【精品】五年級課間十分鐘作文集合9篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級課間十分鐘作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級課間十分鐘作文 篇1
不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。
下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動物”了。看着那些遠去的小夥伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對了，他們都有小夥伴，我的小夥伴在哪裏呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時間一分一秒地逼近了。正當我徹底絕望之時，一位小夥伴走了過來，他就是周雲澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我幾乎都在和其他小夥伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風颳滅。我和他大玩了一番，時間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不捨地離開遊戲，當然我也不例外。正玩得高興突然來了個絆腳石，相信誰都會掃興吧？
我們又重新把思維投入學習。我們期盼着，期待着……
五年級課間十分鐘作文 篇2
“丁零零，”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。
天晴了，操場上其他班的同學早已開始玩了，漫天的陽光，掩映着一個個矯健的身影，我們班的男女生也等不急了地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做遊戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有嶽亞濤能跳過去，可是嶽亞濤不在我們這組，我只好硬着頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，就跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復了寧靜。
五年級課間十分鐘作文 篇3
“耶！終於下課了！可以出去玩了！”某位同學因爲下課了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。“切，不就是下課嗎，幹嘛那麼激動呀。”一位學霸推了推滑下鼻樑的眼鏡，不屑地說。
唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本捲成一個筒狀，一隻腳踏在椅子上，唱着張傑的“逆戰”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實在讓人受不了了啊！
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什麼，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的好學生呀！這都下課了，還做着磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！
“你看看你，昨天的家庭作業的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在幹什麼呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數學李老師在教訓楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數學只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓了吧。
“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~。”那調皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊，你個死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——叮——”的上課鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。
“哦不——！我還沒上衛生間呢！”李翔懊惱地大喊道。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成爲一隻只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學們都在幹什麼吧！
鏡頭一：“收數學作業啦！”“收語文作業啦啊！”“再不交英語作業，自己看着辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發威啦！看，語文課代表正在逼着“懶鬼”王洋交語文作業，他又沒有做作業，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時間這麼長了，他的鬼把戲早就被我們識穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委：沒有做作業。“還不趕快補！“哦，好好好。”
鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒幹什麼呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們在玩兒卡片，這可是班裏的一大“禁事”。我好歹也是一大班幹部，理應上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個位子。我對他們說：“來吧，小夥子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情願的交出了卡片。
鏡頭三：班裏經常出現“調皮男生PK爆裂女生事件”，當然，這些男生必敗無疑，他們那點兒飛毛腳的功夫讓女生繞着教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個消息後，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇5
“叮——”下課了，同學們像剛出籠的小鳥，從每一個教室裏衝了出來，跑到操場上，操場上頓時熱鬧起來。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那裏怎麼有那麼多同學圍着？我擠了進去，原來是都在看兩個同學比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格，周圍的同學全神貫注地看着。有的在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動作，有的……
比賽開始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學一丟，剛好丟進了一號格子裏，開始跳了。“二、三、四、五……”“跳得真好！”旁邊的女同學大聲喝彩，可回來的時候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學了，男同學順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時候，居然沒扔到正確的格子裏！在一旁的男同學十分惋惜地說“真不該呀，女同學都快趕上來了！”
他們一輪一輪地跳着，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒分出勝負，這時，“叮————-”上課鈴響了，同學們意猶未盡，紛紛回到教室，操場上頓時安靜了下來。
五年級課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學們一個個就像歡樂的.小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場玩耍。
同學們都各有其事，自得其樂，有的女同學在跳繩，她們就像一隻只快樂的小兔子，在繩子中穿梭着，跳躍着，有的轉着圈跳，有的蹲着跳，有的單腿跳，還有跑着跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭髮都溼了。
還有的女同學在跳皮筋，有跳長方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學們跳起來，你連他們的腳都看不清楚，一會兒要踩筋，一會兒要剜筋，一會兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。
還有的女同學在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個，我踢十五個，互不相讓，看誰踢得最多最快。我就是這個活動的高手 ，一口氣踢二十多個，同學都誇我踢毽子踢得最好。
在操場的另一角，男同學們正在進行着乒乓球大賽，我們班同學夏東旭那可厲害了，他會扣球、殺球、旋轉球、削球，別人都打不過他，好多同學都向他拜師學藝呢！他很認真的教他們，不過，到現在還沒有見到哪位同學能打過他。
大家玩得很高興，這時候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們，上課時間到了，請速速回到教室，準備上課!”聽到上課鈴聲，同學們飛快的跑回教室。校園又恢復了往日的平靜，響起了同學們的朗朗讀書聲。
同學們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們一窩蜂地衝出教室，和小夥伴們開展了一些精彩有趣的遊戲。瞧，那裏有些低年級的小朋友們在吹氣球，把氣球吹得老大老大的，再把手一鬆——氣球像一隻剛獲得自由的小鳥一樣飛向藍天。瞧，謝星漢一羣高年級的大哥哥在打籃球，只見謝星漢從一位大哥哥手裏奪過籃球，退到三分線外一扔——球進了！大家都爲他喝彩……look（看），乒乓球檯前有許許多多的人在那裏開心的打乒乓球呢！我參加的項目是踢毽子。
“耶，太棒啦！”那是因爲我這組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了！首先是我們這組，經過商討我們決定最先派出劉豆米，先給她們一個下馬威。“1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了後面，對方竊笑說：“嘿嘿，她終於要失手了。”就在這時劉豆米不緊不慢地來了一個“後花踢”，毽子又乖乖地聽話了，雖然劉豆米是隨隨便便的，但是我們看得目瞪口呆。沒過多久，劉豆米就踢了100多個，把對方給弄得火冒三丈！劉豆米看着他們那樣生氣，於是立刻手下留情，放了她們一把。我們也和劉豆米一樣，不再接着踢，而是把機會讓給了他們。她們毫不客氣的領了這個情，接到毽子馬上踢起來。就在這時，鈴聲響起來了。對方對我們說：“把數字給記好，下一節課我們一定要分出勝負！”“OK！”（好）我們接下了“戰書”，依依不捨地回到教室。
課間十分鐘遊戲多多，開心多多，樂趣多多，更是精彩多多哦！
五年級課間十分鐘作文 篇8
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發生很多事，比如高興的事，無聊的事，瘋狂的事……
丁鈴鈴，下課了。“啪啪啪”拍手的聲音震耳欲聾，是誰在拍手？哦，原來是調皮的男生呀！你知道嗎，即使還有很多作業，只要下課鈴一響，同學就立馬放下手中的筆，像趕集似的爭先恐後地跑了出去，當然，這全都是男生們的做法，我們女生呢，是絕對不會這樣的。
有些愛畫畫的同學，一下課就翻開書包，拿出畫本，聚精會神地畫了起來。他們一會兒拿橡皮，一會兒拿彩筆，塗來塗去，瞬間工夫，一幅畫就完成了。
我呢，就會和幾個朋友在一起跳跳皮筋，說說悄悄話，或者一人在教室裏看看書，寫寫作業，哼首小曲，放鬆一下自己的心情。
你瞧，那裏幾位男生在玩老鷹捉小雞的遊戲呢。做老鷹的同學可真厲害呀！一會兒就捉到一隻小雞，又一會兒就把小雞快捉完了，母雞可着急死了，他一定是在想：馬上我的小雞就要被捉完了，那我可就要做老鷹了呀。哈哈哈！你看，把這個母雞給急的，臉上汗直流。
丁鈴鈴，上課鈴聲響起了，我們就要上課了，不過我們仍然期待着下一個課間十分鐘！
五年級課間十分鐘作文 篇9
丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一隻出籠子的小鳥，快速地飛翔。
有的女生跳皮筋，她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，有的打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞遊戲。
以小剛爲首的一部分男生玩紮根遊戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞遊戲，這是一個幼稚得不能再幼稚的遊戲。一個人當母雞。保護幾隻小雞不被老鷹捉到，而另一個當老鷹要抓小雞們。遊戲開始了，我們是小雞，躲在母雞後面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護了我們這羣小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發現抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用，她不一會兒抓到了一隻小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！接下來就該我當老鷹了。可是，我卻沒抓到半隻雞，還要繼續當老鷹。
玩興正濃時，丁鈴鈴，上課了，我們依依不捨地跑回教室上課。
