【優秀】五年級作文300字6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

我的爺爺個子高高的，他的大眼睛上還有一對濃黑的'墨眉，看上去炯炯有神。他還有一個奇特的愛好，那就是喜歡說大道理，一旦說起來就滔滔不絕好像哲學家一樣。

說爺爺像哲學家可不是我吹的，而是親生經歷過的，不信的話我給你說來聽聽，那一次正值夏季，我揹着沉重如山的書包一步一步的走到家裏，一進門我便向冰箱跑去開始翻箱倒櫃得找冰棒，可是找了好久才找到一根，我剛要吃，弟弟便不知從哪冒了出來，伸手向我要冰棒，我不給他便哭，哭聲引來了正愁大道理沒處說的爺爺，爺爺走了過來對我說：“你是哥哥因該讓弟弟，這麼能和弟弟搶一個冰棒呢！你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎？他從小有禮貌，有好東西總是先分給家人。你看看孔融這麼小就那麼懂事，而你卻連弟弟也不讓，將來怎麼成大器呀……”我被爺爺說的面紅耳赤汗顏無地丟盡了臉，只好把冰棒給弟弟，可當弟弟打開殼子時冰棒竟然已經化了，我擡頭看看鐘，爺爺竟然說了兩個小時多。

這就是我的爺爺，一個愛說大道理的爺爺。

五年級作文300字 篇2

這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

我們班的五個小組都蒐集了有關漢字的資料，準備了關於漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關於漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發展和演變。

我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家帶來了關於漢字諧音的相聲，雖然之前經過了無數遍的練習，非常辛苦，但是，聽見觀衆們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的.疲勞頓時沒有了，心裏比吃了蜜還甜。

這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話，放鬆了身心，也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會，我感覺到了中國五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的複雜-----它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的。“飛”字象一隻展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田裏，滋潤着禾苗---每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

啊，美麗的漢字，我愛你!

五年級作文300字 篇3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……

爭執中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎屍萬段，我們兩個都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的回憶常常浮現在我的眼前。回家後，爸爸看我情緒不對，便問我：“發生什麼事了？”我沉思片刻後，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：“金錢買不到友誼，所以友誼比什麼都珍貴，你要盡力挽回。”聽了父親的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知爲什麼，每次想跟他道歉的時候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的時候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的'說：“朋友，對不起，上次那件事我太沖動了，請你原諒，好嗎？”陳明眼睛裏含着淚珠，吞吞吐吐的對我說：“對不起，我也有不對的地方。”霎時間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以後，我們倆又成了親密無間的好朋友。

從那件事發生後，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計較那些雞毛蒜皮的小事。

五年級作文300字 篇4

我有一個快樂的童年，童年的趣事也很多。

這不，在我五六歲的時候，有一件讓我哭笑不得的一件事，我被奶奶家的豬追着跑了半個村子。

在這天的上午，我去豬圈看新出生的豬寶寶。我看到他們可愛的樣子十分想去抱抱他們，可是媽媽說過不能抱豬寶寶，豬媽媽會生氣的。我看到豬媽媽的圈門關着，豬媽媽怎麼可能出來呢，再後來，可想而知，我抱着豬寶寶玩了起來。不一會，豬媽媽聽到了小豬的叫聲，猛地撞起豬圈的門來，我嚇的後退了幾步。豬圈的門也很結實，豬媽媽沒把門撞破，我很安全。於是我神氣的說道：“我又不要你的寶寶，只是拿來看一看嘛，別那麼小氣，再說，你又撞不開門。”話音剛落，豬媽媽破門而出！我嚇的'一下把小豬放到地上像離弦的箭一樣撒腿就跑。可是豬媽媽十分生氣，看到豬寶寶沒事後狠狠的向我衝來，我可跑不過它，邊跑邊叫媽媽，聽到呼叫聲媽媽飛快的趕來了，幸虧媽媽及時趕到制止了豬媽媽。

我在媽媽身後神氣的說道：“豬寶寶有你這個兇媽媽當守護者，我也有我媽媽保護呢，哼！”媽媽笑的直不起腰。

這就是我小時候很有趣有很嚇人的一件事，怎麼樣，你覺得有趣嗎？

五年級作文300字 篇5

童年，人人都有過童年，童年是快樂的，童年是悲慘的，而我，天天都有快樂，有發現的童年。

一次愉快的暑假，我在奶奶家住了一段時間，一次我吃完飯，便喝了一些牛奶，因爲太飽，我把剩下的牛奶倒在了院子裏。

不久我出去玩的時候，發現，在我倒掉的牛奶上面爬了一堆小螞蟻。我心想：“螞蟻是在上面涼快。”最後我決定要去問一下奶奶，因爲奶奶一生經歷了很多有趣的發現，而我太小，懂得知太少！可是奶奶太忙，沒空。我坐在臺階上仔細觀察！

嘿！小螞蟻是不是在喝牛奶。因爲奶奶家有小綿羊，而且，小綿羊吃飽了草，會跑到院中喝水，然而在樹上的小鳥一直觀察，等小綿羊走了，小鳥就像一把箭飛過，用尖尖的嘴，彎下腰，喝了幾口就飛走了，所以任何動物會喝水。

可是我還有點困惑，螞蟻是怕水的，爲什麼還要喝水。到了最後，有新的時代，手機上有百度，可以提任何問題，突然，我的'腦袋一轉，想起了童年時的發現。結果一搜螞蟻是會喝牛奶。我一下高興的蹦的三尺，高我爲此感到驕傲。

童年的我發現是很有意義的，童年的發現就像一盞燈一樣，照亮我們的路，這就是我童年的發現。

五年級作文300字 篇6

今天，我跨上自行車，想出去遊戲時，一蹬，踏了個空，我向下看了看，沒看出什麼毛病。真沒勁，我只好帶着壞掉的自行車，在樓下漫無目的地轉了幾圈，回了家。

回到家，我找了找，沒找到爺爺，要不就找他修了，哎，那我只能自己修了。我繞着自行車看了一會兒，終於看出是車鏈子出了問題，鬆了。我盯了一會，心想：這車鏈怎麼會出問題呢？明明好好繞着呢。我動了動後面的`車輪，發現車鏈並不在動，我懂了，只要動後面的車輪，車輪也在動的話，那肯定是好的。如果我要讓車輪帶動車鏈的話，車鏈自然也能帶動車輪，既然要讓車鏈動，那就得蹬踏板，如果這樣想的話，在兩頭就必須有一個固定點，還要能動，能動的那個固定點，就固定在車輪子上，這樣車就走了。我想。我的目光落在車輪上的齒輪上，這就可以當一個固定點。於是，我把兩頭的鏈子掛到齒輪上，一動踏板，車輪果然動了起來。呵，我成功了。

這次成功告訴我，成功一定要學會思考，還不能只盯一個點，要向四面八方去想。