【推薦】五年級創新作文彙編7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級創新作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級創新作文 篇1

創新是人類發展的源泉，如果沒有它，神農就不會品嚐百草，我們連溫飽都保不住；如果沒有它，倉頡就不會創造出字，也就沒有現代文明；如果沒有它，萊特兄弟就不會發明飛機，我們的生活也不會如此便捷，由此看來，創新對人類的影響非常大。

莎士比亞這位偉大的大文豪曾經說過：“推陳出新，是我的無上訣竅”。這位名人爲何取得如此輝煌的成功，創新在這裏是功不可沒的。很多時候在我們跟着前人的腳印去走時，你有沒有想過：“也許走另外一條路更好”。在一個美食欄目《廚王爭霸賽》中，一位國外世界級的大廚和一位中國年輕的廚師比賽。這位世界級的大廚曾經憑藉家鄉的一道特色美食連續兩期贏得比賽當上冠軍，這次比賽他仍然做這道做過兩次的菜品。這位年輕的廚師沒有像別人一樣千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當評委用刀將雞皮刺開，裏面呈現出由各種名貴材料做成的羹，都頗爲震驚，因此這位年輕廚師獲得冠軍。當外國大廚問年輕廚師成功的祕訣時，他一臉正氣地回答“創新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創新精神啊！

我們的課本《我的“長生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出：真正打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創造。像現在的比爾蓋茨、馬雲……他們所創造的企業不都是一個個偉大的“作品”嗎？所以，創新也是一種成功人士所具有的獨特精神。

說說我自己的親身感受吧。有次作文班要寫一篇說明文，全班同學都奮筆疾書地用各種說明方式描述他們所要寫的物品，而我卻反其道而行之，把自己當作物品進行自述，結果得了滿分，還被當作範文在班上誦讀。從這件事我悟出一點道理：“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球，別出心裁纔是優秀作文的關鍵。

我們所指的創新是正面的超塵拔俗，而不是負面的與衆不同，比如你成績考出了歷史新低，從某種意義上來講也是“創新”，但是這種創新只會敗壞你的名聲，所以我們創造的一定是正面新事物。

因爲創新，人們的生活才更加快捷便利；因爲創新，人們才能更加親密無間地交流；因爲創新，這個世界才如此精彩。唯有創新才能成就輝煌人生。

五年級創新作文 篇2

當我想起歌德說的”要成長，你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班裏的同學們都很努力，成績個個都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班裏的同學們詢問他們的學習方法，問到之後，我就照着他們的方法學習，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學習不要太死板了，也不要只照着好學生的學，因爲那不一定適合你，這反而會讓你失去自主學習的能力，找到適合你自己的學習習慣纔是讓你進步的階梯，記住，只要找到你自己的學習方法，纔會讓你的學習變得輕鬆起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之後我開始自主學習，不斷地找到適合我的學習方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學習習慣，只讓我從原來的被動學習變成了自主學習，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學會了創新，但我還會保留其他同學的學習習慣，讓我更上一層樓。

比如：作業有題不會寫，可以問同學，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

五年級創新作文 篇3

現在的社會已經非常智能了，就像手機，今天你買最新款，一年內，就能推出四，五臺比它更高級手機。在原有的機器上稍作升級，就是創新。

我曾經在看到過這樣一件事:相傳有一年，魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率十分低。一次上山的時候，由於他一不小心，抓了一把山上長的一種野草，卻將手劃破了。魯班非常奇怪，一根小草爲什麼能這樣鋒利，可以將我的手劃破呢？於是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長着許多小細齒。他一摸，發現這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。後來，魯班又看到一口蝗蟲在一株草上吃葉子。蝗蟲的兩顆大板牙非常鋒利，一開一合的，很快就吃下一大片葉子。這也引起了魯班的好奇心。他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲的牙齒，發現蝗蟲的兩顆大板牙上也像野草一樣排列着許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷樹葉的。這兩件事給了魯班很大啓發。於是，他就用竹子做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然後到小樹上去做試驗，結果不錯，幾下子就把樹幹劃出一道深溝。魯班十分高興。但是由於竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助製作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就是這樣發明的。

可是以前也有人被野草劃傷過手，看見蝗蟲吃草，爲什麼他們發明不出來鋸呢？是因爲他們不勤於觀察，不善於思考。只有勤於觀察，善於思考，我們纔可以創新。

五年級創新作文 篇4

大家經常會想什麼是創新？創新要怎麼做？歌德曾經說過“要成長，你必須要獨創才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見，不能什麼都盜取別人的思想。

如果你盜取了別人的想法和創意那麼你永遠不會明白他爲什麼要這樣做。因爲你永遠不會明白一個有主見的人他的獨特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個漂亮的城堡，於是我就仿照她畫了一個城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎上畫的更好於是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只誇獎了她，沒有誇獎我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿着那副畫去找老師。問老師爲什麼沒有誇獎我。老師說，她其實看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因爲你不會創新。你仿照的別人運用的是別人的想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會仿照別人那麼你永遠都不如一個有主見會畫畫的人”。我聽到這裏擦乾了眼淚，對老師說：“我知道了”。老師對我露出了會心的微笑。

有自己的想法和主見，並且靈活運用，而不是一味的模仿別人。那麼別人只有羨慕你的份，因爲你會創新。

五年級創新作文 篇5

歌德曾經說過：“要成長，你必須要獨創才行。”只有創新才能讓世界發展、進步。做出卓越貢獻的人，都有一顆善於洞察生活的頭腦，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，會將這作爲難得的機遇，深入研究，從而有所開拓、有所創造。

奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在着某種聯繫，於是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發現了電磁互相轉換的原理，也正是藉着這個原理才讓人們對電磁波有了新的'認識和利用。敢於堅守一個方向努力拼搏的人往往會成爲創造的寵兒，因爲創造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮鬥精神。居里夫人憑藉着對科學的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發現了放射性元素——鐳。雖然她爲此付出了美好而寶貴的時間，但她無怨無悔。爲了科學，爲了創造，縱使紅顏變成了白髮，只要有創造性的成果來回報殫精竭慮的付出，也可以無悔矣。達·芬奇爲了畫那在平常不過的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創了全新的繪畫生涯。經歷了歲月風霜的考驗，他採集到的紅葉是永不褪色的。愛迪生說創造是99％的汗水加上1％的靈感。他爲了發明電燈做了1600多次試驗，沒有一次不是以失敗告終。但是，因爲站在執着追求的至高點上，他成功了，他爲世界創造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過程中的每一次挫折，他堅信機遇就藏在執着的身後，只要有堅持不懈的追求就會有成功的創造。

其實，每個人都有遠大的理想，只是沒有那堅持不懈的精神和執着追求的耐心。只要同時具備，幸運女神就會來到你身邊，還怕創造不出成績嗎？

五年級創新作文 篇6

著名思想家歌德曾說過：要成長，你必須要獨創才行。爲什麼要這樣說？我認爲：在成長的道路上，我們會經歷許多風雨，只有敢於創新，才能見到彩虹。創新就像一個火把，給我們帶來光明，幫我們照亮眼前的路。

要想創新，就要有自己的看法和見解，不要墨守成規，要大膽一些，要不斷地去觀察、去探索、去發現。

記得有一次，我去參加國畫比賽。比賽開始了，老師開始發紙，我剛接過紙，結果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間，五彩繽紛的顏料頓時在紙上漫開，像一朵花一樣綻開。我心想：這下完蛋了，我之前的努力該不會功虧一簣吧！怎麼辦呢？我凝視着宣紙上的顏料，突然，靈光閃現，有啦！宣紙上漫開的顏料，這不正像遠處的山林嗎？於是，我提起筆來，畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒，一幅山清水秀的國畫就出來了，最後簽上名，蓋上章，我看着眼前色彩繽紛的作品，聽着老師誇讚的點評，我的心裏樂開了花。

其實，創新並不是一定要做出什麼偉大的成就，任何一件事，只要你有想法，都可以去創新。

在生活中，只要你能多思考，敢於提出不同的觀點，有一雙會發現的眼睛，會發現真、善、美，你，就是最棒的！

五年級創新作文 篇7

莎士比亞曾說過：“推陳出新，是我的無上訣竅。”而創新需要打破定勢，突破傳統。有人會問:創新能幹什麼呀？現在的生活很好。那你們就大錯特錯了。創新能推動歷史的前進，也只有求新求異，事物纔會有生命力。創新需要勇氣和智慧。新事物也許並不完美，但它畢竟要替代舊事物。所以新世界需要創新。

創新要學會合理運用。我國著名畫家齊白石老人一生五易畫風，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以後的畫，明顯不如60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因爲白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄的改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派和風格。他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認爲畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣纔會賦予藝術以鮮活的生命力。

李可染也曾經說過“踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個村莊，從這裏走出沙漠，一般需要三天，然而在肯?菜文發現它之前，沒有人走出來過。於是他自己做了實驗，一直向北走了三天半才走出來，原來每個人都是沿着別人的腳印走，沒有人另闢蹊蹺，無論學的多像，也只能爲別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的方向。

這篇短文正驗證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過的饅頭。要去勇於創新，勇於探索，勇於去追求更美好的生活，新世界需要創新。