五年級的作文（精品9篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

你夢見過未來的神奇教室嗎？設想過有多神奇嗎？讓我來帶你看看吧！

瞧——未來的教室多麼先進啊！起早的同學一個個把手指按在教室門上的黑色方框裏，當聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動打開了。原來，老師已經把所有同學的指紋都輸入了指紋密碼鎖裏，起早的同學就不用在教室門口等待了！

未來教，直到調至合適位置，再次按按鈕就自動停止了，這樣桌子高度就自動調好了。這個神奇的功能讓高矮胖瘦的'各個同學都能舒服的學習，太好了！

教室裏的黑板還有自動錄寫功能。老師要寫字時，只要按一下語音按鈕，把要寫的內容說出來，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來。當要“擦黑板”時，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！

教室裏的“小監控”還能提醒同學們認真聽課呢！當“小監控”看到有的同學在交頭接耳不認真聽講時，就用激光投影投向他，提醒他認真聽講。看，有個同學上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監控”就會用很小的、細微的激光照射他的眼睛，來刺激提醒他。這位同學就很快端正地做好了，繼續認真聽課了！太神奇了！

怎麼樣？這就是科技的力量，科學技術是第一生產力!

五年級的作文 篇2

每個同學都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學習中感受各門課程的酸甜苦辣，當然有一些讓你久久難忘的課堂故事。

“上課。”一隻小鳥聽見這熟悉的'聲音，感到十分疑惑，說：“是哪個班級在上課呢？”於是小鳥就飛進教室，這才恍然大悟，原來是二年級55班的同學在上語文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問：“同學們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學家的名字？”這話剛落，同學們都紛紛舉起手來回答。

有的同學說：“愛迪生！”有的同學說：“愛因斯坦!”······這時，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來，大聲答道：“愛勞動！”頓時，全班同學哈哈大笑。“劉龔欣，你在講冷笑話麼？”“劉龔欣，你太搞笑了。”……看着笑得前俯後仰的同學，劉龔欣也禁不住笑了起來。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認真聽講的後果。

這件事已經過去三年了，但每當我鬱悶時，只要想到這一件事，便會禁不住笑出聲來。

五年級的作文 篇3

“這個幾塊錢呀？看起來挺不錯嘛！”“五塊！””“給我來一個！”別誤會，這可不是什麼跳蚤市場，而是我們五年級同學在歡樂生活周裏爲全校同學準備的美食盛宴——“舌尖上的惠貞”，同時也藉此機會籌集些善款，爲覺民小學實現一個新年願望。

12月25日下午，這場盛宴終於拉開了帷幕。趁第一批顧客尚未到來，準備工作悄然進行着。一個個小組選好各自的攤位，小售貨員們拿出了精心製作的點心和飲料，準備迎接不遠處已垂涎欲滴的一年級小顧客們的到來。不一會，小顧客們蜂擁而至，許多攤位前人滿爲患，圍了個裏三層外三層，一些“搶手貨”更是供不應求。於是，便出現了開頭的一幕……

我們小組準備了五樣食品：漢堡包、炸雞翅、串燒、香腸和水果色拉，還有鮮榨果汁。這些產品挺熱銷，經過一個多小時的售賣已經所剩無幾。正當我們一籌莫展，面臨無貨可售的境地時，我腦中突然靈光一現：我們可以做二道販子呀！這樣不僅可以避免無貨可賣的尷尬局面，還能多募集些善款。說幹就幹，我拿上了些錢，跑到別的組去“偵察”了。突然，一種奶茶進入了我的視線。

“咦，看起來不錯嘛！銷量一定會很好！”我心想。出於謹慎，我先買了兩杯。

回到了總部，奶茶吸引了所有人的眼球。果不其然，一會兒工夫，4塊錢便被我們收入囊中了。接着，我又買了2次，每次兩杯。要不是我們的.“供貨商”也斷貨了，我還會繼續買哩！

這次當二道販子的業績還是挺不錯的，我的奶茶爲小組多賺了13塊錢！最後，經過統計，我們班一共募集了一千六百餘元。

這次活動使我們有機會製作和品嚐點心，學會了如何經營，更重要的是我們五年級全體同學通過義賣，爲覺民小學實現了一個新年願望。這真是一次一舉多得的活動啊！

五年級的作文 篇4

愛，不用說那就是爸爸媽媽給我的愛。

有一次我從睡夢中驚醒，我暈頭轉向，頭很暈，這時媽媽聽到了聲音交上了爸爸，半夜裏他們把我送到醫院急診，他們在醫院跑來跑去，一會去那冰袋一會去那報告，一會去找醫生。我住院了，在媽媽的請求下我住了院，第二天媽媽和往常去上班，她瘦了，黑眼圈更加重了。

我恢復到了原來的`體溫，媽媽卻……

五年級的作文 篇5

我有一位頂天立地的父親，它對我的`關愛無微不至。我有好多話想對您說。但每次都說不出口。現在請允許我用文字寫出想對您說的話吧。

爸爸，我很愛您，可是您知道嗎？您每次回來，我都不一定能接觸得到您。比如，難得有一次您能好好陪我和媽媽，在家好好吃一頓飯的，但總是因爲您工作上的事情而無法如願。記得有一次，您好不容易在家休息了，當您打算換上睡衣去睡個午覺時，電話鈴就響了，工作上的事情又找上門了，這時，您便匆匆換上衣服出去了，這一出去，我隔了好幾天才又看見您……

爸爸，您知道嗎？您還有個不良的嗜好：抽菸。您十分喜歡煙這個“朋友”，每當您抽菸的場所，誇張一點說，那就是臭氣熏天。每次我想拿我新寫的東西給您看時，那比登天還難，房間裏十分臭，我認爲我該帶一瓶氧氣進去您房間呢……

爸爸，我從心底裏希望您能多些時間陪着我。我更不希望您和煙這個“朋友”打交道，因爲它可不是個好朋友。

五年級的作文 篇6

我在城市很少能享受到田園生活的簡單。我渴望心靈自由放飛，感受大自然的奇妙。

我想當一匹汗血寶馬，一匹在草原上奔騰的寶馬。累了，此時低頭品嚐甘甜的草；情緒閒適了，擡頭看看悠悠白雲；困了，就站在草原上聽風爲我唱的《搖籃曲》，然後安危入睡。

山上有一口荷花塘，塘里長滿荷花，還有幾條金魚在遊動。我想象自我就是一條金魚。哇，好美的池塘，我與夥伴們在水中嬉戲、捉迷藏，我在荷葉深處躲着，咦？這白白嫩嫩的就是什麼？哦，這就是藕。我呼來朋友一齊細細品嚐着。夜幕降臨，我們在月光下談着各自的經歷……

我還想成爲一條英俊的德國牧羊犬，在廣闊的大草原上，此時幫着主人管理着在草原上悠悠漫步的綿羊，防止虎視眈眈的'狼來偷羊。當狼羣來臨時，我會怒視它們，加以狂吠，催促羣羊加快腳步走進羊圈。然後，我與羣狼激戰，就算輸了，敗了，我也雖敗猶榮——因爲我保護了整個羊羣，使得羊羣沒有落入惡狼之口。白天漸漸消逝了，黑夜慢慢降臨，我和主人圍坐在桌子邊談着白天的經歷。主人誇我機智勇敢，說要好好慰勞我。此時等烤羊上桌後，主人賞給我一隻肥羊腿。吃過晚飯後，我又回到羊圈邊巡邏，靜靜地迎接第二天的到來。

我的夢想還有好多好多，我的心靈永遠自由飛翔！

五年級的作文 篇7

我喜歡烈日炎炎的夏天，也喜歡天高雲淡的秋天，還喜歡雪花紛飛的冬天，但我更喜歡萬紫千紅的春天。

這一天，我和朋友們一起去公園裏找春姑娘，來到公園，只見許多大人有的打籃球，有的`打羽毛球，有的聊天，還有個小孩子在放風箏，這使我想起一句詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

沿着公園的小路向前走，我看到了幾片我叫不出名的灌木叢，那灌木叢的枝頭已經開出紅紅的小花，那花嬌小而又鮮豔，每一朵都有七八片花瓣，好看極了。有的花瓣上還停留着小水珠，在太陽的照射下閃閃發光，就像花兒從夢鄉中醒來，睜大着眼睛在欣賞美麗的春景。

再往前走，沿着小路向右拐，便來到了長廊。長廊旁的杏樹上開滿了杏花，其中有一枝杏花伸進了長廊，正如南宋詩人葉紹翁寫的《遊園不值》，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來” 。那杏花火紅火紅的，遠遠望去，就像是一團熊熊燃燒的火焰。

走出了長廊，來到了河邊的亭子裏，看到了調皮可愛的小魚，來到草地上，看到爭奇鬥豔的花朵，來到小樹林，聽到了鳥兒的歌唱……

春姑娘無處不在，她走到哪裏？哪裏便春意盎然。

五年級的作文 篇8

唉，又是一節無聊的語文課，煩死了！什麼時候才下課啊？每天都是語文課，下一節又是語文課，再下一節又是語文課，你說煩不煩？

我雙手平放在桌面上，努力讓自己打起精神，等待老師說下課。“好，這個內容就講到這。下面，我們來講新的知識。”老師把手一揮，拿起講臺上的'課本說道。什麼？還講？天啊，好不容易纔熬到下課，現在卻要繼續上課。老師啊老師，你家大發慈悲，饒了我們吧。一瞬間，下課的那股勁一下子消失得無影無蹤，同學一下子全都耷着腦袋，靠在椅子上。我乾脆直接趴在桌子上，看着老師在講臺上講得繪聲繪色，似乎在講着一項偉大的工程。

“叮叮叮，叮叮叮……”在同學們的嘆息聲中，又迎來了一節毫無生機的語文課。好不容易等老師講完新的內容，心想：這下你沒得講了吧！老師，快下課吧！我們一臉期待地看着老師說下課。終於，老師說：“這個知識就講完了……”我們十分期待老師說下半句，但我們聽後，差點暈過去。“下面，我們一起來翻開復習資料第一頁複習一下。蜿蜒蜿蜒，預備，開始。”老師吧手中的粉筆一扔，看也不看複習資料，就開始領讀。

唉！又是一節沒勁的課。老師啊！什麼時候才下課？

五年級的作文 篇9

小花貓午覺醒後，要出去玩。 小花貓走到一間屋子的裏面，看見一個亮晶晶的東西，小花貓就好奇的走到前面，奇怪的是這亮晶晶的東西里面有一個跟自己長的一模一樣的毛，它覺得很好玩就問鏡子裏的小花貓“你是誰啊？”鏡子裏面的小花貓只是張嘴不說話，很沒禮貌。

小花貓生氣了，它把眼睛瞪得大大的，暑期長長的尾巴，向鏡子衝去。鏡子裏面的小花貓也學着它的樣子，也向它衝去。小花貓很生氣了，它伸出尖利的爪子，打鏡子裏面的小花貓，鏡子裏的小花貓一點也不害怕，還是照樣學它的楊樣子。 小花貓見它這麼厲害，下德跑回家們爸爸小花貓給爸爸講了全部過程，爸爸說：“傻孩子，這是鏡子，裏面的`小花貓就是你呀！”其實做人就像照鏡子一樣，你給人家笑臉，人家一定也對你笑臉相迎；你兇巴巴地對人家，人家怎能給你笑臉呢？ 小花貓聽完爸爸的話，便又去照鏡子，小花貓的面上露出笑容，它見鏡子裏面的小花貓也笑了，小花貓羞愧的低下了頭。