精選五年級敘事作文集錦七篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
今天，我們五年級的同學要開展運動會了！作爲運動員，我自然是興奮的坐立難安，心裏似乎揣了一活蹦亂跳只小兔子。這次運動會高手如雲，個個都身懷絕技，不信，你接着往下看。
首先舉行的是男子急行跳遠，我因爲跳的時候雙腳打直了，很快就落在了地上。“3米10。”老師宣佈了我的成績。接下來，又有十幾名同學衝了出去，只有幾個人突破了3米，其餘的都是兩米多。到我們班的“跳遠小將”莊英鵬了，他可是在選拔賽中直接晉級的！只見他雙眼注視着前方，老師一發出指令，他便像一支離弦的箭衝了出去，雙手呈手刀形，來回擺動。他那大腿像按了一個馬達，正在以風馳電掣的速度向起跳線衝去，他重重的踏在起跳線上，隨着他獅子般的怒吼，他的身體彷彿飛了起來！又像一顆導彈重重地砸在地上，沙子全都飛了出去，老師和同學都張大了嘴巴。“3米67！”天哪，新一代“飛人”橫空出世了！不用說，冠軍肯定是他的。
往女子100米上看，“速度女俠”彭娜速度極快，把第二名甩到連她的“車尾燈”都看不見，簡直分分鐘秒殺對手。
“耐力名將”李夢菡正遙遙領先，第二名想超過她，我只想說：“別妄想了，這是不可能的！”果然，李夢菡發現後，立即加快了腳步，就把第二名甩開了。
這次運動會，同學們在綠茵場上揮灑了汗水，堅持比賽第二，友誼第一的原則，拼出了奧運精神，這次的運動會真的是太精彩了！
五年級敘事作文 篇2
每當我看到“世上無難事，只怕有心人”這句格言時，那一晚情景就會浮現在我的腦海中。
去年暑假中的一天晚上，我很無聊，在房間裏東轉西轉，來回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買的溜冰鞋上，它好像從買來以後都沒有試過呢。“爸爸，可以帶我去廣場溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好，把溜冰鞋帶上，走。”“耶!”我開心極了，快樂地帶上溜冰鞋去廣場嘍!
到了廣場，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護膝;好啦，我要“開溜”了。我慢慢地站起來，還沒站穩，就摔了一個“大馬趴”，我爬了起來，痛死了。我費了好大勁才站穩，這才發現穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點又摔了一跤，好險!我只好扶着牆慢慢移動步子，過了一會兒，我覺得差不多了，就鬆開了手，向廣場中心“溜”去，沒想到還沒邁兩步就摔了個“狗啃泥”。“我不溜了，太難了。”我生氣極了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要堅持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點點的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的站起來，永不放棄。終於我學會了滑冰。
“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有任何難事，只要你堅持不懈做這件事，就一定會成功。
現在，我一直把這句話當做我的座右銘。以後我堅信這句格言將一直激勵着我在人生道路中不斷前進!
五年級敘事作文 篇3
人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純淨，是最無私，最美好的！
在一個陽光明媚的早晨，我乘地鐵去看書。在圖書館門前，有一位老婆婆在賣麪包，我便買了個麪包，進了圖書館。
我興高采烈地走出圖書館，一摸口袋，發現地鐵卡不見了！我便回到看書的地方几十次地尋尋覓覓，卻終究一無所獲，我不得不面對一個殘酷的事實：地鐵卡不見了！
我垂頭喪氣地走出書館，坐在地鐵口望着人們從站口進進出出。鳥兒在樹上唱着單調乏味的'曲子，枯黃的樹葉一片片地落了下來，我第一次體會到了海外留學生那一種濃濃思鄉情。我傷心並糾結地想我可以徒步回家，這最快也要3個小時，但我又不好意思向別人借錢回家，唉！我該怎麼辦呢？我眉頭緊鎖。
就在這時，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說：“小朋友，你爲什麼垂頭喪氣地坐在這，你怎麼了？”我扭頭一望，啊！原來是今早賣麪包給我的那個老奶奶，“我……我……”我結結巴巴地述說着事情經過，“我的地鐵卡不見了！”老奶奶仔細地聽着，說：“我有什麼可以幫到你嗎？”“請問您可以借我五元錢買地鐵票嗎？”我紅着臉說。“啊！這沒問題！”奶奶毫不猶豫地答應了。“一塊……兩塊……”奶奶不停地翻着錢包裏的毛票與硬幣，我望着她的手，上面生滿了老繭，右手的食指傷痕累累……我看着看着，不禁熱淚盈眶。
我緊攥着五個一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……
五年級敘事作文 篇4
還是暑假的時候，有一天，天氣又悶又熱，應該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天，是不能缺水的。可是剛過中午，媽媽卻忽然發現自來水的水流很小，見此，媽媽以爲是要停水呢，就趕緊讓我和她一起，把所有能盛水的容器都裝滿了水。
過了一會兒，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些納悶，忙問媽媽，這是唱的哪一齣啊？聽見爸爸的問話，媽媽並沒有馬上回答，而是先把自來水龍頭打開，此時，水龍頭只是“呲呲”的排氣聲，一滴水都沒有了。看到這種情況，爸爸驚愕地說：“停水了？這天停水不是坑人麼？也沒有見到停水通知啊！”這時，媽媽才得意地說：“怎麼樣？還是我有先見之明吧！我一看水流很小，感覺不對勁兒，趕緊接了一些水。”媽媽說完，好像在等着爸爸表揚她幾句，可是爸爸卻一聲沒吭，不僅一聲沒吭，好像還另有所思。僅過了30秒左右，忽然，爸爸找了一張比較硬的卡片，走進了廚房，揭開自來水錶的上蓋，把卡片插了進去。看見爸爸舉動有些“怪異”，媽媽也跟進了廚房，見到爸爸再查水錶，也好像想起了什麼，忙問：“水錶裏沒水了？”這回爸爸沒有停頓，馬上說：“不是，是水錶的電池沒電了。”然後，走進裏屋，翻箱倒櫃，把他以前就準備好的電池拿了出來，給水錶換上了電池。換完電池後，爸爸把水龍頭打開，水開始一滴一滴往外流了，一會的功夫就越來越大了。看見有水了，爸爸長舒了一口氣說：“多虧我早就把電池準備好了，不然還麻煩了，這種電池不好買啊，只能讓自來水公司的人給換，這大週日的，自來水公司的人還不上班，沒水也得挺着。”說完，就進裏屋去看書了。
看爸爸離開了廚房，我悄悄地問正在洗菜的媽媽：“媽媽，您現在覺得誰更有先見之明呢？”
聽見我這樣問她，媽媽沒有回答，只是微笑着用食指點了一下我的頭。
五年級敘事作文 篇5
今天晚上六點半，託管班的老師帶我們去中大的西大球場玩。
來到球場，我們經過一番激烈的討論，我們決定玩抓人遊戲，我們分爲男生和女生各一組，女生組有四個女生，一個老師，男生組有六個男生，一個老師，所以女生抓男生跑。規則是：只要女生在20分鐘內沒有抓到全部男生，男生贏，反之，女生贏。
開始了，我們男生分成了3組，一組潛伏等待勝利，有3人；一組引誘，把女生引開，避免女生的人找到潛伏組，有3人；還有一組，這組只有一人，就是老師，因爲老師跑得最快且穿的是黑色的衣服，躲起來也不太容易被發現，還有，老師是剛來的，我們比較陌生，女生們甚至只見過一兩次，所以他也可以裝作跑步的人羣，那時還有挺多人在跑。“站住，別跑！”“誰聽你的？再見！”我開啓了“極限逃生模式”，如同獵豹一般的速度奔跑着，後面的女生也不甘示弱，窮追不捨。我被包圍了，這個包圍圈挺大的，他們離我不太近，如果站着，會被淘汰，跑吧，他們可以操近道，他們仍在慢慢靠近。
突然，我發現了一個突破口，我示意另外兩人引誘組的人過來，讓他們引走兩至三人，果然，好“女”不吃眼前虧，直接放下學生中跑得最快的我，讓三個人去追那兩個人，我再次開啓“極限逃生模式”，衝出了包圍圈，並且，女生們被分成了三組，分別追我們三個人。
我們隊的老師突然衝過來，引走了女生隊的老師，只有一個女生在追我了，我輕鬆的把她甩掉了。她也有自知之明，跑開了。我休息了一下，然後，再次開始了引誘。
突然，我看見兩個女生在追着兩個男生。我看了看四周，引誘組的另外兩人在向我跑來，老師也躲進了有一大堆葉子的角落，我心頭一緊，腦子裏快速的閃過一個念頭，潛伏組的人被發現了！我示意另外兩個正向我跑來的人去幫忙，可是我們正要出發時，那兩人被捉了，現在我們只有兩個重點保護目標，一個是老師，另一個就是在託管班被稱爲“像幽靈一樣的神出鬼沒、像王祖藍一樣的隱身神人”，幾乎除了在高空鳥瞰或者戴着熱感應眼鏡，否則只有10%的可能找到他。
“快跑，她們來了”，老師一邊用堪比獵豹的速度奔跑，一邊揮手大叫，我們一聽，飛快地奔跑起來。“老師被抓啦！”女生們激動地大喊。完了，老師淘汰，兩個潛伏的也被淘汰了，這意味着我們的實力被削弱了將近一半，而且，現在我們只有四人，女生有五人，他們占人數優勢，而且那個“隱身神人”不見了，差不多我們只有三分之一點二五的兵力了。
我的一個“戰友”看了看錶，說：“已經六點五十五了，大家再堅持一下”，我和另外一個“戰友”聽了，從低至馬裏亞納海溝的心情提高到了珠穆朗瑪峯那麼高，我開啓了“終極逃生模式”，帶着仇恨（我們男生和今天出來玩的女生有私人恩怨）與憤怒，去挑釁她們，女生們終歸不能讓自己被門縫裏看人——把人看扁了，立刻像一羣憤怒的小野貓，衝了過來。
我喊了一聲：“奔跑吧，兄弟們！”說完，我們像一羣被獅子追逐的鹿一樣，飛快地奔跑着“楊東朋，淘汰！”“羅卓毅，淘汰！”兩句令我十分心痛的話傳入了我的耳中。男生組中只有我和“隱身神人”了，“隱身神人”自打開始後，就沒有出現過，我要一挑五，這種情況，我只有在電視裏看過，想不到現在成真了，我奔跑了起來，女生們採取接力和抄近道的方法，不斷向我襲來，而我卻一次又一次地靠着靈巧的身法和走位躲避了她們恐怖的襲擊。
“還有一分鐘不到！”隊友在我即將要送命時大喊了一聲。這句話重燃了我的信心，我還要再拼一分鐘，僅僅一分鐘！我開始不顧一切地奔跑，就像她們說的那樣：“湯政騰是在用生命玩遊戲！”三個女生逐漸體力不支，但是，擁有強大體力的一位女生和專門突襲的老師還在威脅着我，我開始體力不支，在最後的十幾秒時，我，被抓了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴------” 時間到了。我們五個男生激動地擁抱在一起，我們幾個男生雖敗猶榮，尤其是我，一挑五竟然挑死了三個，兩個半死。“林立文，出來吧，我們贏了。”林立文這才從一輛深綠色的越野車下鑽了出來，男生們嚐到了勝利的喜悅，女生們也雖敗猶榮，因爲他們最起碼抓住了我們六個人啊。大家休息了一下，準備停當後，我們踏上了回託管班的路。
五年級敘事作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩遊戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指着小黑板說：“看，畫上的小姑娘多麼漂亮呀，可就是缺少個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭先恐後地舉手要求參加。 —
遊戲開始了，老師神祕地說了貼鼻子的遊戲規則，然後拿着小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾摺疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然後讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住儘量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動着步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往後轉！往後轉！”還有的乾脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽着同學們的指點聲，小華終於掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心裏審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽着她的回答聲，我們情不自禁地鬨堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看着自己的“傑作” ， 她忙低下頭捂着嘴噗哧一聲笑着走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成爲了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室裏響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯後仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂裏……
五年級敘事作文 篇7
鐘聲敲響了新的一年，午夜零時，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。
這時，小區中張燈結綵。遠處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊！這久違的、幸福的、歡樂的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見！20xx！你好！20xx！”
我經過“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準備要在小區裏和小夥伴們“大幹一場”！“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團團鞭炮就像巨大的花環拋上天空，迎接20xx的到來；地上，小夥伴們無比歡樂的笑聲賽過鞭炮聲，用滿臉的微笑歡迎着20xx。頃刻之間，一絲亮光直衝雲霄，化作千百道無色火光，縱橫散亂，又一個鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無數陣風，無數場雨，無數次失敗，無數次挫折，無數次開心，無數次害怕……“再見！20xx！你好！20xx！”
遠處，清脆的鞭炮聲響遏行雲，都在“噼裏啪啦”地叫喊着。我和小夥伴們，不知不覺地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“20xx”，說罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時間，終於擺好了。接着，“指揮官”開始倒計時“五！四！三！二！一！點火！發射！”瞬間，“20xx”升上天空，“再見！20xx！你好！20xx！”我們呼喊着。
天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈光一片紅！
