小學五年級作文【集合10篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

我是一個活潑可愛的男孩，但我也很調皮，經常給老師惹麻煩。事後，我還真後悔。慢慢地，我和老師的關係，如兩隻斷了線的電話，再也難以接通。

但我還是找到重塑自我的.路。我下定決心，一定做幾件有意義的事，讓老師高興。下課後，別人在外邊玩，我獨自在班裏默默地學習，不會的查查資料，把優美的段落直背到滾瓜爛熟爲止。

經過幾天的努力，我悄悄地發現，老師的臉上漸漸露出了笑容，於是，我越來越想學習寫練習，做作業，在我不懈地努力下，提前做完了一本課外練習，老師爲此還特地表揚我，那一刻，我笑了。

那一刻，我深刻地認識到什麼叫學習的祕決，那一刻，我知道老師的微笑是專門爲努力學習、積極向上的人準備的。

那一刻，我笑了！

小學五年級作文 篇2

媽媽知道我喜歡小鴨，就特意去菜場買了十隻小鴨給我。

這羣小鴨子，不用提！多麼可愛！黃黃的絨毛覆蓋着全身，脖子長長的，嘴巴扁扁小小的，不時的這啄啄，那啄啄，嘴巴上還長着兩顆沙粒般大小的鼻孔，肚子的下方長着一雙橘紅色的小腳蹼，身上的 羽毛毛茸茸的是淺黃的，摸起來舒服極了，柔軟柔軟的.。一對閃閃發光的眼睛，不時的轉來轉去就像兩顆閃着光的珍珠。遠遠看去就象一個小絨球最有特點的是：腳樣子像楓葉一樣，腳上面有一層薄膜 ，把那三個腳趾連了起來，它們的腳很寬，走起路來大搖大擺。這一羣小鴨子常常在盒子裏打架，像你啄我一嘴，我啄你一嘴。

他們十分愛乾淨，我常常給他們洗澡，一個一個小心翼翼的放進盆子裏只見它一會兒把頭伸入水中，一會兒又用翅膀拍打着水面來戲水，打滾、漂浮，水花四濺，把箱子的周圍弄得滿地都是水。可自由 了！等洗完了澡，他們就用力的抖抖身子上的毛，把水都抖乾淨，又開始一搖一擺的走來走去。

它們非常的親切，在我煩惱時，他們來個我解愁，在我開心時，她們陪我歡樂。她們給我留下了太多的記憶。使我更喜歡她們了！

小學五年級作文 篇3

耳朵，

是我們的重要器官之一。

可以使我們聽到許多優美的聲音，

從而豐富我們的知識。

我想聽知了在樹上唱歌，

從（而）知道這是它覺得天氣太悶熱了。

我想聽鳥兒們動聽得歌聲，

從而知道這是它們在抒發快樂的心情。

我想聽同學們朗朗的`讀書聲，

從而知道這是他們在爲實現自己的理想而努力拼搏。

我想聽中國人民在點燃奧運聖火那一瞬間的歡呼聲，

從而知道這是中國經濟騰飛而屹立於世界的最好象徵。

小學五年級作文 篇4

太棒了！又能和朋友去遊樂場玩了，小兔子開開心心地走在去遊樂場的`路上。忽然一條小河擋住了去路，小兔子急得眉頭緊皺，頭上的汗都流下來了，它自言自語地說：這該怎麼辦呢？

這時烏龜爺爺游到了岸邊，小兔子高興地跳了起來,喊道：烏龜爺爺，您能把我送到對岸嗎？烏龜爺爺親切地說：沒問題，上來吧！小兔子高興地說：謝謝您烏龜爺爺。

話音剛落，小兔子就縱身一跳噌地一聲跳到了烏龜爺爺的背上，坐上去舒服極了，就像坐在沙發上一樣。到了對岸，小兔子跳到了草坪上。它笑眯眯地對烏龜爺爺說：再見。小兔子看着烏龜爺爺慢慢地消失在水霧中。

小學五年級作文 篇5

北京奧運會我國乒乓健將技壓羣雄，爲祖國爭光的比賽場面經常在我腦海裏浮現，雷嗚般的掌聲時常在我耳畔迴響，幾度夢裏我揮舞球拍激戰勁敵，乒乓球在我的球拍下神奇地上下飛舞，對手左顧右盼，節節敗退。夢裏醒來，悵然若失，因爲我對打乒乓球可是一竅不通。

我跟爸爸說起我的夢境，爸爸看穿了我的心思，鼓勵並答應教我學打乒乓球。爸爸給我買回了球拍和乒乓球，但並沒有急於帶我去球室學打球，而是教我如何握球拍，使我不免有些失望。爸爸似乎沒注意到我失落的表情，反而又讓我端着球拍上下運球，說要讓我好好體驗體驗球感。這有什麼了不起！我左手拿起乒乓球鬆手落在右手球拍上，準備表現一下，可是乒乓球就是不聽話，不是左就右，不是高就是低，老是脫離球拍到處亂竄，害得我氣喘吁吁，學打乒乓球的激情早就拋到九霄雲外，我放下球拍不幹了。這時爸爸耐心勸導我，學球和做其他事一樣，要有耐心和堅強的毅力。在爸爸的鼓勵下，幾星期後，乒乓球終於可以在我的球拍上上下自由翻飛。可爸爸還是沒有急着帶我去打球，又教我對着牆壁對接球，最後還搬來張桌子放在牆壁前讓我模擬對接球。

幾個星期很快就過去了，爸爸看着我對着牆壁或前或後，或左或右打着球，臉上終於有了笑容，告訴我星期天下午就可以帶我一起去打乒乓球了。“吔！”我高興得跳了起來，盼望已久的“實彈演習”就要開始了，我激動得連晚上也久久不能入睡。

星期天下午，我們早早來到了球場，爸爸先教我怎樣發球。爸爸做了幾個示範動作，然後抓住我的手，手把手教我發球，先把球輕輕一拋，然後用拍子這麼一拍，球平穩地拍到對面去了。我腦子裏默唸了這一連貫的動作，這有何難？我拿起乒乓球拍，按爸爸教的.動作一拍，結果拍得太重了一點，球“乓”的一聲就飛出了桌面，在地上連續跳了十幾下鑽進了另一球桌下面。看似簡單的發球，可在我手上就是不聽使喚，不是輕了就是重了，累得我上氣不接下氣。經過爸爸的好幾次示範和教導，又經過多次實踐，我總算基本上學會了發球。

接下來爸爸教我怎樣打了，他先叫我在旁邊看別人打，然後就讓我開始練習。因爲有了在家裏模擬練習的基礎，接下來我就比效順手，我和爸爸練了好幾個回合，我發現我的技術有了較明顯的提高，一開始我連爸爸打過來的球都接不住，而現在，我不但基本上接得住球，還偶爾能贏爸爸幾個球。看着乒乓球在桌上來回跳動，發出“乒乒乓乓”的聲音，我心裏別提有多麼高興，幾乎忘記了疲勞，以致汗水溼透我的衣服也全然不顧，真是太開心了！

從學習打乒乓球這項運動中，我悟出了一個道理，無論做什麼事，只要你想學，肯學，有毅力並持之以恆，有了紮實提基礎，就一定能熟能生巧，就一定能學會。

小學五年級作文 篇6

從前，有一個汽車王國，裏面全都是汽車，各種各樣的汽車，有公共汽車、小汽車等等，而這個國的國王是一輛賽車。

這個國王年輕的時候，是這個王國中跑得最快的，也是最聰明的'，所以比賽選國王的時候，他，當上了國王。可是他現在已經十分得老了，也跑不動了。所以，他要讓他的三個兒子中的其中一個當上國王。

三個兒子聽說了之後，就開始議論起來了：大兒子驕傲地說：“這個王位我得定了，我比你們都跑得快，我一定是國王。”二兒子不服氣了，生氣地說：“爲什麼是你當啊？我比你聰明，應該是我來當國王。”而三兒子十分謙虛地說：“我還太小，不能當國王，而且，這一切都是父王來安排，又不是由你們爭取得來。”

這三個兒子說的話都被國王清清楚楚地聽到了，就一直不說之後誰是國王，直到他重病不起，臨終前，他把三個兒子都叫了過來，說：“我如果去世了，之後的國王就由老三來當吧！”大兒子和二兒子聽了都不高興了，問：“爲什麼？”國王說：“你們一直爭個不停，只有老三最謙虛，他當國王最好，當之無愧。”大兒子和二兒子聽，都慚愧地低下了頭。

最後，老三成爲了新任國王，把汽車王國管理得井井有條，讓他當國王是一個正確的選擇。

小學五年級作文 篇7

雲，一個多麼有詩意的名字！

它們像天使般活潑，花兒般可愛，露珠般清純，鳥兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁着，追逐着，在風中輕輕地涌動着。也許是頑皮的.風吹了一下，雲朵散了開來，織成一塊柔軟的薄紗。“調皮蛋”風再次扯開了輕盈可愛的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的雲，在蔚藍的天空中，以各式各樣的舞姿飛過。雲是多變而縹緲的。

當風兒奏起動聽悅耳的交響曲隨便時，雲朵們都摩拳擦掌。一會，一朵雲轉着上了臺，點頭哈腰，像喝水的馬匹；接着，又一朵雲跑了上來，昂首挺胸，像威武長嘯的猛獅。於是，大家一起上來，手拉手，轉着圈，踏着纏綿的舞步，前進，後退。哦，雲是優秀的舞者!

當太陽公公即將回家時，雲朵們立刻圍了過來。爭着搶着穿衣服，這個穿了紅運動服，那個換了黃連衣裙，這個又套了粉夾克······哦，雲是愛美的姑娘。

雲，多姿多彩，變幻無窮！

它構成了一片凌駕於萬物之上，蔚藍而純潔的天空。

小學五年級作文 篇8

國慶長假我當小導遊，帶領從西安來的哥哥姐姐到象山中國漁村去趕海！

來到中國漁村，一進門就看見一艘大漁船屹立在我們面前，它的身體是由紅色的油漆塗成的，真像一位披着紅褂的神奇的大將軍。繞過大漁船，一大片沙灘展現在我們的面前，沙灘上的人真多，有盡情地踢足球的，有拔河的，還有在沙灘上堆城堡的……歡笑聲、吶喊聲、鼓勁聲一聲高過一聲，與陣陣海浪合奏着一曲歡樂的歌兒。

我和哥哥姐姐趕緊脫了鞋子，光着腳丫奔向大海。腥鹹鹹的海風喲清爽爽地刮，吹亂了我們縷縷黑頭髮。近處的海水混着泥沙是黃色的，遠處的海水由黃變成了藍，像一塊無瑕的`藍寶石。正當我看得出神時，一朵朵水花濺到我的臉上，原來是媽媽來偷襲我，哈哈，打水仗開始啦！我趕緊捧起海水撲向媽媽，媽媽哇哇大叫，直往岸上逃，我看得哈哈大笑。

玩了好一會水，我發現有人在坐摩托艇，好刺激啊。媽媽好似看透了我的心，買了三張票，讓我和哥哥姐姐一起去乘快艇。我一馬當先坐到了摩托艇的前座，哥哥也不甘落後，跑到了後座，姐姐只能等到下一波了。開動了，哇，頓時兩耳狂風呼嘯，我的辮子成了沖天辮，濺起的水花直往我臉上鑽，我只好眯縫着眼，緊緊抓住手把。還沒等我緩口氣，一圈就兜完了，這也太不過癮了吧！

坐完摩托艇，我們就在沙灘上玩起了沙子。可惜沒有貝殼，也沒有小蟹，要不我準能抓滿一籮筐！不過對於很少見到大海的哥哥姐姐來說，這已經算是他們心中最棒的大海了，要不他們怎麼一個勁地拍着大海呢！

看來我這個小導遊，還算不賴吧！

小學五年級作文 篇9

網絡是一個對我們中小學生的一種放鬆“工具”，同時它有自己的好處也有壞處，一旦我們中小學生迷上了網絡，後果很嚴重，有的學生因爲迷上了網絡導致了自己的學習成績直線下滑，甚至有的人就是因爲玩網絡遊戲，迷失自我，把網絡遊戲上的畫面搬到了現實生活。在我們生活當中就有一箇中學生因爲迷上了名爲《穿越火線》第一人稱的射擊遊戲，就是因爲這樣，這個中學生拿了一把匕首，走到了街上拿着這把匕首殺了好幾名大人，所以他自己的大好青春就這樣被浪費了，當這名中學生被抓了以後，他自己才認識到自己所犯下的錯誤，他自己這樣做對他自己的家人打擊很大，而且在自己的`人生中留下一個污點。

網絡這個“東西”可以幫助很多人增長自己的見識，同時也讓很多人受益匪淺，上網一是開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；法和見解，覺得很有成就感；三是可以提高自己某項業餘愛好的水平。

每一個新事物的出現總會伴隨着種種擔心，從20年代的電影到後來的流行音樂、電子遊戲，擔心的焦點不外乎暴力、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫釐，差之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。

網上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補充。但作爲二十一世紀的中學生，應該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強自身的免疫力，上網學英語恰恰給我們提供了這樣的鍛鍊機會。中學生上網學英語，家長、老師應積極支持，正確疏導，但不能堵。好奇心是中學生的天性。我們應該在老師和家長的幫助下，充分利用無限的網絡資源，儘可能多地接觸網絡英語，瞭解英美人的社會和生活，探究英美人的文化和風俗，從而促進我們的英語學習

小學五年級作文 篇10

長大以後，我發明了一種人們夢寐以求的東西——心理測試機。這項東西有許多用途，比如：在人們找自己的另一半的時候，爲了不引狼入室，可以使用心理測試機，看一看對方爲什麼和你結婚，以免是爲了錢財才和你結婚。當你遇到困難時，她（或他）立刻提出要和你離婚，這樣的例子處處都有。可是，只要用我這個發明，就可以測出對方是否是真心想要和你結婚。又如：這個東西還可以用來測試水平，也就是說不需要考試，只要檢查一下知識儲量就可以了。

這臺機器的使用方法很簡單：上面有一個開機鍵，打開以後會有一個像IPAD的液晶屏幕，上面有寫者以下功能：測試別人的心理，當然，需要註冊。你肯定會問：“不註冊怎麼辦？”當然可以不註冊，可如果你不註冊，豈不是此地無銀三百兩？不註冊的話都沒有人相信你，因爲你肯定有不好的記錄，故意不讓別人看見。接下來，你要輸入那個人的名字，然後會問你密碼，這個密碼是當即設的。因爲萬一被駭客攻破就慘了。再然後，就可以看到這個人的信息啦。不過，敏感信息比如銀行卡等會自動清除。他還有第二個功能，那就是可以測試你的知識含量，這可是學生們夢寐以求的事情啊。也就是說不用考試，而且是按照知識含量佈置不同的作業，既不會多佈置，也不會少佈置。這樣就可以合理的佈置作業，讓作業不多不少。雖然如此，但是這個機還有許多的不足之處：有一次，一位明星就被揭露了他的隱私而身敗名裂……

你以爲就這麼完了？這只是一個開始。

不久以後，一名狂人科學家利用我的技術獲得了許多人頭腦裏的信息，許多億萬富翁在一夜之間破產，許多名人隱私一夜之間全部曝光，人人自危，都擔心自己的隱私泄露，於是，我決定拯救人們，把狂人科學家制服。在臨走之前，我順便把發明改造成魔鏡一樣，可以提前知道對方心裏在想什麼。有了這個發明，我就不怕他了。而且我還加了一個功能——定位，只要輸入名字就可以知道他在什麼地方了。原來他在一個太平洋的小島上，怪不得政府找不到他，原來躲這裏來了。於是，我前往了警察局，告訴了警察座標地點，然後警察個我說：“我們這就派警察過去。”我說：“不行，那樣就打草驚蛇了，還是我一個人去吧。”說完，我便開着直升飛機去那個小島了。我看到小島上方是一片樹林，樹林下方纔是軍事基地。要是沒有仔細看，就算是找到了這個島也沒有用。我看見了兩個士兵，於是我打開心理測試機，看到了他們的想法。士兵甲：“老大天天都要我們巡邏，巡邏巡邏巡邏，能有什麼東西呢，待會我要偷一會懶”士兵乙：“哼，我都巡邏了這麼久，可是連只老鼠都沒有，待會我要去和XXX打牌。”我依靠心理測試機一路有驚無險。最後我到了狂人科學家的實驗室。實驗室裏擺放着各種各樣的東西，忽然，我聽到一聲大叫“你果然送上門來了！”說完，就和我說：“你以爲就你有心理測試機？我都知道它的.原理了！哈哈哈哈哈（^_^）”我說：“你別得意的太早，看我怎麼收拾你。”說完，我打開心理測試機，發現這個狂人科學家心裏在想：“別以爲有心理測試機就比我厲害，我可是擁有全世界的核彈，密碼就是gebilaozhang……哼哼，等到你破解了密碼世界就毀滅了！”看了這些，我立馬朝控制室跑去，狂人科學家發現了不妙，便緊跟在我身後，我進入了控制室，猴子也跑到了我後面。我瞄了一眼心理測試機，看見了他的想法——他會給我開一槍，於是，我立刻臥倒，子彈從我身邊飛過。趁着這個機會，我踢了那個狂人科學家的腿，制服了他。他叫到：“1分鐘以後這個世界就會被毀滅，我設置了核彈！哈哈哈哈。”“這樣你也會死的！你瘋了嗎？”我立刻開始輸密碼，當最後0.01秒的時候，我輸完了。“不可能……”他叫到。這時，警察來了，這位科學家也將受到法庭的審判。可見科學這東西是把雙刃劍，被壞人利用就麻煩了。使用我的心理測試機，只能利用它造福人類，不可胡作非爲！