小學五年級作文 通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文 ，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 1

成長，伴隨着我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路：都就是逐漸而大的腳印。這說明了什麼？不就就是說明我們長大了嗎？哦，“長大”·他就是什麼意思呢？

記得我剛上一年級沒幾天，爸爸有一天神祕地對我說：“你都上了一年級了，就是否該思考自我睡了呢？”這句話像就是一道閃電，在我眼前劃過，使我手足無措。

那天晚上，爸爸便與媽媽開始“行動”了。我正在衛生間洗漱，聽到爸爸媽媽好像在運什麼東西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的聲音在我耳邊想起。“咦？他們在幹什麼呢？”好奇心促使我走出衛生間，向發生處走去。頓時，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個臥室鋪牀。爸爸見到我，笑了起來：“你可別瞎猜，這天這牀就就是給你鋪的哦。”一旁放枕頭的媽媽接過爸爸的話茬說道：“對，從這天開始，你就要自我一個人睡了。”“那我還能和您們睡在一齊嗎？”“能呀！反正等你睡着了，我能夠再把你擡回去嘛！”爸爸笑道。聽到此話，我便只能答應了。我乖乖的爬上牀，把衣服脫掉，鑽進了被窩裏。

自我睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團，用小眼睛掃着臥室裏的一切：電動車、鋼琴、書櫃和我的小自行車。他們像怪物似的，張牙舞爪地向我撲來。我不敢再看了，一骨碌躲進被窩裏，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然驚醒，怎樣都睡不着。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來，細細傾聽，都能聽到心臟“撲通撲通”的跳動聲。我索性不睡了，跑去將窗簾拉開，哦，一片光芒！又將門打開，啊，多麼寬敞！我笑了，笑得很開心。還環視了四周——“啊，這個不錯！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在牀上，便又進入了夢鄉……

“嘿，小夥子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容。“你長大了！你長大了！”媽媽不停地誇我。

啊，我長大了！

小學五年級作文 2

春靜悄悄的來了，從不弄出一絲聲音。春天真的是無聲的嗎？晚上我帶着疑問躺在牀上，不知不覺就進入了夢鄉，做了個關於春天的夢……

我夢見自己在大自然的懷抱裏奔跑着，我要在大自然的懷抱裏尋找春天的聲音，尋找我心目中的春天，我跑到河邊，河水發出嘩嘩的響聲，他輕快的告訴我：“春天到了，我要去澆灌稻田了”我離開小河，漫步在果園裏，只看見樹芽向上猛長，還發出沙沙的聲音，它們告訴我：“春天來了我們要快快長大。”這時候我累了，便坐在幾棵楊柳樹下，看着一望無垠的草原，陣陣寒意未盡的春風吹得柳條舒枝展葉，吹得綠油油的麥苗忽左忽右，發出呼啦呼啦的聲音，哦！原來你們也在告訴我：“春天來了。”這時連那毫不起眼的蘭花草也放出一股幽香，讓我感覺到春天真的來了。

轟隆隆”，這聲巨響壓倒了一切細微的聲音，它向大地吼着：“春天來了！”

這聲句響也把夢中的我驚醒，我睜開朦朧的眼睛，看見一屢金色的陽光透過窗戶，照在地上，暖暖的。窗外有幾隻小鳥在電線杆上唧唧喳喳的叫着，它們用悅耳的歌聲告訴我：“春天來了。”

春真的來了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫了春天的讚歌！我想這應該就是我心目中的春天。

小學五年級作文 3

時光淺淺流走了，有些我以爲很遙遠的事情也經歷過了，然後，日子就這麼停下了。

中考前

以爲中考很遙遠，更可怕。其實，也不過那麼回事兒，考前，我去看了考場，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿着手機，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過聽到那男生說道：“72考場。我認識她，我們那塊兒的，常見。”你能理解我的心情嗎？像我這麼普通的女生也被記在了心裏，然後就在心裏笑了。在路上，看到和我一樣來看考場的人，我會想起小時的同學，他們在我印像裏，還是孩子的面容，如今，卻是不同的戰線，做着一樣的事情。

我心裏，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡單了吧。

中考時

中考過程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。

在考場，我遇到了小學時最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終於明白了這份感情，在我沒有勇氣面對之時，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結束的也快，可我擔心成績，又難以忘懷這段經歷，父親不用送我了，我終於可以放下課本了，我可以買我愛的書了。我卻像面對未知的旅途，輾轉反側。你懂嗎。你們還記得嗎。

中考後

我想給自己的生活留下點什麼。至少回憶起來有些有肉。

這一路，我們走馬川行，風風雨雨。

成長需要勇氣來面對。

走吧，走吧，人總要學會自己長大；走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。

小學五年級作文 4

秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。

傍晚，我漫步小區，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的葉柄細而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣彷彿女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發着一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。

突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循着迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏着。一片橢圓、穿着堅硬盔甲的桂花，威風凜凜地守護着葉面，像塗蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！

楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面彷彿就是秋姑娘細細裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜着金黃。葉的邊緣有些發枯，向上捲起，一陣風吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，此時像一羣翩翩起舞的蝴蝶。

啊！我愛美麗的秋天！

小學五年級作文 5

生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發言，都會獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音，是在一次獲得獎勵之後。

期中考試後，主任讓同學們搬着凳子到操場上，要開表彰會。然後我用顫抖的雙手拿起凳子，懷着惴惴不安的情緒走入操場，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名。我反覆自問着。當主任一次又一次念別人的名字時，我覺得自我肯定不會獲獎了，心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱着：期望有我，期望有我。可我再祈禱，都會想：我不會獲獎了，我不會獲獎了。僥倖的心理最終破滅了，那種情緒簡直難以無法用語言表達，那種情緒誰又能理解？主任唸到第一名的時候時，情緒無比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清鬆。然後我萬分激動，不時感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望着同學們羨慕的目光，老師讚許的眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏着輕快的步伐來到主席臺上，拿着那紅豔豔的獎狀，想：最後獲得了心滿意足的獎狀，從今以後，我要更加勤奮、努力。主任說：“爲第一名熱烈地鼓掌。”臺下師生鼓起掌來，那掌聲清脆悅耳，此時，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。

從那時起，我不斷努力，拼命學習，一次次取得優異的成績，一次次取得一張張鮮紅的獎狀，又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。

在人生的道路上，你會獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表着肯定與讚揚。當你真正擁有“掌聲”時，你會明白只有靠自我真正努力換來的“掌聲”，纔是真正的“掌聲”。

小學五年級作文 6

鄉村的生活，是住在城市裏的我所向往的。鄉村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋後的野花。“五一”小假期，媽媽爸爸帶上我一起去鄉下外婆家玩。一路上，青山綠水，鳥語花香，在陽光的沐浴下顯得格外春意盎然。

“未見其人，先聞其聲”。我們的車子還沒有停好，外婆家的小黃狗就跑出來了，它搖着大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”。

我和小狗打了招呼後，就迫不及待地衝進了外婆家的小菜園，那兒種滿了許多蔬菜，有碧綠的黃瓜，又嫩又長的扁豆，紫得發亮的茄子，像一個個小燈籠似的西紅柿，還有胖娃娃般的冬瓜，真像個“百菜園”。

外婆家旁邊還有一條清澈見底的小河，河水緩緩地向前流動，魚兒在水中自由地捉迷藏，時兒躍起，時兒落下，就像水上舞蹈家。小河周圍綠樹環抱，鬱鬱蔥蔥，百花齊放。柳樹姑娘垂下她那長長的辮子，低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來到河邊洗衣服，一個小姑娘也跟過來在洗着自己的鞋子，她們有說有笑，好一派歡樂的景象。

在小河旁邊走過一條羊腸小道就是一片大大的農田。看!稻田綠油油的一片了，一望無際，一陣風吹來，它們翻起了層層波浪。閉上眼睛，深呼吸，頓時使人心曠神怡，無限愜意。這時田野的老牛“哞哞哞”地叫了起來，它們一邊甩着尾巴一邊享受着春耕後的慵懶。農民伯伯在老牛的旁邊種菜，不時小鳥們在天空中唱着優美的歌曲，好像在爲他們打氣。

太陽漸漸落下山頭，大人們揹着鋤頭，陸續從田裏回到了家。人們開始燒柴煮飯，天空中升起了裊裊炊煙。吃過晚飯後，大人們就在樹下乘涼，下象棋，聊天……不知不覺中夜幕降臨了，池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊着，這聲音就像是一首催眠曲，人們很快就進入了甜蜜的夢鄉……

鄉下的風景好似一張畫卷，一張會動的畫卷，美得讓你留戀，讓你陶醉，怎能不令我喜愛和嚮往呢?

小學五年級作文 7

人和自然就是和諧統一的整體，大自然就是人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷髮展。人類就是如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等於人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。

人類只但就是就是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，此時不斷把自我擡出自然圈，並自以爲就是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然製造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看着罷了，然後反覆研究，得到結論。

一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。並把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

若人類的'破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發於世界。取而代之的就是更禮貌，更具有智慧生物。那時，他們眼裏的人類就如我們眼裏的螞蟻。

因此，我們就應好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就就是保護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，並讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。

我們都就是大自然的產物，動物也就是，植物還就是。不能因爲權、財而毀了我們生活的地方，此時毀了我們自我。

我們就是大自然的一部分，並不卓越於其他生物。

要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。

小學五年級作文 8

我的煩惱就就是數學成績下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績下降了，我因爲這個而煩惱，爲什麼呢？爲什麼呢？我考到這個成績，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績纔會下降的吧！那就就是因爲我沒有複習，有些題目不會做，纔會考到這麼差的成績吧！會不會就是我上課不認真聽講，沒聽到一些主要的資料，纔會考成這樣的吧。

但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補會我原先的成績的計劃。一、每個星期做幾次練習冊。二、上課認真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習冊，數學做多一點。四、考試之前，都要複習一下下。壓力太大也不行，因爲考試要有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉動。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關的書，比如考數學，就多看看數學書吧，試卷上，基本都出書的題目，對考試有幫忙。

這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會有解決的辦法的。

小學五年級作文 9

去年寒假，爸爸媽媽帶我去東北的黑龍江省旅行。

我一心想去雪鄉，可一下飛機到哈爾濱市就遇到了一個大麻煩，媽媽訂好的第二天住雪鄉的客房打來電話說是沒有空餘的房間了，聽到這個消息，我心如死灰。不去雪鄉，還有什麼好玩的，我悶悶不樂。爸爸媽媽爲了滿足我的願望，趕緊聯繫當地的旅行社。可是那裏的經理也告訴我們第二天雪鄉的房間已經爆滿，第三天倒是有，還熱情的幫我們安排了第二天看雪雕和冰雕的行程。能去雪鄉了，我又重新燃起了希望。

第二天，我們就在哈爾濱市興高采烈地玩了一上午，可就在吃中飯時，那經理打電話告訴陪同我們的導遊，雪鄉的房間又沒有了，只有農家火坑。我的心就如外面的冰天雪地，一下子涼到極點。爸爸媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻，就在媽媽着急地聯繫另外的旅行社的時候，那個經理又來電話了，說是房間訂到了一間，但價格要高出很多。“訂了，訂了”爸爸已按奈不住情緒，我的心情也像坐過山車一般。

第三天，我們終於踏上了去雪鄉的路程，回想這兩天雪鄉之行的囧事，還是心有餘悸呀！

小學五年級作文 10

盼啊，盼啊，終於盼來了除夕之夜！今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。

噼裏啪啦，噼裏啪啦……到處都是鞭炮聲，人們都閤家團圓歡度春節。我們也全家人在一起吃團年飯。到了晚上，我們全家人在一起坐在電視機前看春節聯歡會。

到了晚上12點，噹噹噹……新年的鐘聲敲響了。猴年來到了，我便和哥哥來到了陽臺上。“嗖—啪！”過了一會，一顆閃亮的“流星”直竄雲霄，隨着“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來。“嗖—嗖—嗖”“啪—啪—啪”煙花四起，人聲鼎沸。

冬天的夜空頓時亮如白晝，看，那束嬌豔玉滴的“百合”越升越高，終於在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶着五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接着半空中似彩蝶飛舞，又像玉龍吐珠；似孔雀開屏，又像雄鷹展翅。

我放眼遠眺着彷彿是羣星在捧月，又分明是天女在散花。當那些彩色的宮燈搖曳着長長的尾巴墜向地面時，天上地下交相輝映，就像織成無數道美麗的長虹……

看着這絢麗多彩的夜空，人們仰頭翹望，然後互相指點着、有說有笑着，還不停的發出一陣陣歡聲笑語，個個臉上呈現出幸福的面孔，啊！“新年到了！”

小學五年級作文 11

今天張老師給我們讀了一本叫逃家小兔的故事，這本書是有彩頁也有黑白頁的，彩頁講的是聯想，黑白頁講的是故事，這本書的作者是外國作者，他就是瑪格麗特·懷茲·布朗，這本書主要講的是母愛。

這本書先講的一隻小兔，和這隻小兔的媽媽，裏面講了，一直非常想離家出走的小白兔，她的媽媽卻一直守護在它的身邊，小兔說了很多他想變成什麼，其中最讓我感動的是有一次，小兔說：”如果你變成一棵大樹，那我就變成馬戲團的空中飛人，“可我沒想到那隻兔媽媽卻說：”如果你變成空中飛人，那我就變成走鋼絲的，這樣就可以在空中遇上你了，“我聽到這裏時心裏不禁停了一下，那隻兔媽媽居然爲了能見上孩子一面，先擇了走鋼絲，走鋼絲那是多麼的危險啊，那根細細的繩子，細的比麪條還細，但媽媽爲了能看見它，還是冒着危險走了下去，我這是覺得母愛是多麼的偉大，當我們出門時，媽媽其實每時每刻都在擔憂着我們，更別說我們在外面讀寄宿學校，父母們肯定在家想我們，想我們有沒有吃好，又沒有睡好，有沒有生病，這些都是每個父母肯定會想的，母愛是什麼，母愛是我們堅強的後盾，母愛是我們遇到困難時的溫暖，母愛更是和母親在一起每時每刻的幸福。

小學五年級作文 12

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

不經意間，冬姑娘披着她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，然後調皮的的雪娃娃也跟着伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神祕卻又引起我們的無限嚮往。

窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風旋轉，飛舞，真然而好一個未若柳絮因風起。操場上已經看不到鮮紅與倉綠，取而代之的然而一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠地落下來，之後又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味瀰漫在校園空中。

朦朧之間眼前展現的然而一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，然後凝結着一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像然而一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

我之所以喜愛冬季，然而因爲它給我們帶來了無窮歡樂，也正然而它，讓一些美麗的句子、段落涌出。

小學五年級作文 13

世界上很多事情都然而需要珍惜的。從水到電，從時光到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都然而值得珍惜的，可我認爲最需要珍惜的就然而朋友之間的感情——友情。

友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認爲這句話說的太對了，因爲如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什麼了不起的，他只可然而然而運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，然而要鼓勵的。

友情，需要照料。我以前就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學後，又不經常在一齊，缺少交流後的我們，就漸漸疏遠了。直到此刻，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎樣會有好朋友？怎樣會獲得友情？

友情，要真誠應對。我以前在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關係，然後不間斷地向“好友”借錢，最後，不顧及“友情”而一走了之。這種人，然而我最不喜愛的，因爲他對友情不真誠。我交朋友總然而真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。

有一首歌唱得好：“朋友一生一齊走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠應對中，珍惜友情，收穫友情。

小學五年級作文 14

秋日明媚的陽光透過紗簾灑在溫暖的小牀上，我正開心牀上地玩着紙飛機，突然這飛機說話了，它用低沉的聲音說：“我是未來穿梭機，只要抓住我的兩個機翼，我就能帶你去未來的世界。”

於是，我把時間調到了20年後，抓好飛機的機翼，鑽進了一個時空洞裏。就這樣我來到了20年後我的家鄉——山東泰安。

飛在低空中，我看到了一些機器人在清掃街道，它們把垃圾吞進“肚子”裏，然後用特有的碾壓功能和分類功能，將他們進行了分類處理。

我從飛機上下來，走到了一戶人家窗前，這家有兩位老人和一個小孩，還有一個保姆機器人，它一會兒在陪小孩玩，一會兒又去給老人們做按摩、聊聊天，到了吃飯時間他又變身成爲大廚，幾分鐘就做出了美味的大餐。

我來到了大汶河，看到了蜿蜒、清澈見底的河流，一眼可望見水底悠悠擺動的水草和悠然自得的小魚兒，簡直是一片水下龍宮啊。這時我又想起了20年前，那個坐在車上懵懂的我，順着車窗，看到大汶河是苔蘚漂浮，河水污濁，我不僅感嘆這兒變化可真是大呀!河邊有一坐灰白相間，鑲着孔子照片的建築，我定睛一看，原來是孔子學院，從裏面傳出“三人行必有我師焉”，這伴着悠揚鐘聲的讀書聲傳的很遠很遠。

我走到了泰山腳下，看着那叢林疊翠的泰山，我不禁感嘆道家鄉變化真大呀!卻只有這“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山依舊那麼挺拔、威武!

正當我在泰山頂“一覽衆山小”的時候，突然腳下的泰山在不停的搖晃，伴隨着一聲淒厲的慘叫，我掉了下去。一睜眼，我發現自己已滾到牀下，我揉揉疼痛的_ 股，發現那只是一場夢，但是我還是希望20年後的家鄉若真如我夢裏一般美好該多好啊!我要努力研發出功能更多的機器人，讓家鄉的父老鄉親們能快快樂樂的養老，環境更加美好!

小學五年級作文 15

今天又有一節遊戲課，我們滿懷期待的想象着遊戲。這次我們玩“穿針引線”，規則也很簡單，就是用帶上眼罩，再把線穿進針眼。

我先來當穿線者，本來穿線是件很簡單的事，可是，一戴上眼罩我就成了一個沒頭蒼蠅。我問紀萱宸，上下左右哪個方向，她卻鬼哭狼嚎似的一喊，嚇得我連針也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那細細的針。針好不容易纔被找到，我便以迅雷不及掩耳之速，再一次投入到緊張的穿線過程之中。紀萱宸總是在“快點呀！哎呀！快！”的叫喊着，不停地催我，卻又不給我一點明確的指示。而我呢，就只好到處“引線”，線，猶如一根軟軟的短劍，我就用它對着空氣不停地亂刺。我的手都刺酸了，但依舊沒能刺進針眼。我正準備放棄時，遊戲時間也到了。同學們相互交流了一下，穿線速度最快的孫容川告訴我們：要在穿之前先把線頭對好針眼，然後一穿就可以成功了。我們都吸收到了教訓和經驗，信心滿滿的開始準備下一場比賽。

現在，我成了威風的“指揮官”，三、二、一開始！紀萱宸一開始很好，一穿就進去了，正當我暗暗高興時，還沒有來得及“宣佈成功”，她卻一個不小心，手一抖，線又跑了出來。我趕忙指揮，我說“上”，她一下子變得很上；我說“下”，“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面，更要命的是她左右不分，還一個勁的在怪我。我看了心急如焚，卻又無可奈何呀。這次我們還是輸了，而彭明宇和朱亦誠根據經驗配合默契，一下子就成功了。

我們不是輸在沒有水平，而是輸在不團結呀！