五年級作文精華7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

‘’小諾，起牀了，吃飯了！‘’沒心情吃~‘’那我們不等你了！不知怎麼了，我感覺到了一股強烈的氣氛，攪得我心神不寧，我想出去走走。

剛到英雄殿，我看到了一團黑影，我不以爲然，以爲是一團烏雲，可沒想到那團黑影越來越近，我高聲呼喚着：‘’小天，小炎......這時，我突然看到了主人，主人已經昏過去了，小天們也來了，我說：‘’快放了我的主人！暗影大帝挑釁道‘’有本事你來拿呀！‘’可惡！‘’哈哈哈哈，就憑你還想救他？做夢！‘’可惡，夥伴們，我們要救出主人！‘’讓你們見識見識我的必殺技，惡魔裁決！‘’好厲害！但我要救出我的主人！頓時，我感覺到一股能量襲遍我的`全身，我進化成了審判天神.諾亞。‘’讓你嚐嚐我的必殺技，天神.光之審判！‘’我不甘心啊！‘’主人！‘’還愣着幹什麼，趕緊把主人擡回去啊！（未完待續）

五年級作文 篇2

今天兒子總是不順，氣得他皺起眉頭撅起小嘴嘟囔：“怎麼搞的，今天是我的倒黴日嗎？”

我們先一件件把事情回顧一遍：

1、去超市購物，兒子走到首飾專櫃時，手左右擺動，幅度太大，不小心一隻手掌劃到玻璃上，開了一條三四釐米長的小口，很疼，好在只見口子，掰開見紅肉，但並沒流血。我一邊埋怨他不小心一邊衝傷口吹氣，兒子說：“媽媽，你不要生氣嘛！”我說：“傻孩子，媽媽怎麼會生氣呢，我是心疼得慌。”

2、購物回來的路上，我還沒扶好車，兒子就急着坐在後座，結果自行車“卡塔”一聲倒了，我嚇得要死，拉着他急問：“碰着哪裏了嗎？”兒子說：“哪也沒碰着！”倒是他見東西撒了一地，心生愧疚，急忙一個個拾起。

3、晚上，我和孩子們坐在電腦旁，只聽“咕咚”一聲，我們嚇得腦袋齊刷刷的看過去，只見轉椅被攔腰折斷，上邊的椅子部分連同兒子一起歪着跌倒在地，只剩一截光禿禿的轉椅腿委屈的支叉着。我們足愣了幾秒，直到兒子咯咯笑着爬起來，才都鬆口氣，啊！虛驚一場！

經過以上幾件事，兒子纔有了“倒黴日”一說，不過，我並不這樣認爲。

我對兒子說：“並沒有什麼倒黴日，主要是你不小心才造成了你的倒黴事，你看，如果你進超市時慢慢走路，觀察周圍有沒有不安全因素，然後小心行走，手就不會劃傷；如果你耐心等一下，看媽媽忙完事情，把車穩定好，你再坐，車子就不會摔倒；如果你不在轉椅上左右搖晃，上下翻騰，轉椅就不會折斷，你就不會一起摔倒。所以說，以後你幹什麼都要小心一點，小心駛得萬年船嘛！”

兒子說：“什麼叫‘小心駛得萬年船’？”

“小心駛得萬年船，從字面意思是說，大海給人們帶來財富，可是它是不穩定的，有很多危險的因素，比如：暴風雨、海嘯、颱風等，所以出海時要格外小心，如果遇上災難，又不能緊急面對，就會船翻人亡，後果非常嚴重，還有出海時要及時看預報，要有各種經驗，要有面對災難的堅強，只有小心的人才可以應付一切不可預料的'事情，纔可以面對各種困難，穩穩地平安的行駛很多年，也可以引申爲有膽、有勇、有謀。這就叫‘小心駛得萬年船’。”

兒子點點頭說：“哦，我明白了，你的意思是說做什麼事都要小心翼翼，多做考慮，纔會平安度過一切。”

“是的，不光行船，生活中有很多事情都要小心慎重行事，否則，會造成嚴重後果。比如我們過十字路口時，要眼觀六路，耳聽八方，紅燈停，綠燈行，嚴格遵循交通規則，纔會平安無事；比如做生意的，他要考察市場動態，安排合理價格，出入賬目精打細算，人員調動合情合理，否則不但賺不到，還有可能破產；再比如飛行員，他必須有超高的專業技能，超強的心理素質，超大的承受能力，纔可以保證上百人的安全，幾天前的飛機失事不就說明了小心的重要性。”

兒子聽得目瞪口呆，不由嘆道：“唉，經你這麼一說，以後幹什麼事真得小心點，小心駛得萬年船嘛！只是飛行員我可不當，我一見陽光就睜不開眼，那可萬萬不行。”

我摸着他的頭笑着說：“放心吧，兒子，不用有壓力，我還捨不得讓你當呢！”

五年級作文 篇3

春天剛來的那一天，我睜開了冬日裏熟睡的眼睛。瞧，春天來了！

春雷是親切的，是它喚醒了萬物，告訴大自然：春天來了！是它使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的眼睛；是它讓凍了一季的人們美滋滋回到那希望的田野。

春雨是偉大的，是它滋潤了大地：幼芽逃出了冬的的包裹，萌動了；嫩葉衝破了冬的束縛，爆青了；花瓣掙脫冬的環繞，綻放了，……。正如杜甫的詩：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。它默默地貢獻出自己，爲祖國的大好山河出了一份力。

春風是柔和的.，它輕輕地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。它溫暖了曠野：春風一吹，大樹在招手；春風一吹，小草在點頭；春風一吹，花兒在微笑；春風一吹，……

春天是綠的使者，冬的天敵。它有着如詩如畫的風情；它象徵着生機勃勃、昌盛繁榮；它送走了嚴寒，帶回了山光水色。春天裏，風和日麗，鳥語花香，柳暗花明，一陣陣清香令人心曠神怡。噢！那是什麼香？花香？泥香？不，是春風捎來的清新淡雅的春香，薰得大自然香噴噴的。

多美的春天啊！你喜歡嗎？

五年級作文 篇4

母親，您辛苦了！是您把我帶到了這個世界，是您給予我生命，在我出生的那一刻起，我就成爲了您的負擔，讓您從公主般的生活走向了“苦力”一樣的生活，對此，我非常抱歉，也非常感謝您無微不至的照顧！

記得我六歲那年，我發了高燒，當時您遠在外地，卻不顧一切，千里迢迢，風塵僕僕地趕了回來那時已是深夜，您還未放下包袱，就急忙來到我的`牀邊，爲我蓋好被子。夜深人靜，家家戶戶都已沉浸在夢境當中只有您還在忙碌，我踢被子了，您爲我蓋好被子；我做噩夢鬧了，您又爲我輕聲唱歌謠……您爲了我一夜未眠，讓我爲之心疼……

我給您添了許多麻煩，讓您從忙碌的生活中更加忙碌，我並不是想製造麻煩，而是想幫助您不在那麼忙，卻幫了倒忙。

同樣是五歲那年，一次中午即將開飯，我偏要端飯。快到飯桌時，我手突然一滑，“咔”，碗碎了，飯弄了一地；那時爸爸不在家，媽媽做的飯比較少，我吃了一大碗飯，媽媽卻只吃了不到半碗飯。您又是把地上的飯碗掃去，又吃得這麼少，令我非常慚愧，傷心，您卻撫摸着我的頭說：“沒關係，你飽了媽媽就飽了。”母愛是偉大的，是無私的；這，就是母愛的力量！

時光如同流水，飛快地流逝，轉眼我已十三歲了，漸漸懂事了，是件值得高興的事情，您卻年近四旬，逝去的是美好年輕的時光。不知是什麼時候，您滿頭的黑髮漸變白髮，貌美如花的臉頰上摻雜着幾絲“焦慮”。

我想在母親節來臨之際，對您說：“母親，您辛苦了。祝您母親節快樂！”

五年級作文 篇5

早上，伴着一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們來到了一個小花園。那裏奼紫嫣紅，景色宜人，還有許多小蝴蝶。

我們準備了網、衣物和手套等，就開始捉蝴蝶。我在一簇草從後面發現了一隻五顏六色的小蝴蝶它停在一朵盛開的粉色小花上，時不時還抖抖翅膀。我被這隻蝴蝶吸引住了，所以靠近時弄出了聲響，把它嚇跑了。

我跟着這隻蝴蝶來到了一片花兒的勝地，由於第一次把它嚇跑了，於是這次我屏住呼吸，躡手躡腳的走過去，不敢發出一點聲響，生怕把我這隻美麗的蝴蝶嚇跑了。我臥倒了爬着過去，準備拿網時，一不小心打到了花的枝葉，又讓蝴蝶逃走了。我氣的躺在地上。可轉念一想，如果做了只有兩種結果，要麼成功要麼失敗，每一個的機會都是百分之五十，還是再試一次吧。

我又爬了起來，繼續匍匐前進。在前面的草坪上，又看到了那隻花色斑斕的`小蝴蝶。腦子裏一下想起了老師問的問題：蝴蝶會不會採蜜？於是我開始細細的。慢慢的觀察，看着它在一朵花上停留了好長時間，而且細細的小腿上沾滿了花粉。我終於解開了這個謎底，正當我心裏開始洋洋得意時，這隻美麗的蝴蝶卻不知去向。我氣得直跺腳，心裏想：我就不信這個邪了，還能抓不住一隻小小的蝴蝶麼？

於是我又來到了一片灌木叢，我吸取之前的教訓，開始用手撲，雖然我不小心支撐不住一下子倒了，但也成功抓住了那隻蝴蝶。它在我手中不停的撲騰，一種榮耀感油然而生。它在奮力的掙扎，我感受到了它強烈的求生慾望，我於心不忍，一鬆手就把它放了，看着它在空中自由的飛舞，我也倍感欣慰。它們都是大自然的精靈，我們不能破壞。

五年級作文 篇6

這個學期，教了我們四年語文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老師調到了合肥市教書，而黃老師當上了我們五年（2）班的班主任。原以爲我們不能馬上就適應新老師，但沒想到，這個“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。

黃老師長得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）着一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色捲髮。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶着嚴厲，很像我們的媽媽。她一開學便對我們說：“我會像媽媽一樣關愛你們，我們的語文課堂應該是充滿歡聲笑語的，應該是書聲琅（ｌáｎɡ）琅的課堂，但你們如果不認真學習的話，我也會很嚴厲的喲！”我們聽了各個都望着黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學習，千萬別給黃老師留下一個壞印象！

原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術等被同學們稱爲“好課”的副課全都被她佔據。而黃老師在這方面卻表現得“牛”極了：她從不佔我們任何一門課！她曾經嚴肅地對我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強課外閱讀也是必要的。”還有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一隻只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩遊戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。

黃老師不僅教學有方，而且還很幽默。許多同學“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個字；還有些同學將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想啊：有時我看看你們，你們會覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去。可是在寒冷的冬天，我再怎麼看，你們也暖和不起來吧？那只有陽光照耀嘍。怎麼樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們再也沒有人將“暖”字寫錯了。還有一次，黃老師發現我們班同學寫作文時愛寫這樣的結尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學們，你們別最後由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在鬨堂大笑中，我們記住了一個作文要點。

說黃老師像媽媽更是沒錯。剛開學不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠遠的，心想：真髒，你怎麼不出去吐啊？但黃老師的一句話卻感動了我們：“吐出來就舒服了。”當時，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然後又用拖把把錢弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細心關照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃着豆大的汗珠。

告訴你，黃老師佈置作業也很少。我開始以爲，“新官上任三把火，作業一定少不了”。可是黃老師好像很“照顧”我們——她與數學老師商定：每天數學作業留得多，語文的便少一些；數學作業留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的'作業往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業也絕對不會超過一小時就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的週記，其餘的時間，她總是鼓勵我們大量閱讀，並常常利用閱讀課的時間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡直是一個長不大的孩子。可奇怪的是，單元測試我班同學很多都考過了九十分，家長都非常高興：孩子上了五年級，作業少了，分數卻提高了。你說，家長能不高興嗎？

怎麼樣，我們的老師是不是“名揚宇宙”的超級good老師呀？

呵呵，這個新任的“官”真好！我們都願意做這個“官”的“百姓”！

五年級作文 篇7

今天，媽媽帶我來到菜地裏了。我發現了春天。

我們坐上車，來到山上的菜地裏，拿起工具便開始挖了。我找了一個大波菜，順着葉子找到了它的根，就開始挖。我使了全身的力氣，也沒挖出來，累得我滿頭大汗。這時，我生氣了，就開始邊挖邊拔。誰知，我竟沒把根拔出來，卻拔掉了它的葉子。我氣得哇哇大叫，一屁股坐在了一個石頭上。我擡起頭，這裏的原野一望無際。天空藍悠悠，白雲軟又輕，太陽明又亮。樹長的很高，有很多都是果子樹，用手搖一搖，樹裏就會發出“沙沙”的聲音。如果你使勁搖一搖有時會落下一兩個果子。小草綠的綠，小花紅的紅，在藍天下，是那麼的美，那麼自然。不一會兒，媽媽拍了拍我的肩膀，我愣了一下，望：

遠處的.小溪，不知不覺地跑了過去。我站在小溪邊，看着水中的魚兒，快活的遊着：看着水裏的小蝦，自由的戲水，我高興的笑了。

啊！我擁抱了春天。