精選五年級寫動物作文集錦九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的五年級寫動物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級寫動物作文 篇1

我們院子里長着一棵桂花樹，它樹幹粗糙，枝丫密集而堅固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風采纔會與飄香的桂花一起綻放。

春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質感，邊沿恍如鑲着鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連着一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散佈着，就像一條大河分出了很多支流。

秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一羣一羣湊在一起，躲在葉片後，恍如說着靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯合在一起共同努力，才散發出這麼濃郁的香味吧？

它們彼此依存，相互依託，這香味正是它們友誼的結晶。風兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠了。

俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯。花開時節，不等我跨進小區大門，老遠就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閒地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香薰醉了。媽媽抿一口香茶，閉着眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對着星星點點的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香雲外飄。

五年級寫動物作文 篇2

寫動物的五年級作文

動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啓示。人類從動物身上得到了許多啓示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。

古時候，人們看到魚兒在水裏遊，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的願望。

通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作爲人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的“淡化器”，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……

蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啓示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!

人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啓示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。

動物給了人類許多啓示，真是人類的老師!

五年級寫動物作文 篇3

星期六，我和爸爸媽媽去動物園，我看見了好多的動物，我還把所有的動物拍了下來，我看見了貓頭鷹還有兔子，動物園的兔子顏色可多啦，有白色的，有灰色的，黑色的，還有一點點綠色的，我還買了熱狗，苞米花，然後媽媽給我相機讓我自己給動物們照相。我們還看了大象，大象是用鼻子吸起東西然後放近嘴裏的。我們還在玩了會電動船，我把方向盤打來打去的，爸爸看見了就說：“你這樣開船是不對的，開船就象開車一樣，要有方向感。”所以爸爸把我改正過來了，我後來開的很好。突然下起了雨來，然後我們就上岸了，上岸的時候我跟媽媽說：“我還想吃熱狗。“媽媽同意了給我3元錢讓我自己去買，我一邊吃一邊跑，等吃完了就上車回家了。我和爸爸媽媽今天玩的很開心！

五年級寫動物作文 篇4

爸爸帶我採楊梅回來，我還帶回了一隻可愛的小蛐蛐。

這隻蛐蛐長着長長的鬍鬚，六條長腿上都長着細小的毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一隻小盒子裏，它用兩隻園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接着就在盒子裏開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落裏把四周看了一遍，好像在找什麼東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什麼的？乾脆給它吃米飯吧！於是我從廚房裏拿了一團米飯，放在了小盒子裏，然後關上了盒子。

第二天一早，我一起牀就去察看那隻關蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那隻蛐蛐正趴在飯糰上津津有味地享受着米飯呢，見我來了，它馬上從飯糰上跳下來，三跳二跳就跳到角落裏去了。爲了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那隻蛐蛐卻神祕地消失了，我翻箱倒櫃都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！

後來，有一天晚上，我曾看到過和那隻蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢裏竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。

五年級寫動物作文 篇5

大家知道嗎?其實小兔子以前是藍藍的眼睛，短短的耳朵的哦!想知道爲什麼現在是紅紅的眼睛，長長的耳朵嗎?

因爲以前小兔子經常去一個果園偷吃西瓜，但有幾次被發現了。於是，果園的主人想了個辦法，把黏糊塗在稻草人的身上。

第二天，小兔子又來了，看見稻草人，以爲被發現了，就趕緊逃跑，跑着跑着，看見稻草人沒追來，就看了看稻草人，發現那是個稻草人，於是它生氣的跑過去，“好你個稻草人，敢嚇我”小兔子說着，一拳打在稻草人身上，結果它的一隻手被黏住了，小兔子憤怒了，說“竟然敢黏住我。”於是，又一拳打在了稻草人的身上，結果還是一樣，還是被黏住了!小兔子想掙脫，於是把雙腳站在了稻草人身上，使勁的掙脫着，眼睛都掙脫成紅色的了，結果不但沒掙脫，反而雙腳雙手都黏住了，這時，農夫來了，果園的主人見了小兔子，笑着說：“哈哈，中計了吧!”小兔子哭着說：“嗚嗚，我知道錯了，求求你讓我下來吧，我以後不吃西瓜了，我改吃胡蘿蔔吧!”果園的主人見了小兔子的樣子，憐憫的說：“好吧，我來幫你!”於是，果園的主人拉着小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊!”終於拔出來了，可是，小兔子的耳朵卻變成長的了!

這就是小兔子紅眼睛、長耳朵的由來，怎麼樣，有趣吧!!

五年級寫動物作文 篇6

世界上的動物有很多，有活撥的小白兔，笨笨的熊貓，可愛的孩子。但我最喜歡的動物還是小狗。

小時候，我們生活在文塔，在文塔裏差不多每家每戶都養狗，我們家也不例外，養了一條黑狗，我們給它起了個名字叫“阿黑”。“肥仔”非常通人性，是我們家的“開心果”。每天我放學的`時候，肥仔都會離我家不遠的路等我回來，它只要遠地看見我，便會以最快的速度向我跑過來，用石頭添我的手腳，用爪子捉我的衣服，那尾巴不停地搖來搖去，好像在歡迎我回來。剛纔的時候我覺得很不衛生，使我對它另眼相看了，那一天放學回到家裏，我沒帶鑰匙，媽媽到天裏幹活了，我只好在門口等了。大概過了二十分鐘後，媽媽回來了，後面跟着肥仔。我覺得很奇怪，我問：“媽媽，你怎麼知道我沒帶鑰匙回家，知道我回來。”媽媽說：“是肥仔告訴我的。”我覺得很奇怪，肥仔有不會奇怪，它有不會說話，怎麼回叫你回來呢？媽媽告訴我說：“肥仔在我的面前走來走去，它笑眯眯地看着我，那樣子很討人喜愛的。”我們一家人每天都會拿肥仔來取樂。

肥仔在它十二歲的時候就死了。它死的那一天，我們一家人都很少說話，更別說聽見笑聲了，它的兒子小黑也遺傳了肥仔的優點，緊緊地守在肥仔的旁邊，寸步不離。我們呢也很不捨得，在第二天才把肥仔安葬了。直到我還會經常想起肥仔的許多事情。

現在我還是很想念肥仔！

五年級寫動物作文 篇7

嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要就是喜歡的話，我買三隻給你。”老爸最後擡起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我帶着三隻不一樣的金魚回家了。

剛到家中，我就拿出以前養烏龜的大缸把他們放了進去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環境就像一隻只受驚的小兔，急忙躲進缸低的“烏龜休息室”，藉此機會我趁機從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一隻小金魚身材瘦小，一看就明白就是一位美麗的“小精靈”，第二隻身材魁梧，好似經常打勝仗的“將軍”，最後一隻肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。

當我把魚食撒到它們各自的領地之後，它們便吃起來。“小精靈”一口一口地吃着魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃着。“將軍”吃完自我的魚食後，便把目標對準了“小精靈”，“將軍”箭一般地衝了過去，“小精靈”感覺身後有水波，立刻轉過身去，“將軍”見“小精靈”反應這麼快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續向前衝去，“小精靈”爲保衛領地而戰鬥起來，對“將軍”發起攻擊博士見有機可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當兩位“勇士”醒悟過來卻已經晚了，真就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀。。

金魚睡覺的時候眼睛總就是睜着的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚就是沒有眼皮的。原先金魚還有這麼多的奧祕呀！

我愛我那可愛的小金魚，我必須會細心呵護他們，讓它們健健康康地生活，做我的好夥伴！

五年級寫動物作文 篇8

眼睛水汪汪的，很機敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時，它還沒有斷奶呢!小狗一天天長大，能啃骨頭了，但它牙沒長齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長得胖嘟嘟的，我給它取了個名字叫嘟嘟。嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會吵着要讓我帶它上街，但是，帶它上街也並不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。嘟嘟開始認人了。記得有一次，一位阿姨對我說話，嗓門大了點，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：誰?是誰在罵我的主人?你瞧，它還會爲主人出頭呢!嘟嘟又長大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿着碗去到廚房洗，這傢伙以爲我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心裏鑽，我的怒火已經升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓它一頓，嘟嘟耷拉着腦袋，好像在求我寬恕。看着它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄雲外，撫摸着它的頭，對着它說：以後可別這麼做了。它好像聽懂了我的話，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。小狗跟我越來越熟了，要上學了，它就

會咬住我的褲腳，捨不得我離開。 我每天放學回家，它早在家門口等着我。 炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽，把毛曬乾。深夜，不知從哪兒竄來一隻小老鼠，窸窸窣窣弄得家裏人一晚上沒睡好。一個清早我打開房門，發現嘟嘟咬着一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎麼回事，蹲下來撫摸着它，說：嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎你一條雞腿。 中午我拿起一條雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時候，看準時機，一蹦，終於咬到了，美美的吃着。你說我家的嘟嘟，可愛嗎?

五年級寫動物作文 篇9

我曾經養過一隻小兔子。

它很可愛，耳朵大大的，眼睛紅紅的，沒有一點邪念。潔白的毛使它像一個高貴的王子，這就是我家的小兔子。

我們倆形影不離，像是“哥們”一樣。爲什麼這麼說呢？因爲，自從它到我家以後，我就給它餵食，端水，像伺候大爺似的。但是我心裏沒有一點煩躁的情緒，反而，我就覺得很高興，因爲，我動手實踐，知道了兔子進食、喝水時候的樣子。不過，它有時候也會耍點小性子，不肯吃飯，不肯喝水，我把食物拿到它的面前，沒想到，它咬我一口，我想它一定是不高興了，所以就沒大理會它，要是說它幾句，它會把你咬“死”的。

我家的兔子，有時候很文靜，有時候很殘暴。這就是雙重性格嗎？唉，它是被嬌生慣養的，所以纔有了這“少爺”脾氣啊。它跑得非常快，不過，這應該算跳吧……我有時候就會和它在家裏亂跑，居然沒碰到一樣東西（因爲撞到的全是人），可見他的功底有多好了。

我經常和兔子在家裏談談心事，有時候，它貌似還能聽得懂，不得不佩服啊，它貌似再說：“啊？是嗎，你應該這樣做……”我的朋友原來都說，我比較古怪一些。現在，他們就說我非常活潑開朗，其實，這都是這隻兔子的功勞。是它，讓我從沉默寡言的道路上走出來，是它，讓我變得非常活潑開朗。總之，我要謝謝它。

沒想到，過了幾個月，它死了……我唯一的傾訴對象走了，我十分傷心。每當我想起來，它陪我說心事的時候，心裏總是有一種說不出的甜味……