【熱門】五年級童話作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級童話作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級童話作文 篇1

一天，小兔貝貝肚子餓得咕咕叫。於是，它就跑到河對岸的蘿蔔地裏拔蘿蔔。它剛跑到河邊就停了下來。咦，怎麼了?哦，原來河上沒有船，它過不了河，這下該怎麼辦呢?

突然游來了一隻烏龜，貝貝見狀，趕緊請求：“烏龜大爺，我想到河對岸去拔蘿蔔，請您揹我過去吧!烏龜很善良，爽快地答應了。”剛把貝貝背到岸，貝貝就連忙說：“烏龜大爺，謝謝您!”瞧，貝貝多有禮貌!烏龜說：“可別把我叫老了!好了，我家裏還有事，再見了!”

貝貝拔了大蘿蔔，可高興了!心想：這次可多虧了烏龜大爺呢!突然，貝貝感覺腳下一陣冰涼。原來，貝貝一腳踩到河裏去了。貝貝這纔回過神來，它該怎麼過河呢?貝貝使勁想，腦袋瓜都想痛了，可還沒有想出好辦法來。忽然，貝貝眼前一亮，旁邊有一塊大木板。貝貝靈機一動，想出辦法來了：用嘴叼着蘿蔔，用手搬起大木板，放到河面上。貝貝坐了上去，用雙手當槳，把木板當船划過去。到了對岸，貝貝高高興興地蹦回家去了。

貝貝真聰明呀!看，辦法總比困難多!你們可要記住這個道理哦!

五年級童話作文 篇2

在字母王國裏，少不了後宮那樣的爭鬥豔。

字母媽媽生了二十六的兄弟姐妹，它們心裏懷着驕傲的氣概。因爲它們太驕傲了。

一天，天空下着毛毛細雨。烏雲籠罩整個字母王國。j總惹是生非：“你看我，像一根柺杖。”m翹起嘴巴，對j說：“你們知道‘雙喜臨門’是怎麼來的嗎？” 大家都搖搖頭，用渴望的眼神望着m，m理直氣壯地說：“傳說，有一個人他學識淵博，他想寫一個成語。起初，他只想到‘喜臨’，他絞盡腦汁，也想不出另外兩個字。他無意中看到了我，就想到了雙喜臨門。”h聽了後，反駁說：“你再吹，你再吹，小心吹爆了。”m瞪着h，說：“你有什麼好本事嗎？”h說：“你們知道梯子嗎？傳說，有一個農夫，他不會爬樹。有一天，他家的果子成熟了，他想盡辦法，也摘不到，因爲他身子像一個水桶，忽然，他看見自己的兒子在讀書，農夫看見書上看到了h。於是他發明了梯子。這位農夫整天思考，他製造出了‘農夫山泉’。”s嬌滴滴地說：“你們都hold不住，都在講自己想什麼，而我呢，講自己演變過來的過程。傳說。”d嫌棄地說道：“怎麼都是傳說，我靠。”s又津津有味地說道：“中國人都在講什麼魔鬼身材，在外國，他們都講s形。你們也知道，母親的身材不是很苗條，所以，他日想也想，就生下了我。”聽完之後，整個字母王國都亂哄哄的，字母王后走到客廳，語重心長地對它們說：“你們不要再吵了，將來你們的弟妹都會上樑不正下樑歪，你們的弟弟bt快出世了，不要再吵了。”

它們聽了這番話後，從此和睦相處。

五年級童話作文 篇3

我的故事不是從一雙玻璃鞋開始，因爲伊甸園長出第一顆菩提前，我已經學會孤寂．曾經，那些瘋狂熱愛的夢想，那些破壞性特強的預言一次次被印證，我們將一無是處地被掃進城市的垃圾筒。童話對我而言，是一件昂貴的奢侈品。

童話是童年給我留下的唯一遺產，逃離，也是爲了成全自己的獨立。離開純淨的世界，離開古舊溫暖的老房子，離開以爲離不開的一切。只是，不曾想的是，也再次離開了純真的自己。其實，我明白，美好的幻想，直白的現實，兩個極端的方向，各自的陰影根本無法交疊，更何況我們是那麼平凡的人羣。

如果只在童話裏生存，如一個吃靈魂生活的孩子，思維上意識上無法得到任何的進步，還會迷失在世俗領域的日常敘事的技巧森林裏，無人願意看你在封閉的精神公寓裏喃喃囈語，熟練操演。

童話一直是最美麗的一種展現，那些低矮的蘑菇房，那些永遠鮮綠的小草，那些寬容微笑的小人物，我們沒有抗拒的理由。我們透過故事表達的似乎是屬於我們自己的情緒的自白，換句話說，那些小人物都是我們的影子，別人在爲我們演繹故事。

七色是撕裂後的陽光，有陽光就必有陰影，意象的自始自終，總是毫無邏輯地接連到一起。讓我們看看巴塞爾姆的文本吧，看他是怎麼寫《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童話裏的經典，很少有小孩子不被這純美的敘事打動。可巴塞爾姆在1967年徹底顛覆了這個純美的童話。

作家充分運用了後現代主義戲仿、反諷、元小說、語言狂歡、並置等手法創作，基本保留了原故事的框架和人物，但籍由這些人物性格的扭曲變形，把王子和公主的愛情撕得面目全非。他的筆下。公主是一個22歲現代女性，立身於七個侏儒、一個惡棍、一個怯懦者、還有一個惡毒女人之中。她天天在窗邊等王子的到來，垂下長頭髮。作家借了白雪公主的口說：“沒有人走過來往上爬，這就說明了一切，對我來說，這是一個錯誤的時代。我生活在一個錯誤的時代，這個時代確實不能夠提供一位王子。”

巴塞爾姆運用後現代主義技巧，擴展了傳統小說的寫作邊界，向讀者傳達了現代生活的反童話本質----它平庸、虛假、喪失了價值取向，愛、同情和完滿性都已消失，道德甚至邏輯也同樣不存在，但是，它真實，即便虛假，也是虛假的真實呈現。

其實，童話也只是童話而已。也許，生活在童話中，也是一種對自我超驗的理解，一種對紛亂時代和理想集體缺席的悄無聲息的高貴抵抗。

五年級童話作文 篇4

記得小時侯我曾對一個人許下我人生中的第一個承諾，“我會回來，而且，我會比你更早認出是我們的回憶”一句沒有任何裝飾的話一直在我的夢中縈繞，那個我與茹的夏天，那片有我們的笑聲的天空，那個眼中僅有對方的童年。

當我駛着那個暑假離開她身旁，心是那樣的捨不得，一條長河隔斷了我們。每次望窗外，我總在想，你在對面嗎？一座唯一可以讓我們重逢的橋，在我眼中一次又一次錯過，你記憶中那個“真摯”仍是我嗎？“我會回來”，我從未忘過，或許我們都變了，但我相信，我們的友誼不會永遠定格在那個花園。或許是上天的安排，那個“陽光夥伴”竟讓我的夜空閃爍起星火，當我望着你那張總愛發呆的臉，我不斷問自己，是你嗎？感覺一股熟悉敲打着我的心靈，是在呼喚我們那段友誼吧，我是那麼那麼地期待我們的相遇，我暗暗慶幸我可以奔跑，因爲它讓我和你再一次燃燒那火苗。或許真的是變了，你變得那樣文靜，像一個沉睡的天使，你應該過得很好吧。沒有說過多的話，但那思念裝滿了這段比賽前的溫馨。 “我們之間的那句約定你還記得嗎？” “當然，你說你會比我更早認出我。” “我真的`回來了茹，可我不知道這樣的機遇有幾次。” “我一直在等你，我會等。” “時間會沖淡我們嗎？” “我想，只要我們在，時間會祝福我們的。” “我們再許一次約定，下次見面的約定。” “這次，讓我來認出你” 如幼時那樣，兩個小拇指傳遞着我們之間的溫度，望着這個球場，沒有一絲陽光，是我們的友誼象徵，最沉寂的承諾和最夢幻的未來。茹，我真的好相信，我們會再相遇的。那時,我們都可以認出。

兩輛車，兩個方向，兩顆心，碰撞兩個奇蹟.....

五年級童話作文 篇5

動物王國的選美比賽

動物王國要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐狸小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來擔任評委。

見到如此陣容的評委團，參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己，準備才藝。第一個上場就是松鼠，剛剛上臺，還未說話，他就遭到了評委們的議論。

狐狸說：“它長得太小了。”

熊貓說：“它長得太瘦了。”

孔雀說：“它尾巴太難看了。”

三個評委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過了松鼠的心，他深知自己不受評委的喜歡，還沒開始說話，就只好灰溜溜的下臺了。

第二個上臺的是梅花鹿，她剛剛走上臺，腳都還沒有站穩。狐狸瞟了一眼，不滿的道：“怎麼渾身是斑啊，真難看！”

“頭上還有角！”

“又矮又瘦！”

最後上場的是大象，三爲評委照例給出了自己的答案，狐狸認爲大象腿太粗，孔雀認爲大象尾巴太難看，熊貓認爲大熊鼻子太長，影響美觀。

“夠了！”一直坐在臺下的獅子先生終於忍不住了，站起來指責道：“你們這三個傢伙，就光看見別人的短處，用自己的長處去炫耀，真不該讓你們當評委，這還有什麼好比的啊！”

“每個動物生來就是獨一無二的。都有自己的特點。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個美的外表，更需要的是一個很美的內心。每種動物都有自己的特點，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上盪鞦韆。你看看你們三個能有這個技能嗎？梅花鹿身上的斑點是天生的。他身上的斑點，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這麼長，它能儲存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”

幾位評委被說得低下了頭，這一場選美大賽只好無疾而終。

五年級童話作文 篇6

從前，山林裏住着很多小動物，有小貓、小猴、小狗……

一天，貓媽媽生病了，小貓只好靠摘桃子賣點錢，給媽媽治病。小貓家很窮，只能靠家裏的一棵桃樹過日子。

有一天，淘氣的小猴子出來玩，忽然看到小貓家有一棵桃樹，上面結滿了又紅又大的桃

子，小猴想如果我拿走了這些桃子，每天我就不用吃飯了，一日三餐都吃它，那該多好呀！

不過，這件事千萬不能讓媽媽知道。於是小猴偷偷拿走了幾個桃子。晚上，小猴還想再吃，它就拿了一個很大的口袋，再去小貓家偷桃子。他偷了一大袋高興得回家了，

到了第二天，猴媽媽聽到有人在哭，就叫起小猴子說：“起牀了，別睡懶覺了，外面有人在哭呢。”小猴一聽馬上穿上衣服出去。

猴媽媽說：“孩子，回來等一會兒還要吃飯呢。”

小猴說：“一會兒就回來。”小猴一看有這麼多人在安慰小貓呢，聽小貓說別人偷了它的桃子。

小狗聽見了說：“是誰敢欺負我們的貓妹妹？我決不輕饒了它。”小猴回到家問媽媽：“媽媽，偷別人的東西是不是壞孩子啊？”媽媽說：“對呀！”

小猴說：“是我偷了小貓家的桃子。”媽媽說：“你不是壞孩子，只要承認錯了，你就是好孩子。”

小猴子找到小貓咪家，對小貓和她媽媽說：“對不起，是我錯了。我不該偷你們家的桃子，你們能原諒我嗎？”

貓媽媽說：“你很誠實，我再送你幾個桃子吧，”小猴子接過桃子高興地笑了。

五年級童話作文 篇7

從前有一隻蟋蟀，它的嗓子很好，於是它想成爲一個音樂家，它就在家裏刻苦的練習，尋找靈感。終於有一天，經過它堅持不懈的努力，蟋蟀終於成爲了一個音樂家。有一次，它又一次出去到外面找靈感，走着走着，看到了一口老井，上面刻着字，蟋蟀走近一看，上面寫着：你想去音符世界嗎？你如果想去的話，就圍繞着這口井轉三圈吧！出於好奇心，蟋蟀照辦了，果不其然它真來到了一個奇妙的世界!

這裏的所有的房子都是用音符做的，就連小草也是一個個綠色的音符，美麗的花兒像一個個音樂播放器，播放着優美的歌曲。就當蟋蟀正沉浸在美妙的音樂中時，“你是從哪裏來的呀!”突然出現的聲音打亂了它的思緒。只見一隻小紅鹿朝它跑了過來，說：”蟋蟀先生你好，你是從哪裏來的呀!”蟋蟀說：“我是從外面來的，這裏是哪裏啊？”小紅鹿說：“哈哈這裏是音符世界，好多音樂家都是從這裏出名的。”蟋蟀心裏想：我要是也在這裏居住，不僅能天天感受音樂的氣息，還能作曲，讓自己更出名，那該多好呀！於是它就在這裏安了家。

突然有一天，蟋蟀爲了讓大家對它刮目相看，就舉辦了一場音樂會，但是音樂會結束後，它發現自己的音樂並不被大家認可。蟋蟀急了，決心一定要刻苦多學習，要讓自己的音樂把大家征服。

有一天下着傾盆大雨，蟋蟀發燒了，但是它爲了尋找音樂靈感堅持寫作。第二天，太陽像火爐一樣照着大地，曬的人身上發燙，蟋蟀爲了自己的理想踏上了它的音樂旅程。

終於，功夫不負有心人，經過蟋蟀的刻苦努力它譜寫了許多美妙的音樂旋律。它又一次邀請大家參加它的音樂會，大家蜂擁而至。這一次大家終於被蟋蟀的音樂所征服了，這一刻，音符世界的人們都沉浸在蟋蟀那激昂的樂曲中。蟋蟀成功了，大家歡呼爲它鼓掌!蟋蟀流下了幸福的淚水。它終於成爲了音符世界中偉大的音樂家。

這個故事告訴我們，無論做什麼事，只要努力堅持自己的夢想，不怕困難。就一定能取得成功!

五年級童話作文 篇8

hello飛到我身邊，跟我說：“杏子！快去美食之星探險吧！”我點點頭，戴好接收器出發了。

來到美食之星，廣場正中央有一個圓溜溜的大蛋糕，上面還頂着幾顆草莓呢！看得我和hello垂涎三尺。“來投票嘍！”一陣吆喝聲轉進了我們的耳朵，我們往那個方向看去，奧力奧前面堆着好多好多的雪糕娃，都爭先恐後地說：“我要投露可一票！”hello也湊過去：“我也是！”“哪來的大包子？”奧利奧問。 “我是hello，不是包子！”hello厲聲呵斥。“額……正好幫我去找找露可吧！”我們一口答應。

“偶也！露可我們要吃蛋糕！”hello一進門就大聲喊。露可步履匆匆地趕來，她挺可愛的：頭上耷拉着粉色的皮毛帽子，拿着一個塑料制的大叉子，正饒有興趣地吩咐她的妹妹露絲端蛋糕。“這是我的妹妹，露絲！”露絲跟露可幾乎一模一樣，除了拿着塑料制勺子和紫色的套裝外。露可滿頭大汗：“這回美食節我贏定啦！”“露可，先去你的廚房準備一下吧！”hello舔了舔嘴巴說。露可走出門外，到了廚房。

過了五天，後天就是美食節了。奧力奧說：“杏子，你去看看露可準備得怎麼樣了吧！”我撒開腿往廚房跑。露可在地上哭，我問：“你咋啦？露可！”“我……我失去味覺，做不出好吃的東西了！”“什麼！？”我和hello齊聲大喊。“露可，你回憶一下，前幾天發生了什麼事。”hello竭力壓住火，平靜地說。露可擦擦眼淚，開始回憶：有一天，露絲來給我送飯，還沒到我面前，她不小心一摔跤，菜翻到了我的身上，她很不愉快地給我擦乾淨……我懷疑：“可能是露絲乾的！”“但是……露絲是我最最親切的妹妹了，我不相信她會做出這等事！”露可反駁道。沒辦法，我和hello只好回到蛋糕屋。hello說：“杏子，你看！”它撿起一個瓶子，上面寫着“味”，我們去找奧力奧鑑定。

奧力奧眉頭一皺，問：“這個東西可以使人失去味覺，導致做不出好吃的東西。”我還沒說話，奧力奧接着說：“你們從哪找出來的？”“在蛋糕店裏找到的。”hello回答。“這個有解藥嗎？”我只擔心露可。“有是有，我去書店找找！”奧力奧說完扭頭栽進了書房。我們忽然看到露絲走到了廣場，便緊追上去。看見露絲跳進了漢堡包裏。在hello的暗示下，我們倆也跟着進了去。

洞黑黑的。前面有亮光！露絲臉上出現了一顆痣，接着變成了鐵人兵團的菲莉！真正的露絲被綁着，臉上有哭的痕跡。“呵呵，要是你姐姐不交出食譜，你就看着辦吧！”“我一定會幫助姐姐恢復味覺的！”露絲堅定地說。“快溜！”我們倆跑了。回去向露可彙報情況。“怎麼了？”看着我的樣子，露可疑惑地問我。“露絲被綁架了！”hello一臉驚慌。“什麼？”露可簡直不可相信。“先讓她靜靜吧。”我說。面前突然閃出了一隻小海獸，留下了一塊鱗片。聽奧力奧說這塊鱗片可以治百病。我們立刻煲湯給露可喝。露可果然恢復了！

面前又再次閃出了那隻小海獸，但它這次留下了一塊破爛的水晶。我用冷凍光線射水晶，露絲熟悉的聲音又從耳邊響起。“姐姐，你可能還在製作美食吧，”露可望着點點滴滴。“姐姐，食譜的最後一頁爛了……那個配方是我們以前最愛種的茴香草哦！”“希望這個對你有幫助！”水晶融化了。我們再去找奧力奧，奧力奧設計了一個計劃，露可也表示同意。

比賽當天，菲莉、雪糕娃和露可自豪地站在臺上。宣佈舉牌，四個評委都選擇了“菲莉”，於是菲莉勝利了。奧力奧派人送上珍珠香料。“現在真正的美食節現在 ——開始！”一個評委選“菲莉”，一個選“雪糕娃”，其他兩個當然是選“露可”啦！於是露可纔是這場比賽的冠軍！奧力奧送上珍珠香料。露絲被解放了，露可感激地望着我說：“爲了感謝你幫我救回了露絲，爲了表達我們之間的情誼，這個珍珠香料送給你吧！”“耶哦！露可萬歲！”hello歡呼！

我們完成任務了！

五年級童話作文 篇9

噓!聽，小主人，剛入睡不久，書桌裏的作業，教科書就起牀了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！

瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛纔的議論聲，原來是“作業長”——作文本來了，“今天，有這麼一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“爲什麼？”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別說了，我讓你們幹什麼你們就幹什麼。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。

“其實，說實話我們這裏的都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數學書精通數學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業國可是要全面發展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發展對吧？我們要爲別人着想。所以我認爲‘作業長’依舊是作文本。”英語書發言完了。

“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

“嗨，你這人，肚子裏有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫着——選作課文時稍有改動。”數學書幫着英語書說道。

……

吵着吵着，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是爲了爭‘作業長’這個職位嗎？用得着大吵大鬧嗎？作爲國君我宣佈職位照常不變。”

“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都歡呼了起來。

從此，小主人的作業國度都是十分和諧的，小主人的作業質量也在提高。