【優選】小學五年級作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

人們對冬天的認識莫過於是寒風呼嘯，滴水成冰。可是，冬天最美麗的還是雪花。

星期五的早晨，我起牀一看，外面雪花飄飄，凜冽的寒風吹拂着雪花。房頂上，地上，汽車上滿是雪花，銀裝素裹，分外妖嬈。路上的行人都打着傘，在路上迎着雪花艱難的走着，他們的頭上都佈滿了雪花。路上的汽車也開着霧燈，緩緩的.行駛着，不停地鳴笛，小心的避讓着。雖然是下雪天，但是路上是一片和諧的景象，讓在風雪中行駛的人們心裏暖暖的，熱乎乎的。

雪花在空中飛舞着，像鵝毛，像小花，想從老天爺爺的羽絨服裏掉下來的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花，將它捧在手中，想細細的觀察它，端詳它。可當我定睛一看的時候，這篇小雪花已經化成了一滴水，而我的袖子上卻有沾滿了小雪花。過了一會兒，小雪花們又從這個世界消失了，我不由得感到悲傷。心裏想：哎，小雪花的生命真短暫啊！”可是，當我看到小草已經蓋上了小雪花爲他送來的棉被，小松樹已經穿上了雪花送來的羽絨襖時，我的眼睛便溼潤了，有水了。是啊！小雪花雖然生命短暫，但是，他卻用他那短暫的生命做了一件很有意義的事，就是瑞雪兆豐年啊！當天公公一聲令下，小雪花們便爭先恐後的從天上跳下來，爲人們做了一件又一件的好事。望着雪花，我不由得想起我們祖國的邊防戰士不就具有雪花這樣的品質嗎？他們不怕黃沙漫天、狂風怒號的惡劣環境，卻依然堅守在祖國的邊疆，這種精神難道不值得我們敬佩嗎？

雪依然在下着，可是我的心卻久久不能平靜。

小學五年級作文 篇2

這週二，我非常開心，因爲我有兩件喜事。

喜事之一

這件喜事出自一位編輯口中。週二語文課上，我們正在整理本子，剛剛整理好本子，黃老師就笑咪咪地說：請五個寫過春節作文的同學起立！五個同學陸陸續續地站了起來，我也站起來。黃老師繼續說：我不是說過，《東方少年》的編輯說要兩篇寫春節的作文，現在我告訴他，我們有五篇作文，他竟然爽快地回答，五篇都發！什麼？五篇都發？還包括我的？我簡直不能相信我的耳朵。因爲從四年級到現在我只發表一篇《小強駕到》，其它都沒了，我太感謝《東方少年》的編輯了。

喜事之二

這件事，也出自一位編輯口中，黃老師剛說完春節作文的`事，她又說：昨天我給你們一些郵件地址，你們發了嗎？發了！張逸飛大叫道，老師，我不知道。我小聲地說。《學習一卡通》的編輯看中了兩篇作文，一篇是張逸飛的，另一篇是說不知道發了沒的那個人。是我嗎？不可能的，我心中忐忑不安。那個人就是楊婧琦！什麼？又是我？我又一次不能相信我的耳朵。不可能吧？可能是在做夢吧！我捏捏我的臉，真疼啊！原來不是做夢，是真的。我感謝《學習一卡通》的編輯！

這真是雙喜臨門的一天啊！希望這樣的日子多來幾次。

小學五年級作文 篇3

時光如流水，匆匆而去，總是給我們留下來美好的記憶，其中，我有一件最感動的事。

記得那是一個夏天的夜晚，我到姥姥家睡覺，我們倆一人一個牀。夜深了，我已經睡了。那時候正是夏天，我在牀上打了一滾又一個滾，還不停地說着：“煩死了，煩死了。”姥姥這時走過來，拿起扇子，慢慢地給我扇起風來。我心想：姥姥對我真好，我心裏感覺暖暖的。

姥姥給我扇着，打了一個哈欠又一個哈欠。夜裏的蛐蛐也在不停地叫着，月光灑到窗上，星星好像在不停地對我眨眼睛。我感覺到姥姥的手已經酸酸的，扇子扇風的聲音在我的耳邊迴盪，好像在跟我說：“你不太熱了吧！”我感覺心裏暖暖的`。我彷彿看到了姥姥一手扇累了在換另一隻手的場景，彷彿聽到了姥姥說：“好點了嗎？”我感受到了姥姥對我的愛。

過了一會兒，我不是那麼熱了，我說：“姥姥我不熱了，你走吧！”雖然我嘴上沒說謝謝姥姥，但是心裏很愛姥姥。姥姥走下牀了，生怕把我的瞌睡蟲驚跑了，輕聲慢步地走到她的牀上睡了。

時光就是過得這樣快呀！一轉眼我已經長大了，但姥姥對我的愛令我很感動。我以後一定報答您，姥姥！

小學五年級作文 篇4

所有的球類運動我都喜歡，但我最愛的運動是足球，從我接觸足球到認知足球開始，我就深深地喜愛上了這個有六邊形的圓球，每次看到電視上的球賽都不許家裏人轉換頻道。我也深知中國的男足水平比不上其它國家，需要不斷提高足球，才能趕上。特別作爲中國的新一代，我們要朝着這目標前進，獻上自己的一份力量，這是我的足球夢。

升上四年級時，得知學校週五課外課有足球課程了，我就迫不及行地到老師那裏報名，但得知每個班的名額有限，要通過足球教練要通過比賽跑步方式來篩選，這個是我的強項，老師一聲哨響，我“健步如飛地跑”了第一名，終於如願以償地加入了足球這個隊伍來。放學後，我都會在學校參加訓練，踢對抗賽，我的足球技能有了很大的提高，因爲都不按時回家，而被媽媽責備時，雖然我知道自己做得不對，心裏都很傷心，但一想到剛踢球的快樂，馬上又笑了。誰知道我有一個足球夢呢。

我還帶領班級聯賽得了年級第四名，名次雖然不理想，但我們班的每個同學都享受在比賽中踢球的樂趣。而我更加喜愛足球了，每一天都要接觸足球一下，要不然我會覺得好像有一項作業沒完成。爲了更快提高技能，放暑假了，我還參加了足球訓練集訓班，在教練的'指導下，不斷地學習訓練，同別的學校同學交流踢球，學習別人的長處，當被教練誇獎我是進步最快的一名隊員時，心裏還有一點美滋

滋的感覺。在參加省草根杯兒童組8人賽中，我們還得了季軍，感受到了獲獎的榮耀感。

我一定會在繼續努力練習足球，不能辜負自己對自己的期望，我的足球夢。