實用的五年級的作文（優選）

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

美是世界上的一件無價的東西，你無法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風景，一句話，甚至一組詞語都是美。法國著名作家羅丹曾說過：美無處不在，世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

小時候，剛上完下午的第一節課，天就漸漸暗了下來。不一會兒，已經烏黑遍佈了，一股股強烈而帶有一絲清爽的風吹過我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開始下起了小雨。轉眼間，已經放學了，剛開始的小雨到現在已經變成了傾盆大雨。同學們都陸陸續續地回家了，我仍在學校門口等着，看着同學們一個一個變少，我心裏很着急。忽然，在等待的過程中，看見路邊燈塔顯出微微的光亮中出現一個瘦弱並且虛弱的人拿着一把傘向我走來，當她走近時，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的臉上涼呼呼的，當我快要跑進媽媽身邊時，忽然，我被一隻粗糙而又溫暖的手給拉住，當我擡頭時，看見媽媽那全身被雨水給淋溼，被汗水給浸透。我心裏感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且帶着溫柔的語氣對我說'：你這個熊孩子，幹嘛要跑過來呢，等下淋溼感冒了或者摔倒怎麼辦？”我笑着說'嘿嘿！”雨下得越來越大，有幾滴雨水落在我的`身上，媽媽見之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋着，我用手試着放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，並不是涼的，而是暖的。

五年級的作文 篇2

秋天的小精靈，悄悄地, 悄悄地，趁大家沒留意，給大地換上了五顏六色的新衣裳。山川、稻穀、花園、果園，菜園，一切都變得那麼地美麗。

果園裏，紅紅的蘋果就像一個個小娃娃可愛的小臉蛋兒，梨子黃黃的就像一個個美麗的小鈴當，橘子像金黃的小燈籠，在黑乎乎的夜晚裏照明，一串串的葡萄有紫紅色的、有翠綠的、有墨黑的……像一顆顆閃閃發光的珍珠，桃子就像一顆顆粉色的愛心掛滿了枝頭，香蕉就像是一把水槍在不停的打扙，各種各樣的水果你擠我碰，爭着要人們去摘呢。

秋天是一個豐收的季節，金黃的田野一大片一大片，就像一片一望無際的稻海，風妹妹玩耍時輕輕一吹，稻海就像翻起金色的波浪，稻草人似乎就像一個英勇而孤獨的戰士，守護着這片稻海，棉花雪白雪白的，給準備給過冬的大地母親鋪上了一層又一層的被子，如果不知道的話別人還以爲冬天到了呢，高粱火紅火紅的，它有時就像點燃的火焰，好像會冒出火苗似的。

花園裏，花兒們五彩賓紛，爭奇鬥豔，不同品種的菊花，有紅的、有黃的、有白的、紅的是粉紅、黃的是橙黃、白的是雪白，鮮花朵朵，朵朵迷人，那些花瓣有的向上捲曲，有的側面伸展，是多麼美麗啊。牽牛花又叫喇叭花它有淡雅的`紫色、有優雅的粉色、有陰暗的深藍色、也有鮮豔的紅色，它們簇擁在一起就像一支樂隊唱着秋的歌曲，花的音樂。每一朵都像一位美麗的公主，真是五光十色，各有千秋。

是啊，秋天的美麗在累累碩果之中，在豐收的田野裏面，在五彩的菊花花瓣間，在農民伯伯幸福的笑容裏……

美麗的秋天就在大家的眼裏，也在心裏。

五年級的作文 篇3

杭州大概是文人墨客深深喜愛之處，無怪乎西湖那麼一小圈便讓人感覺到了濃濃的詩文底蘊，蘇軾紀念館，蘇小小墓，武松墓，湖邊的西泠印社，雷峯塔，靈隱寺更是讓大家趨之若鶩。小時候對於西湖的瞭解便是白居易詩中的“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”，蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”楊萬里的“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”而如今站在了西湖面前，我才真的發現這些詩句不足以把西湖的美說完說盡。

遠處羣山的.層巒疊嶂，山水交相輝映，組成了一個獨特的西湖，山水環抱中，輕煙嫋嫋，西湖像個安靜的女子，恬靜而優雅。沿着湖畔慢慢走，除了在心底讚歎這樣的天水一色，又多了一份敬佩與欣賞。單單是在湖邊走一圈，那些參天的大樹以它難以環抱的樹幹告訴你，他們已經站在這裏很久很久了。貼着水邊生的樹太多太多，似乎不約而同說好了都要做西湖的保護者一樣，清一色把枝頭往湖面的方向延伸。走着走着，會突然發現，面前一棵古樹像個頑皮的老爺爺伸出腳丫一樣，笑嘻嘻的擋在了面前，而他自己扭頭看着湖面，等待着你自己上鉤呢!摸摸樹幹，粗糙有勁的枝幹坑坑窪窪，又像在展示百年的風韻。再走着也許就會看到完全空了心的一棵樹，中間的樹洞要是沒有被人工填實的話站一個人不成問題，也許有人會以爲它死了，可是纔不，遙遠的枝頭上星星點點的掛着一簇樹葉，昭示着：“嘿，誰說我年紀大了，看!我發新葉了!”走着走着你又會發現，一棵大樹粗壯的枝幹在離開地面之時便已經分成四份，延伸像不同的方向，就像遠遊的孩子，根總是緊緊相連的。

沿着西湖一直走下去，樹很多，每棵樹也許都有一個故事，它們見證了蘇小小的愛情佳話，見證了白居易的吟詩作畫，見證了蘇軾的才情橫溢……西湖有深度之美，有歷史之蘊。