有關五年級的作文集合8篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

李芳是一個五年級的學生，幼年喪父，與她的母親相依爲命，母親體弱多病，家庭唯一的經濟來源就是靠她放學後到一家小飯館打工。

儘管如此，她的學習依然都是名列前茅，從她的口中得知，李芳下午放學後要買菜、做飯、幹家務、幫母親買藥，直到很晚纔開始學習做功課。她學習很認真，晚上做完功課，她總要複習今天所學過的知識或者預習明天即將學習的內容，所以上課時，她總能主動提出問題，直到徹底明確了答案爲止。

快畢業考試了，同學們都在緊張的複習中，但只有李芳悶悶不樂，別人問她怎麼了，她猛然嚎啕大哭起來。原來，由於家境貧寒，家裏已經無法供應他上學了，所以今天是她最後一次來到學校了。當我們知道了以後，心中的悲痛彷彿都成了淚水，如泉水流下，我們擁抱着，決心給李芳一個驚喜。

我們說服班主任同意後，趁李芳不在，悄悄的將教室佈置了一下，掛上氣球、綵帶，在布條上寫着“歡送會”，並準備了歌曲。當李芳回來後，同學們便鼓起熱烈的鼓掌，李芳一愣，接着老師把李芳請到講臺上，說：“李芳，今天可能是你最後一次上課了，我們不希望分別給你留下傷心的回憶，我們班的每位同學都不捨得你離開，於是大家自願貢獻出了一份愛心，爲你捐款，或許無法保證你可以繼續上學，但仍想盡一份自己的力量幫助你。下面，活動開始！”說着，便看了看李芳，此時的李芳激動的熱淚盈眶，說：“謝謝大家對我的關心和幫助，不管時間多久我都不會忘記你們的。”說完，她深情的鞠了一躬，全班同學沉默了，也有不少同學偷偷抹淚。

畢業考試終於到來了，這天早晨，同學們都紛紛來到教室，當同學們準備考試時，一個身影出現了，是李芳。在同學們驚訝的目光中，李芳淡然坐到自己的位子上，開始了答題。不一會考試結束了，同學們欣喜的'圍着李芳，詢問緣由，李芳笑着說：“那天結束後，我一路小跑去懇求校長要我參加最後一次考試，爲了我的學習生涯可以有一個圓滿的結果，我願意全力以赴。最後校長被我的誠意打動了，並給我保證，說如果我的成績優異的話可以保送我上重點中學了！”聽到李芳的話語，我們大家高興的替她歡呼起來。

最終，李芳同學以全縣第一名的好成績，被學校保送到了市重點中學學習，併成爲這所學校唯一的一名免費生。是我們大家的愛，鼓勵和幫助了她，愛的力量是無窮的。只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間！

五年級的作文 篇2

他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，爲人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。

那是一個星期三的下午。快上課了，我纔想起今天要帶水彩筆，進行美術期末測試；老師還說過，如果沒有帶水彩筆，美術的期末成績就爲不合格。想到這兒，我看了一下時鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心裏默默地對自己說。

可是，我問過了全班同學（除了他），它們都說自己只帶了一盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個念頭。因爲我是紀律委員，經常記他的名字，他爲此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會借我的。但是，我只能向他借，一起共用纔有點希望。我鼓起勇氣，抱着試一試的`心態，小聲地問：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”

毛博文想了一會兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧。”

我用感激的眼神看着他，並點了點頭：“嗯，謝謝，謝謝。”

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們進入教室，開始畫畫。老師一開始沒注意到我們，過了一會兒，老師發現了有點不對勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問：“你們倆誰沒帶水彩筆啊？”

我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會兒。正當我想說時，沒想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒帶。”

老師一手拿着成績單，一手拿着筆，喃喃自語：“毛博文……不……合……格。”而我，卻因爲畫的好而得了優+（滿分）。

下課後，我心裏總覺得過意不去，趕緊跑去向老師說明了原委，並表示願意把自己的成績給他。老師搖搖頭說：“你告訴我事情的真相，說明你誠實。你的成績就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”

正如美術老師所說的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。”是的，他善良和仗義的精神值得我們所有人學習！

五年級的作文 篇3

不高的個兒，鼻子翹翹的，一雙晶瑩透亮的眼睛。他就是我的好朋友——陳明。

一天，陳明來我家做客。我的爸爸媽媽一見了都喜歡他。我把他領進了我的房間。桌子上的一本漫畫書吸引了陳明，他翻了又翻，連聲說：“真好看！真好看！”然後坐在椅子上慢慢欣賞。我不由自主地說：“又是一個漫畫迷。”“當、當”——過了二十分鐘，陳明好像從夢中醒了過來。他熱切而又不好意思地說：“小林，你可不可以借這本書給我看看？”我看他愛不釋手的'樣子，就說“好啊，但是今天晚上要還給我啊！”他聽了，高興極了，飛快地跑出我的家門。

到了晚上，我坐在沙發上等陳明。但過了九點鐘還不見他來，我焦急而又耐心地等待了一會兒。“當、當”——又過了半個小時，還不見人影，我生氣極了。我想：他一定是給他那個頑皮的小弟弟弄壞了，不敢來了。一瞬間，下起了大雨來。那轟隆窿的雷聲簡直把我嚇壞了。忽然，一個身影從我身邊走過來，我回頭一看，原來是陳明，他的身子已經溼透了，從口袋裏取出完整無缺的漫畫書，說：“還給你！”

原來，陳明今天下午參加學校的跑步比賽。回到家，連飯也顧不上吃就騎着自行車把書還給我。在半路上，車鏈壞了，又下起大雨來，急忙先把自行車停在旁邊的商店，急忙跑來把書還給我。

看到他那可愛的笑容，看到他那身上的水珠，他那誠實守信的美德深深地刻在我的身上。

五年級的作文 篇4

我家的冰箱已經爲我們服務多年，是我們生活中必不可少的一部分，我親切的稱它爲“冰哥”。

冰哥雪白雪白的，樣子方方正正，看起來容量很大。它長50釐米，寬55釐米，高1。8米，是個三層巨無霸長方形冰箱。

一天，我化身爲一個小記者，去我家採訪採訪冰箱。我來到第一層，那兒是個熟食冷藏區，只見雞蛋弟弟一個個整齊地在冰箱門邊上排隊。旁邊是一些新鮮的水果。昨晚的.剩菜放在大廳上，旁邊的南瓜叔叔和黃瓜伯伯在兩旁守着。牛奶哥哥在後面靜靜地睡覺，零食和果凍們在一個櫃子裏快樂地玩耍。我問冰哥：“請問爲什麼把它們放在第一個區呢？”冰哥不緊不慢地說：“他們都是熟食即吃得東西，只需保鮮，無需冷藏，所以在保鮮層第一去啦！”

我明白後，又來到第二層保鮮區。只見這兒都是生豬肉和魚乾，乾糧，這兒冷多了，我穿着毛衣問冰哥：“這兒爲什麼比剛剛冷藏室冷呢？”冰哥說：“這兒的東西都是生的，而且不需要即吃，所以冷一點是它們更加保鮮，存放得更久。”我聽了點點頭，心想：冰哥真會安排呀，好像一位領導似的。最後我來到冷凍室，立刻感受到迎面吹來的，這兒都是我最愛吃冰淇林和冰棒。我正鬱悶，突然，我想：不如自己做冰棒！心動不如行動，我往冰槽倒入飲料，放進冰哥冷凍室。它一發功，不到一天，一條美味的冰棍出爐了。我一下子就吃完了，真爽啊。想到這兒，採訪結束了，我回到了原來的地方。

我家的冰箱讓我有說不完的趣事。

五年級的作文 篇5

溫暖的地方需要充足的陽光，父母是我們的依靠嗎?不是，父母是我們最好的朋友。

我願父母交朋友，因爲我需要父母給予我無與倫比的力量。這力量是父母給我的關愛，是父母對我的付出。這力量化作了我的的信心、我的勤奮、我的意志，父母點燃了我的理想之火，鼓勵我踏上新的征途。

我願和父母交朋友，在我生病的時候，有朋友般的愛鼓勵着我，像朋友般的給予我戰勝惡魔的力量。在一個暴風雨和雷電交加的夜晚，我坐在補習班的教室裏專心致志的聽着老師講課，這是雷電響起，讓我不知所措。在雷電交加的晚上，父母在補習班的門口等了我幾小時直至我放學，這時讓我感受到父母向朋友般的出現在我的面前，在我有困難的時候向我伸出那光明的`雙手。和父母交朋友，是我的榮幸，因爲你們是我的父母，更是我最好的朋友。

我願和父母交朋友，每當我在闖禍的時候，從父母的眼神中可以看到朋友般誠實的眼神;每當我把房間弄得亂七八糟的時候，父母會有一雙朋友般勤奮的手幫我把房間收拾得井井有條;我會愛朋友般的你們，因爲你們是我心目中智慧的結晶。

我願和父母交朋友，因爲你們給予我愛的港灣，記錄了你們的辛勞。微笑，凝聚了你們的歡悅。眼神，閃爍着智慧的火花。和你們交朋友，你們用豐富的感情教導了我。和你們交朋友，你們有生命的火焰塑造了現在的我。

我願和你們交朋友，因爲你們是給予我生命，給予我愛的思想——你們是我的父母，因爲有了你們，我的人生纔有了你們對我愛的關懷。

我願和你們交朋友——因爲你們是我的父母。

五年級的作文 篇6

我最喜歡的玩具是唐老鴨，那是我生日時媽媽送給我的生日禮物。這個唐老鴨的臉圓圓的，是白色的，臉上有雙又黑又大眼睛，眼睛下是一張黃色大嘴，瞧，它正咧開嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的寶劍，它的頭上戴着圓的、大大的帽子，把它的頭都給遮了一大半。

它的身上穿着紅色的襯衣，外面還套着蘭色的外套。它的`手上拿着一把劍，另一隻手握着拳頭，威風凜凜，它翹着高高的屁股，黃黃的小腳像兩把蒲扇，穩穩地站着。它多麼可愛啊！

它手上那把劍桿是一支淡綠色的蠟筆，輕輕一按，底下的劍筒就會發光，真神奇！這蠟筆還可以畫畫。唐老鴨腳下有一個紫色的寶盒，把底部長方形的蓋子打開，就露出了米老鼠的紅色的印章。它在我玩遊戲的時候用。有一次，停了很長時間的電，一直到晚上都沒有來電，家裏的蠟燭都快燒完了。我突然想起了唐老鴨。於是我跑去把它拿來，把蠟筆插進劍筒裏，燈就亮了。我對爸爸媽媽說：“家裏又多了一根燒不完的蠟燭。”爸爸媽媽都笑了。

我喜愛我的唐老鴨。

五年級的作文 篇7

聽到這個作文題，大家肯定會想：小布丁？是冰淇淋嗎？不是的，小布丁是我家的一隻狗，你們想知道我爲什麼要取這個名字嗎？看下去就知道了。

小布丁有着一雙招風耳，圓溜溜的小眼睛“鑲嵌”在臉上，顯得炯炯有神，再加上一身毛茸茸的雪白的毛，使我見小布丁的第一眼就想起了小賣部買的冰淇淋——小布丁，所以，小布丁這個“經典”的名字就由之誕生了。

小布丁剛到我家時，才倆個月大，但卻已經很聰明瞭，只要我叫一聲“小布丁”，他就會屁顛屁顛的往我這跑，但別人叫它，他最多看一眼，就繼續做它的'事情，看來，它只認我這個主人哦！

小布丁很喜歡喝牛奶，在它小時候，只要一聞到奶香，他就會跑過去喝，可是，我發現，小布丁喝奶從不會沾到嘴巴上，這是爲什麼呢？爲了揭祕，我特地蹲在地上，仔細觀察小布丁喝奶，經過鍥而不捨的精神，我終於知道了，原來呀，小布丁把自己的長舌頭當作面巾紙把嘴邊的牛奶舔掉了。

等小布丁長大了以後，沒事就喜歡抓老鼠，把我家的大黑貓的事都幹了，害的大黑貓和鄰居家的大白貓相好，現在都不回家了，真是貓拿耗子——多管閒事。

聽完了我的介紹，你喜歡我家的小布丁嗎？

五年級的作文 篇8

星期日的早上，媽媽帶我到賣鳥的地方。一進去，我立刻被那些五顏六色、活蹦亂跳的鳥兒吸引住了。我一直要求媽媽讓我養一隻小鳥。經過我不斷的懇求，媽媽終於答應了。 在老闆的介紹下，我們選了一隻可愛的小白文鳥。它纔出生三天，身上的羽毛也沒長好。我們又買了餵食器和鳥籠，才高高興興的把它帶回家去。

我和姐姐給她取了一個名字叫“來喜”，希望它來到我們家，大家都喜歡它。我把報紙剪成細長條，放在紙盒裏，當作她的窩，並且在紙盒上開了許多小洞，讓它透氣。

每次只要我們打開盒子，它就張開嘴巴，吱吱的叫，好像肚子很餓的'樣子。我看了不忍心，就拿着餵食器，一口一口的餵它吃。漸漸的它長大了，也能走幾步了，我們好高興啊！有一天我一打開盒子，它居然自己飛了出來。我連忙大叫：“快來看哪！來喜會飛了。”

後來，我們把它放進鳥籠裏，並且爲它準備小米和水。從此，鳥籠就是它的新家，我每天要負責爲來喜清理糞便、換水和添加食物。

現在只要我一打開鳥籠，它就會自己跳出來，飛到我的手上、肩上，我走到哪兒，它就跟到哪兒。

如今，我和來喜已經變成爲好朋友了。每次我放學回來，它就高興得跳上跳下，彷彿在歡迎我的樣子。

我有一隻那麼可愛又聰明的白文鳥，真是高興啊！