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【實用】五年級暢想未來作文三篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級暢想未來作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】五年級暢想未來作文三篇

五年級暢想未來作文 篇1

今年是三○○七年,我又活了一百年,這世界已經發生了翻天覆地的變化, 現在全世界都已以和中國結交爲榮,中國早已成爲了經濟與科技最發達的國家了。 我用了二百億人民幣買了一架時空機。 我將要到時空中去旅遊了。 可法律上規定只允許穿越到以前,不允許向未來時空走去,否則將處於絞刑。 我開始穿越了,由於我不精通駕駛技術,一下子就返回到了幾百萬年前。 我看到的全是高山、大樹,火山在不停地噴發。 我有一種不祥的預感。

我覺得後面有許多眼睛盯着我,它們在議論:“唉,這傢伙應該用火烤呢,還是白煮? 我一聽嚇壞了,把馬力拉到最高,以超火勢行駛。

也就這樣,我不小心撞了一顆星星,使它偏離了運轉軌道,直向地球飛去。這造成了恐龍的滅絕,也許這就是它們想吃我的報應。 我又向古代飛去,在時空機上,我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。

由於剛纔我把機上的窗子撞壞,不小心把這本書掉下去了。 最後被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背熟了,這使他成了有名的軍師,百戰百勝。因爲他早已知道未來的一切 我又飛往別國。路上我肚子餓了,我打開包,看見裏面一個蘋果腐爛了,我便把它扔下去。 這下打到了正在用心看書的牛頓,蘋果掉在他的頭上,這使他大發靈感,發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空中,已做錯了三件事,這是法律不允許的。 地球時空站把我告上了法庭,處罰我來到了二十一世紀的二○○七年,來到第一中學學習,做一名乖乖的好學生,希望我在這裏能夠進行深刻的反省。 這就是我爲什麼會坐在這裏寫這篇作文的原因。

五年級暢想未來作文 篇2

我,二十二世紀的家庭保姆——機器人。因爲我體內裝置的零件比較複雜,所以我不但會幫主人做家務,還會思考,就像一個普通人一樣。

其實,我是二十二世紀一位著名的科學家發明的,他把我發明出來後,就拿到自己家試用。現在,我們機器人在大量生產,許多家庭都在使用我們呢!當然,我們很多兄弟都分佈在不同的家庭裏,有時我們還互相打電話聊天呢!這樣,我們就不感到寂寞了!

我可以做的事情實在不少哦。我可以幫主人燒些美味的飯菜,還可以煮些可口的湯羹,也會洗衣服、打掃房間,有時還會陪女主人上商場,甚至幫小主人溫習功課呢!

有了我,主人也省了不少心。有一天夜裏,當主人熟睡時,一個小偷小心翼翼地來到保險箱旁,拿起工具,打算把保險箱撬開。這時,我判斷他是一個小偷,便從體內發出警鈴聲,小偷聽到後,吃了一驚,以爲是有人發現了他,便一溜煙兒地跑了。不知什麼時候,主人被警鈴聲吵醒了,來到了客廳,當他看到小偷匆忙逃竄留下的腳印和保險箱旁的作案工具時,臉上洋溢着微笑,不由地向我伸出了大拇指

在二十二世紀,有了我,家務勞動就會變得簡單,也不必養狗看家了,我就是未來的家庭保姆——機器人。

五年級暢想未來作文 篇3

隨着人類的進步,科技的發展,世界每天都在發生日新月異的變化。未來是什麼樣子,不知道大家想過沒有。未來的汽車?未來的電視?未來的文具……它們會是什麼樣子呢?讓我們不妨去暢想一下,看一看想象中的它們。那麼請跟着我去看看我想象中的文具吧!

未來的本子綽號叫“漂白本”。你可別誤會,這可不是會漂白東西的本子,而是會糾正你錯字的本子。當我們在平常寫作業時,一不小心把要寫的內容寫錯時,這個漂白本就發揮作用了。它會在錯字的地方變成空白,使錯字自動消失,好像你沒寫過一樣。直至你把對的內容寫上去,它纔會停止漂白。大家想想,如果我們擁有這樣的本子,我們對知識的掌握就會更加牢固,我們的作業是不是個個都會乾淨整潔呀!

未來的鋼筆叫“多變筆”。它看似一支很平常的`鋼筆,通體透明。在你需要時它會變成各式各樣的筆來滿足你的需要。你有可能會問:“這樣的筆是如何知道我的需要呢”?哈哈!因爲只要你集中精神,內心默唸我要xx筆。筆體就會響應,閃動三次紅光,就能滿足你的需要了。這樣一來,我們就可以省下許多買筆的錢,每天帶着一支筆輕鬆上學了。

未來的書當然更高級啦!它外形輕薄小巧,攜帶方便,字跡可隨意調節大小,內容也極爲豐富。它按照人的年齡段分爲兒童、少年、青年、中年、老年五個層面。每個層面有按照男女、職業分爲多個次面。這樣一來你屬於哪個階段的人羣,應該掌握的知識就全在裏面啦。不過閱讀前是要輸入個人真實信息的,不該你瞭解的知識你是無法訪問的。比如我們在學習中遇到難題時,只要要點擊少年-男或女-幫助-年級-課程分類,它就會幫你解答難題啦!你是不是會想:“咦?有了這樣的書我就不用動腦筋了吧”。錯!你可不要高興得太早了,它可是會監視你的表現,如果你偷懶的話,它會停止進度,要求你複述上一內容方可前進。你若回答不上來,它可就不幫助你了,返回上一層面,一切從頭再來啦!怎麼樣?是不是和我們的老師要求一樣嚴格呢?

以上這些文具是不是很神奇啊!其實我還有許多許多想象中很神奇的文具呢?我相信,只要我們好好學習,掌握更多的知識,在將來的實踐中加以研究和探索,這些都會變成現實。我們會發明出更多有用的東西,造福人類,服務社會,我們都期待着那一天。