有關五年級體育課作文集錦5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級體育課作文5篇，歡迎大家分享。

五年級體育課作文 篇1

開學了，我們課換了一個新體育老師，他姓秦，年齡30多歲，人長得很帥。

他上課與其他老師不同。第一天上體育課，他讓我們規規矩矩地坐在教室裏，要求用心聽他講課，他說：“上體育課和上語文、數學一樣，都要認真聽老師的要求，按老師的要求做，否則老師就會用其他方式再給他講一遍！”我們看着他嚴肅的表情，心裏有點害怕，不敢說一句話！

他讓我們自己排好隊，站成體操隊形，先讓我們做準備活動，然後他宣佈，今天體育課我們來學習健美操。大家一聽一下子沸騰了，我們平時課間操都是廣播操，雖然也能鍛鍊身體，可是很多同學對此沒有興趣，現在老師說要學習時尚動感的健美操，大家的勁兒一下子上來了，個個聚精會神的。

一開始，老師隨着音樂跳了一遍，我們躍躍欲試。後來老師把每個動作進行分解和簡化，讓我們連起來隨着音樂跳。不知不覺，下課鈴響了，雖然這節課我們學得不太熟練，但我們覺得非常快樂！

我們現在天天盼着上體育課！

五年級體育課作文 篇2

小時候的我比較笨，到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。後來，我知道了寫字時執筆的是右手。

可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因爲寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，爲此我很難過。

又有一次老師喊：“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉了個方向，接着就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，和左邊的同學正好面對面--他當然也在笑我，他笑的時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙!”於是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

我終於變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。

再後來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

但當習慣變爲規則之後，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。

幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因爲出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……

你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。

五年級體育課作文 篇3

“慧慧，起牀了!”隨着媽媽的召喚聲，我從夢幻世界又回到現實世界。起了牀，穿完衣服，吃了早飯，一看七點了，我就高高興興地上學去了，

一路上，空氣清新，那涼爽的風吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸着我。剛剛下過一場春雨，地面溼漉漉的。

到了學校，一看課程表，啊!今天第三節課是體育課，我最不愛上體育課了。

做完廣播體操，我們就在操場上解散了。不一會兒，上課了，樑保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點。隨着老師的一聲令下“跑”，我們都像百米衝刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動了，氣喘吁吁的.，像散了架的草垛，一點兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人後面跑，後來我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終於趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學們現在已經是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，後背也已經溼透了。老師又叫我們活動一下關節，做幾組高擡腿和俯臥撐。做完後，還沒有下課，我們又從牆角下玩兒了幾分鐘的遊戲。隨着下課鈴聲的響起，一節體育課又過去了。

五年級體育課作文 篇4

上課了，這節課是體育課，我們排着整齊的隊伍，每個人手中都拿着一個跳繩，匆匆地走下樓去。

來到操場上，老師對我們說：“今天要對你們進行一次測試，測一分鐘跳繩、五十米跑步，還有接籃球。”於是我們就開始了第一項測試——跳繩。我們分別排成四排，男生與男生組隊，女生與女生兩兩一對，互相在對方跳的時候，幫對方數跳的次數。開始了，我揮起繩子，“啪，啪，啪……”快速跳起，心跳也隨之“咚，咚，咚”地緊張亂跳。一個，兩個，三個，四個…一分鐘迅速過去，“一百零二個。”與我組隊的同學告訴我成績。唉，很可惜，沒有上一百十，我想重跳一次，我相信再努力一下是可以得優的。

可是五十米的跑步開始了。我們還是按照原來的隊伍排成四排，我被排到了第四組的第四個，看着同學們一個一個很快跑完了，都有很好的成績，我既爲他們高興，又擔心自己跑不出好成績，這太丟臉了。很快就到我了，我一聽到老師的口令，就反應敏捷地向前方衝去。八分零六秒，嗯，還好，成績不錯，我的顧慮是不必要的。

下面到接籃球了……

時間過得很快，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這真是一節愉快的體育課。

五年級體育課作文 篇5

我是個活潑開朗的女孩，我最喜歡的課就是體育課啦。一到體育課，我和同學們就呼啦啦一片衝出教室，在操場上列隊報數，順便還能看看天上的小鳥，數數地上的螞蟻，心情像陽光一樣燦爛。

可是三年級以後，體育課開始各種達標考覈，可就沒那麼有趣了。記得有一次我們跑50*8，同學們個個摩拳擦掌，等老師的哨聲一響，我們就像離弦的箭一樣衝出去，但沒跑兩步，我就覺得腳步慢慢沉重起來，彷彿灌了鉛一樣。平時在家裏“衣來伸手、飯來張口”慣了，跑長跑就明顯體力不支了。唉……

這時老師在旁邊大叫：“加油，不能輕易放棄！”我心裏不由想到，一個手腳健全的人如果連跑步這樣的事情都做不好，將來肯定一事無成！於是我振作精神，顧不上擦臉上的汗，擺開雙臂，一步一步堅定地向前跑去。我終於超過了一個同學，又一個同學……快到終點時，我用足了全身的勁，用力向前衝刺，我居然得了第二名！

衝過終點線的那一刻，我的心情無比激動，並不僅僅是因爲跑步成績不錯，更因爲通過這件事我懂得了，在遇到困難時，我們不能輕易放棄，只有不服輸、不放棄，生活才能無比精彩！