【必備】五年級兒童節作文五篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級兒童節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級兒童節作文 篇1

雖然六一週已經過去很久了，但六一節的樂趣對我來說卻是無盡的。許多節目都在我腦海裏留下了深刻的印象。

就說才藝展示吧!在獨唱興趣班裏，我唱了一首《童年》。當我前面的同學在演唱時，我的心情非常激動，因爲我害怕會因爲緊張而忘詞。於是在別人唱完的那一點時間裏，我總會用來小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個不停的心，並在心裏安慰自己：沒事兒的，一會就過去了。我站在臺上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因爲沒有伴奏，我便自己唱了起來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天......”果然，沒一會兒，我就唱完了，同學們都給了我熱烈的掌聲。接下來是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開始發獎狀。我連忙拿過自己的獎狀，只見上面寫着五個大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動。

五年級兒童節作文 篇2

20xx年的“六一”兒童節快到了，“六一”是我們兒童的盛大節日，也是我期盼已久的日子。

5月30日下午，我們班舉行了親子攜手聯歡會。第一個節目是由錢老師主持的頒獎儀式。錢老師首先宣佈了被學校評爲“三好生”的同學。接着宣佈了在“芭拉芭拉”杯親子攜手“迎奧運”的繪畫和手工製作比賽中得獎的同學，然後宣佈了班級的“三好生”以及“優秀半乾部”……同學們都紛紛地爲他們鼓掌祝賀。

第二個節目是由林其和陸婉琳主持的文藝節目。節目豐富多彩，氣氛活躍。其中，林其的“肚皮舞”贏得了同學們的熱烈掌聲。我和陳冰、肖洋一起表演了“龜兔賽跑”。雖然演得不怎麼好，但我們還是很開心。

第三個節目是由林老師爲我們主持的親子游戲。林老師首先把同學們分成兩隊，然後各隊派一個家庭參賽。比賽的項目是“你比我猜”，林老師在黑板上寫了三種動物的名稱，請家長比畫同學猜，或者同學比畫家長猜。猜出來以後還得說出三個與這隻動物有關的成語，如果猜不出來或者說不出成語都可以求助親友團。參賽隊員的比畫形態各異，逗得老師和同學們都笑得前仰後翻……

今天的聯歡會太有意義了，我特別開心！因爲靦腆的我今天也參加了表演，而且，我在“芭拉芭拉”杯親子攜手“迎奧運”繪畫和手工製作的兩項比賽中都得了一等獎，還被評爲班級“三好生”。這是老師和同學們對我的鼓勵，我一定會珍惜，會更加地努力。

五年級兒童節作文 篇3

隨着全國億萬青少年學生陽光體育的啓動，我們學校也發生着一系列的變化，“六一”兒童節的廣播操大賽作文。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事，小學生作文《“六一”兒童節的廣播操大賽作文》。

說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的'教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裏學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？

看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！

身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。

現在好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！

當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！

五年級兒童節作文 篇4

劉老師一直教小學畢業班的語文。臨近六一兒童節了，劉老師總會選擇這個時候給學生們佈置作文，是兒童節最後一篇作文。距兒童節還有三天，她就佈置了一篇作文，題目是《我長大做什麼？》。在她上小學時也做過這樣的作文，那時候她就有一個理想，長大了當個人民教師。結果真的當上了，而且一當就是三十年。

就這樣她老了。可學生每屆都是新的，一茬又一茬。已經長大了的究竟在幹什麼，做什麼事，她不全清楚。沒有長大的呢？通過作文，她傾聽到孩子們的心聲。

六一兒童節前日，劉老師在市裏參加了一個關於小學畢業生教研的座談會，她的發言震動不小。她認爲小學生的理想教育應該貫穿在每一節課堂裏，引發孩子們的學習興趣應該體現在所有學科裏。像教作文寫作，老題目照樣能寫出新內容。有人抱怨說，現在的學生越來越難教了。不錯，但人總是要有理想的。會上她堅持了自己的看法。

晚飯後，劉老師就坐在一大摞本子前，認真地批改作文。這是昨天作文課上佈置學生做的。打開第一本，字寫得龍飛鳳舞。

“我長大後想當大經理，賺很多很多的錢，像我爸爸那樣坐小汽車，住別墅，最好也配個女祕書……”

劉老師重重地嘆了口氣，把它推到一邊去。再看第二本。

“我長大了要當個女科學家，像居里夫人。可我們全家人都不同意。爺爺奶奶說：丫頭片子識得幾個字就行了，將來有了婆家把家當好，把財理好是正道。爸媽說：拿手術刀不如拿剃頭刀……”

字跡非常清秀，劉老師一口氣讀完它。她的眉間卻打起了結，鼻翼上佈滿了一層細細薄薄的汗水。這幾年，孩子們的心靈也受到了污染，不像六七十年代，那時，她和同學們個個單純得不得了，理想遠大，又符合各人的實際情況。難怪下午的會議上會有人和她爭論呢。她又拿起第三本。

“我長大一定要考上大學，跳出‘農門’，躍進‘龍門’。我是農村的學生來城裏借讀的，爸媽爲我花了那麼多的錢，將來我一定要把他們接到城裏來……”

這個叫許心荷的女生雖說講了大真話，而她卻不能給她打分。

劉老師想，格調不高的三篇放在一起或許是個偶然。於是，她便從中間任意抽出一本。先看封皮，兩個醒目的筆跡映入眼簾：任靜。想起來了，就是坐在最前排的那個大眼睛黃頭髮的女孩，她長得很可愛。那麼她長大後，又想做什麼呢？只見裏面是這樣寫的——“我長大後，要做一個正直的人，像我媽媽那樣。她雖然是個‘下崗嫂’，從農場把雞蛋拿到農貿市場賣，辛苦一天只掙到十幾塊錢，可她心裏很充實。有一天，她在去農場的路上拾到五千塊，她毫不猶豫地交給了當地派出所……”

這回，劉老師笑了，笑得很開心。但她同樣沒有打分。

第二天，劉老師把作文薄一一發給學生後，只說了一句話：“明天是六一兒童節，放假了，這篇作文，帶回去請你們的家長打分吧！……”

五年級兒童節作文 篇5

兒童節是全世界兒童的節日，也是一年一次的兒童“狂歡節”。

平時我們不能玩太長時間遊戲，到了“六一”兒童節我們就可以“瘋狂”一下，在去年的“六一”我和哥哥從學校回來就馬上開啓遊戲模式，玩的天昏地暗。大人來叫我們，只作充耳不聞，還說：“今天是我們的節日！”大人聽了，氣得咬牙切齒，卻又無可奈何，誰讓今天是“六一”呢。

“六一”兒童節的時候，我們除了“瘋狂”地玩，學校都會舉行許多有趣的活動。今年“六一”兒童節時，我們學校舉行了古詩詞大賽。我在這次比賽中被選爲學生考官。在我當考官的時候，看着我的同學對不出下句詩詞那幅抓耳撓腮的樣子時，真想把答案告訴他們。但我是考官，必須公平、公正。參賽同學大賽答題先要抽取撲克選題，最逗的是一位同學，他在抽撲克牌的時候十分小心，生怕自己抽到難題，猶如一隻驚弓之鳥。我等了他半天，終於把牌抽出來了，他抽到的是“5”，所以我翻到第5題給他做。當他看到題目時大叫：“NO！爲什麼又抽到一道我不會的題！”聽到他的話，邊上的人都哈哈大笑。

在最後環節是答對詩詞題目最多的同學與我們學生考官進行決賽，當時隊友揹着揹着卡殼了，我的心充滿焦急，但最後總算有驚無險，以10分的差距贏了對方。這個活動也非常讓我開心。

“六一”兒童節是我最喜歡的節日，它即可以讓我們“瘋狂”地玩，也可以參加學校舉行的有意義的、開心的活動。

這就是我最想過的節日——兒童節。