【精選】五年級兒童節作文彙編9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級兒童節作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級兒童節作文 篇1
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最後一個兒童節，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別。
最後的“六一”一定要過的有意義，要怎麼過呢？我的腦海裏出現幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給最高分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個人的意見，我們決定小品稿：《看電視》。
練好幾個課間，“六一”前一週，終於輪到我們在學校領導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看着領導們笑，我的心裏也樂開花——沒準會被選上。
幾天後，成績出來，我們是最高分！我們興高采烈的進教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不。“爲什麼？”我們的心情一下由晴轉陰。“因爲學校沒那麼多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不。”
還記得那時聽老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因爲我們努力過，我們無悔。
想着想着，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放鬆，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
五年級兒童節作文 篇2
六一兒童節終於開始了，我們班的遊戲是終極密碼，非常好玩。我懷着激動的心情跑來跑去，不知道去哪裏玩。
我先去了我們班，一個人負責打鼓，有五個人，拿着一張紙一隻傳來傳去，鄧鼓聲停了，紙在誰那裏，誰將成爲終結者，那張紙裏有着數字，必須猜對，要不然終結者就勝利了，我非常幸運，竟然一下子就猜中了那張紙裏面的數字，是74！。一開始我就得了一張，換了一根棒棒糖，我真開心，接着我在二年級玩了一個遊戲，就是轉五圈，然後把紅油抹在鼻尖上，誰先抹好誰就勝利，結果我又贏了一張獎卷給了弟弟，弟弟很開心，我也開心！接着我又玩了許多遊戲，一共是賺了6張獎卷，換了許多零食有一根蔥、巧克力、棒棒糖、酒鬼花生豆和小馬蘇，怎麼樣我厲害吧！遊園結束了，還可以看電視，六一着一天真好啊！
晚上，我們看了晚上的表演會，更精彩了！第一個節目就是音樂老師給我們帶來的舞蹈，還配上了兩種歌曲的結合。其中我最喜歡的節目就是白雪公主童話劇，裏面的故事非常好笑，
讓我肚子都笑疼了。還有一個小品，也很搞笑，裏面講了奇葩警察和兩個等姐姐的人的故事。雖然今天下雨就不能看電影了，但是我照樣非常開心快樂！
這真是一個難忘的六一啊！
五年級兒童節作文 篇3
6月1日是兒童節，我們班裏在搞聯歡。其中一個遊戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是，我是第一個看字想動作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這麼做就行了。想着就用右手搭在左手上，擺了個人字。我轉身向第二個人示範，可沒想到的是，他竟不明白這個“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看着我重複了一下動作，然後用眼神問我是不是這樣？我點點頭。他一臉狐疑的看着我，又暗自做了一下。這時，別的同學已經完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看着我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看着大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個“人”字的樣子，他看着我愣了一下，學着我做了個“人”字。我趕緊點點頭，生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以爲最後一個人會說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最後一個人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑着坐在地上拍着地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個遊戲，我們還玩了許多好玩的'遊戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
五年級兒童節作文 篇4
兒童節是全世界兒童的節日，也是一年一次的兒童“狂歡節”。
平時我們不能玩太長時間遊戲，到了“六一”兒童節我們就可以“瘋狂”一下，在去年的“六一”我和哥哥從學校回來就馬上開啓遊戲模式，玩的天昏地暗。大人來叫我們，只作充耳不聞，還說：“今天是我們的節日！”大人聽了，氣得咬牙切齒，卻又無可奈何，誰讓今天是“六一”呢。
“六一”兒童節的時候，我們除了“瘋狂”地玩，學校都會舉行許多有趣的活動。今年“六一”兒童節時，我們學校舉行了古詩詞大賽。我在這次比賽中被選爲學生考官。在我當考官的時候，看着我的同學對不出下句詩詞那幅抓耳撓腮的樣子時，真想把答案告訴他們。但我是考官，必須公平、公正。參賽同學大賽答題先要抽取撲克選題，最逗的是一位同學，他在抽撲克牌的時候十分小心，生怕自己抽到難題，猶如一隻驚弓之鳥。我等了他半天，終於把牌抽出來了，他抽到的是“5”，所以我翻到第5題給他做。當他看到題目時大叫：“NO！爲什麼又抽到一道我不會的題！”聽到他的話，邊上的人都哈哈大笑。
在最後環節是答對詩詞題目最多的同學與我們學生考官進行決賽，當時隊友揹着揹着卡殼了，我的心充滿焦急，但最後總算有驚無險，以10分的差距贏了對方。這個活動也非常讓我開心。
“六一”兒童節是我最喜歡的節日，它即可以讓我們“瘋狂”地玩，也可以參加學校舉行的有意義的、開心的活動。
這就是我最想過的節日——兒童節。
五年級兒童節作文 篇5
今天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢着節日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式後，譚主任宣佈遊園活動開始，大家一蹦三尺高。
遊園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是矇眼摸籃球。
這些活動分佈在校園四周，每一個遊園場都排起一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅着，可能垂歪，一旁的人譏諷說：“哎喲，這麼笨，這麼容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅，一旁的觀衆半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排許久，終於掄到我，我慢慢地走上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅，還會有獎品。於是我深深吸一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能幹”“太厲害”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心裏無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到大家的讚美，還得到成功帶來的喜悅，心裏比吃蜜還甜，接着，我有去排隊……遊戲結束，我得許多的糖。
這是一個多麼快樂的六一兒童節啊！
五年級兒童節作文 篇6
隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動，我們學校也發生着一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事節的廣播。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！
五年級兒童節作文 篇7
今天是六一兒童節，一大早我們就來到了我們的遊樂場所——操場。每一個人都自動挑選了一塊草地就坐下來聊天，吃起了好東西。
過不多久，老師們也陸續走下樓來到了活動的場所。教師手裏還捧着兩箱“酷兒”，發給我們每個人一瓶。一年級的小同學也來到了我們身旁，每一個大同學帶一個小同學。我身旁也來了一位小同學。我就和她一起聊起來。我還把自己帶來的好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。
演出開始了。幾個同學走到中間表演了起來。我們一邊看，一邊吃，一邊和旁邊的同學說說笑話，真是非常愉快。可是，好景不長，忽然，天上下起了雨來了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來，拿了東西，飛快地向教學樓衝去。然後，我們就回到了自己的教室裏去了。到了教室，我們相互看了看，發現大家都變成了一隻只落湯雞了。
走進教室，我們用毛巾擦去雨水繼續進行文娛演出。節目一個個表演下去，我們看得不停地拍手大笑。
後來，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來到我們教室門口。我們非常驚訝，他可能是走錯了地方。老師看見了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺上。我頓時驚訝得好久也說不出一句話來。這時，老師拿起話筒說：“今天是六一兒童節，給你們買了兩盒蛋糕來表示祝賀，祝你們節日快樂！同時，也希望你們進一步努力學習，學得更加主動活潑。”我們連連點頭。
今天這一個兒童節我覺得過得比以往任何一個兒童節都要快樂、興奮！
五年級兒童節作文 篇8
今年的這個兒童節，我過得別提有多開心了。不信?那你就往下看好了。
一大早，周宇軒的媽媽開車接我、媽媽和郭磊一起出去玩。
兩個媽媽先把我們三個淘氣的男孩兒帶到少年宮玩。少年宮今天可真熱鬧。我們一邊看奧運知識圖片展覽，一邊打鬧，惹得義工阿姨不時提醒我們要注意遵守秩序。
後來，我們來到二樓的科學基地，看了模擬的火山爆發、磁懸浮地球儀、躺了釘牀……科學真是太奇妙了。
中午，兩位媽媽把我們帶到中心城吃飯。吃完飯後我們就去看電影《忍者神龜》。這部動畫片真是太好看了!我最喜歡老大達芬奇，因爲他帶領他的兄弟們一起打敗了怪獸，拯救了紐約。
下午我們還去了蓮花山公園踢足球、摔跤、撿小木棍、玩竹蜻蜓……
晚上，郭磊的爸爸請我們吃了一頓節日大餐。
這個六一兒童節是我最難忘的節日!
五年級兒童節作文 篇9
隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動，我們學校也發生着一系列的變化，“六一”兒童節的廣播操大賽作文。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事，小學生作文《“六一”兒童節的廣播操大賽作文》。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！
