【熱門】小學五年級作文集合10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎着一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。

爲什麼說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的'作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀着曉君的作文，忽然，我擡起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這麼回事呢？她正拿着作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂着嘴巴，抽噎着說：“沒。沒有，你寫得太。太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至於這樣厲害吧？

沒辦法，我只好從她手裏奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“幹嘛呀？”，“爲什麼哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”於是，我坐到她面前，雙手捏着自己的臉，變身成爲“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍檯拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！

她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！

小學五年級作文 篇2

這是哪裏，我在那裏。咦。我揉了揉眼睛，這時走過來一個小姑娘，她穿着一條彩色的小短裙，戴着一個彩色的小帽子，穿着一雙彩色的鞋子，拿着一個彩色的玩具。我問她：“這是哪裏呀?小姑娘回答說：“這裏是彩虹村，我叫虹虹，很高興認識你，我們做個朋友吧。我說：好呀，我叫吳鈺琪，對了，我忘了告訴你了，我本來在家裏睡覺呢，怎麼突然就在彩虹村了呢。她回答說：“你不是彩虹村的人，你是什麼時候出生的呀。我說：“19xx年呀，有什麼問題呀。她說：“這裏是21xx年5月19日。你是從20xx年5月19日來的吧。我說：“是呀”。這時來了[來源]一輛跑的極快的汽車。朝我們開過來，虹虹靈活的`躲了過去。車子馬上要撞上我了。“啊”。我大叫了一聲。從牀上坐了起來。啊，原來是一場夢呀。100以後的今天。

我憧憬着美好的未來。

小學五年級作文 篇3

馬尾女孩，馬尾女孩，你烏黑髮亮的長髮舞動着，你小巧的身子蹦跳着，依人的面孔上咧出如春花般的.笑容。你就是馬尾女孩，馬尾女孩就是你——吳婧欣，我的好朋友！

她，是一個愛笑的女孩，輕輕一笑，微微一笑，甚至是捧腹大笑，這些都是那麼自然，那麼符合她大大咧咧的性子。聽說喜歡笑的女孩運氣不會差，我想，女孩們都想做個愛笑的女孩吧！記得她有一個奇特的特點，每當我說“是不是傻”時，她就會情不自禁地笑起來，我心裏就在想，她會不會承認自己傻了，真弄不懂她。笑起來時，就會越笑越大聲，全班都盯着她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當大家都帶着愉快的心情奔向操場時，然而這片歡聲笑語卻被這真笑聲打破，是誰的？還能有誰，當然是那位幼稚少女吳婧欣咯！快樂並懂得如何快樂，快樂並感染身邊的人快樂，這就是她的宗旨。

她確實還有點幼稚，現在還會去買一些卡哇伊的貼紙，還有一些小玩意兒，這是受不了她那無人能懂性格。

你搖晃着馬尾，你轉過的身影，你愛笑的臉龐，都深深地刻在我的腦海裏，你就是馬尾女孩，那個我永遠不會忘的女孩！

小學五年級作文 篇4

雨中，有一片晴朗的天空。——題記

有時候，善不過是一個小小的舉動，儘管那麼微不足道，卻能溫暖人心。特別是那雨中小小的善，讓我相信了陌上花開。

天空頓時暴雨如注，只見閃電飛速的從天邊劃過，不久後，打雷了，連小鳥也害怕的縮起了腦袋。一瞬間，夥伴們也被這突如其來的傾盆大雨受到驚嚇。但是，天漸漸的越來越黑，雨也越來越大，石邊的小路，也越來越泥濘。沒法，我和朋友先找了家報亭停住了腳。

躲雨的滋味真是不好受。任憑那肆意的雨珠從髮梢滑落到腳尖，全身都溼透了。打了個寒戰，朋友開口了：“走吧，我猜這雨，指不定是關門雨，再過幾個小時，可能還下得更大了。”我猶豫不決，心意未定，但卻斟酌了朋友的話，好像是有點道理。我邁出了步子，等待着上蒼給我的回答。

然而，雷公公越發放肆了，吼得越來越大聲，隨後，無數細小的雨滴跟着閃電滑落，它們在半空中飛舞，但在我心中卻亂成了一團，打鬧着，糾纏在一起。

我無奈，拉着朋友，衝進雨中，冒着“槍林彈雨”在疾馳着，像落湯雞一樣瘋跑。

跑着跑着，，不到一半的路程就累了，再加上雨的寒冷，剎那間嘴脣發紫，打了好幾個響亮的噴嚏。累了，就蹲一會兒，但再站起來時，發現雨水已經爬滿的.兩隻褲腳，連衣服都溼透了，整個人看起來狼狽不堪，渾身直髮抖。在空無一人的馬路上，我們狼狽的走着，走着。

突然，雨奇蹟般的停了，我欣喜若狂。

但駐足觀望，卻還下着雨，只是頭頂上多了一把粉紅色的大傘。打傘的是一位陌生的阿姨，她微笑着，滿臉慈愛的看着我們。我頓時語無倫次：“阿姨，謝謝。”，她仍笑着，但那種笑，溫暖人心，讓我斷了她是笑裏藏刀的念頭，她答：“孩子，大下雨的，你們去哪兒？”“我們回家。”“哦”她頓了頓，匪夷所思，好像在想什麼。

突然，她轉過身，笑呵呵地說：“沒事，這傘給你們吧，我到旁邊小賣店再買一把。”話音剛落，她便轉身就走，也冒進了雨裏。我猜出了她心中的顧慮，畢竟，這年頭壞人太多，想做分好事都很難。

我的眼眶溼潤了，仔細的端詳着這把傘，心中洋溢着一種從未有過的幸福感。

在陌生的道路上，誰也不能相信，但也不能不相信，因爲世界處處充滿險惡，但是在這份保護罩裏，還是有些愛心的種子，在土裏紮根，陌上花開。

小學五年級作文 篇5

我們村召開比武大會，我過關斬將已經衝到了決賽，成爲種子選手。這場比武對手是五虎將中的老將——黃忠是也。他手提一把大刀，揹負寶劍，馬鞍上還插着弓箭。

黃忠雖然老矣，但功夫不減當年，與我鬥了一百回合，也不見他大聲喘氣，可見內力深厚。我把紅纓槍向地面一刺，地面上立刻裂開一條碗口粗的大縫，可黃忠騎的是匹大宛良馬，輕輕一躍，便躲過去了。

我衝到黃忠面前用槍刺去，黃忠用大刀招架，槍和刀碰得“噹噹”響，還不時迸射出火花。因爲我的'槍頭已經鈍了，所以換了個槍頭再打。黃忠趁我換槍頭的時間，搭弓取箭，箭“嗖”地一聲朝我飛來。

我轉槍防守，還真幸運，居然擋住了這支箭。要知道黃忠的絕招——百步穿楊可是百發百中。我銳氣大增，越戰越勇，又與黃忠大戰三百餘回合。黃忠的馬體力不支，一步步後退。突然它大嘶一聲，原來是踩到了我扔掉的廢槍頭上。黃忠失足下馬，被我一槍刺中右臂只好認輸。

哈哈……我正要去領賞，媽媽在我耳邊扯着嗓門催我快起牀。

唉，原來是個夢！真不過癮，要是夜再長些，那該有多好啊！

小學五年級作文 篇6

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們能夠茁壯成長;有人說老師然而我們學習征途上的導師，然而他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當但然而了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。

每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至爲了使我們能夠理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚着老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地爲我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業有成，就在這天，就在師生相處的`日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!

他們嘔心瀝血，他們甘爲人梯，他們清貧一生爲的然而什麼爲的然而給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們然而一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。

老師然而無私的，他們配受一切讚美。

小學五年級作文 篇7

去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺就進入了夢鄉。

我們全家和航天員：楊利偉叔叔乘着高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬千米的速度飛向了月球。不一會兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽見“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細地打量着這個美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來：“姐姐，我們到月球了！”

“是啊。你喜歡這裏吧？”我問道。

“當然了，在這裏彷彿到了仙境一樣，我不喜歡纔怪呢！”

月球上，有各種環形山，可真美啊！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這裏的每座環形山名字的由來，大家聽得入迷了。妹妹高興地蹦了起來，“譁”的.一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。

“啊！我怎麼蹦得這麼高。我記得自己在家裏只能蹦到一小級臺階上。可現在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎麼回事啊！”妹妹不解地問。

我故意逗她：“你說呢？”

妹妹知道我又逗她，就說：“人家不會才問你嘛！”

“好好，你聽過牛頓發現地球引力的故事吧？”

“聽過了。”

“這個其實也跟引力有關係，因爲地球上的引力比較大，所以人只能蹦一點兒高。之所以你蹦得這麼高是因爲月球上引力較小。”妹妹聽得津津有味，還似懂非懂地點了點頭。

我望着月球上美麗的風景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想着，突然，我的身子背後長出了一雙翅膀，自動地扇動了起來，我在宇宙中盤旋。不知不覺就靠近了太陽。由於太陽的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀着火了，快來救救我吧！“可是，大家以爲我在耍他們，就沒有在意。這次，我從這裏掉下去，可能會掉到一個陌生的星球，摔個粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來。

“不要啊！”我尖叫起來，突然，我睜開了眼睛。正在一旁的奶奶問我：“怎麼了？”“噢，這原來只是一個夢。”我坐起來說了一句話，便又倒頭睡下了。

這真是一個有趣的夢！

小學五年級作文 篇8

我的故鄉在黑龍江。我愛那裏春天的嫩柳，夏天的串紅，秋天的野菊，冬天的臘梅，我更愛美麗的丁香。

細雨綿綿，丁香桃形的深綠色小葉在雨中跳動。雨後，葉子上的小水珠映着雨後的'陽光，閃閃發光，真是美極了！沒過幾天，葉子長大了，遠遠望去，好似一片綠海。

經過太陽公公的照耀，雨姑娘的滋潤，風姑娘的撫摸，長出了一簇簇火柴頭似的小花。一陣春雨後，丁香花開了。站在遠處一望，猶如一個多姿多彩的夢。我不忍打擾這個夢，但還是身不由己地走了過去。花跟瓶蓋一樣大，黃白色的花蕊四周，圍着四個淡紫色的花瓣，微風吹來，婀娜多姿，令人陶醉。

古人常用迷濛細雨中的丁香來抒發自己的愁懷鬱結。如李商隱《代贈二首·其二》說：“琵琶不展丁香結，同向春風各自愁。”李理《山花子》詞說：“青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁。”古人借花言恨說愁；我從丁香

身上的看到美。

提起丁香，我就想到了一個美麗的傳說：丁香大多四個花瓣，五個花瓣的很少，據說誰找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每當丁香盛開的時候，花叢裏總有一些人在尋找，而且每每聽到有人歡呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”

北方寒冷，春天還有一絲寒意，人們在街上行走，丁香最先爲人們奉獻出它的芳香和美麗，給人們送來幸福和歡樂。所以，丁香成了哈爾濱的市花。

小學五年級作文 篇9

在你的眼中，朋友是什麼？是爲了某種利益而在一起的酒肉朋友？是專門指出你錯誤的謹友？是以前在故鄉結識的故友……朋友有很多種，而我與這位朋友間的友誼是真摯的，沒有利益關係的'。

她叫郝瀠婷，個子高高的，有點胖，長着一張圓圓的臉，皮膚有點黑。自從她四年級下學期轉到我們班時，我對她的印象非常好，她很開朗，愛說笑，雖然才轉過來一天，很快就和同學們打成一片了。哈哈，這和我的性格太像了。於是，我試着接近她，漸漸地，我就和她好上了。

以後的日子裏，一下課，不是我找她玩，就是她找我玩，我們的友情越來越深，我倆經常有心靈感應的時候。

“要發語文試卷了——”我們的心都揪了起來，等待老師發試卷。

“並列第二名——張子奕，96分；郝瀠婷，96分！”老師唸完後，我倆立刻不約而同地站起來，走到對方面前，緊緊地握住對方的手，半開玩笑地感嘆道：

“祝賀！祝賀！同道中人！同道中人！”

我們這句充滿友情、充滿鼓勵而又略顯滑稽的話引來了大家的笑聲。

這就是我們的好朋友——郝瀠婷。我們總是互相幫助、互相鼓勵、取長補短、共同進步、共同成長。

小學五年級作文 篇10

我有一隻可愛的小狗，叫傑傑。它是純種的獅子犬。他有一身雪白的毛，我每個星期都給他洗澡。所以，我給他起了這個名字，潔潔不好聽，他還是個男孩子，因爲這樣，所以我押韻了這個名字。

有一次，我和朋友們一起正在上學的路上，忽然，從後面傳來了狗叫聲，我們一轉頭，才發現，它是傑傑。“傑傑，快回家。”我喊了一聲，它纔回家。放學回家。我訓斥了傑傑，“你怎麼能偷偷跟着我們呢？下不爲例。”傑傑好像一個小孩子一樣，耷拉着腦袋。我心軟了。按照狗的年齡，它還沒長大呢！我輕輕的.撫摸它的頭，他又像小女孩對爸爸撒嬌一樣對我撒嬌。他真可愛。

夏天，我們全家去爺爺家玩。把傑傑忘了。它在院子裏蹲着，夠了一會兒。小偷進來想偷東西，傑傑死死咬住他的褲子角。小偷被抓走了。我拿了一塊大肉獎勵他。傑傑不知多高興。

你們覺得傑傑可愛嗎？