小學五年級作文(精華7篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

他們都走了，只留下我一個人。

上課時，孫老師亮出了一把鑰匙，由此引發出我們的爭論和討論。在我們的強烈要求下道破了這鑰匙的祕密---它是一間露天陽臺的門鑰匙。我那顆好奇心充滿了一種慾望。但是孫老師接下來的話像一柄1000T的重錘，將我的好奇心打碎，只剩下一顆膽怯、懦弱的心。“有人掉下去過。”這句話一直在我腦中迴盪。以至於我舉起手說呆在教室裏的蠢話!孫老師批准了，不!

他們走了，教室裏空蕩蕩的，安安靜靜的。路過的老人好象看不見我，以爲沒人。我想，我被忽視了。

《手機少年》裏面有一個人，張強，MP手機是空漠，效果是能令物體淡化，使人看不見他。我大概被攻擊了。

“P。BOY”是很好，擁有神奇能力的手機的'少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手機和MAX軟件會是什麼呢?想着，想着，我進入了暇想世界。在那兒，我成了“P。BOY”，有了龍這個MP手機，MAX軟件是”變化”，我可以將一隻狗變成一隻貓，可以將假的變成真的，我可以把一個人的性格進行轉變，我成了天下無敵的人，我伸張正義，將小偷的刀子變成軟的，讓他去自首。我可以改變全球人類的性格智商，讓他們不再破壞環境，讓他們補充臭氧層。如果有人以貌取人，我可以把他變成一個醜八怪，將一個人的性格暫時變成以貌取人，讓他嚐嚐以貌取人的滋味……

下課了，我仍置身於暇想中……

小學五年級作文 篇2

星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進行漂流。

到了之後，我們每個人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然後，我們就陸續上了船。

船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。

突然，我感到背後一陣涼意。被偷襲了！快！進行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數”，想置對方於“死地”。頓時，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個勁兒地向外狂潑，不一會兒，我們渾身上下都溼淋淋的，個個都成了“落湯雞”。

激戰之際，不料對方又從後方招來援軍，形成前後夾擊之勢，讓我船進退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的.圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船伕技術高超，見勢不好，連忙使了個“金蟬脫殼”之計，率領我們殺出重圍。至此，戰鬥暫告一段落。

之後，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰，或四方激戰，亂作一團。

一路“戰鬥”，一路歡笑。我們歸時滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。

小學五年級作文 篇3

我的網友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。

這次，她上線了，我急忙跟她說話，我問：“你爲什麼要盜她號，你把她號換回來好不好，要不你盜我號。”然而，她還是沒有還，我心中還是不服，我又跟她說了好多的話，她還是沒理我，這時我的心真的好痛，好痛。12點的鐘聲，又開始緩緩響起，我在羣裏發了條信息，讚我，這次，使我沒想到的是，伊言讚了我，我開始跟她說話，她還是沒有理我，我發了條語音通話，她這次終於跟我說話了，她原來是騙我的.---她的qq沒有被盜，她對我說；“你別騷擾我了”我說道，跟你說話就是煩你嗎？她說：“不是嗎”我說你爲什麼不理我，不跟我說話，她卻說；“我的學習明顯下降，所以不能跟你聊。我說：“你幹嘛還刪了我呀！”她說我們還是這樣最好。我們以後不要在聊天了。我說：“爲什麼？”她說就這樣吧！88我下了。她下線之後，我的眼淚啪嗒啪嗒的打在手機按鍵上，我的心中一顫。爲什麼？爲什麼？到底這是爲什麼呀！我做錯了什麼，老天這樣對帶我呀！

風依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無情的帶走。

小學五年級作文 篇4

時代在發展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦颳大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。 到了20xx年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據主人的'喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成"機器貓";如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔";如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。 到了20xx年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據主人的需求，(在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了20xx年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟着主人一起移動。如果你想去郊遊，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險，你的房子也可以跟着你一起去。 美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們夢想!

小學五年級作文 篇5

在我們的生活和學習中會有許許多多不盡人意的事發生，但不管是什麼樣的事情，就要看我們是怎樣認真對待和處理這些事情。

有一天早上第一節下課了，我和我們班的幾位同學在一起玩“矇眼捉人”的遊戲。天有不測風雲，正當我們玩得開心的時候，一位大哥哥伸出腳來把我絆倒了，我正想起來，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來了。可是那位大哥哥不但沒有說對不起，反而轉過身來狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當時我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的`，誰都不免會犯這樣的錯，只要我們把心放寬一點，不就沒事了。到後來，我還是沒有怪他。

寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現。其實寬容別人就是善待自己，對自己的愛。

小學五年級作文 篇6

我有個小祕密，它藏在我心靈深處好久了。

這件事發生在一個星期天。

記得那天最後一節課上了體育，放學之後，我立刻像火箭似的直奔家去。到了家，我就去找牛奶或飲料解渴。我找呀找，怎麼都找不着。突然，我眼睛一亮，發現有一瓶牛奶放在電視旁邊的茶几上，我伸手去拿。

“砰砰------”一聲引起了我的注意力。我低頭一看，原來是我打碎了放在茶几上的花瓶。那個可是媽媽用了高價買回來的最喜歡的一個花瓶呀，我驚呆了，嚇得張大了嘴巴。“你是我的小呀小蘋……”從身旁傳來了哥哥的聲音，看起來他很高興。他看了看我，問我到底發生了什麼事，我向哥哥求助，把事情的來龍去脈一字不漏地跟哥哥說了。哥哥一聽哈哈大笑，覺得我是個傻妹妹。頓時，我靈敏的耳朵聽到了媽媽高跟鞋的聲音，提醒哥哥別笑了。可哥哥把媽媽當空氣兒似的'繼續笑着。這時，媽媽張開了她那能說會道的嘴巴，開始批評哥哥，責備哥哥打碎了花瓶。我知道是我打碎的，而不是哥哥。我想跟媽媽說出事情的真相，可又不敢說。哥哥也爲了保護我，說是他自己弄碎的。我好自責。

我以後一定敢作敢當。哈哈，說出這個祕密，心裏舒服多啦。

小學五年級作文 篇7

遠處，一片梧桐樹的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會兒，恍然大悟——秋天來了。這靈通的消息讓我欣喜若狂，“媽媽！秋天來了！她來了！”我想，秋天是多麼的寶貴，我得出去“抓住”她。她踏着輕盈的腳步應該沒走多遠。

於是，我開始尋找秋天的足跡。

哇！她的金色的衣裙把田野給染成金色的了，田野宛如一片金色的海洋。微風襲來，稻子輕輕的擺動着，好像在微笑；紅紅的'高粱也笑彎了腰，露出了紅纓。瞧，它們多麼喜歡秋天啊！在秋天的世界裏，農民伯伯們是多麼的喜悅、高興啊！秋天的田野給我們留下了美好的影響。

走過田野，走向果園。遠處看，果園裏五彩繽紛，累累的果實掛滿枝頭。石榴樹上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊，它們有的張開了嘴，笑盈盈的對着我們；有的開心得撐破了肚皮，露出了自己飽滿的顆粒。只見那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透，誘人極了！還有紅彤彤的蘋果啦，紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水啊！

我依依不捨地走出果園，心裏還回味着那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦，不然她就走遠了。我奔跑着，張望着，希望能繼續收集秋天。瞧，火紅的楓樹葉紛紛落下，她的動作是那麼的優雅，如同一位位穿着紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片，輕輕地把它放在口袋裏。我突然發現，秋天就在我身邊。

秋天，請你放慢腳步，來到我們的家園，留下一片金色的樹葉。