五年級優秀作文彙編四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

隨着科技的進步，汽車便步入到了我們的生活中。它給我們的生活帶來了很多方便，但同時也污染了我們的空氣。可否設計一種新型環保的汽車呢？

一天晚上我正在靜心地做作業，突然，我的臥室出現了一個黑洞門，我非常好奇，想瞧瞧裏面的世界。我剛走進去，黑洞就像傳送帶一樣，“嗖”地一下就把我帶到了另外的一個世界。我正好被摔在了馬路邊，由於摔得不輕，我就一個勁的喊痛。忽然，有一個長得和我一模一樣的年輕姐姐，伸出手將我扶了起來。她自我介紹道：“嗨，你好！我叫安琪。我是未來的你。”“什麼？你是未來的我？”我驚訝地問道，“這又是哪兒？”她詳細地給我介紹道：“這兒是未來的世界——汽車的王國。這裏的汽車是各不相同的，是千奇百態的，因爲這些車都是按買家的需求設計而成的······”聽了這麼多，我唯獨只對自己家的汽車感興趣：我家的汽車什麼樣子的呢？到了安琪的家，只見書桌上早已有幾張汽車的設計圖：有糖果型的，有飛機型的，有遊輪型的……可見未來的我對汽車也是非常感興趣的。接着，安琪對我說：“既然你是新來的客人，我就免費幫你買輛車吧。以表達我的誠意。”說完，她便帶我來到了汽車店，這裏的工作人員微笑着對我們說：“歡迎光臨，請問您是買車的嗎？請將您的設計圖畫在這張紙上。”說着，遞給了我一張白紙。我迅速地將設計圖畫完。不一會兒汽車就造完了。

你知道它是什麼樣子的嗎？它有着機械翅膀，船的底部，汽車的輪胎。沒錯，這是海陸空三用的特款汽車。它可不需要你親自開車，你只需要像使用電視機一樣按下遙控器上面相應的按鈕就可以了。按1，汽車的機翼就會展開，慢慢騰空升起，像飛機一樣快速飛行；按2，汽車船的甲板打開，輪子自行滑到水裏，在水裏自然輪翻前進；按3，汽車的機翼收起，船板收束，自然形成車篷，奔馳在馬路上；按4，汽車自然停下，同時按下5，甲板和機翼在電腦程序下自動組合成房屋的結構，如廚房、衛生間、書房、休息室等場所應有盡有，供生活一切所需……它不僅不會污染環境，還可以省汽油錢呢。因爲它主要靠收集的太陽能發電而行走，同時還可以儲備足夠的太陽能，以備用。可見，這是一款多功能而又很環保的新型汽車。

我正要享用時，卻被媽媽叫醒了。哦！原來這是一個夢。儘管這是一個夢，可它就是我夢想中的新型汽車。你們喜歡嗎？

五年級優秀作文 篇2

我們在茫茫的人生海洋中航行的路線圖。一個個多姿的心願，構成了我們五彩的人生。心願，就是人們內心深處的願望。每個人都會有心願，我最大的心願是當一名作家。當一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫寫畫畫裏，和紙與筆交朋友。在它們的忠實陪伴下，相信我的每一天都將會充實而愉快。

當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會綻放出如農民見到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會讓我嘔心瀝血之作發揮出它們最大的價值，成爲孩子們最喜歡的精神食糧。

當然，一切不能老憑空想像。要讓心願成爲現實，一定要付出努力。寫作需要多積累，我就多看課外書。小說類的《小王子》，童話類的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲記》，古典名著類的《西遊記》……我都愛看。寫作需要多運用，我便堅持寫日記。現在，我已寫完了三本日記本。日記不但練習了我的寫作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的快樂，分擔了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的範圍內。

我堅信，有足夠的付出，就一定會有收穫。希望你們能在書店裏看到作者是“鍾瑩珠”的書那一天早日到來……

五年級優秀作文 篇3

老師，是世界上最偉大的職業，也是我最崇敬的職業。小時候，我的夢想一直是老師，從開始的幼教到現在的教授，我的夢想一直更改，但性質還是不變的。

老師呢，就是幫助別人的，讓孩子們從不好變成好，或者從好變成更好，這都是需要一個漫長的過程的。在人生的'旅途中，難免會遇見一些良師益友，但同樣的，也肯定會遇見一些不思上進、慵懶無能的人。像我的老師，每個人都很愛護我們班的每一個同學，對待他們就像是自己的孩子一樣，即使他們不是最好的。

假如小草沒有了甘露，那麼它永遠享受不到成長的快樂；假如花園沒有了園丁，那麼它是一塊雜草叢生的土地；假如我們沒有了老師，那麼，那麼會是怎樣的呢？

記得有一次在上體活課的時候，我們班的王燚同學一不小心摔了一跤，大家以爲沒事，都沒放在心上。當老師看到他的手有點紅腫時，便擔心的問：怎麼樣，疼嗎？王燚搖搖手說沒事，不怎麼疼。但老師還是堅持送他到兒童醫院去做檢查，檢查結果出來竟是粉碎性骨折。醫生說幸好老師及時送來治療，要是發炎的話後果就非常嚴重了。如果沒有老師的細心觀察與關心，王燚同學的手怎麼會好得這麼快呢？

近段時間，我英語考得不太理想，心裏很是着急，但不知道該怎麼辦纔好。班主任看我悶悶不樂的樣子，就找我去談心。她對我說：不要太在意成績了，這已經過去了。你現在最主要的就是要知道自己錯在哪裏，並加以付出和努力。這時，淚水在我眼裏打轉兒，但是我覺得特別感動。老師又含笑道：黃夢清，這次失利並不代表以後都會考不好，一定不能傷心失望，記住自己永遠是最棒的，老師相信你！聽着老師的話，我頓覺一股暖流流進我的心田。這簡短而又深沉有力的話，傾注了她對我的一片希望。我擦乾眼淚點點頭，決心不辜負老師對我的期望。

在成長的道路上，我們一路碰碰磕磕的走過幾個春秋，是胥小那麼多的好老師教育着、愛護着我們，他們如同我們的親人一樣，給予了我們無私的愛和鼓勵。能成爲胥小的學生，我感到快樂和自豪！我要由衷地說一句：謝謝！

五年級優秀作文 篇4

有個男孩，媽媽給他一元錢，圓圓的錢幣正面寫着‘1元’兩個字，反面是菊花的圖案。他把一元錢放進口袋裏就出去玩了。可是他不知道口袋有個洞，錢掉到了路旁的草叢裏。它孤零零地躺在那裏，陽光照在它的身上亮閃閃的。烏鴉看見了，它最喜歡亮閃閃的東西了，就把硬幣當成寶貝帶回了家。

但是好景不長，一陣大風吹過，它掉了下來，滾呀滾呀，滾到了下水道里。它哭着說：“我再也不能看到太陽了，這裏真臭呀，我都要被薰死了，什麼時候才能重見天日呢?”它躺在那裏，每天都有污水從它身上流過，它慢慢往前移動。終於有一天，它來到了大海裏。它躺在水草裏，小魚、小蝦從在它身旁遊過，螃蟹、烏龜在它身邊爬過。一隻小魚在吃水草的時候不小心把它吞進肚子了。小魚在覓食時，看到一條扭來扭去的蚯蚓，它剛把蚯蚓吞進肚子裏就被提出了水面。原來那條蚯蚓是魚餌，貪吃的小魚上了鉤。釣魚的人把魚的肚子打開，發現了它，大聲喊：“快來呀，看我發現了什麼?”一個男孩跑了過來，原來這個釣魚的人是這個小男孩的爸爸。硬幣在外面轉了一圈又回到了男孩的身邊。

男孩把它沖洗乾淨，放到了儲蓄罐裏，它遇到了很多兄弟姐妹，它很高興，蹦呀跳呀，又過上了幸福的日子。