[精選]五年級的作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

人人都有自我的偶像，我的偶像成龍是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。

他有一張圓圓的臉，頭上蓋着捲曲的頭髮。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個大大地突出的鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿着白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個習武之人，成龍天天也會練武的。他的身高近1米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一齊拍的，成龍自我也十分喜歡和孩子們在一齊。他的雙臂十分有力，他的'雙臂上滿是肌肉，顯得他個性的強壯。成龍還是一位大善人，在期望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會問他，你爲什麼會捐那麼多錢，他卻說：“一方有難，八方支援。”在成龍的影視作品中，有很多是具有驚險動作的，而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的，而有時也會出意外，成龍也少不了會受傷。但他堅持不懈，最終還是會闖過去。

成龍的這種精神值得我們去學習。

五年級的作文 篇2

近一段時間，我們班發生了一些奇怪的事情，許多同學的筆和本都不翼而飛了，就如一塊石頭投進了湖水一般，我們這個原本平靜的班級激起了一絲絲漣漪。

班主任劉老師經過了仔細調查，終於清楚了這件事情的來龍去脈。原來，那些筆和本是我們班裏一位農村轉來的女孩偷偷地拿走了。劉老師卻沒有聲張，也沒有在教室裏公開批評那個學生，而是把那個學生悄悄地叫到了辦公室，諄諄教導她，讓她把拿到的'東西還給了別人。那天下午，劉老師邁着沉重的腳步走上了講臺，她神情嚴肅，滿臉的凝重，帶着一些傷感和焦慮，她語重心長地對我們說：“同學們，有句歇後語叫做：‘老鼠過街——人人喊打’，你們知道人們爲什麼那麼討厭老鼠嗎？主要原因是老鼠以偷東西爲生；做爲有尊嚴有道德的人們來說，誰都不願意落到老鼠的下場，所以，我們要洗潔自己的雙手，做一個清白的人。俗話說:‘小時偷針，大時偷金’，如果你小時候有小偷小摸的壞毛病沒有及時改掉，那麼，你長大以後可能會走上犯罪的道路，所以，你們一定不要養成偷偷摸摸的壞習慣。”老師說着，用關切和期待的眼神看了看那位那東西的女學生。教室裏靜悄悄的，每一個同學都認真地聽着。

我們班又恢復了平靜，這件事情悄然無聲地過去了，彷彿沒有發生過一樣，但是，這件事卻給我留下了深刻的印象，劉老師的話一直在我耳邊迴響，使我明白了一定要做一個光明磊落的人。

五年級的作文 篇3

在我的小時候，常常想：書，有多好呢？哥哥姐姐手裏常有本書，空閒時，他們總要讀一讀。難道這一本還沒幾張圖的書，還比每一頁都有圖畫的書好看？

終於，在我7歲的那年，我得到了第一本書——《一千零一夜》。沒讀多久，我就立刻喜愛上了它。太精彩了，太……太好看啦！只要我一捧上這本書，就愛不釋手，連吃飯也是在媽媽的再三呼喊、爸爸快生氣的情況下，才戀戀不捨地放下書本。媽媽見我如此愛書，就帶我去了新華書店，用我的`書卡去買書。結果“一兩本書”變成了“一兩打書”，我和媽媽氣喘吁吁地捧着，爸爸望着這快有我那麼高的書，搖搖頭，上網買了一個書架。這下，我從小娃娃“進化”成了小書蟲。現在可好了，我除了吃飯、睡覺、上衛生間、有事等種種“不可抗拒”的情況下，我每天泡在書房裏。媽媽笑話我：“這下可好，咱家又要多一筆費用了。”連外公這個愛書如命的人，也哭笑不得地湊了過來：“再不行我做張牀，你直接睡書房吧！”面對這句話，年幼無知的我連該點頭。

現在，我長大了，但愛看書這個脾氣可還在，但糗事可來了不少！我就挑一件和大家分享一下吧。

週五下午，爸爸媽媽不在家，本來讓我做奧數，回來後，發現奧數沒做，書倒是讀了幾大本！爸媽走進房間我都沒發覺，讀到有趣的地方還咯咯傻笑！後來嘛……你懂的。

“徐溢婧……”哎呀，我媽叫我去吃中午飯了！“好，我來了！”去吃飯啦！

五年級的作文 篇4

如果你問我喜歡什麼？是一幅圖畫？一隻口琴？一本書？還是其它什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是一本書！

一本書！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其意自現”。我也是這麼認爲，我常常因爲看書，忘記了飢餓，忘記了時間，也忘記了睏倦。

記得有一次，我早上靠在輕軌的扶手邊讀書，我讀得津津有味，書裏的佳詞妙句，好似鍋裏的佐料，故事就像美味的`飯菜，好“香”！我像一匹餓狼，貪婪地吮吸着書裏的營養。一排兩排，我又像一臺掃描機，快速閱覽美妙文章。

我的情感隨着書裏情節而變化，書裏的人物開心，我也跟着開心，裏面的人物遇到不幸，我也很難過。即使我與書的內容不相干，但我讀到優美句段，就像是身臨其境似的，身體輕飄飄的，就像飄入到了書裏！

列車開始報站：“……謝家灣站到了，請……”我沒有聽見，那瞬間，我就像已經置身於書中了，我依然如飢似渴地讀着，我忘記了時間，忘記了身邊的人，也忘記了世界的一切……

我的腳有些麻木了，我收起書，想活動活動，看着窗外，我猛然一驚：呀！看書看過頭啦！我只好到下一站啦！我都忘記了要上學這回事！我趕緊收拾好書包下了車……

啊！渾身真輕鬆！我猶如剛吃完“智慧早餐”，覺得肚子飽飽的，好舒服！雖然，我坐過了一個站……

五年級的作文 篇5

在每個人的心裏，都有自己敬佩的人，他有可能是利用業餘時間學習外語的媽媽，也有可能是苦練書法的小夥伴，還有可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……

我像往日完成所有作業後，靜靜地扒在窗戶上，一邊放鬆眼睛，一邊觀賞着優美的景物。突然，四面八方響起了刺耳的`雷聲，打破了這片寂靜，如同打破了一面光滑的鏡子。雷聲過後，天空漸漸地下起如同晶瑩閃亮的小水珠——小雨點兒。近看，街道上已經連一個人影也沒有了，簡直是“荒無人煙”；遠看房屋和樹木都變得模模糊糊，像是鋪了一層濃濃的薄霧。雨越下越大了，我想：雨下得那麼大，看來，郵遞員叔叔是不會送畫報了，今天看畫報是沒戲了！正當我遺憾的時候，突然看見，馬路上好像有一個騎着自行車的人，在細心一看，原來是郵遞員來了。頓時，我被這個情景感到熱情奔放，感到敬佩。我喜出望外地下樓，叔叔把畫報遞給我，我接過畫報，高興萬分地對叔叔說：“叔叔，我還以爲您不來了，可您居然……！”郵遞員笑着說：“怎麼會呢？因爲這是我應該做的！”說着說着，我的目光落到了郵遞員叔叔的衣服上：他的衣服被雨淋得晶瑩剔透，叔叔爲什麼沒有穿雨衣呢？我尋視了一下他的自行車上的每一樣東西，原來，郵遞員是有帶雨衣，由於怕雨把報紙淋溼了，就把雨衣蓋在郵包上。我被他的行爲深深地感動了，我不由自主地對他說：“您真好！”他好像明白了我的說意，看透了我的心，然後對我笑了笑。接着，他的腳一擡，坐上了自行車，又衝進了狂風暴雨中。我藍着他模摸糊糊的身影，摸着未被雨點滴過的畫報，心裏充滿了感激。心想：郵遞員是那樣勤勞，又是那樣感動人心。

風雨不改的郵遞員——我敬佩您！

五年級的作文 篇6

感動是一場春雨，滋潤着心田。只是這一場春雨，來自一位陌生的大哥哥。

是的，我與他素不相識，只是在路上碰過幾面。他經常穿一身運動服，看樣子是喜愛運動吧。那次，我在宛陵湖玩滑冰，突然被一顆小石子絆倒了。就是他，連忙扶起了我，關切地說：小同學，你沒事吧?以後玩耍時小心些，當心別摔壞了。

看着他離去的背影，雖然只是一句問候，我卻真的被感動了。

前些天，我去一家小店買礦泉水。有一種水，電視廣告上說是特別好喝的那種，店裏的`老爺爺居然說，要十元。正猶豫呢，還是那位扶我起來的大哥哥路過，他立即制止了店主：“這水怎麼會是十元?你都這麼大歲數了，別矇騙人家小孩子。”

這麼一說，那位店主老爺爺連忙說出了實話：只賣三元，就三元吧。

我這才明白是怎麼回事，內心裏一直感激這位大哥哥。

雖然，至今我還叫不出他的名字，但我被他那種樂於助人的精神所感動：真的希望下次能見到他。

五年級的作文 篇7

初讀三國，我還以爲許攸是一個不怎麼好學的人。可我讀了三十二到三十三回，我才知道許攸其實也是一個挺好學的人，他經常幫袁紹出謀劃策，有些計策還是挺有用的。可是，他這個人很驕傲，老子天下第一，誰都不放在眼裏。袁紹不能容忍他，把他趕走；曹操不能容忍他，默認了手下殺了他。

官渡之戰中，袁紹和許攸大吵了一次，袁紹就把許攸趕了出去，許攸很生氣就逃奔了曹操，然後就給曹操獻了“偷襲烏巢”的計謀，使得曹操打贏了袁紹。許攸就很自以爲是，在他和曹操同進城門的'時候，對曹操說：“阿瞞，你要是沒有我，你也沒有今天。”曹操他只是大笑，是曹操在心裏恨死他了，恨不得把他掐死。後來，許攸又口出狂言，得罪了武夫許諸，許諸一氣之下，把他給殺了，曹操只是深責了一下他，並沒有處罰許諸。

可想而之，其實曹操並不喜歡許攸，只不過是大敵當前，不得已而爲之。許攸啊許攸，如果你做人謙虛一點，有禮一點，說不定還能多活幾年呢。

五年級的作文 篇8

感動每一片嫩綠的葉子，每一朵含苞欲放的鮮花，每一條潺潺流動的小溪，每一張諳世的面孔。人區別於動物，就是因爲人有感情，能被感動。我們感動於一句真正的話語，我們感動於一個鼓勵的眼神，感動於一個欣賞的動作，感動於一切讓我們感動的人和事。因爲感動，我們認識了朋友和敵人；因爲感動，我們分辨出了美和醜；因爲感動，我們可以高聲唱歌，瘋狂地飲酒；也因爲感動，我們靜靜地享受這份感動。

春花秋月對於漸漸成長的'人來說，已經成爲過眼煙雲，能夠留住的是永遠感動的心境。學會了感動，它會使你擁有永不褪色的回憶。