【實用】五年級快樂作文（通用91篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的五年級快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的'夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
五年級快樂作文 篇2
我想，同學們的暑假都是緊張而忙碌的吧，我也不例外。但那短短的十天休息日，卻過得異常興奮，就說說從美國留學回來的表哥和我一起玩的那一天吧。
豐盛的午餐過後，我像只嘰嘰喳喳的小鳥，纏着哥哥問東問西：哥，美國乾淨嗎？那兒的東西便宜嗎？在那兒上學累不累？你的成績怎麼樣......我對國外的生活充滿好奇。但哥哥好像不懂中文一樣，只是傻乎乎地笑。我看到哥哥這副表情，調侃道：“哥，你到外國待了幾年，連母語都忘了？”媽媽在一旁嗔怪道：“你連珠炮似的發問，他哪插得進話啊！”當我問到他們平時都玩什麼遊戲時，他一下子精神了，脫口而出：“菜園、果園、動物園！”遊戲規則是兩人以上，輪流說蔬菜、水果或動物，不能重複，誰說不上來了就認輸，堅持到最後的則是勝利者。我興奮地要求爸爸媽媽陪我們一起玩。哥哥選了最難的動物園，我們輪流說動物名稱。一開始我還很緊張，幾輪下來就放鬆了許多。爸爸首先敗下陣來，媽媽也緊隨其後，只剩下我和哥哥了。哥頭上出汗了，抓耳撓腮，最終傻笑着搖了搖頭認輸了，我是最後的贏家。哥哥驚奇地打量着我，好像在說，幾年沒見，你居然變得這麼厲害，身體長高、長胖了，知識也這麼豐富。我自豪地說：“想知道我取勝的祕訣嗎？因爲我看了很多有關動物的書，從書中我獲得了很多知識、方法，這些書真沒白讀。哥，士別三日都刮目相看，這都幾年了，你咋還用老眼光看我呢？！”哥哥哈哈大笑。
下午三點左右，外面刺眼的陽光炙烤着大地，我提議去游泳，大家表示贊成。我竊喜，因爲我早有準備，這個暑假只要不上課就去游泳，現在媽媽都追不上我了，還說我是美人魚。下水後我們先遊了兩圈熱熱身，其間偷瞄了幾眼哥，頓時感到情況不妙，哥哥的'泳技令我震驚。就連我家游泳最棒的老爸也不是他的對手。他在水裏像魚一樣自如，箭一般快，幾乎不見水花就竄過去了。一問才知道，原來，他在青島海洋大學訓練過，那兒的水有七米深，可我們這裏最深的地方連兩米都不到，動不動就腳踮地，總是有偷懶的機會，怪不得呢！我之前還想秀泳技，真是魯班門前班門弄斧，羞愧啊！不過，我們一起打水仗、玩水球，哥哥還教了我蝶泳。這個下午，我樂的嘴就沒合攏過，開心極了！
我一整天都沉浸在快樂的海洋中。我和他約好，兩年後再見，他研究生順利畢業，我考上重點中學，努力、加油！
五年級快樂作文 篇3
10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動——萬聖節。說到萬聖節，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬聖節最好的裝飾。萬聖節還有一項活動，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門，開門時，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。
我穿好小記者服裝，拿出已經準備好的畫筆，和別的小記者面對面坐好。老師給我們發了紙做的面具模子，讓我們用畫筆畫成鬼面具。
我拿起油畫棒畫起來，畫什麼呢？老師說越奇怪越好，於是我用綠色畫筆畫面具的鼻子，用紅色畫面具的前額，一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的，有的用線條畫成各種圖案；有的用油畫棒畫成一個大花臉；還有的在面具上點了幾個小字，畫得最可怕的是我對面的女孩，上面畫了一隻大蝙蝠，身上長着鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫了個大花臉，老師不是說越奇怪越好嗎？那我乾脆用三種顏色畫面具的'臉孔，再用線條畫上幾根彎曲的藍鬍子，最後終於ok了！
大家畫完面具後，老師又給我們說明遊戲規則——每個專櫃都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的問題才能得到。老師講完剛說一聲“開始”，我們小記者就急忙跑向各個櫃檯。我首先衝向一個專櫃，爸爸媽媽緊跟其後，我問櫃檯的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑着說：“有，但是要先背誦一首古詩。”我馬上背了一首《詠鵝》，阿姨笑眯眯地遞給我一塊糖，我高興地塞進糖袋裏就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對阿姨說：“謝謝阿姨！”我又來到另一個專櫃前，這位阿姨竟讓我表演節目，我唱了一首《牧童》贏來兩塊糖。接着我又跑了其他專櫃，一共得到18塊糖果，心裏真是高興極了！
討糖活動讓我溫習了知識，鍛鍊了我跟別人交流的能力，還嚐到了美味的糖果，感覺太棒了！這真是個快樂的萬聖節之夜！
五年級快樂作文 篇4
這星期一是一個特殊的日子，是一個屬於我們小朋友的節日——“六一國際兒童節”。
早上，我揹着裝滿零食的書包、穿上漂亮的新衣服，一路哼着小曲，高高興興地到學校去了！到了學校，老師給我們看了關於親子音樂盛典的表演。大家的表演都很不錯，形勢多樣：舞蹈、唱歌、樂器演奏……使大家看得津津有味。就這樣不知不覺中，一個上午就這樣過去了。
吃過午飯，媽媽又帶着我和她的朋友、朋友的孩子一起去平水玩水。大家一起帶着水槍，興高采烈地經過九曲十八彎的盤山公路來到了平水王化村。這裏有綠綠的大山、
彎彎的小橋、清澈的'小溪，風景真好！我們一到小溪裏就拿出水槍互相射擊，弄的大家衣服都溼漉漉了！玩過後，大家又坐在一棵大樹下的石桌上吃起水果和零食。我們還看到了顏色漂亮的毛毛蟲，嚇得我們大家哇哇大叫！在我們的一陣陣歡笑聲中，一下午也一晃而過了。
晚上，大家又一起來到農莊共進晚餐，大人們點了很多我們小朋友喜歡吃的菜。，大家邊吃邊有說有笑，一起度過了美好的一天。
這天過得真是快樂，大人們也和我們一起過了一個難忘的節日，有爸爸媽媽的陪伴我覺得是最好的禮物。這真是一個快樂的六一啊！
五年級快樂作文 篇5
今天早上，我們出奇地早起了，當然是因爲我們要去野炊。
因爲今天是陰天，所以同學們都不太懷着希望去等待時間，而昨天下過雨，所以大家都很失望。其實我的心情也很忐忑。半個小時後，我們懸着的心終於落地了，因爲我們來到了期盼已久的南郊公園中。
一路走一路看，南郊公園人山人海！經過一個陡坡、一段路和一條長長的走廊，我們終於到達野炊的竈前。因爲我們組全都是女生，平時都要非常愛乾淨，所以都要說竈臺太髒了，馬上大家都自覺動手搞起衛生來。
開始野炊了，我們活躍起來。我的`第一件事就是提水，我提來了一桶水，累得上氣不接下氣。水打好了，我和夏佩儀去領野炊用具。因爲環境問題，所以用具上都是灰塵，謝檠和其他人在洗用具，我和蔣依潔對着一捆柴發呆。爲了方便，我們想提前把柴火準備好。
經過重重困難，我們終於把準備工作都做好了，開始野炊。首先，我們進行洗米，大家把米洗了又洗，生怕不乾淨，又多洗了幾遍。一位同學剛把飯鍋放
上竈臺，我們幾個就迫不及待地開始加柴，好幾次火苗都呼呼地蔓延出來了。飯煮“好”了，現在開始炒菜，本來我要露一手，可杜老師不讓我們靠近，所以那段時間，我們一點兒也不高興。
飯菜上好了桌，我們圍在桌邊，我用筷子挑了一點，“好難吃”！原來飯沒有熟，而且沒水分。後來周韻淇嚐了一下黃瓜，說道：“涼拌黃瓜真好吃，要是再加一點醬油就更美味了。”她剛說完，陳越就毫不猶豫地把醬油倒了進去，然後彭文靜拿起筷子就拌，我也搶着去拌。拌完後，我們叫同學們來品嚐，他們都說好吃。劉宇軒無意中的一句話引起了我的注意：“要是加點香油就好了。”我靈機一動————我們的調料中不就有嗎？我走到竈前拿起香油就往裏倒，果真好吃多了。我們叫來了許多老師來嘗，各位老師都說好吃，有創意。我聽了後就像在吃蜜一樣心裏甜滋滋的。
經過今天的野炊，我明白了一個道理————團結就是力量，而且我還體會到了爸爸媽媽是多麼的辛苦啊！
五年級快樂作文 篇6
寒假，我們一家去鄉下阿姨家玩。上午在拉家常的時光中很快過去了，中午來到了，吃過午飯，在家裏坐着，暑氣蒸騰，外面，太陽肆虐的烤着大地，烤得處處都燙手，我耐不住這酷暑的炎熱，和爸爸、姨夫一起去河裏兜黃蜆。
姨夫拿了網兜，我們一起走到了小河邊，下了水，我只有一種感覺“涼爽”透心的涼。酷暑的炎熱頓時從身上一掃而光，真爽！水流十分急，我緊跟在爸爸和姨夫身後，小心翼翼地一歩步走向河中走去。走到了河中心不到的地方，姨夫說：可以兜黃蜆了！於是我們立馬做好準備工作，嚴陣以待。只見姨夫拿着網兜用力往水下挖，將在河底的一些石頭，泥沙，水草……一古腦兒的挖了出來，然後藉着水的衝擊力將泥沙等雜七雜八的東西衝去，留下一些石子黃蜆和螺螄等大一點的東西，接着，我便在這堆東西里挑出黃蜆螺螄放進袋子裏，姨夫兜累了，讓爸爸兜，我想爸爸一定會兜上來很多，果然不出我的所料，爸爸一兜就兜上十多顆，第二次，爸爸蹩足了氣，漲紅了臉，用上全身力氣，兜上來一大堆，這回老爸兜得更多，足有20來顆呢！我看爸爸兜了這麼多顆，眼睛都紅了，也躍躍欲試，請求爸爸也給我試一次，爸爸答應了。我拿着兜，也學爸爸那樣，裝模作樣地用力往下挖，可是我剛要往上提起網兜時，忽然腳下一滑，卟通一下，我掉進水裏，我撲騰了好幾下才站穩，還嗆了好幾口水，鼻子酸酸的很難受，爸爸和姨夫看着我的狼狽相，都笑了，我羞愧的無地自容，心想我可真笨，連這麼一次也做不來。我站在水中也幫不了什麼忙，於是便開始逆流而上游泳，水流很急，儘管我十分用力往上游，也只遊了一米多。
經過一個多小時的“浴血奮戰”我們滿載而歸，這次摸黃蜆，使我享受到了另一種水上樂趣！
傍晚，爸爸媽媽和我在阿姨家吃過晚飯，告別阿姨他們去烏巖游泳。
烏巖在郊外，到了郊外，天氣格外涼爽，城市裏的躁熱和噪音絲毫無存。只有鄉村的寧靜與清新的涼爽的空氣。羣山環繞，綠樹成蔭，溪水清澈見底，好一片山青水秀的鄉村景色。還未到烏巖游泳的地方，幾裏外，便有賣游泳裝備的小販小攤，我們買了泳衣泳鏡，便趕向烏巖游泳池去。
到了游泳的地方，我們急急下車，直奔水中，這水真清澈，可以一目瞭然看清水底的一切。早已經有好多人在水中游泳了，他們有的在玩耍，嬉水，有的在洗澡，有的打水仗，打水鏢，還有的玩累了仰臥在溪邊沙灘上休息呢！我一看，也迫不及待地跳下水中游了起來。我在水中暢遊，如“鴨子”一般，又像在天空中自遊翱翔的海燕。我遊的是自由泳，在水中游的速度比較快，像條靈活的魚兒，我算得上是一隻“水鴨子”，至少比在岸上坐着看的`“旱鴨子”要強多了！
不過，我這隻水鴨子也有驚險的時候，一次，我在遊時不小心嗆了一口水，一下沒力氣，沉到水中，我想喊救命，可是也沒用，因爲我整個人都在水中，更本沒人聽見，我急中生智，想起爸爸教過我的方法：在水不太深的情況下，索性沉到底用腳一蹬，蹬出水面，快速遊向岸邊，我照着這個方法，平靜地沉到水底，然後腳用力一蹬，果然蹬出水面，我奮力向岸上游去，到了岸邊，站住腳，我長長呼了一口氣，有驚無險，差點兒我就沒命了，以後我可要小心一點兒了。
我休息了一會兒，又開始遊，過了一會兒，我遊累了，可是在水中，不能休息，聽說仰泳能躺着睡在水面上，可是我不會，我決定向爸爸請教，爸爸讓我躺下來，爸爸用手託着我的身體，我一躺下就十分緊張，生怕爸爸忽然放手我會掉下去，所以繃緊身上的每一根神經，爸爸好像看出來了，對我說：“不要怕，放鬆，放鬆身體就會浮起來了！然後自然呼吸。”我按爸爸的話做了，果然浮了起來，躺在水中，望着蔚藍的天空，是一種別樣的滋味。
遊了近兩個小時，夜色漸漸降臨，月亮也掛在天際，我們知道時間不早了，只好依依不捨地回家了。
今天真是快樂的一天啊，水中快樂的一天，別出心裁的一天！
五年級快樂作文 篇7
每一個人都有一個專屬於自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個小小的特長，就是彈吉他。
沒錯，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬於絃樂器，通過撥動琴絃發出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個樂隊的演出時看到吉他，它既不像鋼琴那麼龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那麼的清脆，那麼的委婉，一首首美妙動聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以爲吉他的聲音都這麼婉轉柔和，可是，就在同一年秋季，我們全家到青島旅行，在一條繁華的馬路上，一個大型搖滾樂團正在演奏，有一個男人，手中拿着一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的`心隨着節奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學會彈吉他。
於是，回家以後，我要求媽媽給我找一個吉他班，我在這個班裏學習吉他，現在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當家裏來一些親朋好友時，我就可以選一首曲子，爲他們演奏起來，當我彈完之後，大家都會給予我熱烈的掌聲。
現在我吉他彈得不錯，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時間我就要彈奏一會兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等於1%的天賦，加99%的努力。
確實，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達成功的彼岸！
五年級快樂作文 篇8
一年一度的聖誕節已經快到了，每個人的家裏一定也會放一棵聖誕樹及裝飾品，讓聖誕節更有氣氛，小朋友一定也會期待着今年會得到什麼神祕的聖誕禮物呢！或是希望那個身穿紅色袍子，腳上套着黑色的靴子，揹着一大袋玩具和糖果，駕着雪橇，從每個人家裏的煙囪掉下來的白鬍子老公公，也就是聖誕老公公。
你喜歡聖誕節嗎？小朋友們一定很喜歡的，因爲有很多特別的.活動，大家都會把聖誕樹裝飾的多彩多姿，把家裏變成了聖誕天堂， 聖誕天堂裏有無數的歡笑，和可口的食物來慶祝，有些父母也會假扮成聖誕老公公，把禮物放進可愛的大襪子裏和聖誕樹下，等到早晨小朋友起牀時，給他們一個驚喜，讓他們以爲真的有聖誕老公公呢！
我和弟弟正期盼着今年的驚喜，期待總是滿心的喜悅，夢想成真時， 更是歡天喜地，希望全世界的小朋友們都有一個快樂的聖誕節。
五年級快樂作文 篇9
今天是一年一度的中秋節。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到後花園涼亭準備賞月去了。
大人們還沒出來，我們就在討論：“什麼時候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點四十一分。” “等一下喝什麼飲料？” “隨便喝一點就行了。”......大家你一言我一語地說着， 我擡頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。
這時，大人都拿着月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑着說：“還是讓我來，切成每人一塊吧。” 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃着月餅，吃在嘴裏甜在心裏，開心極了。
到了賞月的時候，我拿出相機，對着月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的`月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節過得真快樂！
五年級快樂作文 篇10
我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於就是，我嘆着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於就是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時光後上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，爲什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的'深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我爲什麼非要去學別人呢？或許別人認爲快樂的生活並不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級快樂作文 篇11
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地裏翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的.嗎？我有點迷惑。”哦！這是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳着，蹦着，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有着不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪裏。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看着這麼多的雪，我們玩起了堆雪人的遊戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個釦子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，爲我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的鳥兒，在雪中嬉戲着，玩耍着，這是多麼的有趣呀！
五年級快樂作文 篇12
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的遊戲。爲了方便，美觀，我決定自己動手製作一副球拍。
我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀後，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的`部分”弄下來“。對於另一邊，我採用先拽開，後把多餘的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來說更簡便一些。接着，我把剪下來的紙板對摺一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，並在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空後作握手。做好標記後，我把紙板又照原來對摺一下，延着標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎着一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心裏高興極了，我收穫了快樂！
五年級快樂作文 篇13
金秋時節，山裏的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山裏摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山裏顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走着走着，忽然聽見有人喊：”這裏有獼猴桃樹！這裏有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那麼厲害，於是也爬上樹去晃，可是怎麼晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢裏有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫裏又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的.大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎着沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃着自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
五年級快樂作文 篇14
6月1日是我們的節日——兒童節，今天終於輪到四年級參加慈善義賣了！哈哈————我們歡快的笑聲久久迴盪在教學樓上空。
中午午睡的時候，心裏在想慈善義賣的事。總感覺有一種說不出的心情，有點緊張又有點激動。看來這次午睡要泡湯了。午睡結束，周老師說：“小店長們，準備出發！”全班拿着商品涌出教室。就這樣，快樂的.跳蚤市場開始了。
我找了個陰涼的地方，就擺了個地攤。一下子擠滿了小顧客，連螞蟻都進不去。每個人都爭相詢問每一個項目。我們一一回答後，當場成交了幾筆小交易，很開心。但是，賣了一部分貨後，遇到了大麻煩，零錢不夠。
當時有些孩子因爲我們找不到零錢就去了別的店。這是怎麼做到的？後來，我們想出了一個好主意。我們拿出一個可以噴水的小水壺。在33度的高溫下，我們可以給孩子噴水降溫，一元錢享受十次降溫。這個想法讓我們大賺了28元。有了變化，有了利潤，果然好點子吸引商機。
一開始錢箱裏只有飄飄的10塊錢。後來一張張200元的鈔票積累起來。我們把錢都給了周老師，以學校的名義捐給了貧困山區的孩子。雖然我的聲音因爲這個原因而沙啞，但我的“面色”卻因爲陽光的親吻而變得黝黑。但是，我覺得很值得，因爲我們的努力，山區的孩子可以幸福的生活！
五年級快樂作文 篇15
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔心。而且我很喜歡忙，就像一句話：我很忙，但是我很開心。
“一個小姑娘的房間這麼亂，我該怎麼打招呼，馬上給我收拾？”我媽又罵我了，我心裏打鼓：我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰乾。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的牙刷變成了清潔刷，刷到死角。的確，塵埃已經“逃出”了九霄雲外。陽光下，他發出耀眼的.光彩。我打開抽屜，“哎呀，好亂！真不敢相信。我把所有的書都拿出來了。我偶然發現了丟失了好幾個月的筆記本。
我把書分爲三類：課外書，作文書，課本。《一千零一夜》是課外書。”我放在課外書堆裏了。" 《手把手教你寫作文》是一本隨筆書。"我把它放在作文書堆裏了。這不僅鍛鍊了我的體力勞動，也鍛鍊了我的腦力勞動！所有的書都分發完之後，我會把它們放在抽屜裏。我看着凌亂的被褥，搖搖頭。我捲起袖子準備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最後拍牀。“是的，很好！”我滿意地點點頭，笑着說。
經過三個小時的努力，我終於“完成”了。我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，癱在牀上。我欣喜若狂。雖然累壞了，但是看着這麼幹淨的房間，我笑得很舒服。我臉上的笑容迅速蔓延。好久沒這麼開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
五年級快樂作文 篇16
六一節到了。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。爲了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的.吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節目……等每個同學都表演完，老師也評完獎後，就讓我們玩搶椅子的遊戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍着椅子轉，我們唱着歌，當老師說“停”時，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最後只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因爲他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師說停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心裏很是高興，並且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裏留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級快樂作文 篇17
“一歲的孩子遠離了鞭炮的聲音，春風溫暖了屠蘇……”我想起了每一首著名的詩。你知道過幾天是什麼日子嗎？對，是春節——，中國傳統節日！
春節是中國獨特的傳統節日之一，也被稱爲中國新年。有一個關於年的故事！傳說從前，有一個叫年的妖怪，春節期間經常襲擊山下的村莊，掠奪人畜，引起人們的恐慌和恐懼。春節又來了，大家都很害怕。這時，一個乞丐來到了村子裏。村民們看到他很窮，就收留了他。村民跟他說年的`事，他對村民說：“年怕紅怕鬧。”之後，他就走了。於是村民們在門上貼上了“福”和春聯。怪物來了，村民們一起放鞭炮，終於把年趕走了。
在春節期間，我們要貼春聯，貼“福”字，穿新衣服。這些都是過年習俗，我很喜歡做貼春聯的工作。
春聯怎麼貼，我來教你：貼春聯前要準備好漿糊或者膠布和量尺。先用尺子量標準，不然春聯就歪了，不對稱了。衡量標準後，我們開始貼春聯。先把貼貼在春聯上，再把春聯貼在門上。其實只要用心，還是挺簡單的。
我喜歡春節，因爲它是最快樂的一天。
五年級快樂作文 篇18
我已經是五年級學生了，面臨畢業考試。我不僅在學校有很多作業，而且週末還要參加各種補習班。我很忙，但是我很開心！
雖然週末會去很多補習班，但是很開心。因爲我不僅可以在補習班認識很多好朋友，還可以和老師一起學習很多新知識。
新學期，我媽給我報了好幾個班。但是我特別喜歡藝聲作文學校的作文老師林老師。她不僅在課堂上全心全意地教我們知識，還給我們很少的作業負擔。
記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，寫我小時候怎麼樣。看到這個話題就頭疼。因爲沒有素材，老師建議我去翻翻相冊，這樣可能會有寫的東西。聽了老師的`指導，我翻了翻相冊，找到了素材。老師讓我參考作文集，老師還找了她錄的書給兒子讀給我聽，讓我用一些好的單詞和句子。經過這樣的準備，我寫得輕鬆多了，不一會兒就寫完了。然後分數出來了，我得了高分。
雖然每個週末我都很忙，但自從上了林老師的課，即使我很忙，我也很開心，因爲我可以在林老師的課上愉快地學習很多知識。
五年級快樂作文 篇19
誰都知道，書籍是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一個啓蒙老師，指引着我們前進的方向。它告訴我們做人的原則，這樣我們就可以從中獲得更多的知識，樹立我們生活的目標。
自從上了幼兒園，我就經常看書。《白雪公主與七個小矮人》似乎把我帶入了童話世界，和白雪公主、七個小矮人幸福地生活在一起。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現在的幸福生活……書可以告訴我們很多以前不知道或不知道的事情，也可以帶給我們無限的樂趣。
隨着年齡的增長，我看到書的種類和書中知識的深度自然提高：《夏洛的.網》《美國十大兒童文學經典》，似乎把我帶到了夏洛特和威爾伯。一隻叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己織的網救了一隻叫威爾伯的小豬，最後夏洛特死了。不告訴我這是不是讓人很想讀書？《一千零一夜》也是著名的文學作品。它那引人入勝的故事，神奇的幻想，活潑的語言帶給我的好奇心……於是我認真讀了起來。
書不僅帶給我無盡的知識，也帶給我無盡的快樂。每當我在優秀作文選集裏看到一篇獲獎作文，我也希望我的作文能獲獎。所以，我會把我所有的書翻出來，認真讀一遍，摘抄一些好的單詞和句子，不僅是從中，還可以在沒事的時候來來回回的讀一遍，這樣纔能有答案。
書籍豐富了我的課餘生活，給了我幻想的翅膀。愛看書！也是人類進步的階梯，是人類文明經久不衰的果實！
五年級快樂作文 篇20
就我記憶所及，每天晚上都有媽媽美好的故事陪我做美夢。小時候爸爸經常給我念《貝貝熊》。我很喜歡熊哥哥和熊姐姐，但是爸爸很忙，一次只能看一兩本書。我一直渴望着。
我希望我能自己學習。一年級後，老師教了我很多單詞。在父親的鼓勵下，我努力讀自己的書。我好開心。現在父親給我的書我都能看了。放學回家，第一件事就是看爸爸給我買的書。每次吃飯，我媽都一遍又一遍的提醒我，我才依依不捨的放下書。閱讀成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》“生活中一定有比睡覺更有趣的事！”卡梅拉，大大小小，執着地追求着不可思議的東西。去看大海，摘星星，尋找太陽。一路走來，有坎坷也有艱辛，最終，你可以收穫超乎想象的`回報。讀《小白兔和小灰兔》，知道只有通過自己的努力，才能收穫更多。問我爲什麼愛看書？我會說，因爲它給了我很多很多，因爲讀書讓我快樂，快樂，豐富。
讀書伴隨我成長，讀書讓我快樂。從現在開始，我想成爲一個愛讀書的孩子，以書爲伴，讓我在快樂的讀書中吸取知識的營養，讓我展開想象的翅膀，陪我一路快樂的成長。
五年級快樂作文 篇21
快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱後的甘霖，滋潤我們枯乾的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當我感到消沉、挫折的時候，總喜歡獨自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什麼。直到畢業晚會當天，終於領悟原來我需要的是一羣能夠一起欣賞音樂的“夥伴”。當時，大家和着歌聲一同歌唱，身體隨着音樂擺動，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的'快樂莫過於 “分享”。當一個人快樂時，自然會散發一股帶動周遭的熱情。
生活在一個大團體中，個人的喜、怒、哀、樂，都會造成對他人的影響。感到快樂時，就當個散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！通過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會加倍，不會有任何損失。用快樂築起一座橋樑連接你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！
當我們散播快樂的花朵時，身上必也留下了香氣。爲所生長的環境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報。
五年級快樂作文 篇22
這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊涵的中心意思絕對不會比一本書少。
人要活在這個世界上就要開心、快樂，如果說得不到快樂的話，那人生存在這個世界上還有什麼意義呢?我曾經看過一個電視劇，當中有一個女孩的志願是“活在當下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦着臉，異常地不開心的話，生活還有什麼意義呢，我想倒不如死了算。
我這個人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因爲將煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的朋友。這是我們窮人最後的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。
讀到文章的.中間部分，有這麼幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因爲快樂能夠傳染”。快樂的確是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什麼似的：好人沒有了水;好像煮菜沒有了油;好像歌手沒有歌唱，乾燥無味。
所以說做人一定要令自己開心就好像是一團火，就要想法把別人點亮;是一盆水，就要想法把別人洗淨;是一粒米，就要想法長出更多米。
“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂!”
五年級快樂作文 篇23
我是一隻快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白雲。星星一同感受快樂。
春天，萬物復甦，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久迴盪，啊！快樂真美！
夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰的尾巴最漂亮，於是，我小鳥就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱着歌兒，送走一天的炎熱，啊！快樂真妙！
秋姐姐來了，與夏阿姨進行交接儀式，我來到果園，果樹上結滿了大大小小的果子，農民伯伯正在忙着收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來飛去，與小夥伴們打鬧，嬉戲！然後唱唱歌，爲農民伯伯加油打氣，爲他們的收穫而快樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風吹來，我笑了，啊！快樂真甜！
秋去冬來，遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說：小鳥，和你一起玩我真快樂，明年春天見！啊！快樂裏也有友誼的.味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開這個美麗的地方，我回頭一望，快樂的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開心！
啊！我是一隻小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年裏，我感受到了無限的快樂！
五年級快樂作文 篇24
看到題目，你也許會驚異。善待快樂？似乎搭配不當吧？再說，快樂怎麼善待呢？
你是否爲學習而煩惱？你是否爲作業而苦惱？你是否爲鬱郁不得志而失望？你是否爲不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂嗎？”這個問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個就是：“我不快樂。”“爲什麼不快樂？”“爲了無聊的作業，爲了無盡的嘮叨，爲了無盡的指責。……”
這個答案我聽道過無數次。我不明白。爲什麼總是不快樂？生活中不是處處有快樂的嗎？陽光裏，空氣裏，時間的流轉裏。而且生活本身不就是快樂的嗎？
我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎麼沒有人理解她呢？都把她丟倒一個角落裏，好陰冷，好黑暗的'啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創傷啊……
嗚……嗚……
快樂是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂啊？
善待快樂，就會發現生活中充滿陽光，善待快樂，就會發現原來世界這麼美好……
“只要你心中充滿陽光，整個世界都會燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！
五年級快樂作文 篇25
我在學校學習，老師同學對我都很好。我在學校很快樂！
在學校有老師、同學、校長、他們都很努力的工作，他們爲了我們費勁了不少心思，我們卻不聞不問。老師批改作業改到深夜，有些同學不但不聽老師的話還跟老師反着搞，着里老師有得操心。
我在陽光下成長在老師同學的關懷下成長我很快了，有時受到老師一點批評這不算什麼，因爲老師也是爲我好。試卷考了八十幾分老師並沒有批評你而是說這次沒考好下次努力，你不敢把試卷拿回家簽字，老師就叫你回家說我這次沒考好可能是我上課沒聽講，家長見孩子認識到自己的錯誤就簽了。有這樣的好老師我能不快樂嗎？
我的同學是會互相幫助、互相謙讓的，我們犯錯了是有福同享，有難同當的，老師說是誰上課不聽講的？我們幾個一下就站起來了，她說到底是誰？我們並沒有說是他、是他，而是說：“是我們”！老師又說是你們那一個，我們都說，是我們全部！有這樣的好同學我能不快樂嗎？
在學校裏有校警他們天天在校門口讓我們安全的進學校，安全的出學校，他們下雨天還在校們口站崗，爲了我們的'安全。有這樣的好校警我能不快樂嗎？
在廣播裏校長、副校長、大隊輔導員……經常在說不要發生安全事故，怎樣預防疾病等等。有這樣的好校長我能不快樂嗎？
在學校裏我快快樂樂的成長，在家裏我也快快樂樂的成長，我真是一個快樂的小孩！
五年級快樂作文 篇26
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯無產階級作家高爾基的名言。不錯，讀書可以讓人得到進步，讓社會得到發展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的.人，他的經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小夥子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接着又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因爲在這些書中，我能隨着楊家將衝殺戰場，能陪着高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰場裏的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種說不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨着主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書，是它給我帶來了快樂！真麼多年來，他陪着我一起成長；這麼多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這麼多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂，我愛讀書！
五年級快樂作文 篇27
打開記憶的長河，一件件令人魂牽夢縈的往事歷歷在目。驀然回首，我突然發現成長的感覺是多麼的美好！
小時候，我住在鄉下的奶奶家，感到很快樂。春天，我放起豔麗的風箏，讓童心在藍天上遨遊；夏天，我划起心愛的小船，喝一口河水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的鞦韆，讓雲彩喚起我對天空的無限遐想；冬天，我漫步在銀裝素裹的世界中，踩出了一個個雪花的童話。
每一個清晨，小鳥把我喚醒，陽光把我照耀。在微風的吹拂下，我開始新的一天。每一個夜晚，我和幾個小夥伴們在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的遊戲，在奶奶甜美的故事聲中進入了夢鄉。幼年時的'我就這般天真可愛，這般自由快樂。
而今，我已經不再是一個黃毛丫頭了。比起兒時的我，現在的我更懂事了。我學會了做家務，懂得了許多做人的道理。第一次做的番茄炒雞蛋，讓爸媽胃口大開，讚不絕口；第一次把房間打掃得煥然一新，讓爸媽刮目相看。
還有一次，我的數學測驗只考了90分，爸爸見了試卷頓時大發雷霆，狠狠地數落了我一頓。可後來，他意識到自己的口氣太重了，便耐心地教導我。我快樂，因爲我有一個善解人意的好爸爸。
成長的夢幻就像天邊一抹彩色的晚霞；成長的歲月就如心中一首首甜蜜的歌；成長是一支小夜曲，幽遠，綿長；成長是一朵百合花，美麗，甜蜜，幸福……
五年級快樂作文 篇28
嘿！這真是個奇妙又奇怪的題目！尋找快樂，有人問，快樂爲什麼還要我們自己去尋尋覓覓呢？快樂難道不會自己撞上門嗎？那麼這就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快樂，找不到快樂方向人的問題了。錯了，大錯特錯，生活中的快樂怎麼會自己撞上門呢？真是異想天開……
快樂可是個聰明的孩子，它們往往知道怎麼隱藏起自己，它們可不是痛苦那幾個傻小子，整天冒冒失失的`，撞到別人也不曾道歉，留下別人痛苦。而那些痛苦的人怎麼辦呢？他們則更加消沉了，以爲上天不眷顧不保佑他們，只留他們暗自傷悲，他們更加找不到快樂那幾個活潑可愛又機靈的孩子們了。快樂是永遠不會去眷顧黑暗的，因爲黑暗太暗了，屬於光明的快樂，怎麼會和黑暗有所交集呢？他們害怕黑暗，那麼當然不會去接觸黑暗，他們最後會被什麼人尋找到呢？當然是那些善良身上充滿着希望和陽光的人了，因爲快樂喜歡看到光明，喜歡去找到那些和他們趣味相投的人。那麼，那些人往往擁有的是更多的快樂，他們則會露出更加燦爛的笑容。明天， 也許更加燦爛！
讓我們一起尋找快樂吧，堅信快樂就會在不遠處等我們！
五年級快樂作文 篇29
秋天來了，秋天來了!這是一個五顏六色的季節。你瞧，那蘋果樹上一個個紅紅的大蘋果，就像小朋友那紅紅的臉蛋，在秋雨裏面閃着耀眼的紅光。那黃色是給準備出遠門的小探險家落葉的。 綠色是給冬棗的，那綠油油的皮，像一件綠外衣。紫色的主人最美了!它那外皮紫瑩瑩，油亮亮的`，你猜它是誰?對!它就是葡萄，一串串紫瑩瑩的葡萄，真像一串串珍珠。
秋天美麗的景色引來了一羣小朋友。他們手牽着手，快快樂樂地來到這五彩繽紛的果園裏。小明，小麗，明明，紅麗和小軍在摘紅紅的蘋果。只見小明用力踮起腳尖，摘到了一個又大又紅的蘋果，這蘋 果很香甜，小明都不捨得吃了!小紅和張明軍在採集樹葉標本，準備科學課用。小紅蹲下來，這兒看看，那兒瞧瞧，找到了一片顏色鮮豔的落葉，她剛想把這片落葉放進書裏，後面的張明軍跑來，高興 地說，“我找到銀杏葉了!”這一聲，可把旁邊的人高興壞了。有幾個人擁上去問：“你這片銀杏葉哪裏撿的?”張明軍說：“保密!”同學們聽了，朝他回來的方向跑去，去尋找那引人注目的銀杏葉 。小紅，張明軍，小明，小麗在這美麗的果園裏尋找秋天的活動中，他們的臉上掛着一種歡樂和好奇。
這就是秋天中的快樂!
五年級快樂作文 篇30
新年的鐘聲敲響了，踏着新年的鐘聲，我們終於迎來了20XX猴年的第一天——元旦。
太陽剛剛升起時，我們來到了姥姥家。一開門，表哥便迎了出來，我們一起高高興興地拉着手進了屋。
吃完午飯後，我和表哥蹲在門前的.大樹下，我說：“玩什麼好呢？”表哥轉了轉眼珠子，說：“我們放鞭炮吧。”“這個主意好！”我說。
話音未落，我們倆就嗖嗖地跑回屋裏，連我們的影子都快跟不上我們了。拿出了鞭炮，我又問：“怎麼玩好呢？”表哥撿來一個瓶子說：“把鞭炮放在這裏面，那可真叫一個爽！”我按照他的意思，把鞭炮放進了瓶子裏，結果，瓶子就像裝了噴氣式引擎一樣飛上了天空，又快速地落了下來。就這樣，我和表哥一個接一個地不知道放了多少個。我說：“這種方式太老土了，我們換一種方式吧！”“那我們用炸孔的方式玩吧，我們先把土堆上挖個小孔，然後把鞭炮放進去，點上鞭炮後，就會把土堆炸個大孔。”“這樣比那樣更好玩。”結果，我們把土堆上炸開了很多大孔，弄得本來硬邦邦的泥土變成了碎碎的泥土。我們玩得正起勁時，鞭炮用完了，放鞭炮的快樂時光就這樣過去了。
這個元旦過得真快樂！以後的元旦我也希望過得這麼快樂，這麼美好。
五年級快樂作文 篇31
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能爲老師和同學分憂和服務了，我認爲我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作的能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的'膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂。
五年級快樂作文 篇32
星期五下午，我和爸爸一起去人民公園釣魚。
公園裏人山人海，湖邊柳樹的枝條垂落在湖面上，隨着暖暖的春風，在水面上搖曳着它那獨特的舞姿。我和爸爸來到了湖邊，把魚竿撐開，接着掛上了魚餌，再把魚線拋入湖中，一系列的工作做完以後，就坐在椅子上等待着小魚兒的上鉤。
坐在椅子上的我東張西望，一刻也不停，心裏想着：怎麼一條魚也沒釣上來呢？看着旁邊的爸爸一小會功夫就釣上了一條，沒過多久又釣上一條，這可把我急壞了！總是找不到原因，盯着身邊的爸爸好大一會，我決定學着爸爸的樣子，安安靜靜地釣魚，不一會我看見一條大魚咬着魚鉤使勁地往水裏鑽，我連忙站起身，快速收線，魚兒在空中劃了個圈，到了我的手中。釣上魚的感覺真棒！但不管我怎麼努力都超不過老爸，小腦瓜一轉，我就打起了歪主意：“偷”！於是我躡手躡腳地提着小桶，放在了爸爸的桶邊，趁爸爸不注意的時候，撈了幾條小魚，老爸沒發現，偷魚成功，我心裏暗暗竊喜。
最後我以11條魚的成績勝過了爸爸的`10條，我們滿載而歸。回家的路上，我笑着對爸爸說：“其實我偷了你幾條魚”。老爸氣沖沖地走了，看到他生氣的樣子，我笑得都直不起腰了，原來爸爸也有小氣的時候。
五年級快樂作文 篇33
書是人類的好朋友，我是個愛讀書的孩子。今天我讀了一本書，名叫《感動小學生的100個故事》。書中每一個故事都感人至深，特別是其中一篇關於父親的'故事，讓我難忘。
故事是這樣的：有一個父親和他的女兒坐輪船去和在美國的母親會合。途中的一天，父親正在船艙裏用小刀削蘋果皮，忽然船猛地晃了起來，他沒有注意，手上拿的小刀就插進了自己的心臟。女兒看到了，嚇了一跳，連忙去扶父親。父親推開女兒，悄悄地把刀上的血擦去。後面幾天，父親還像原來一樣照顧女兒。到了美國，女兒在人羣中一眼就看到了母親，可父親就從心口噴出了鮮血。這時，人們才驚訝地發現，父親早就身受重傷，只是一心牽掛女兒，才堅持到最後。
這個故事讓我知道了父愛的偉大，同時，由此我也想起了我的爸爸。他平時對我生活上很關心，同時在各方面對我要求也很嚴格。有一段時間，爸爸心臟病發了，住進了醫院，但是他不顧自己的身體，還經常打電話給我，問我有沒有聽媽媽的話，問我學習情況怎麼樣。有一次，我數學考得不好，爸爸很着急，立馬打電話問我：“你爲什麼沒考好？”我說：“沒有好好複習。”爸爸在電話里語重心長地說：“爸爸不在身邊，你要好好學習呀，相信你下次一定能考好。”聽了爸爸的話，我感動極了。我覺得爸爸就像故事裏的那個父親，總是把孩子放在最重要的位置。
看了這本書，我感動不已，書裏面講了很多關於誠實、勤奮、感恩、奉獻的故事，我學到了不少的道理，讀書真快樂。
五年級快樂作文 篇34
俗話說：“人生快事，莫如讀書。”我認爲讀書能使我學到知識，懂得做人的道理，能給人一種精神的享受，還能給我帶來無限的快樂。每天晚上，我寫完作業之後，都要讀一會兒自己喜歡的書。每一天，我都享受着讀書的快樂。
我喜歡讀書，也很喜歡買書，幾乎每週我都要和爸爸媽媽一起去愛客家書市買我喜歡的書，如《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》、《科學家的故事》、《假如給我三天光明》等。我最喜歡看科幻和偵探故事書，尤其是《名偵探柯南》，柯南聰明機智，沉着冷靜，無論如何複雜的案件，只要到了他的手裏，迷底總是那麼快的被揭開了。柯南對案件的`分析，做事的認真，深深地吸引了我。也許是因爲我喜歡有懸念的事物吧！有時，我還會把自己置身於案件情景當中，與柯南一起緊張地進行破案。
我深深地體會到，讀書充實了我的生活，豐富了我的世界。文學鉅子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
看書、買書是我生活中最快樂的事情！
五年級快樂作文 篇35
書是人們進步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿知識與見解的源泉，是補充我們知識欠缺的好老師。
我是一個愛讀書的.小姑娘，我讀過的書可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最愛看的要數《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時遭遇強風暴，夥伴們全死了，只有他倖免於難活了下來，爲了生存，他使出自己全身技藝只求活下來。後來，他通過了命運的考驗，活了下來，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年後，他在一個風和日麗的日子裏遇到了一隻商運船，得以逃離島嶼。我在這本書中學會了很多：一個人，在誰都放棄你的時候，你更不能放棄自己，要讓他們對自己大吃一驚。書是那麼耐人尋味，是那麼值得學習的導師。
書是每個人的好老師，在你疑惑不解的時候，是爲你排憂解難的老師，在你孤單無助的時候，是給予溫暖的朋友，是你知識的源泉，助航的帆，是大霧中的導航，迷途中的指南針。我們應虛心向他討教。讓我們好好讀書，讀好書。
五年級快樂作文 篇36
每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園裏，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，爲人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動！《城南舊事》讓我從一個孩子的'眼裏認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閱讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，儘量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷着一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。
書，對於我來說是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂！”
五年級快樂作文 篇37
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也沒錯，只有讀書，才能獲得成功與快樂的祕訣。
我從小就是一個喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《醜小鴨》到《查理九世》、《三字經》，都有我的足跡，裏面那一個個生動有趣的人物，曲折精彩的場面我都十分喜歡，我時時刻刻在吮吸着書籍裏的知識。
在《醜小鴨》裏，我好像變成了那隻醜小鴨，面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個溫暖的春天，“我”變成了一隻純潔美麗的天鵝，這時候“我”才明白了外表並不是最重要的。這個故事也讓愛美的我懂得了，外在的美並不重要，關鍵是自己的內心，如果人的心靈是純潔的`，那她自然就是最美的人，如果人的內心是醜陋的，即使外表再美也沒有用！
在《假如給我三天光明》裏，我對海倫·凱勒是多麼的敬佩又感動，一場突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來了，用手指“讀”着盲文，有時候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學，我們正常人也未必都能做到，我應該要向她好好學習！
在《愛的教育》裏，我認識到了愛的重要，只要有愛，這個世界就會和平，只要有愛，人民就會幸福，只要有愛，大家都會快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀一本好書，領會其中的奧祕，就自然會獲得成功的祕訣，享受無限的快樂！
五年級快樂作文 篇38
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的'海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
五年級快樂作文 篇39
如果有人問我什麼事情讓你覺得快樂，我會毫不猶豫的回答：“讀書！”
一有時間，我就一頭紮在“書堆”裏，書好似一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。你瞧！它們怎麼能不吸引我呢？童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，讓我瞭解到科學技術的神奇；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰鬥故事，把我帶到槍林彈雨的`沙場。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個爲什麼》……多少本書啊！書是我最親密的夥伴，書使我對未來無限嚮往；書使我知識更加豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是因爲我愛讀書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團，讓我心裏有說不出的喜悅。
讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時”同學們，讓我們趁着年少，多讀書吧！因爲只有讀書，才能給我們帶來真正的快樂。
五年級快樂作文 篇40
早晨，我們一家三口跟着旅遊團坐着大巴車出發了，經過三個半小時的車程，終於到達象山的月牙湖沙灘。
我們跟着導遊來到了沙灘上，我一下子就看見了那麼寬闊的大海，黃色的海浪一波接着一波地向我們襲來，好像要把整個沙灘都吞沒似的。一會兒浪潮退回去了，之前踩過的沙子，變得更加溼潤了，更加平坦了。
大家都很興奮，迫不及待地換好泳裝，就向大海奔去。他們有的玩泥巴，有的游泳，有的衝浪，還有的.在沙灘上開摩托車……
我和爸爸在淺水邊玩起了泥巴浴。我抓了一把泥往爸爸身上一抹，爸爸也抓起一把又一把的“**”來“攻擊”我，沒幾下子，我和爸爸就變成了“泥人”，旁邊的人看見了，全都哈哈大笑起來。爸爸拉着我的手向深水區走去，一個浪花向我們襲來，我和爸爸身上的泥巴被衝得一乾二淨。爸爸讓我騎在他的肩膀上，帶我感受衝浪的刺激。媽媽爲了給我們留下快樂的時刻，不停地給我們拍照片。
小孩子們玩得很高興，都不肯上岸，大人們就去搭帳蓬了，一會兒時間，一個個漂亮的帳蓬就搭好了，這是我們晚上露營的住處。
吃過晚飯，導遊組織了許多豐富多彩的活動，有篝火晚會，有放孔明燈，還有放煙火……
夜深了，大家都回到各自的帳蓬裏去睡覺了。歡樂的一天就這樣結束了，這是我第一次來到海邊，我永遠也不會忘記今天的快樂旅程！
五年級快樂作文 篇41
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽地點。早上九點比賽準時拉開帷幕。
我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好，我做機翼，周可達做翼臺和主幹，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終於完成了各自的任務，拼裝好以後，高藝涵高興地說：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績！”我和周可達興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績！”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機衝向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛雲霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。40秒，50秒，隨着時間的消逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨着風在天上搖擺。隨着時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學校的飛機了，80秒，90秒，飛機飛行的`姿態就如同我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們紛紛稱讚我們厲害，我們的心裏別提多高興多自豪了。飛機終於落地了，一共飛行了97秒!
過了一週，比賽成績出來了，我們竟然得到了團體一等獎的好成績，航模老師也高興地說誇我們說：“真是三人齊心，其利斷金啊！”
航模這項運動是讓人快樂的，通過與同學們緊密合作得到優異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味。
五年級快樂作文 篇42
花季的雨，揹負着童年的夢……秋天，漠漠昏黑，一片烏雲，遮住了原來晴朗的天空。一切都彷彿還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但我閉上雙眼仍還看得見。過去的事如同電影一般在我的腦海裏播放：簡單的快樂，純真的笑。
天真的驛站，我們沒有俗世之憂，我們再成長。五顏六色的彩紙，任思緒去撞擊、塗抹，畫出一幅以成長爲主題的垂世佳作；寫出一篇以成長爲旋律的驚世奇文。不需要任何點染，因爲這是童年的寫照，是成長的歌。
冬日暖陽下，踩着滑板，歡聲笑語傳揚在廣場的上空，輕風拂着凌亂的頭髮，稚嫩的臉龐洋溢着天真燦爛的笑容，我踩着滑板在廣場上盡情的滑翔。忽然，滑板從半空中重重的摔了下來，我也和它一樣摔了下來，可我仍堅強的`站起來拍拍身上的灰塵笑着說：“沒事！沒事！”有時候，摔一跤也是很快樂的，因爲快樂就是那麼簡單、愜意、自由、無拘無束，那難以再現的時光是童年。童年那有趣的故事猶如涓涓細流，從過去流到現在，如此的甘醇、綿厚。
追風中的落葉，戲水中的蝌蚪，丟手絹與橡皮筋，跳房子與貼壞蛋，老鷹抓小雞與一二三木頭人……兒時遊戲再對今天發出誘惑。我們不止一次進入簡易的“城堡”中尋找童趣，我們也曾用稚嫩的文字記錄那份精彩，那份簡單的快樂。讓我們保持那一份童趣，那一份童真。
小時候，有一種童真，那是全世界最簡單的快樂，安安靜靜的享受着就好，不必跟任何人炫耀。
我知道，我和所有的小夥伴都一樣，青澀的我，正在慢慢成長。
五年級快樂作文 篇43
開學的第一週，我已經是五年級的學生，走進校園，有一些東西是新的，也有一些東西是舊的。舊的同學，新的老師，新的班級，新的教室······
上學的第一週，學校給我的感覺和以前是一樣的，很美好、快樂。同學，老師每一個人臉上都洋溢着開心快樂的笑容。花兒對我露出了笑臉，似乎在告訴我要努力學習，積極向上。
我來到教室後，發現不僅教室換了，還來了一名新同學——田廣彬，他對所有同學都很好，聚餐時還拿豆餅給大家吃呢！
不僅來了新同學，還來了新老師，我們班以前是學校中最差的班，所以我以爲我們班只能一直成爲最差的班，但是樑老師告訴我們不要放棄，只要大家的品行好，我們班就是好班，樑老師真是一名好老師，能遇見她真是我的榮幸。樑老師不僅教育我們品行，還是教我們語文，我覺得她教我們的語文也教得很好。這時一下子讓我想起一句關於老師的名言：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的`園丁。
開學後的這一個星期，我很高興認識了新的老師和新同學。
不僅是開學後快樂，開學前也快樂。開學前幾天，我和一些同學回來佈置課室後的牆報。一分耕耘一分收穫，看着我們佈置的牆報，大家心裏都美滋滋的，雖然我們做的不是特別好，需要老師幫忙修改一下，但是我們下次會做得更好。
開學雖然只過了一個星期，但同學們都收穫了各種不同的快樂。
五年級快樂作文 篇44
“六一”兒童節那天上午，五年（4）班發出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的`歌聲。
原來五年（4）班在玩着驚險激刺的遊戲來歡迎“六一”兒童節的到來，是啊！是多麼值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起遊戲來。第一個遊戲是“擊鼓寫詞”，一開始同學個個摩拳擦掌，沒等老師講完遊戲規則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請了幾個同學上場。其他同學都爲自己的組裏加油，而場上的同學更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場面一下子就熱鬧起來。隨着五聲鼓聲，場上的同學寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語。毓毅贏了，場下“轟”的一下爆發出一陣烈的掌聲，同學紛紛誇他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競走”開始，我和俊偲號稱“頂杯王子”；只見俊偲輕輕地把裏面裝着沙包的杯子放在頭上，用又快又穩的步伐向終點走。而我也不甘落後。我信心十足，非得戰勝他不可，因爲“一班容不下二虎！”我把手張開保持平衡，以矯健的步伐直衝終點，由於我衝得太快，手碰到終點——黑板的同時，杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們並列第一！雖然只是並列，我也覺得很開心。
“六一”節是我們的節日，我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節日。
五年級快樂作文 篇45
對我們小孩子來說，最快樂的節日，除了新年，生日，只剩下兒童節了。對我來說，“六一”兒童節最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗戶。吃完了早點，我揹着輕鬆的書包，哼着小曲，走在了上學的路上。因爲今天是兒童節，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以後，傳來的'不是朗朗的讀書聲，而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節。老師這時走進了教室，讓我們拿着凳子到甬路集合。然後老師安排我們在下，“六一”聯歡會開始了。小主持人宣佈“典禮開始。”首先，領導入坐，領導們隨着音樂上了臺。同時，一些同學也走到領導面前，給領導們佩戴紅領巾。然後開始升國旗。“全體起立。”同學們和領導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰着這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出，在文藝演出開始後，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，臺下的同學們歡聲笑語，花壇裏的花在衝我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不捨的回到教室，在路上的時候，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級快樂作文 篇46
學校爲了慶祝六一兒童節，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹着，公園裏的.書葉隨風飄動着，好像在鼓着小手歡迎我們的到來。公園裏到處都是穿着我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的地，通過努力我們登上了鎮海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼後我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終於又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片後，我們迫不及待的要去我們的最後一個遊戲站點-北秀歌舞臺，我們的宋老師正在那裏等着給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那裏，老師遞給我一個精美的筆袋，我心裏可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然後我和同學們一起玩了急流衝浪的遊戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都溼透了，就戀戀不捨的回家了。
五年級快樂作文 篇47
要是有人問我：“在三百六十五天裏你最喜歡什麼節日？”我一定會說：“我喜歡兒童節！”想起那次兒童節，那才叫爽！那年，‘六一’兒童節下午放假。這可把我樂死了！爸爸媽媽和我來到‘德克士’大吃了一頓，想起這美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有雞腿、漢堡包、百事可樂、雞塊……大飽口福後，媽媽帶着我上了街買起了衣服，我連蹦帶跳，臉上洋溢着笑容，活像一個小猴子！
突然，一件可愛短袖出現在了我的眼前，我拖着媽媽來到童裝店裏，指了指衣服，撒着嬌說：“媽媽，讓我試穿一下嘛！這個時候媽媽本該甩手一走，可是今天媽媽有點反常，她竟然說：“好，今天‘六一’你做主，去試一下吧！”興高采烈的我抱着衣服跑進了試衣間，。穿好後，在媽媽的面前連轉了幾個圈，最終，這件衣服被媽媽買下了。接下來的活動更是精彩，又要吃一頓了！你們是不是想問：“剛纔不是吃過了的`嗎？怎麼還吃？”哈哈，你錯了！剛纔吃的是補肚子的；現在是要補腦袋了。爸爸把我帶到了圖書館，我站在圖書館的中心，我似乎變得渺小起來，圖書館的書似乎要把我吞沒了！不管了，時間寶貴。我拿出一本書，原來是楊紅櫻寫的《小大人丁文濤》，這本書告訴了我一個道理：童心需要呵護。剛看完，兩個小時已經離我而去了，沒辦法，只好跟圖書館告別了。過‘六一’可真是爽！如果你是大人，那麼你想不想返老回童呢。
五年級快樂作文 篇48
因爲今天我最開心了。
早上，媽媽對我說：“女兒，今天幫你去買雙靴子吧，天冷了，靴子買了穿穿。”我心花怒放地說：“真的嗎？”媽媽說：“我什麼時候騙過你了啊？”“好啊，好啊！”我大聲喊着。
來到商店裏，我看見有許多的靴子，各式各樣。我覺得那雙黑色的，上面有黑色的蝴蝶結的最好看。但我買了一雙黑色的，上面有兩個蝴蝶結的，還有兩跟帶子的。
回到家後，我一直穿着那雙靴子，到了準備睡覺的時候才脫了下來，看，現在我又穿好了，照着鏡子，大家快來看，鏡子裏的那個美女多漂亮！只聽見一聲打開門的生音，原來是媽媽，媽媽看見我這麼愛沒的樣子，說：“丫頭，還不睡，看看都幾點了，還在發瘋呢？”
結果，我到了晚上10:00才睡覺，誰叫我這麼的愛美呢？
要是每天我都能這麼的開心的話該多好，要是每個人都有一個好的媽媽，善良的媽媽，漂亮的媽媽，不嚴格的.媽媽，討我們歡欣的媽媽，那這個世界該會多麼的美好，多麼的開心，是一個充滿開心，充滿愛的世界！
五年級快樂作文 篇49
５月１日上午，我和同學一起參加了焦作日報社校園記者在市人民公園舉辦的爲災區獻愛心“跳蚤”市場義賣互換活動。
“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易纔找到一個位置，迅速鋪開墊布，整齊地擺上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的.，我有點坐不住了。過了一會兒，兩個小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以爲她們只是看看，不會買這麼幼稚的書。誰知，那兩個姐姐先是問了問價錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品。“賣書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這麼叫我才聽見，看看，被你叫來了纔沒錯過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元。”我立刻說。這位伯伯很爽快地買走了。後來，我又賣出兩本書。
接近中午時，市場散了，我拿着賣書的錢去募捐點爲玉樹地震災區捐款，還在紅色橫幅上籤上了自己的大名。
看着這來之不易的幾元錢，我第一次體會到了勞動的快樂！
五年級快樂作文 篇50
窗外 涼 風習習，爸爸媽媽外出打工了，一人呆在家，無人陪我說話，無人陪我談心，實在是太孤獨寂寞了。眼巴巴地望着髒兮兮的地板，就像是一張花貓臉，不如由我這個小公主幫爸爸媽媽分擔一下家務吧。
說時遲，那時快。我立馬衝進衛生間，首先拿着拖把擰乾了水，接着把廚房那桶滿滿的沉甸甸的水拎了過來，再把拖把往水裏浸泡了一會兒，就帶着他到客廳裏做我的準備工作。我在地板上寫大字，一點，一橫，一豎，一撇，一捺，我又再另一邊畫笑臉。我的畫技並不高超，笨拙的手畫了一個圓不像圓的臉，中間刻畫着一個彎彎的`眉毛與一張大大的嘴巴。家裏的地板簡直成了我的繪畫天地，多少個文字，多少個筆畫，縱橫交錯在一起，弄得我眼花繚亂。
我在這快樂的境界中歡快的跳着，不注意腳下滑了一跤，一屁股坐在地上。“哎喲！”真疼啊！我捂着屁股艱難的站起來，哎呀！手上滿是髒泥，看來費了我一番苦力——地反而越拖越髒。到處是黑乎乎的拖鞋印，於是我趕緊把拖鞋洗乾淨，再重新拖地。這次我拖得更加仔細，每個地方都要反覆拖上兩三次，“終於拖完了！”我總算鬆了一口氣。地板被我拖得乾乾淨淨，就像是一面剛擦亮的鏡子。我對着衛生間的鏡子，把臉上的污漬全部都抹去了，並且又洗了一遍。我筋疲力盡，但是看着反射着太陽光的地板，我體會到了勞動的快樂！
我躺在沙發上，吃着零食，心裏美滋滋的。
五年級快樂作文 篇51
有一天，太陽公公剛上班，我就醒了。忽然，我聽到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語地說道：“肯定是媽媽在洗衣服了。”我走到陽臺上一看，果真是媽媽在洗衣服。於是，我三步並作兩步跑到媽媽身邊，看見媽媽已經把她自己的、爸爸的衣服和全家人的牀單都給洗完了，正在洗我的衣服。我輕聲的對媽媽說：“媽媽，我自己的衣服讓我自己來洗吧，我已經長大了，我自己的事情自己幹！”我說着就搶過洗衣盆，開始洗衣服了。“哎，真拿你沒辦法。”媽媽邊說邊無可奈何地走了。
我打來一盆清水，把髒衣服泡在盆裏，拿來自己的小板凳，開始正式洗起衣服來了。我將泡溼的衣服放在搓衣板上鋪開，抹上肥皂，認真地搓了起來：一下、兩下……不一會兒，衣服上就起了許多肥皂泡：有的飛起來、有的沾在衣服上、有的破裂了，還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽光的照耀下五彩繽紛，美麗極了！我邊哼歌邊使勁的.洗衣服。這時，一隻小貓從窗戶裏鑽進來，它出神地望着我，彷彿在說：“你真是個愛勞動的好孩子！”我和它對視好一會，它“喵”了一聲後就溜走了。那聲“喵”彷彿是對我的誇讚。
我洗了二十多分鐘才洗完，雖然累得滿臉通紅、腰痠背痛的，但看着自己的勞動成果——一大堆乾淨的衣服，我舒心的笑了，也體會到了勞動的快樂！
五年級快樂作文 篇52
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看着桌上的準備用品我彷彿聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學們把兩個蛋打到盆裏，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆裏攪一攪。加一點麪粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把麪糰拿出來擀了。我是擀麪的.，把麪糰拿一小塊出來擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我異常興奮，因爲我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎着擀一會兒，再把面橫過來擀一會兒。我擀的面均勻平整，很快就擀好一片了。
擀完面，負責把面切成小塊的同學就拿着刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞裏，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放着蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經煮好的點心。
品嚐着自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場裏賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇53
秋天到了，我和小夥伴們一起到小區的小樹林裏去尋找秋天的快樂。
你瞧，那邊的梧桐樹和銀杏樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，踩上去，軟綿綿的，舒服極啦！一陣秋風吹來，把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣，有趣極了！
我們禁不住去追逐隨風飄舞的'樹葉，有的追到了，把它握在手心裏，捨不得扔掉；有的揀到了又大又肥的樹葉，高興得又當扇子又當傘；還有的追到落葉大聲嚷嚷：“快看，我揀到的落葉像金魚的尾巴呢！”邊說邊當作小魚游來游去。我差點就追到那片最喜歡的落葉了，可是調皮的葉子娃娃像和我玩躲貓貓，乘着秋風姑娘忽一轉身，躲過了我。我不氣餒，繼續追。終於，風停了，葉子娃娃也累了，我逮到了它。我把它舉得高高的，向小夥伴炫耀：“你們看，我的這片樹葉顏色特別亮麗，還五彩斑斕呢！我要用它做書籤。”瞧！她們向我投來羨慕的眼光，我心裏得意極了。我們繼續追，繼續揀，笑聲迴盪在小樹林裏。又一陣秋風吹來，又一批樹葉娃娃紛紛掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地打着旋兒落下來，也來湊熱鬧。
啊！我喜歡秋天！因爲秋天不僅是個美麗的季節，更是一個快樂的季節。
五年級快樂作文 篇54
生活中有很多種快樂，幫助別人是快樂，取得成功是快樂。我覺得我和我的小妹妹在一起的時光是最快樂的！
妹妹就像一個小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發生過許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們去吃大閘蟹。我每扒天一隻螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時。妹妹總會我投上那可憐兮兮的目光，嘴裏還嚷着：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個“小強盜”給搶走了。我可一點也沒吃。但我心裏仍然感到很快樂，因爲妹妹的'笑容就是我的快樂。
還有一次我拿了一包零食，她看到後趕緊跑過來，說：“我要！我要！”我問：“你愛不愛姐姐？”我話還沒說完她就說了一聲愛姐姐。我說：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃。”她連忙親了我一下就開始狼吞虎嚥地吃了起來，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛！
我愛我的小妹妹，她給我們家帶來了許多歡樂。我和妹在一起的時光很快樂！
五年級快樂作文 篇55
“六一”是我們兒童們最喜歡的節日，我每天都在盼望着。終於，“六一”來了。
清晨，還沒到六點我就起牀，跑到媽媽的'牀上，揉揉媽媽，想揉麪粉一樣不停的揉，直到媽媽醒來了爲止。“唉，現在才幾點？”媽媽揉揉眼睛，看了看時鐘，“哇！才六點多！那麼早就叫我幹嘛？繼續睡覺，繼續睡覺。”說完，媽媽又躺在牀上呼呼大睡了。我無奈，只好等到媽媽起牀時在叫媽媽帶我去玩吧。
早上七點，我終於熬過了着一小時。媽媽終於睡醒了。“媽媽今天是‘六一’帶我去玩吧！”我興高采烈地叫道。“噢。”媽媽不情願地回答道。
“那麼，現在去哪？”媽媽不情願地問道。
“去遊樂場。”我毫不猶豫地達到。只有遊樂場才能體現出“六一”的快樂。
等我們到了遊樂場，“哇！這裏真是人上人海呀！現在才八點不到呢。”我讚歎道，“不過這也能體現出‘六一’的氣氛嘛。媽媽我想玩……”
“哇，真是太好完了！”我興高采烈地說着。
“是啊，你好玩。我都快破產了。”媽媽嘆氣地說着。
“媽媽，我們去吃‘KFC’吧！”我一時興起地說着拉着媽媽往‘KFC’走……
最後，我們還看了讓人哈哈大笑的喜劇電影；在附近買了本小孩最喜歡的漫畫書；在附近走了走……
“六一”是我們兒童們最喜歡的節日，我最喜歡“六一”。
五年級快樂作文 篇56
雪是冬日裏美麗的風景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來了了無盡的快樂。
早上起來，看見外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚揚地飄落下來，晶瑩剔透，好似一個個銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被；當雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當雪落到樹上，像是樹上開出了一朵朵潔白的花朵……
這麼好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝衝出房門，撒歡似的.跑向廣場。這時，我團好一個雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪着眼睛，一邊指着我一邊跺着腳說：“你等着，有你好看！”說完，一手一個雪球向我扔來，我眼疾身快躲過一球。接着，哥哥步步緊逼，我急忙往後退。“撲通！”一聲，我摔了個仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚去，他用手擋住臉，扭頭向後跑去。我一路追着他，一邊跑一邊喊着：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢！”他跑着跑着，跑到一堆積雪後面藏起來。我正在左右尋找時，他突然之間從我後面冒出來，一就把我按到了雪裏，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發紅了，被他死死地壓着一動也不能動，只好乖乖地大叫着：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中迴盪着我們的歡聲笑語。
雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛雪之純潔，更愛雪之快樂！
五年級快樂作文 篇57
星期五放學回家，我來到家裏放下書包就拿起一包餅乾來吃。吃着吃着，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅乾也咬不動了。我只得不吃餅乾，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。
“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說着，後來，那牙齒還痛得我在地上直打滾。可是，這也沒有一點用處。怎麼辦？我一狠心拿來了一根線，把那顆蟲牙捆住，猛地一拉，我想把它給拉下來。可是，不但沒有用處，反而讓我又受了一次罪。“哎喲，我的.媽呀！”我一蹦七尺高，心裏在想偷雞不成反而蝕了一把米了！我不但沒有把牙齒給拉下來，反而出了許多血，而且更加痛了！
這一回，我痛的更加厲害了。怎麼辦？不去管它，還是出去和同學玩。咦，這一招真靈，漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……
後來，我就採取了一些措施，早晚各刷一次牙齒，飯後漱一次口，晚上睡覺前不吃東西，少吃一些糖果……過了很長時間，我的蟲牙不再痛了。我現在想起來還覺得那一次牙痛是一件好事，讓我注意了保護牙齒，才能夠使牙齒不再經常發生疼痛，所以我說牙痛也是一種快樂！
五年級快樂作文 篇58
《托起心中的太陽》裏，有這樣兩句話：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是宋朝大宰相范仲淹說的。
我聽說過他“劃粥而食”的故事：小時候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開來吃，每次只吃一小塊。因爲他吃過苦，懂得憂愁和快樂，而且把憂愁放在前面，享樂放在後面。這樣，才能爲歷史作出巨大的'貢獻，給後人留下永恆的名言。
可是，我常這樣想：我是一個幸福的孩子，應該吃好的，穿好的，玩好的。在家裏，爸爸媽媽也總依着我，滿足我，好象我天生就應該享福，不知憂愁，更不懂吃苦。一天，在學校裏吃晚飯，我把盤子裏的鴨子吃完了，把筍留下來倒掉。老師攔着我，我還不高興呢！
仔細想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒吃的能關心嗎？不關心別人，能關心國家？不關心國家，能真正懂得憂愁和快樂嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這兩句話，從小從小事做起，立志托起心中的太陽——我們偉大的祖國！
五年級快樂作文 篇59
某某，起牀啦。媽 媽的這句話我可盼了很久了，因爲這代表我們兩天一夜的橫店旅行馬上就要開始了！
平常只是在電視上看到故宮：金黃的大殿，俊美的古裝，精美的頭飾.....現在終於有機會大飽眼福了。導遊姐姐說：第一站是秦王宮。
下了車，先映入眼簾的是一道城門，城門上有三個大字：秦王宮。接着導遊帶我們過關，走進裏面又是一番景色。有三道機關門，分別是千斤門.刺門.閘門。再往前走，看到的是四根柱子，柱子上有一條龍，似乎在保護大殿。緊接着看到的是九十九層階梯，寓意九九歸一。這裏以前只有皇上纔可以走，皇后只有和皇上大婚時纔可以走一回，現在我們享受着皇上的待遇。我跑上九十九層階梯，從上面望下去，真大，綠的是草坪，白的是地磚，還有那有龍的'柱子，讓人忍不住地誇讚一番。進入大殿。哇，我忍不住讚歎起來，那金黃的寶殿透露出高貴與權威，一種不可冒犯的感覺在大殿裏迴盪。大殿旁邊也有兩根柱子，每根柱子上也有一條龍，那兩條龍正虎視眈眈地盯着我們。兩旁文武大臣的位置右邊改造成了小賣部，左邊改造成租古裝的店，有人穿古裝在大殿上拍照。參觀完大殿就去參觀地下皇城.4D電影等等.....
橫店，一個風景優美的地方，一個讓我魂牽夢繞的地方，一個讓我流連忘返的地方，一個讓我快樂的地方......
五年級快樂作文 篇60
在我的牀頭，有這樣一張相片。每當我看到它時，總會情不自禁地微笑，因爲它勾起了我一段快樂的回憶。
那天，我在陽朔遊玩，爲了能到月亮山去遊覽，我和爸爸媽媽租了三輛自行車。一切準備就緒，我們向月亮山方向進發。清風迎面吹來，給我們送來了涼爽，使我們不由得加快了車速。不一會兒，我們就進入了郊區。這時，我停了下來，對爸爸媽媽說：“咱們來一場自行車比賽吧，看誰先到月亮山！”
“好！”
“各就位，預備，開始！”隨着我的一聲令下，爸爸媽媽和我便快速地踏上車蹬，奮力的騎了起來。我們騎過了一條小溪，溪水潺潺的流着，發出悅耳動聽的'聲音，好像在給我們加油；我們騎過一片樹林，那長長的柳枝，隨風飄動，是那麼美麗，好像在向我們表示歡迎。過了許久，月亮山終於出現在我們眼前。
我們支住車子，環顧四周。只見四周一片金黃的田野，麥浪滾滾，連月亮山也被包圍了起來。“兒子，過來割麥子啦！”我一轉身，原來是爸爸在喊我，手裏還拿着一把鐮刀。“好啊！我已經迫不及待了！”我說。爸爸首先教我如何使鐮刀，這拿鐮刀的姿勢可真有趣，刀刃衝外，手握刀柄，虎口向裏。接着，爸爸給我做了個示範，出於好奇，我也拿起鐮刀，學着爸爸的樣子割了起來。不一會兒，麥子就倒下了一片。當我滿臉笑容，細細品味這快樂的豐收情景時，爸爸舉起了相機，按下了快門，記錄下了我這快樂的時刻。
每當我難過得時候，總會想起這件快樂的事，想起快樂的發源地—月亮山。
五年級快樂作文 篇61
是的，很多時候的我們也不得不承認。其實我們每個人都很平凡，這個世界那麼大，而我們不過是其中的一粒灰塵罷了，可能隨時都會被風吹散吧。
這個世界那麼大，努力的人那麼多，精彩的人又那麼多。相比起來，我們真的是特別的平凡了，只是其中的一個小小的灰塵罷了。隨時都可能被吹走，平凡而又普通的我們啊。可是其實我們也可以精彩的啊，我們不需要因爲自己的平凡就自備了或者怎麼樣。我們更需要擁有自己的快樂，我們擁有的平凡的小快樂，也很幸福。一個人的一生可能不需要多麼精彩，只要快樂，哪怕一生平凡，卻擁有一些可愛的小快樂，我真的覺得可能就是最幸福的事情了吧。這平凡的小快樂總讓人怦然心動，讓人有種很幸福的感覺。平凡的我們啊，爲什麼就不能擁有屬於自己的小快樂呢？我們爲什麼一定就要黯然失色呢？我們也可以亮起來的'，只要你自信，只要你願意相信，我們的一生也可以是快樂而有些幸福的。我們爲什麼就一定要躲在別人的陰影之下呢？平凡的我們，卻有着不一樣的快樂，這種快樂讓我們也變得精彩，也變得對奪目起來了。不需要自卑，更不需要逃避。平凡的我們也可以放出耀眼的光芒，我們可以比誰都好，比誰都精彩。
平凡的我們，這一路走來，身邊也有着不少人，我們也擁有着屬於自己的小幸福呀，這小幸福總讓人怦然心動，讓人忍不住的歡喜啊。
五年級快樂作文 篇62
"同學們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對嗎？那我們今天就來開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》。現在，我請南邊的兩組當正方，北面的兩組當反方。現在我請正方先說說自己的道理。"
"也許我是班裏最喜歡下雪的一個學生。那就讓我來先替正方來說一點吧。我喜歡下雪是因爲一下雪學校就可以停課，我們就可以在家裏盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學校就通知停課一天。然而停課的這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽。我就在門前的雪地裏堆雪人、搭雪橋，還和同學打雪仗。雖然在搭雪橋的時候，我才搭了一個輪廓，就被一個人來踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒有責備他。因爲我太喜歡雪了。我想到自己可以再搭。於是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接着就又去弄雪了。你們誰能說下雪不好呢？所以我說下雪好！"反方的'一個同學立刻站起來反駁說："我認爲下雪不好。就拿剛纔的這一位學生所說的，一下雪就要停課，一停課就要少學習就要少學知識。弄弄雪能夠弄出什麼知識學問能力才幹嗎？以後你比別人會對祖國作出的貢獻就少了，你能夠說下雪好嗎？"
辯論仍然在激烈地進行着，直到下課也沒有得出一個結論，於是，我宣佈大家分頭再作準備，下一節班隊課上繼續進行辯論。
五年級快樂作文 篇63
美好的假期，從運動開始。今天是個風和日麗的好日子，我和爸爸一起去樓下打羽毛球。
爸爸和我約定，只要我能贏他一個球，他就請我吃冰淇淋。我心想：就一個球，很簡單嘛。我拍了拍胸脯自信滿滿地答應了。
比賽開始，爸爸左手拿着羽毛球，右手握着球拍，對我輕輕地笑了笑，說：“球來咯！”話音剛落，只見球在空中劃了一道弧線，差點打中我的鼻子。爸爸的球技也太好了吧，我不甘示弱，立刻反攻回去，但爸爸毫不費力就接住了球。
第二回合開始，這次我緊緊地盯住球，眼看着球飛了過來，到我的頭頂了，我瞄準目標，往後退了幾步，縱身一跳，手臂用力一揮。只聽球拍在空氣中“呼——”的一聲，球穩穩地掉在地上，好像在嘲笑我說：“打不到我，打不到我。”“哈哈哈，竟然沒接到！”爸爸笑着說，我羞紅了臉，氣呼呼地把拍子一丟，不想打了。這時爸爸走過來，溫和地對我說：“每個人都有失敗的時候，但失敗是成功之母，想要成功，你要不斷努力，勇敢挑戰。可不能一遇到困難就輕易放棄哦。加油，你可以的'！”聽了爸爸的話，我重新撿起球拍，爲自己打氣。終於，在不斷的努力下，我成功了。我高興得一蹦三尺高。
運動可真快樂呀！因爲它不僅讓我的身體更健康，而且在不知不覺中讓我學會了一樣新技能，還讓我懂得了堅持努力就會勝利的道理。
五年級快樂作文 篇64
每次媽媽讓我洗澡，我都特別快樂。每次我都準備好換洗的衣服和毛巾，並迅速地把針筒、量杯等工具偷偷放在口袋裏。走進衛生間，關上門準備脫衣服時，我就大聲對媽媽喊道：“男生洗澡，女生不能進來”。媽媽一從門口離開，我就脫光衣服，帶上工具進入了淋浴房。不說你也知道，針筒、量杯當然不是洗澡用的，卻是我洗澡的快樂之源。
我先用沐浴乳搓出了很多泡泡，它們拼命向下水道逃去，我用水槍猛力射擊，可還是有一些泡泡逃出了我的射擊範圍，距離下水口只有一步之遙。我靈機一動，用腳堵住了下水口，然後把針筒灌滿水，給了它們致命一擊，哈哈！它們全都灰飛煙滅了。我又製造了一些泡泡，把它們抹到玻璃上。它們可真漂亮啊！有的像美麗的雲朵，飄來飄去；有的像坐滑滑梯的`小朋友；還有的像美麗的寶石，在燈光下閃爍着奇異的光芒。它們的美麗炫目並沒有讓我停下來欣賞，反而激發了我的戰鬥熱情。我把針筒、量杯灌滿水，一等泡泡們滑到地上，就萬炮齊射，把它們打得四分五裂。哼，居然還有一些漏網的泡泡，看我怎麼對付你，再來一次！長槍短炮輪番上陣，戰鬥正激烈進行時，忽然傳來媽媽的聲音：“丁丁，你洗好了嗎？”我趕緊回答：“還沒有，快了快了”，然後快速藏好玩水工具，擦乾身子，走出淋浴房。
我愛洗澡，愛洗出來的泡泡，愛洗出來的快樂。
五年級快樂作文 篇65
快樂學習就像一艘小船，帶我們遊向五彩繽紛的知識海洋；快樂學習就像火紅的玫瑰，總是散發自己迷人的花香；快樂學習就像溫暖的春風，把學習永遠留在我們的心底；快樂學習就像復甦的火焰，讓我們在這海洋中盡情地燃燒；快樂學習更像是一幅畫，畫裏有我學習的天堂；快樂學習也是一首歌，歌裏有我學習的歡聲笑語。我是一個愛學習、活潑開朗的陽光男孩，每次考試幾乎能考90分以上，現在就讓我來談談我是怎樣學習的吧！語文課、數學課都是我的最愛，語文課裏有精彩的故事，讓我如醉如癡地看下去。數學課更有跳動的數字，讓我愛不釋手。每堂課，我都努力認真聽，從不做小動作。慢慢地你就會愛上學習了，覺得學習裏有精彩的`任務和感人的場面……和我一起做一個愛學習的孩子吧！和我一起遊向知識的海洋；和我一起分享知識的寶庫；和我一起打開知識的大門！和我一起把知識都裝進我們的腦海裏吧！
快樂學習，學習快樂，一起做上知識的火車，讓他帶我們去知識的寶庫吧！小朋友們，我們現在一起出發吧
五年級快樂作文 篇66
還有三天，暑假就要結束了，雖然只有短短一個月的時間，但是我的第一個暑假還是快樂的。爸爸跟我一樣，我放假，他也放假。爸爸每天帶着我吃早餐，逛超市、買菜，有時候也去遊樂場玩，回來之後就在家門口找好朋友一起玩，然後到11點左右，爸爸就是回家弄飯，中午睡覺起牀，吃點東西，又下樓玩了，找幾個好朋友，真開心。
最開心的是，我還回老家去看了爺爺奶奶，是他們把我帶這麼大的，感情最深了，爺爺奶奶都打了好幾次電話讓我過去了，我想他們了，他們也想我了。在那裏渡過了快樂的七天，爺爺奶奶辛苦了七天，也快樂了七天哦。姑姑順帶把我送回了家，又重複着每天與爸爸的`日子，媽媽老是上班，總是白班、晚班的倒來倒去，辛苦！其實，我知道，爸爸也辛苦，呵呵，但是，爸爸媽媽的辛苦換來的是我的快樂啊，我想這也是他們最大的快樂。
要開學了，我還沒有什麼感覺，真正到了上課的那天，我希望我會勇敢去接受的，因爲這也是爸爸媽媽的希望。
祝所有認識我和不認識我的人天天快樂！
五年級快樂作文 篇67
盼啊，盼啊，春節終於讓我給盼到了，想到這，我不由得笑了起來。人們個個喜氣洋洋，精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，人山人海！
過年前，我們家開始了“清潔行動”，地板掃得一塵不染，傢俱擦得閃亮閃亮。打掃完畢，我們又開始貼對聯，貼“福”字，我們把“福”字倒着貼，意味着福到。不一會兒，大家都累得滿頭大汗，雖然很累，但我卻感覺充滿了過年的樂趣。
過年那天，我早早起了牀，心想着終於過年了，是時候“收穫祝福”，我歡笑着跑到爸爸跟前，笑哈哈地說着吉祥的祝福，和家裏人討了三個紅包。看着這滿滿的“收穫”，我不由得豪氣大發：走！上街去！
晚上，我們剛剛吃完了晚飯，坐在椅子上看春晚。我想，全家人圍坐在一起看春晚，也許就是最幸福的.時候！最讓我印象深刻的是《學車》和《自作自受》這兩個小品，其中《學車》講了教授學車並幫助老年人完成心願的故事，讓我感動不已。
不知不覺，十二點的鐘聲敲響了，家裏熱鬧了起來，相互笑着說祝福的話語，大家說說笑笑，充滿着新年的快樂。突然，窗外傳來了一聲巨響，原來是人們開始放煙火了。璀璨的煙火在空中舞蹈，彷彿在祝福着我們新年幸福，春節快樂，快樂春節！
五年級快樂作文 篇68
北京的春節是一個隆重而歡快的節日。今年放寒假，我和爸爸媽媽去北京過春節。
照北京的規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。這是一年裏最寒冷的時候。還要泡蒜，買餃子，買鞭炮。臘月二十三過小年，天一黑，炮竹聲就響起來，有一股過年的味道。這一天，街上的人很多，有的'看演出，有的買東西。
過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉，雞，魚和青菜什麼的都預備充足——店鋪多數正月初一到初五關門，到正月初六纔開張。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是香噴噴的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲響個不停。
正月初一早上，有一大堆昨天放過的小鞭炮。
男人們午前去親戚家拜年，女人們在家中接待客人。還買點禮物送送，多數鋪戶在正月初六開張，不過並不很忙，還可以逛廟會，逛天橋和看演出。
在天壇公園，還有民間藝人在模仿皇帝和大臣，在進行祭天儀式，有的拿着刀，有的拿着劍，很英俊。從初一到初九，圓明園裏面每天舉行皇家廟會，有擡轎子的，有猜謎語的，還有鬥雞和各種小吃，等等一些內容豐富多彩的節目。
這就是北京過春節的習俗。
五年級快樂作文 篇69
盼呀盼，中秋節終於到來了。我都快等得有些不耐煩了。
中秋節那天，我跟家人高興地乘坐剛清洗過的轎車，經過一個多小時的山路顛簸，終於到了外婆家。車才停穩，我就迫不及待地打開車門跳下了車。知道我們要來，慈愛的.外婆早已等候在家門口迎接我們了。同外婆打過招呼後，我剛進家門，便吃驚不少，發現幾乎所有的親戚都來了，把整間堂屋擠得水泄不通。我跟他們打招呼都快打不過來了。他們笑着迎接我這個頑皮的小傢伙。此時，我見他們有的在津津有味地吃着月餅，有的埋頭嗑着瓜子，有的大口地吃着噴香的糉子，有的在親切地交談……屋子裏熱鬧得很！顧不了許多，我就跟其他小兄弟一起玩了起來，玩得可開心了。我們一邊玩一邊吃着東西，還時不時地跟着大人們一起忙活。不知不覺，吃午飯的時間就到了。餐桌上擺滿了豐盛的菜餚。我們見了饞得直流口水。吃飯時，我們分成三桌：小孩一桌，大人們兩桌。我們小孩擠在一桌吃着肉，喝着可口的飲料，有說有笑，真是快活極了。大人們則喝着酒，暢聊農事，談論着即將到來的豐收。飯吃完了，大人們卻還沒聊完。一年才難得聚這麼幾回，他們不借此機會多聊聊，定會覺得這實在是太可惜了。
時間過得真快，轉眼間就到了我們該回家的時候了。我們依依不捨地與外婆告別。
五年級快樂作文 篇70
時間一天天的逝去，我們也一天天的長大，成長過程中總會有一些快樂的事相伴。
星期六，我跟着奶奶來到田裏，奶奶帶我種菜，我學着奶奶的樣子認真種起來。過了一會兒，媽媽來了，看見我在種菜，讓我趕緊回去讀書，並罵我胡鬧。我十分不服氣，說：“老師教我們要學會勞動，你竟然還罵我。”媽媽聽了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂的是那件事了，雖然已經過去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個陽光明媚的`早晨，我揹着書包一蹦一跳地來到學校，走進教室，就聽見範業好對我道：“何文曾，你的作文發表啦！”我將信將疑地問：“真的?你不是逗我的吧?”“真的。”他認真地說，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講臺拿起一張報紙快速地尋找起來。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悅藏在心底，等到放學給媽媽看。終於捱到放學，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，誇獎了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看着文章，想起了之前我並不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閱讀課外書，漸漸地愛上了寫作，也越寫越好，作文時常發表，享受着快樂。
我的成長有快樂相伴，因爲快樂，我才健康成長。
五年級快樂作文 篇71
在盈香園吃完飯後，我便四處走走看看。
忽然，我看到在一張大網上，有些鐵索，很多人在那兒玩呢！我們班好幾個同學同時走在同一條鐵索上，我也想去湊湊熱鬧。
一踏上鐵索，就感覺鐵索搖晃得很厲害。我死死抓住從上面吊下來的一根鐵索，把握一下平衡。一會兒，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着後面那根鐵索，右手往前伸，抓住前面那根鐵索，一點一點地步履爲艱地往前走。
“呼……”
終於，手腳在同一條線上了。我鬆了一口氣。我就重複着這樣的動作，一點一點向對岸靠近。
隨着在鐵索上走的時間越來越長，我的動作越來越熟練，走得也越來越快。
在快到對岸的時候，意外發生了。鐵索劇烈地抖動了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓鐵索，我的心跳加速了好幾十倍，恐懼涌上心頭。半晌，我纔回過神來，把懸在半空中的腳提了起來，繼續前進。一路就這樣有驚無險地走完了。
在冒險區的另一邊，我又發現了一個好玩的項目，是這樣玩的.：站在木版邊緣，上面垂下來一根麻繩，兩塊木版中間是空的，要利用麻繩蕩過對面。我抓緊麻繩，使勁往前一跨——到達對岸！我覺得自己是能力過人的“蜘蛛俠”呢。正當我想再從對面蕩回來時，我發現了一張不懷好意的臉（愛嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的媽呀！見着他沒好事。果不其然，他輕輕一推，我便蕩不過去了，我只好從麻繩上跳下來……
快樂春遊，使我念念不忘。
五年級快樂作文 篇72
六月一日是我最高興的日子。因爲這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。
各位領導講完話，報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時，我心裏又激動又興奮，心裏總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我帶着自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多麼自豪、滿意啊！
接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿着火紅的衣裳，就像一個個火紅的.火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，爲了給同學們帶來歡樂，他們付出了多麼辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的是三句半，看，那個小個子同學，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多麼快樂的六一啊！
五年級快樂作文 篇73
上完書法課，已經四點多了，我揹着沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心裏不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家裏作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”
正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那麼柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳着，唱着，頓時把我的煩惱拋到九霄雲外。
是誰在彈奏着優雅的.樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的牆邊，專注地彈着，手指在琴絃上輕快地滑動，手來回穿梭於琴絃和琴把之間，每一次穿梭，手都隨着情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是爲人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢着幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界裏，要彈出如此優美的旋律是多麼不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！
想到這裏，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什麼值得抱怨的呢？
五年級快樂作文 篇74
我曾經上過這樣一堂課。
事情是這樣的：由於我們一連幾天都非常聽話，下課又不惹事。老師當然很高興，爲了獎賞我們，老師決定那節課給我們猜謎語。我們高興得一蹦三尺高。
規則是這樣的：由班長先出一個謎語，答對的人可以上去出題目，並且爲他所在的小組加一分，答對出題者的題也可以上去出題，並且也給他的所在小組加一分……到下課時看哪個小組的得分最多，哪個小組就勝出。
開始答題了，由班長出題：“爲什麼黑手喜歡戴白手套？”這道題真難，我們絞盡腦汁都沒想到答案。我就瞎蒙，結果錯了，那些人趁機取笑我，說我笨蛋。我羞得滿臉通紅，罵道：“黑手手真黑，把我的.名聲都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案說了出來，果然對了。我心想：哼，看你們還不佩服俺老子，哈哈！
輪到我出題了：老子是古代出名的什麼家？這道題不愧是被我任爲“天下第一難題”，其它同學想得腦袋爆炸了都想不出。一些“知識淵博”的人趕緊翻歷史書，還是無功而返。最後只好讓我宣佈答案：“老人家！”我大聲說。這時同學們恍然大悟，那些“知識淵博”的人更是沒有想到了。
時間過得真快，我們組以24分的成績勝出了，當然了，也少不了俺老子啦，哈哈！
五年級快樂作文 篇75
每個人都有自己快樂的童年，現在，我就把我自己的童年拿出來分享。
我從小就住在外婆家，外婆家在一個小村子裏，那裏雖沒有城市的高樓大廈，也沒有城市的繁榮昌盛，但是，那裏也有城市裏沒有的東西，那就是有一片片綠油油的田野，矮小的平房，清新的空氣，還有清澈的.小溪，讓人覺得在仙境裏一般。
我在那裏快樂的長大，我的童年可豐富了，今天抓小笨魚，明天抓蝌蚪，後天抓龍蝦，你們看，是不是很羨慕我啊，哈哈。
有一次，我和我的小夥伴虹雨一起去抓龍蝦，龍蝦喜歡吃青蛙，但它們不吃活的青蛙，我的膽子生來就小，連青蛙也怕，所以我的小夥伴都很無奈，抓到了青蛙，就該抓龍蝦了，虹雨一帶我來龍蝦“住”的地方，我一看，哇，髒死了，怪不得飯店都把龍蝦弄得很辣，原來是想遮住龍蝦的腥味哦，我們二話不說，把青蛙綁在一個繩子上，放了下去，不一會兒，繩子就動了，哈哈，上鉤了吧。我們那次捉了許多，可真是滿載而歸啊，我們把它們洗乾淨，然後吃掉，自己捉，自己洗，自己炒，雖然味道一點也不好吃，但我們吃起來美滋滋的。
你們看，我的童年有趣吧，哈哈。
五年級快樂作文 篇76
在小時候，每個女孩都想成爲童話裏的公主，每個男孩都想成爲童話裏的王子，但是這樣的想法隨着時間的飛逝，遲早會消失。
我不想這樣，我今年已經13歲了，但還是熱衷於卡通。我會每天早上10點30分打開電視公共頻道，看《白變小櫻》，下午在TVB收看《多啦A夢》。(《機器貓》)，我每次看，都深深感動，要是我能像小櫻那樣，有一羣友好的同學，擁有魔力，在基路仔(小可)的幫助下，找回所有的代表着自然界和生活中的不同力量的'“庫洛牌”，不讓它們給世界帶來災難，還有一個很好的愛人小狼(內地叫小明)；《多啦A夢》我也是很喜歡，特別喜歡多拉A夢的口袋，因爲裏面裝着各種各樣的法寶。
童話也是我的最愛。白雪公主因爲愛她的王子所以醒了過來；灰姑娘憑着善良的心得到了幸福；醜小鴨有着堅強的信念變成了高貴的白天鵝……
美好、驚險的劇情，幸福的結局讓我覺得很快樂！在現實的世界不可能找到的善良美好就在卡通童話中出現，所以我愛它們，並且嚮往。
但是媽媽總是說：“看什麼卡通片，會壞眼睛的，浪費時間，又不是學習，不務正業，看些虛幻的東西沒有用，你不把時間用在學習上，長大後你會過得很困難的！”但是不看以後就會過得很快樂嗎？我現在不也快樂的生活着嗎？
我幻想像卡通童話那樣，有驚險的旅程，能快樂得生活，所以我過得很快樂，我是快樂的！
我不求什麼，只求幻想永遠不會磨滅，我也能永遠快樂。
五年級快樂作文 篇77
讀書是一件讓人快樂的事情，能學到知識，增長見識，還能懂得做人的道理。每天的課餘時間，我都要看書，看各種各樣的書，因爲我喜歡。
《加油！小米啦》是我一年級看的'書，是拼音版的，講的是小米啦生活中的故事，和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對，我要向她學習。有些地方做的不好，我有時候也犯這樣的錯誤，所以我要改正。
《瑪蒂娜》這套書有60本，我都看過了，而且有的看了很多遍，百看不厭。她是個健康、自信、陽光、乖巧、可愛，而且有良好教養的女孩。每本書講一個故事，每個故事都很吸引人，還能學到做人的道理。我想和瑪蒂娜一樣，做一個優雅的女孩。
《西頓動物記》這套書講的動物們的生存故事。一本書主要講一種動物。比如說第七本講的是《毛毛的冒險之旅》，浣熊毛毛好奇心很強，還十分倔強，有一天沒聽媽媽的話跟家人走散了，在經歷了風風雨雨之後，才知道家是最溫暖的，後來，和家人團聚了，幸福的生活在一起。從這個故事中我知道了，家纔是最溫暖的，要珍惜生活，愛爸爸媽媽。
我還看了很多很多的書，學到了很多知識，讀書讓我快樂，我愛讀書。
五年級快樂作文 篇78
有一天我，碰巧聽到了一首歌，是《快樂女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩沒煩惱，下雨了，洗個澡，沒什麼大不了…”我聽到了這首歌詞，心裏一震，那些親情，不斷涌現出來，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子裏的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕鬆鬆的過日子，讓自己從錯誤的道路站起來，迴歸正道。有一次，我報名參加的鋼琴比賽，我在後臺準備時，緊張極了！
可是，我想起老師和大家的信任，我堅信自己一定那個一等獎。可是比賽結束後，我卻落了好幾十名，老師和大家對我的神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會搞成這樣，於是，我打算放棄這個理想。回家後，沮喪的`我從隔壁聽到那首歌，我的心不禁浮現出一句話：在成功的道路上，誰都有失敗的經歷，我從失敗的路上繼續走下去，纔是真正勇敢的人。
所以，我不能執迷不悟，我應該清醒過來，回到屬於我的道路上。記過幾個星期的複習，在下幾次的比賽中我終於得了二等獎。雖然不是第一名，但是我很快樂！此刻，我再去聽那首歌，我心裏激起一股溫暖的激流。讓我們在快樂中學習，把自己追求的夢想攥在手中，必須要戰勝無數的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢想的果實！就在這一秒，我的耳畔又迴響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩多逍遙，下雨了，洗個澡，沒有什麼大不了！”
五年級快樂作文 篇79
用小瀋陽的話說就是，“眼睛一睜一閉一天就過去了”，而我是眼睛一睜一閉一個暑假就過去了。這個暑假我是過得開心極了。
7月初新生報名，那場面怎一個熱鬧形容得了，首先家長們在頭天或起大早來排隊，天亮後再讓家裏人把孩子送過來，然後拿着號到測試點接受測試老師測試，接着拿着測試號到我們這裏開票，到銀行工作人員那裏交錢，最後回我們這裏換票。好不容易可情全辦好了，孩子又在那邊嚷嚷道：“媽媽，我要滑滑梯，媽媽，我要玩球”。直忙到中午12點多鐘才吃午飯。
8月1日跟着同學朋友帶着孩子和我媽媽、我外婆去連雲港玩，兩天的行程併到一天玩，早晨5點多出發，一直玩到晚上10點多才回到家，人玩得很累，但是大人小孩都很開心。直到現在女兒一聽到連雲港三個字，或看到大船，就會叫起來：“啊!媽媽，媽媽，花果山、孫悟空、海底世界、乘大船……”孩子長大了，去過的地方也有印象了，知道回來告訴爺爺、外公等。不象從前回來什麼也不知道，去了等於沒去。
8月10日回老家看看爸爸媽媽，想回來陪陪父母，給他們洗洗衣服、煮煮飯。可是到家了之後，發現父母什麼也不讓我插手，早晨我還睡覺時，媽媽已洗好衣服，爸爸已鍛鍊好身體買好菜回來了。哎，本想回來陪父母的卻不想給他們添了許多的`麻煩。在父母身邊真的好開心，好幸福!
8月25日正式上班，過不了幾天又會迎來一羣可愛的小朋友啦!這真是個快樂的暑假!
五年級快樂作文 篇80
在中國，五月的第二星期天是母親節，英語是光陰似箭，日月如梭。時間就像汽車一樣快速行駛，所以又到了一年一度的母親節，親愛的母親，您爲我付出了一切，母親您的頭髮都白了，我就知道幸福正在發芽，母親您就像一棵茂盛的大樹，用細細的根來哺育我成長，母親您就像一把傘，在我被洪洪大雨淋到的時候，是您用自己爲我遮掩大雨，您是風雨無阻的.嗎？不，不是的，您也會有脆弱的時候，當你脆弱的時候，是最需要我時，這時，我永遠是您最溫馨的小貼士。當您每天下班回來的時候，看見您精疲力盡的樣子，我不禁想起了往日我對您不敬的行爲，我感到無比的羞愧，當我看見您爲我的學習而操勞是，我心裏常常出現一個念頭：努力學習吧！爲了自己而學習吧。當您爲我的學習而不滿時，您掉下了一顆顆明珠大的眼淚時，我感到很對不起您，是您含辛茹苦地養大我，我現在長大了，不是要報答母親的時候嗎？您的最大願望就是要我好好學習，您常說，我想報答您，就是要我好好學習，媽媽，放心吧，媽媽我已經長大了。
媽媽，我想對您說：“母親節快樂！女兒已經長大了！”
五年級快樂作文 篇81
我有一個好爸爸，每當想起爸爸，我都會覺得很快樂。
爸爸個子不算高，但他力氣很大。他經常會把我高高舉過頭頂，再旋轉幾圈。直到我大叫着“抗議”，他纔會把我放下來。當然，這算不了什麼。可是你知道嗎，家裏所有的髒活、累活幾乎都是爸爸一個人乾的。我們讓他注意身體，要多休息，他總是顯出一副樂呵呵的樣子，笑着說：“沒事啊，我力氣大着呢。”
雖說平時說話聲音有點大，但爸爸對待工作很認真，一絲不苟。記不清有多少個夜晚，當我一覺醒來時發現他還在埋頭工作，不是查閱資料，就是編寫文案。我輕輕走到爸爸跟前說：“太晚了，爸爸，早點睡吧，明天再弄不行嗎？”可爸爸每次都會說：“明日復明日，明日何其多。今天的事情今天要做完！”
還有最重要的一點，爸爸每天不管工作多忙，我放學的'時候，他都會準時在校門口等我。我每次看見他，都會給他一個甜甜的吻，因爲，我從內心裏感到爸爸是多麼愛我。我也暗暗下定決心要努力學習，讓爸爸少爲我操點心。
明天就是爸爸的生日了，我祝爸爸生日快樂。
五年級快樂作文 篇82
今天是校運動會的第二天，早上，我興致勃勃地來到學校，做運動員的啦啦隊。
8點30分，運動員陸續入場了，隨即小甲男子100米預賽快開始了……最後魯旭東、吳雨晴不負衆望，分別進入小甲男子100米決賽，並最終獲得第一第二。
下午更激烈的比賽——男女混合接力賽於1點半正式開始。“砰”槍聲響了，每班的第一棒便飛快地衝了出去，原本熱鬧的操場一下子變得緊張起來，又在頃刻間“加油，加油！”的.助威聲響徹了整個操場，在人羣中的我扯開嗓門大喊：“五（3）班加油，五（3）班加油！”旁邊的呂葉青也不甘示弱，使出吃奶的勁大聲喊了起來。吳雨晴以絕對的優勢跑在第一個，並以最快的速度把棒交給了第二位同學梅燕婷，梅燕婷接過棒就漲紅了臉，使勁向前衝，就這樣，一棒接一棒順利交接着，運動員們也加大馬力，很快與五（1）五（2）拉開了距離。可好景不長，我們班不小心掉棒了，我急忙邊跺腳邊喊：“快！加油！”終於，我們又追上了五（1）五（2）。咦？五（2）班人呢？瞧，他們在後邊，原來他們掉了三次棒……輪到最後一棒了，以“五（3）劉翔”之的稱魯旭東飛奔向前，終於第一個衝向了鐘點。“耶！我們第一名！”我們圍在老師身邊蹦呀跳呀，童年的笑臉盪漾在我們的臉上，也盪漾在老師的臉上。
今天真快樂，我雖然沒有比賽項目，但我這個啦啦隊員做得也不賴呀！
五年級快樂作文 篇83
母親節來臨之際，我就“媽媽”這一話題，採訪了金山小學五年級的多位同學。
媽媽的衆多形象
談到“媽媽在你心目中的形象”，大多數同學的回答似乎並不讓人意外：“溫柔慈祥”，“媽媽在我心目中非常親切”，“無私、偉大”，“媽媽要帶我，還要帶弟弟，很辛苦”。
也有同學對媽媽的形象理解是這樣的`——“媽媽很兇，但時常溫柔，十分偉大。”這是劉爲同學；宋昀霖同學給出媽媽形象的關鍵詞是：“溫柔，不服輸，急性子，厲害！”女生秦毅非則認爲媽媽“是個女漢子，非常辛苦。”
想給媽媽的驚喜
當問到是否會給媽媽準備母親節禮物時，每個同學都給出了乾脆而肯定的答案。
對於具體的禮物，同學們的回答則是五花八門。“給媽媽一個大大的驚喜”，“一個巨無霸熊抱”，“一個吻”，“給媽媽洗腳”，“祝媽媽母親節快樂，幫媽媽做家務”。
陳語石同學的禮物構想充滿“豪”氣：“我想用零花錢給媽媽買我看上的鑽石戒指。”
五六班的姚治宇同學則說：“送一束鮮花，或一幅畫，一件衣服。我想無論送什麼，媽媽都會很開心。”
五年級快樂作文 篇84
一天，我剛在範理英家玩過，走在回家的路上，在過馬路的時候我看見一位盲人行道邊準備過馬路。
我知道，一位盲人過馬路是很不安全的，因爲盲人眼睛看不見。於是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說：阿姨，我扶您過馬路吧！好啊！謝謝你啦！小朋友。我用雙手扶着阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來。過了一會兒，綠燈亮了，我有扶着阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒有車，害怕車不守交通規則似的，擔心車橫衝直撞。阿姨樂滋滋地說；真是一個懂事的好孩子呀！
綠燈快要滅了，我和阿姨已經到了馬路對面，盲人阿姨笑着說；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什麼時候亮，什麼時候滅呢？我說：這是我應該做的！
等盲人走了，我才高高興興的回家！回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇我是一個懂事聽話的孩子，我聽了心裏比吃了蜜還要甜。原來幫助別人是多麼的快樂，以後我要多幫一些有困難的人！
從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個有益於社會，有益於他人的'人。爲祖國的繁榮，爲社會的和諧儘自己的一份力，讓祖國的社會傳遞美德。這就是我的夢想！
五年級快樂作文 篇85
人的一生中會有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師讚許的目光，同學們的認可嘖嘖聲，走在領獎臺上臺下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認爲最快樂的事是去幫助別人。
正月裏的一天中午，媽媽不在家，加我獨自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準了一個比較考前的位子，搶着擠過去一屁股坐上，心裏好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的`老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩，車子已啓動，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動遲緩的手及時抓住了欄杆，接着是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊着我的心扉。可是我一個十一歲的小孩，到一個陌生的地方，本來就很心虛，車又這麼擁擠，讓座我站者可要收半個多小時的罪啊！假裝沒有看見，可我又怎麼忍心看着老人這麼遭罪呢？我就這樣激烈的鬥爭着，心裏像鑽進了一直直蹦直跳的小兔。
再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我這裏來坐吧”。老奶奶緩慢的轉過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢着惠心的笑容。擁擠的車箱裏很靜、很靜，但一雙雙目光看着我，象火……此時此刻，我如釋重負，我更快樂無比。
五年級快樂作文 篇86
人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。
一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該
做的'！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我爲人人，人人爲我”就是這道理。
我現在終於明白：“助人以快樂爲本”只要你幫助別人，心裏總會有美滋滋的味兒！
五年級快樂作文 篇87
一天下午放學時，我的好夥伴小梅跑過來對我說：“我寫了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。
回到家放下書包拿出課本，我才發現今晚的家庭作業特別多。天哪！這麼多的作業要很晚才能完成，我哪有時間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時想都沒想就答應人家了，這下該怎麼辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫完作業再說吧。
晚上，我一吃完飯就開始寫作業，寫呀寫呀，經過一番努力，終於把作業做完了。疲倦的我準備睡覺時，忽然想起還沒幫小梅修改廣播稿。怎麼辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問起來我該怎樣說呢？答應別人的`事做不到，就會說我不信守諾言……想到這裏，我決定幫她修改一下。於是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來……
第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時，她感激地對我說：“謝謝你，潔萍！”。此時，我的心裏也感到無限的快樂。
經歷了這件事後，我深深地認識到：信守諾言，既快樂別人，也快樂自己。
五年級快樂作文 篇88
我最愛吃的東西就是紅燒肉！紅燒肉色澤紅潤，上面肥，下面瘦。肥肉上面鋪着一層細膩的油。
每當桌上放着一碗紅燒肉時，我就會像一頭飢餓的小狗，口水會情不自禁地流出來。夾起一塊紅燒肉，還會滴下幾滴油，還沒放入口中，一股香噴噴的`味道已經鑽入我的鼻子。它的味道肥而不膩，每塊都是油光閃爍，細皮嫩肉。感覺進入了美食天地。
一次，我看見了大塊大塊的紅燒肉。連忙拿起筷子夾，一不小心，紅燒肉掉在了地上。我看着那塊躺着地上的紅燒肉，腦子裏不顧它有多髒，不顧它是否有細菌，不顧後果會怎樣……馬上彎下腰，輕輕地將它端起，然後“啊嗚！”一口把它吃進了肚裏。“嗯，好吃！”我不禁叫了起來。
可是，近段時間，我從報紙上看到：如果女孩子多吃肉，以後會變胖的！我想：我以後可不想變胖呀！可是這樣我總有一天不能吃肉的。那不如現在吃個夠，多吃點，大吃一頓。於是，我一塊一塊地吃，不一會功夫，碗邊的肉骨頭已經堆成一座小山似的。還不夠！
我就是這麼愛吃肉，哈哈！
五年級快樂作文 篇89
每一個人都有一個專屬於自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個小小的特長，就是彈吉他。
沒錯，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬於絃樂器，通過撥動琴絃發出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個樂隊的演出時看到吉他，它既不像鋼琴那麼龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那麼的清脆，那麼的委婉，一首首美妙動聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以爲吉他的聲音都這麼婉轉柔和，可是，就在同一年秋季，我們全家到青島旅行，在一條繁華的馬路上，一個大型搖滾樂團正在演奏，有一個男人，手中拿着一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的心隨着節奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學會彈吉他。
於是，回家以後，我要求媽媽給我找一個吉他班，我在這個班裏學習吉他，現在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當家裏來一些親朋好友時，我就可以選一首曲子，爲他們演奏起來，當我彈完之後，大家都會給予我熱烈的掌聲。
現在我吉他彈得不錯，但是要知道我所付出的.努力也很多，每天幾乎只要有時間我就要彈奏一會兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等於1%的天賦，加99%的努力。
確實，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達成功的彼岸！
五年級快樂作文 篇90
雪，是潔白無瑕、純潔天真的象徵，是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個個歡樂的難以忘懷的往事！關於冬天關於雪的往事！
放學後，走出教室門口，臉上便感到涼，細一看才知道下雪了。回家的.路上，鵝毛般的大雪緩緩落下，一會兒，大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺。
一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們三五成羣：包雪球、堆雪人、打雪仗，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，，任然無所顧忌的玩耍着。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然後朝着媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔心，然後繼續加入朋友們的隊伍。那時我是多麼開心啊！
看着這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因爲他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長！
慢慢走到河岸邊，撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔，能發出很尖銳的聲音，扔得越遠，聲音就越長，扔得越近，聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣，在美麗的冬天彈奏開心的樂譜。
五年級快樂作文 篇91
生活中，快樂無處不在，有人爲學習快樂，有人爲運動快樂，有人爲玩耍快樂，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂！
我從一年級開始就酷愛閱讀，那高高的書架記錄着我成長的腳步，幼兒園時期的《漢字歌》爲我打下了一個較爲穩定的基礎，一二年級的《小豬唏哩呼嚕》給我幼兒時期增添了一筆溫馨，三四年級的《假如三天光明》給我展現了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯翩……在這幾年小學生活中，我探訪了《昆蟲記》裏的神祕天地，領略了《安徒生童話》里美麗如詩般的優美文章，報名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場有趣旅行。
在各位名人眼中，書是萬物。高爾基說書是麪包；莎士比亞則堅持——書是營養品；列寧則認爲書是進步的階梯……我認爲書是甜品，每一本書都有它與衆不同的味道，《根鳥》是酸的.，結局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦後甜的，開始魯濱遜生活很苦，後來有了個可喜的結局，讓人喜悅。
書是良師，引我前行，書爲益友，伴我左右。同學們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬物生長的春季裏，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂，在書中尋找更深奧的知識，做國家的棟樑！
