片留作紀念。一年後我再一次的來到了這個森林，本以爲又可以好好玩啦，可誰能想到那片森林完全變啦，原本生機勃勃的森林變得毫無生氣。這令我十分失望。我看着手中的照片，心裏萌生了一個念頭：我要把它變成原來的樣子！爲了瞭解情況，我滿懷疑的問媽媽他怎麼變成這樣的？媽媽搖搖頭說道：“都是因爲我們大家都不愛護環境、亂扔垃圾、亂砍伐樹木造成的。”這個回答使我嚇了一跳，心想：原來大家都不愛護環境，我本以爲這是自然現象，哎！沒想到啊!看來我一定要行動起來了！不能再讓大家這樣啦。據我所知：全國一年破壞大約13億樹木，那麼一百年就是......這個數字太龐大！我一定要行動起來！回家的路上我一直在想這些。在這裏我也想告訴大家希望大家能愛護環境，從我做起。

“愛護環境，從我做起。”這是多麼簡單的幾個字啊！可做起來卻很難，但是正是因爲這樣，我們才更要嚴格的要求自己，不亂扔垃圾，愛護我們周圍的環境。更何況保護樹木就是保護自己。所以爲了你我的健康，請愛護樹木。

五年級優秀作文 篇3

小陸者，安徽人也。

爲什麼跋山涉水來到河南求學呢？他的母親是我們當地人，他的父親是安徽人兩個人都在杭州工作。他小學是在安徽上的，跟着奶奶，後來上初中，來到河南，西平這樣一個小城，平時住在我們學校的馮老師家，雙休日回農村姥姥家。

小陸是一個坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠看不到他安靜的`身影。天性活潑，和誰都玩得來，而且即使有紅臉的時候，也從來不記仇。

他的離開沒有絲毫預兆。在這裏上學，老家有姥姥照顧，平時吃住就在出校門100米的舅姥家，在班裏這一段也非常乖。上週五的上午第四節正上課。馮老師到教室旁給了我一個信：小陸要回杭州了。這時，小陸還不知道 ，在教室裏上生物課。

大概是這樣的。小陸上學期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學，而且教的是小陸不太行的英語，小陸的姥姥現在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團聚，也好照管他的學習。

我聽到這個消息非常傷感。要知道，不是每個學生都可以這麼隨便地叫“小X”的。

小陸是一個適應性很強的孩子，從安徽到河南，很早就遠離父母，但是沒有一般孩子的內向怯懦，始終是陽光而快樂的。放寒假和暑假，他獨自一人從這裏坐車去杭州，從沒聽他講過怕或者苦，他反而覺得驚險刺激。

小陸還是一個非常可愛的孩子，我始終解釋不了也從未遇到過的是，不管是什麼事情找他，甚至根本沒有批評只是談心的情況，他也會一如既往地馬上淌出兩行淚來，以至於後來我每次有事找他，都要先說一句：“哭並不代表什麼，老師主要看你的行動。”但是仍然會看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。

小陸還是一個堅強的孩子，有一次他和一位女生鬧着玩，那位女生剛好手裏拿了一把非常尖利的剪刀，就那麼迎過去，手上紮了一個洞，班長葉倩領着他找到我，我帶他去看醫生，他的臉上依然掛着淚珠，自始至終卻一直沒有叫疼，雖然醫生處理傷口，用了很長時間在傷口上擦來擦去。

上午的放學鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，並先給他說說去杭州的事。我把他單獨叫到教室後排，告訴了他這個消息。他的眼淚又來了。我勉勵他說，去杭州是好事，所以老師即使不捨得也不挽留，畢竟回去和父母團聚是每個孩子最希望的事，而且去杭州有利於你的學習和發展，再說，我們有多種快捷的聯繫方式，我們在假期裏就用QQ、XXT博客等交流過，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。

小陸一直點頭。

後來他把自己最喜愛的兩隻大眼泡金魚和兩隻小龜留給了同學。

下午，沒成想他又來了，又上了兩節課，才被舅姥叫走了。

他叫陸嘉翔。

像我一樣永遠記住他吧！沒準這個名字會在多年後經常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。

五年級優秀作文 篇4

未來的人，你還好嗎？那時的世界是怎樣的呢，現在大家膾炙人口的預測都實現了嗎？

就在現在，我總是會有一些難以抉擇的時刻，有時，我會在人生的十字路口處迷茫，不知是“向右轉”還是“向左轉”亦或是在這十字路口處坦然地直行。現在初二的我，在兩年後在中考時，是怎樣的體驗呢？其實未來，就是一個一個不同的選擇而決定的。當我們抱怨現狀的時候，一定要靜下心來，仔細想一想，其實命運並沒有偏袒誰，你之前的選擇其實已經決定了你的現狀。我們不能對未來抱太大的希望，我們要珍惜當下，因爲現在，就已經決定了未來。

當我遇見你時，我一定會震驚地說，你一定是從未來乘坐“時光機”穿越回來的吧？我會問你關於未來的事情，如果你不告訴我，我會理解，因爲“天機不可泄露”嗎。我會問你有沒有拒絕過一些事情，那些事情會不會成爲你的悔恨，恨自己沒有堅持這件事情。

現在的我，會有許多的拒絕，拒絕各種各樣我認爲麻煩的事情。但就像那句話說的“凡是你拒絕的，都會持續，這些負面情緒就像黑暗一樣，你驅散不走他們，你唯一可以做的就是帶進光來，光出現了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律”我們不能故意去拒絕他，我們只能接受它，讓這種缺點變爲我們的優勢。可能有一天，我會抱怨自己爲什麼沒有學這個那個。但我不想讓這種事情發生，所以我一定要好好地去堅持一個愛好，不要讓未來的我抱怨以前的自己太差。

未來，是由現在決定的，能決定它的人只有你自己，沒有人可以改變現在，但我們可以改變自己的未來的人生，做好每一個決定，讓我們的未來變得比自己想象中的還要好。

五年級優秀作文 篇5

鐘聲響起了，原來現在已是晚上十點。忽然，屋裏傳來門鈴的響聲，媽媽加班回來了。平平拉着媽媽的衣角，大聲埋怨道：“媽媽，你怎麼回來這麼晚，我一個人在家孤獨死了。”“好孩子，看媽媽給你帶來了什麼？”媽媽神祕的說。平平撒嬌的說：“什麼什麼，快給我看看。”媽媽拿出來，在平平眼前晃了晃。“是我最愛吃的橘子!”

平平捧着這個又圓又大的橘子，自言自語的說：“這個橘子真可愛，金燦燦的，像一個正在奔馳的小車輪。看那兩片綠色的葉子就知道，是剛從樹上摘下來的，肯定很新鮮，不說那麼多了先嚐嘗。”

平平撥開薄薄地皮，橘子肉像一朵荷花里長出的蓮蓬，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起，活像個小燈籠，真漂亮。平平迅速撥下一片橘子放在嘴裏。呀！可甜了。平平正吃的津津有味，這時，他想：“媽媽平時那麼疼我，什麼好東西都讓給我吃，我是否要孝敬一下媽媽呢？”他託着腮幫子，轉動着小腦筋，想出了一個十全十美的好辦法。於是，他跑到媽媽身邊，說：“媽媽，你買的什麼橘子呀，快把我的牙齒都酸掉了。”媽媽趕緊撥了一片橘子，放在嘴裏品嚐着，最後奇怪的問：“不會呀，甜的很呢。”平平跳起來，大聲喊：“噢，媽媽上了我的‘橘子計’。”媽媽愣了一下，微笑着，說：“你真是一個孝敬父母的好孩子！”

夜裏，一陣歡笑聲打破了沉靜，傳出了很遠很遠……

五年級優秀作文 篇6

星星只在漆黑的夜晚出現，它沒有太陽那美麗的光線，它沒有月亮讓世人念念不忘。但是它有一個神奇的魔法，深深的吸引着我，讓我慢慢愛上它。

星星是黑暗裏的燈光，它有月亮的美麗有我對我家鄉的思念之情。我曾有一個想去自己家鄉的心願。而這一個心願我很長時間的都把它藏到自己的心裏。有一天我認爲這個心願一直藏在心裏不順暢。這一天到了晚上了天上那發光的小星星。我心想不如把我的心願想這個閃閃發光的小星星訴說呢？所以我就把我的心願想這個小行星訴說了。

過了幾天，讓我沒有想到的是：我向閃閃發光的小行星訴說的心願竟然實現了。我開心極了！這個閃閃發光的小星星成了我的心願星了。

每當我有了心願，我都要向我的心願星訴說，告訴它我的願望。還有一次，我的心願是考試能考一百分就好了，之後的每一天我都天天在家裏玩和去找同學玩，每天都心不在焉的，只想着玩，以後我沒有一天用心的讀書，只在家裝讀書和看書，我連寫作業的時候也不是認真寫的，我只把作業隨便一抄就可以，我也沒仔細的看。

到了考試，我沒想我竟然考了全班第11名，我回到家後，爸爸媽媽第一次吵了我。

然後我心想：我的心願星爲什麼不行了？倒了晚上我看到了我的心願星，我對心願星說："你爲什麼不爲我完成我的心願？”而心願星說：“你不應該這樣做，考試是你自己的事情，是不可以作弊的。”我聽到我的心願星這樣說，我感到了我做錯了。然後我向心願星承認是我做錯了。

我的心願星是我的好朋友也是我的老師。他是我最好最知心的星星。

五年級優秀作文 篇7

“田家少閒月，五月人倍忙”又到了繁忙的五月，農民伯伯們正忙着夏收。他們收完了蠶豆，收麥子，收完了麥子，又收油菜籽。農田裏，收割機成天突突的響個不停；田埂上，農民伯伯正奮力的敲打着菜籽杆；場院裏，農民伯伯頂着烈日翻着麥子。真是忙得沒有一點空閒。

然而在這看似一片豐收祥和的場景中，卻參雜着一絲不和諧。不知從何時起，農民伯伯在處理收割完的秸稈時仍用落後的火燒。一把火雖然可以燒燬秸稈，讓它的灰燼肥田，但由焚燒秸稈所帶來的一系列問題卻接踵而至。

清晨我們在一片煙霧中開始了一天的學習生活。裊裊上升的煙霧讓人彷彿置身於仙境，然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現實世界。我們的心似乎被什麼攫住了。

夕陽西下放學歸來的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭，早早的跑開了本該討論、遊戲的鄉間小路，飛也似的奔回各自的家中。天灰濛濛的，漫天的煙霧給白雲披上了黑衣，活力十足的太陽也彷彿無精打采了，只想儘快的回家。漫天的煙塵落在頭髮上，衣服上，揮之不去而又無可奈何。

夜幕降臨了，田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空，隨風傳來的噼裏啪啦的聲音令人心驚。看着映紅了的半邊天，我卻體會不到火把節的快樂，有的只是一種莫名的惆悵。

除此以外許多意外事件也不停的敲打着我們的神經。某某被火燒傷了，誰誰因爲煙霧阻礙視線撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來的致死致殘事件層出不窮。

五月，原本是收穫豐收和喜悅的季節，五月，原本是暢想生命歡歌的季節。然而如今的五月承受不了環境被毀，承載不了生命之重。什麼時候我們能在五月“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”呢？