【推薦】五年級數學老師作文集合7篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級數學老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級數學老師作文 篇1

在三四年級時，有一位老師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師。

只要是周老師上的數學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周老師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以爲周老師會發脾氣，但周老師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩遊戲，玩着玩着，這道題的答案就出來了。

而平時，在講題過程中，雖然周老師眼睛只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看着我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之後，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數遍，但每次都會鬨堂大笑，有些總愛講話的同學，在周老師的帶動下，也有很大的改變哦！老師只要聽到講話聲，都會笑眯眯地：“看來這節課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下面可真是忍不住笑，一節課就那樣過去了，我們的老師像一個老頑童，成爲了我們的朋友。

周老師和別的老師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位老師，一位幽默風趣的數學老師。

五年級數學老師作文 篇2

又一位“數學天使”出現在我的生活中。

提到我的數學老師，我感到很自豪：我的數學老師——好！小學時，雷老師與衆不同的數學方法讓我對數學產生了濃厚的興趣。我很慶幸，又碰到了一位好老師。

他第一次出現並不是那麼閃亮，但自從他出現的那一刻，我就覺得我肯定能學好數學。

那時，同學們正在教室埋頭苦讀。隨着一陣腳步聲，我們擡起頭，看到了這樣一個人：他身穿一件休閒外套，差不多有３８大幾歲的樣子，爲數不多的幾根頭髮整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺，用一口標準的`普通話作了自我介紹：“我叫雷浩，今後將與大家漫步於數學天堂，帶領大家感受數學的魅力。”哈，人不可貌相，沒想到外表如此樸實無華的雷老師竟這樣出口不凡。之後，他便把我們今後要學的知識作了一個簡單的介紹，教室裏不是傳出開心的笑聲。自此，雷老師便在我心中紮下了根。

雷老師的課講的十分精彩。在他的課上，就是想睡也睡不着。他講的課可以使我們開懷大笑，每次總是在歡樂中掌握許多知識。雷老師還時常給我們講一些很有趣的事，而這些事總是多多少少能和學的知識扯上關係，幫助我們用形象的思維來看待每個數學問題。

然而，就是在老師如此活躍的教學氛圍下，我們的第一次期末考試以成功而告終。如果我們考砸了，他只是語重心長地給我們分析失敗的原因，也就是因爲這樣，我們每個人更加覺得對不起老師，對不起自己。

我的數學基礎一般，而今碰到了這樣優秀的教師，我更應該加倍努力，讓數學這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

五年級數學老師作文 篇3

我的數學老師姓田，他有一個搞笑的微信名——“田鼠”，人如其名，他上的課幽默風趣，妙趣橫生，讓我們哈哈大笑可是家常便飯，下面，我就來介紹一件他的搞笑事件吧！

“叮鈴鈴！”上課了，田老師踏着鈴聲走進了教室，手上抱着厚厚一沓《數學課堂作業本》，剛走到講臺前，他把《數學課堂作業本》重重地砸在講臺上，一改往日溫和的神情，厲聲講道：“應浩楠！出來！”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳，我不禁納悶了：“應浩楠犯了什麼錯呀？讓田老師發這麼大的火。”接着，田老師緩和了一下語氣，繼續講道：“說說，你昨天《數學課堂作業本》怎麼做得那麼差？”應浩楠低着頭，一言不發，“哦，我知道了，昨天你們做作業的時候有一個工人來修櫃子，你是不是一直在偷偷看他 ，你是想拜他爲師嗎？可以呀，他現在就在六年級，我帶你去找他吧？”說完，就趁勢假裝拉着應浩楠往教室門口走去。我們見了，忍不住鬨堂大笑起來。應浩楠見我們笑了，紅着臉，低着頭，手緊緊地握成一個拳頭，田老師見狀，又大聲講道：“你還想對我出拳頭呀！想打架嗎？你跆拳道就是黑帶也打不過我的，我跟你說，我教畢業班這麼久，都沒人敢和我出拳頭的，你可是第一個呀！你這麼小，我一腳就可以把你踢出去，你信嗎？”田老師話音剛落，大家又是一陣爆笑，我笑的更是快要喘不過氣來了。田老師看全班實在是太吵鬧了，這才先放了應浩楠一馬，讓他回到位置上，繼續語重心長地給我們講課：“同學們，我剛剛批評應浩楠同學的目的，就是想提醒大家，做作業要認真仔細，不能開小差，做就要做得更好。”同學們聽完，個個都點頭默許。

怎麼樣？我們的田老師是不是很搞笑，你喜歡他嗎？

五年級數學老師作文 篇4

每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰？她就是我們的數學黃老師。

黃老師相貌平平，一雙透着善良的眼睛上戴着一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業要坐端正，不然就會像我一樣。”說完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣豔麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負責、用心的態度。

黃老師有一個習慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負數就等於孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等於-5元。懂了嗎？一邊說話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷，都專心致志的看着老師在上面“舞蹈”。

黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學起來非常輕鬆，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行着她心中神聖的天職，變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈，也成爲我心中“最美的老師”。

五年級數學老師作文 篇5

我有一位數學老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她爲“鄒老師”。我對她是很感激的，因爲，她把我的數學成績從86分提高到了106分。

老師的身子瘦高瘦高的，經常帶着一副眼鏡，而且上課的時候很認真，只要有一個人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對我們大吼大叫地，就連整個樓道都被老師的回聲佔滿了，教室裏瞬間安靜了許多，做小動作的同學也馬上聚精會神。

雖然老師對我們很嚴厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真複習，考試時東看看西瞅瞅，差點兒就被監考老師發現我考試作弊，考試之後，成績很不理想，錯題很多，老師走過來親切地對我說：“賀欣宇，你那道題不會，讓我給你講講吧。”我膽怯地說：“這道、這道題都不會。”我以爲老師會不耐煩，可她仍然耐心的對我說：“這道題應該這麼做……”老師講得即仔細又認真，我也很耐心地聽着，難題一一被攻克了。以後上課，每節課我都認真的聽講，所以我的成績才提高了20分。

我真喜歡數學老師，我以後一定要努力地學好數學，用最好的成績報答她，不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！

五年級數學老師作文 篇6

我的數學老師和我一個性，但是批評起我來卻毫不留情。

雖然脾氣有點不好，但是他對我的成績還是很關心的。

記得之前我參加了朗誦，剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個動作。所以，只能停課練。本來上數學中自習我就沒在那，數學老師就不太高興。這不我現在又停課了他不就更不高興了嗎，所以我停課練了一下午。當我最後一節課回去時，竟然剛好數學課，這時我懷着惴惴不安的心情來到班級。我邊走邊想：我會不會被老師罵。果不其然，當我推開門，喊了一聲“報告”老師的臉頓時陰了起來，把我大罵了一頓。

之後，我再也不敢在數學課上去朗誦了。可是事事不如人所料，在星期三是英語中自習，但是英語老師一個星期都沒有來了，我也不知道是語文老師來上還是數學老師來上。最後我還是去了，因爲我還報着是語文老師來上中自習都幻想。可是，當我回來的時候，走到最後一級樓梯時，突然，我聽到了數學老師講課的聲音。

這時，我很害怕，因爲我怕數學老師罵我。這不，還真被我猜到了，我又捱罵了。就在昨天，又有人來叫我去朗誦，我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師說明了原因，這次老師竟然同意了，我興高采烈的去朗誦了。

雖然，我又被老師罵了，但是我每次捱罵都沒有哭，因爲我知道數學老師是爲我好，他怕我把成績落下。

五年級數學老師作文 篇7

我讀五年級了！換過三個數學老師。這個學期學校派來了一位新老師——陳老師。

陳老師，個子高高的，水汪汪的眼睛是單眼皮，扎着馬尾辮，不喜歡穿裙子，也不喜歡穿高跟鞋。

陳老師真是一位認真負責的好老師！

學校的上課時間是8：30，可陳老師給我們訂的上課時間是7：40，可是又有許多同學遲到，陳老師無可奈何地把上課時候延遲到7：50，到冬天天氣冷了，又有許多同學遲到，陳老師只好把上課時候延遲，延遲到8：00。而且，陳老師從來沒有遲到過哦！

我覺得陳老師是一位上課嚴肅，下課有點孩子氣的老師！

有好幾次，我從辦公室經過，看見陳老師在吃零食，凳子上有一大袋子垃圾，我剛開始以爲陳老師是一個“饞貓”，可是我從謝老師那知道：陳老師每天早上都是空着肚子給我們上課，那些零食只不過是陳老師用來充飢的而已。

陳老師可棒棒噠了！

之前，我們班的加成績是倒數第一，早上如果遲到，那恭喜你，你中大獎了，遲到幾分鐘打幾下手板，而且遲到了十多分鐘的話，打的下數×2，遲到了二十分鐘的話，要站在教室外，而且遲到多少分鐘還要站在教室後多少節課。我們的數學成績從倒數第一到了正數第四。有幾次我們的作業沒有寫好，陳老師就讓我們錯一題抄十遍，而且沒抄完不許回家！這次期末考試，我們班的數學只有一個人沒及格呢！

陳老師，我最佩服的一位老師！