關於五年級暑假作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級暑假作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級暑假作文 篇1

咱們的第一站，便是嶗山，導遊和我們說那兒可以享受大海爲你帶來的樂趣。話剛落口，我已是高興得一蹦三尺高，啊，我即將要看到我“朝思暮想”的大海了。

時間似流水，一片極藍級綠、水天相接、廣闊無邊的大海漸漸移入了我的眼簾。車一停，我便迫不及待地跳下了車，往金的刺眼的沙灘飛奔。我邊跑邊脫鞋。一腳踩在金黃鬆軟的沙灘上，腳下還不時吱吱作響，一股暖意頓時流遍全身。看着蔚藍的大海，我的心不覺平靜、緩和下來，原先那份欣喜與興奮彷彿已被大海所沉沒，剛纔還傲氣十足的太陽彷彿一碰到大海就變得溫柔和煦。我心中只留有一份淡然。一朵頑皮的小浪花撞在我的腿上，浸溼了長裙。我感覺到有一絲冷。這時，同行的一些“死黨”也紛紛跑了過來，叫我與他們一同撿貝殼。我低頭一看，果發現有許多五彩斑斕的貝殼安詳地嵌在沙子中，樣子甚是好看，我拾了幾塊放入裙兜裏。看着腳邊一進一退的海水，好似它們是活物，也就不禁用舌頭舔了舔，一股又酸又甜的味道溢滿我的口腔，那滋味真是苦不堪言。過了幾秒，那種味道蕩然無存，竟有一縷餘香在脣齒間瀰漫。突然間我似乎悟懂了什麼……

大巴上，我望着一點點消失在蒼茫暮色中的大海，欲言，又止。

五年級暑假作文 篇2

暑假就像一輛飛馳的汽車，“刷”的一下就過去了。它有像一個寶箱，裏邊有許許多多有趣的事情，其中的一件事，是我記憶猶新。

記得那是一個八月份的下午，火辣辣的太陽炙烤着大地。我和弟弟像往常一樣，向姥爺要錢買冰棍吃。可姥爺卻搖搖頭，說：“不要錢了，小店門口寫着：誰的大字寫得好，就獎誰一根冰棍。”“哦耶”我和弟弟歡呼起來。不一會兒，我和弟弟便卷好作品，風風火火地來到小店。

“阿姨，你說我的大字寫得好不好呀？”弟弟着急地問。老闆娘看了看，熬有介事地說：“嗯，看在你年齡這麼小，字寫得也不錯，就獎你一根冰棍。”“太好了！”說着，弟弟便連蹦帶跳地回到了家。我一連寫了三張作品，老闆娘看了，說：“這樣的作品也想得到獎勵？”我便拿起作品，紅着臉，灰溜溜地回到了家。

姥爺看了我的作品，說：“你的書法犯了大忌—心急。”我聽了姥爺的話，靜下心來，認認真真的寫了起來。我在廢紙上試了試墨色，一筆一畫地寫着。終於寫完了最後一個字，我看着剛寫好的作品，滿意地笑了。“還不快去領冰棍！”弟弟的話提醒了我，我猶如大夢初醒，拿着作品，像一隻剛逃出籠子的小鳥，衝向小賣店。

這時，姥姥剛從外面回來，我們一不小心撞在了她身上。姥姥看到我們這猴急樣，問：“這麼着急，你倆要去哪呀？”“去換冰棍呀，姥姥，你說這是不是天上掉餡餅呀？”弟弟問。“唉，那是你姥爺提前把錢給交了。”“啊，姥爺是在騙我們呀！”

原來，姥爺爲了讓我們寫好書法，纔想出這妙計，真是用心良苦啊！

五年級暑假作文 篇3

今年暑假我過得即輕鬆又愉快，豐富多彩，是屬於我自己的暑假生活。

我每天除了寫暑假作業外，我跟媽媽每天清晨都去頤和公園鍛鍊身體，漫步在樹木花草旁，呼吸着清新的空氣，與樹木花草作伴，欣賞着美麗的月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀。”我用真誠感受大自然的美麗……

暑假中我更多時間在書的世界漫遊，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。

爲了提高我的字體，假期裏我報了一個書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰寫的最好又最快，每天都在輕鬆快樂中度過。

總之，這個暑假一天天的在重複着，可我一點也不煩，這就是我的暑假生活，一個溫馨而又快樂的暑假生活。我真開心。

五年級暑假作文 篇4

暑假的一天，我從朋友家回來，一進門，只見奶奶氣鼓鼓的坐在一邊，爸爸也背對着門坐着，媽媽也在連連嘆氣。這是怎麼回事呢？我問奶奶，奶奶不做聲，我問爸爸，爸爸說：“問你媽媽去”，我只好轉身去問媽媽，媽媽說：“小孩子你別管，你別問了”，我只好悶悶不樂的回房間去了。

晚上吃飯的時間到了，“媽的”只聽一陣吼罵聲，緊接着“叭”的一聲，一個什麼東西摔了下來，我放下手中的筆，瘋狂地跑到廚房，一看，只見地上灑滿了飯菜，爸爸氣沖沖地走了出來，我知道了，他們又吵架了，我坐在爸爸身邊，我很害怕，害怕再聽到爸爸的吼罵聲，害怕在看到爸爸摔東西的場景，總之我的心很矛盾。

在媽媽哄我睡覺時，我知道了，原來是媽媽不讓爸爸去打牌，爸爸生氣了，最後爸爸爲自己所做的一切向媽媽道歉了，媽媽也原諒了爸爸。

一場風浪平息了，家裏照常充滿了歡聲笑語，奶奶不再愁眉苦臉了，我希望家裏永遠沒有爸媽的爭吵。

五年級暑假作文 篇5

星期天，爸爸媽媽帶我們去石景山遊樂園。一路上我坐在在車裏，心裏高興極了，一會兒就到了遊樂園門口了。遊樂園門口嵌着“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這裏能給你們帶來歡樂。

走進遊樂園，我們第一個玩的項目是“礦石車”。載着人的礦石車從彎曲的車軌上行駛過，有時還得從野草橫生的礦石裏穿過，由於裏面黑乎乎。所以玩起來十分驚險。跟我們坐在一截車裏的是幾位十幾歲的大哥哥，他們個個氣定神閒。相比之下，我的弟弟就顯得慌張了許多。

玩完了“礦山車”我們沿着道路繼續從深行進，來到了一個湖前，湖水通透碧綠，即像一面還未打磨的明鏡，又似一塊不知被哪路神仙丟下的大寶玉。湖岸，幾棵柳樹正舒展着自己長長的枝條，這枝條柔柔的垂在湖面上，顯得嫵媚多姿。

繞過湖水，正當我還在沉浸在剛纔的美景中時，耳邊突然傳來一陣陣尖叫。我好奇地循着聲音的源頭望去，原來是有人在玩“激流勇進”的遊戲呢！載着四個人的小艇在水中忽急忽緩的行駛着，在此期間小艇必須經過兩次上坡下坡，下坡時會濺起兩米多高的水花，很刺激。排了一個多小時的對，到了我們的時候了，弟弟和我像出了籠的小鳥，一蹦一蹦的向小艇走去。我打頭錯，剛坐穩，只聽得一聲響聲，小艇就慢慢悠悠的向前行駛去，忽急忽緩的轉了幾圈後，我們已有些頭暈，接下來便是扣人心絃的高潮部分了。車子行駛向上坡小艇更加緩慢了，像一隻慢吞吞的老烏龜，但我知道，十幾秒，我們將接受水的洗禮，我下意識地把頭縮進了船倉裏。啊！我感覺到了下坡的衝力，也忍不住尖叫起來，我們一行人的重心全到了船頭的位置。好不容易平穩了一些，剛纔的衝力又掀起了一陣浪潮，濺了我們一身的水，在一番跌跌撞撞後，我們又回到了起點。遊戲雖然結束了，但我們扔沉浸在回味中……

之後。我們又玩了許多項目：走過了“鬼怪物”挑戰了“攀巖”，駕駛了“時空穿梭”……啊，石景山遊樂園，你真讓我流連忘返。

五年級暑假作文 篇6

今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。

爲此，徐老師在放學後把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看着自己的'學生個個偷工減料，心裏又會怎麼想，心裏又有什麼感受呢？

學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關係，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。爲什麼會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時纔會犯這樣那樣不該犯的錯誤。

同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅後，我們一定會受益匪淺的！

五年級暑假作文 篇7

小時候的我巴望着快快長大，但現在卻想一直停留在小時候。

小時候

在我很小的時候，在電視上看到廬山的美景，十分嚮往，哭着鬧着要去廬山玩。但爸爸媽媽說我不能去，要等長大以後纔可以去。我想：我要快快長大，去廬山玩。

哥哥姐姐做作業的時候，我總在一旁看着。哥哥姐姐們認識這麼多字，會做這麼題，而我只知道“天”、“大”、“人”，還有1、2、3、4、5。當我看見姐姐的題目中有我認識的字的時候，總會興奮的點出來。姐姐又讓我認另外一個字，我一點兒也不懂。我想：長大了多好啊，可以認識這麼多字，會做那麼多的題目。我長大後就可以自己看書了。

現在

現在呀，我看到穿着公主裙，打扮得漂漂亮亮，手上拿着棒棒糖的妹妹，我想，要是我一直停留在小時候，不用長大多好啊！這樣就不用死命讀書，腦子裏天天想着那些永遠也做不完的題目，不用擔心明天是否有語文考試，不用怕考不上重點中學。如果永遠停留在小時候，那我就可以每天穿上漂亮的的公主裙，把芭比娃娃當做自己的小寶寶，用玩具燒菜燒飯喂芭比娃娃。我可以出去玩一整天，回來後哇哇大哭地指着手上受傷的地方。媽媽就會心疼地給我用創口貼貼好，給我一包“好多魚”，讓我去房間裏玩。

雖然現在的我不想長大，但人總是要長大的，長大後，去做更多有意義的事。

五年級暑假作文 篇8

別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。 爲什麼？爲什麼期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都誇我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落後了。 我對自己的成績，非常非常的不滿意！ 五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什麼事，只要肯努力，沒有什麼事是不成功的。” 雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生！ 老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海裏。爲了讓我的學習成績提高，我願意不去玩。我願意一天到晚都學習！ 我一定會爲家人驕傲的！

五年級暑假作文 篇9

我滿懷着喜悅激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人嚮往的“水天相連”的世界——海南。

哼着輕快的小曲，乘着旅遊車，伴隨着夏天美好的風景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風，我打一次來到了那一直令我向往的神聖之地——海邊。

光着腳丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚歎。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悅和說不盡的感嘆。

我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受着每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最後一瞥，留在我心裏的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優美的畫卷：

一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍着金子般耀眼的光芒。視覺裏，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴着一些星星點點，如珍珠般純淨，閃爍着璀璨的光芒。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最後，呈現在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船隻的影子和一波波白線般的浪花。

站在沙灘上，靜靜地吹着一絲絲清涼的海風，享受着一縷縷溫暖的陽光，彷彿自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純淨。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

五年級暑假作文 篇10

暑假裏的一天，我和姐姐提着鐵桶、拿着網袋去溪溝裏捉小魚小蝦。

溪溝裏水不深，小魚小蝦歡快地在水中嬉戲，在水草中間捉迷藏。陽光照在水面上，反射出五彩的光芒。

我們捲起衣袖和褲腳，開始下水捉魚。忽然，我發現了目標——一羣小魚。我把網袋按在離魚羣不遠的水裏，叫姐姐在那頭趕魚。魚以飛快的速度朝我這邊逃命，我看準機會迅速一提，啊，袋中的小魚果然不少！我歡叫着把這些可愛的小東西倒進鐵桶裏。

咦，那是什麼？原來是一條死去的小魚。它側着身子，翻着白眼，飄在水面上。姐姐把這條小魚撿起來，突然，這條小魚奇蹟般地活了，它拼命在姐姐手中掙扎。啊，原來魚也會裝死！

接下來，我們開始找螃蟹。我搬開一塊石頭，把手伸進洞裏摸索。哎喲！我的手像被針紮了一下，疼得我哇哇直叫，原來洞裏有一隻大螃蟹。它全身黑色，雙鉗擱在肚子上，八隻腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀，剛纔夾我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍，舉着自己的戰利品，大聲地喊叫着。

回家後，貓總是圍着我們的鐵桶轉來轉去。哎，沒辦法，只好把我們的一些“戰利品”送給它了。