辛勤的園丁作文（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的辛勤的園丁作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
辛勤的園丁作文 篇1
謝謝您，老師。
您是紅燭，燃燒自己照亮別人;您是園丁，辛勤耕耘精心修剪;您是母親，無私地奉獻知識的乳汁。在教師節來臨之際，我要對您說;“謝謝您，老師。”
還記得，剛升入初中，第一次聽您講課，使我大吃一驚，因爲您的課真是太豐富了，想必您的知識一定非常淵博，您的課總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我尤其愛聽您的作文課，因爲您講起作文來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。讓我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了寫作的奧祕。老師，您就像一口清澈的井，我們這些飢渴的人，送來甘甜的知識泉水，將我們的生命滋潤。
謝謝您，老師。
入學一星期裏，班裏有的同學出了意外，腳骨折了，要拄拐，是老師您教導我們同學之間要互相幫助，於是同學們則輪流照顧受傷的同學，老師您更是對他加倍關懷，不但使同學非常感動，他的家長也備受感動，寫了一封感謝信貼在了班級的門口;在班級裏還有一名同學得了腦炎，非常嚴重，您又一次教導我們應該互幫互助，有愛心，於是，您親自帶動大家捐款，捐物。每一分錢，每一份禮物，都是這個集體濃濃的愛。老師，您就像那愛的梭子，在我們的心上編織一幅幅長彩的錦緞，那是我們一顆充滿愛的心。謝謝您，老師。
老師，您站在神聖的講臺上，像一座路標，指引一代又一代的人，向前 ，向前……感謝您爲我們指引前進的方向!
找遍心田的每一個角落，尋遍眼中的所有詞語，滿是給您的祝福和謝意。
在這秋果碩碩的教師節之際，祝福您健康如意，再一次說聲：“謝謝您，老師!
辛勤的園丁作文 篇2
“知識是全世界的營養品”。你知道是誰辛勤的耕種才讓我們長成了美麗的花朵，祖國的棟樑嗎?你知道是誰教會我們知識嗎?你知道?就是無私奉獻的老師。
從一間明亮，乾淨的教室裏傳來一陣陣清脆的聲音，同學們在幹什麼呢?原來我們正在舉辦個人才藝大比武，場面非常熱鬧。要不是我們的老師，這樣有意義的活動就夭折了。
話說在班會上，老師讓我們每個人登上講臺展示個人才藝，但我們都不敢報名。這時候，郭老師說了一句話，打動了我們，她語重心長地說：“你們像一片片含羞草，如果你們都不去展現自己，就長不成一束鮮花，只能在牆角落裏默默無聞地成長，最後，一定也不能長成美麗的花朵。”我們聽完老師的話，想了想然後就都紛紛報名，都想把自己最好的一面展現給大家。登臺的人數也從“0”到了“30”個人。我也勇敢地向大家展示了自己的才藝。活動後老師和藹可親地說：“你們看，每件事情只要你勇敢地走出第一步，大膽地嘗試，這件事就成功了一半。”聽完這番話，也引起我的共鳴。
還有一次，同學們去搬水桶時，我不小心兒把水桶撞到了石頭上，水桶裂了，桶裏的水全部流到了地上。第二天，我來到學校，怯生生地走進教室，心裏忐忑不安，生怕老師看見後批評我。但是老師卻說：“搬水的同學一定不是故意的，如果學校讓我們賠錢，就用班費頂上吧。”聽完這句話，我心裏的大石頭，終於落了地，老師的善解人意再一次觸動了我。
啊!老師!辛勤的園丁!我們崇拜您!我們敬愛您!我們感謝您!您的一言一行感化着我們，您用一滴滴汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，我們也會報答您的教育之恩，做一名對國家有用之人。
辛勤的園丁作文 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師是人類靈魂的工程師。那明亮的教室和七尺講臺是您那耕耘的土地，我們50個學生是您播撒的種子。你就是那辛勤的園丁，您用您那明媚的陽光照耀着我們，用您那甘甜的雨露滋潤着我們，在您悉心地呵護下，我們才能健康茁壯地成長。老師，謝謝您！
每天，我們看見您給我們認真地上課、備課，仔細地批改每一本作業本，看着您那辛勤勞累的樣子，真讓我心酸，我會時刻銘記在心。老師，您辛苦了！我會用實際行動來感謝和報答您的。上課，我一定會做到遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課後，我會積極思考，按時完成作業，熱愛班集體，主動幫助他人，儘量做一個品學兼優的好學生。
教師節到了，在此，我衷心地祝願天下辛勤工作的老師們：身體健康！工作順利！教師節快樂！
辛勤的園丁作文 篇4
世界上，有這樣一種職業，它平凡而偉大，像燭光，搖曳着智慧的光芒，像園丁，給花兒們書寫了一曲平凡而偉大的讚歌。
——老師啊，您是蠟燭。
有句話這樣說：“人生的階梯，會越爬越高。”是的，在沉寂的夜晚，一扇窗前，閃着微弱的光，但牆壁上那個埋頭的影子，清晰可見，那是平凡生活裏一束偉大的光。老師，是您用生命照耀着我們前行的路。每天，在學校，都能看見一個疲憊卻堅毅的身影，這就是您——老師；每天，課堂上，都能聽到一個洪亮卻又充滿溫情的聲音，這就是您——老師；和蠟燭一樣，默默奉獻而不求回報，這也是您——老師！
——老師啊，您是園丁。
初入校園時，我們還那麼的稚嫩，宛如一粒粒剛入土的種子，是您，一遍又一遍，澆水，鬆土，鋤草，扶苗。精心培育，不辭勞苦。愛心讓我們生根，知識讓我們發芽，批評將我們扶正，教育使我們茁壯成長。老師，是您那逐漸蒼老的容顏，換來了我們成功的喜悅，我們行爲的一點一滴，哪個不包含您的心血？您，就像一位慈祥的老園丁，呵護着我們開花、結果。世上的園丁千千萬萬，但哪個能比得上您——老師！
我可能不是您最好的學生，但您，一定是我最好的老師，而您所選擇的這個職業，更是獨一無二。
辛勤的園丁作文 篇5
是誰教我們寫字畫畫？誰教我們學習數學，語文，英語，物理，化學，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節日了。我要對全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節快樂！
我想明天我要送給老師什麼禮物好呢?思想中。我想我和老師的關係很好。不用送禮物吧，但是同學們都送啊怎麼辦？
我想我不用送給老師物質的東西，其實我學習好就是送給老師最好的禮物了。
我們如同50個小樹，只有園丁們爲我們修枝剪葉我們才能在燦爛的陽光下茁壯的成長。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育着鮮花小樹們，要如何去做。
我們入浪花，園丁們如同那大海。沒有大海就沒有我們浪花。沒有老師就沒有我們的今天。
因爲我的上網時間太少了，也許寫不出那麼好的作文吧！請打擊諒解。但是我想在教師節之際我想用全世界最美好的詞語，最完美的語段來誇獎曾經教育我的園丁們！園丁們 ，老師們我愛你！我願意一輩子當做你們的學生，是你們教育了我，沒有你的付出就不可能有我這麼美好的今天。
我每天只能上半個小時或者幾分鐘的時間，我以後要珍惜了。我要吧我的文筆時間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個啓蒙教師。
園丁們，教師節快樂。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什麼纔好呢。希望大家幫我想想快哦！
辛勤的園丁作文 篇6
勤奮的園丁知識是世界的營養。你知道是誰努力工作讓我們成爲祖國美麗的花朵和支柱嗎？你知道誰教我們知識嗎？你知道嗎？是老師無私的奉獻。
從明亮乾淨的教室裏傳來清脆的聲音。學生們在做什麼？原來我們正在舉辦一場個人才藝比賽。場景非常生動。如果不是因爲我們的.老師，這個有意義的活動早就結束了。
單詞:在班會上，老師讓我們每個人登上講臺展示自己的才華，但我們都不敢報名。當時，郭老師說了一句感動我們的話。她認真地說:“你就像一塊含羞草。如果你不展現自己，你就不會長成一束花。你只能在寂靜的角落裏成長。最後，你不會長成美麗的花朵。”聽完老師的話，我們想了一會兒，然後一個接一個地報名，向每個人展示我們最好的一面。舞臺上的人數也從0到30。我也勇敢地向每個人展示了我的才華。活動結束後，老師和藹地說:"你看，如果你勇敢地邁出第一步，大膽嘗試，一切都會成功。"聽到這些話後，我也產生了共鳴。
還有一次，當學生們搬動水桶時，我不小心把水桶撞到了石頭上。水桶裂開了，桶裏的水全都流到地上。第二天，我來到學校，膽怯地走進教室。我感到非常不安，因爲害怕老師看到我時會批評我。但是老師說:搬動水的學生一定不是故意的。如果學校讓我們賠錢，我們會用學費來補足。聽完這些話，我心中的大石頭終於落地了，老師的理解再次感動了我。
啊！老師！辛勤的園丁！我們崇拜你！我們愛你！我們感謝你！你的言行影響了我們。你用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長。我們也會報答您在教育方面的好意，做一個對我們國家有用的人。
辛勤的園丁作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個個牙牙學語的孩子教會成一個知書達理的青年。曾經是您帶領我走過風雨，是您用知識的營養將我哺育長大，而您卻從來不求回報；曾經是您攙扶我走過困難，是您用動人的話語將我培養成才，而您卻從不說累。
六年的時光，你教會了我無數的道理，讓我領悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引着我前進。在我迷茫時，你就如一副臺階，託着我稚嫩的小腳一步一步地走着。現如今，六年的生活結束了，謝謝是我對您的最好語句，或許它沒那麼華麗，或許它沒那麼絢麗，但它即使是一句樸素的語言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類靈魂的工程師，祖國因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報恩的職業。我們都曾擁有國過老師對我們的種種恩情。他如同春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，悄悄的來，不奢求一點回報。你如同春蠶，給了我們關懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，園丁——老師！
辛勤的園丁作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小女孩變成了小學畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的與那深深的愛，其間更滲透着幾多汗水和無限期盼。
老師我有千千萬萬的話想對你說，但將這些話結合在一起，溶成一句話：老師您辛苦了這是一句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。
老師就像園丁，辛勤的澆灌着祖國的花朵，培養真現代化建設的人才。
老師就像園丁，有時默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個人的前程。
老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日爲師，終生爲父。
辛勤的園丁作文 篇9
今年夏天十分熱，時常還會下起暴雨。但即使這樣，還是擋不住那羣特殊的園丁。我十分崇拜他們。
初夏伊始，他們便忙碌於我們的校園之中。爲了讓竈房能吃了上有機蔬菜，學校的各位領導決定建兩個菜地種菜。老師們自發組建成一支特殊的隊伍，在菜欄裏給菜澆水，施肥……無論年紀大小，都幹得熱火朝天。
我看見李老師和校長在種菜，孟老師在欄杆外澆水，分工合作。雖然大汗淋漓但臉上洋溢着燦爛的笑容！從他們的身上我看到了師者不同於以往的可愛的一面。
他們精心照顧這些蔬菜。終於，功夫不負有心人，那些蔬菜長得鬱鬱蔥蔥。他們的臉上露出欣慰的笑容。
此外，他們爲了讓我們在接水時方便一點，特意在水塔旁建了一條具有圖案性的小路，像個小花園，讓我們的校園兼具人文性和觀賞性。可見，他們爲了我們能有一個舒適的學習環境付出了多少心血啊！
有時大家會覺得他們很輕鬆似的，可是他們起早貪黑的辛苦我們都看在眼裏。他們不愧是夏日裏的“園丁”，他們就是我們學校的最可愛的人！
辛勤的園丁作文 篇10
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代
親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現；
您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。
哦，老師……懷念您，親愛的老師!
辛勤的園丁作文 篇11
老師是一個多麼親切的稱謂。人們常說孩子是幼苗，孩子是花朵，那麼老師就昰花園裏辛斳勞作的園丁，默默的用自已的汗水澆開了一朵朵希望之花，一顆顆棟樑之樹，老師教給我們的知識，使我們脫去了那層無知的稚氣，老師教給我們一些人生哲理，使我們懂得了生命存在的價值！
我磕磕絆絆地走過了在小學的6年，如今已昰初一的學生了。在小學度過的6年中，我結識了許多的老師，他們的教書風格別具一格，使我大開眼界。特別想謝謝的就是湯老師。她是我3年級時的英浯老師，她也非常的親切和藹。至今我還淸晰的記得！那次期中考試後，成績出來後，我的心一下就沉到了谷底，因爲分數與預想的要差許多，剛好這時老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評我了，我的心開始忐忑不安起來，我踏着沉重的腳步來到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長達半小時的談話中竟沒有一句是責備我的，老師只是語重心長的對我說以後要好好讀書，要仔細點，不能在馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心裏，並暗暗下決心以後要更加勤奮的學習，決對不辜負老師對我的期待！
所以每當我上課不認真聽講的時候老師的話就會浮現在我的腦海裏，時刻提醒我要認真學習，認真聽課。
正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終於在期末測試中取得了理想的成績，我非常的開心，因爲我體驗到了成功的艱辛和快樂。湯老師謝謝你，如果不是你的幾句話，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發努力的機會！
還有個老師也是我所沒忘懷的，他是陳老師，是我們的體育老師。一次，我們上體育課，像往常一樣我們打起了籃球，但這次進行得有點不順利，因爲我和隊裏的一個同學發生了些誤會，氣憤的我直走向老師，我向老師訴說了整件事情的來龍去脈。老師拍拍我的肩膀說做人要學會寬容大度，心胸不能這麼狹窄，於是我明白了。我主動去向他道了歉，從此我們還是好朋友。我當然也要感謝這位老師，因爲他使我學會了寬容大度，並使我終身受益。
其實每個老師都值得我們用真誠的心去感謝，因爲每個老師對學生都付出了很多心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我們的點點滴滴都離不開老師！在這裏我也誠心地說一句：老師，謝謝你！
辛勤的園丁作文 篇12
老師，像一位辛勤的園丁，把幼小的我們培養成一棵棵參天大樹；老師，像一支點燃的蠟燭，燃燒自己，點亮別人；老師，像一位偉大的工程師，幫助我們登上高峯；老師，像一座巨大的橋樑，架起了我們與知識的相見；老師，像……
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，爲了我們，您付出了多少心血，爲了我們，您默默地付出着。您從來沒有抱怨過，索取過，您只是無私地奉獻着。
老師，就像導航儀，指導着我們向正確的方向駛去。老師雖然有時會批評一些同學，但那是應爲同學犯了錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學卻對此方案，他們會說：“這個老師多麼多麼兇，多麼多麼壞。”難道他們不知道老師在爲他們好嗎？我們只有真確地對待事物，才能減少老師對我們的批評。我們也要態度端正地對待老師的批評。讓自己向正確的方向前進，少讓老師費心！
每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真地批改着作業，每天又要在講臺上爲如飢似渴的我們講着那些讓人尋味的知識。感恩老師，常常汗顏。感恩老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈、航標、杉樹，爲給人們以光亮、方向，更爲的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
辛勤的園丁作文 篇13
喜歡公園的我今天又與媽媽到公園看花。在鳥語花香的公園裏，我看見牡丹花、杜鵑花、美人蕉、樸素的野菊花，還有那紫紅紫紅的牽牛花。每當我看見牽牛花，就很自然地想起跟鍾大興一起學習國畫的情景……
第一次上學。我緊緊地握着爸爸的手，來到課室前，只見課室裏面一位六十多歲的老爺爺在箱子裏翻來覆去地找東西。他看見有學生進來立刻擡起頭，笑眯眯地對我們說：“你好！”，一剎那間，他額頭上的皺紋立刻顯露出來，一張和藹可親的面孔出現在我面前。他頭髮花白，手沾滿墨汁，穿着綠色的制服，黑色的西褲。看起來是一位老畫畫家。就這樣，我很喜歡這位老師。
上課了老師拿出一張生宣紙，用釘子釘在黑板上，再在箱子裏拿出一幅畫好的牽牛花，再每人發一張生宣紙。老師先教我們畫鉛筆稿，畫好了，老師再逐個同學修改。改好後，就開始調色，老師再巡一巡每個調的色，是否正確。定好色後，老師再教我們用正鋒和側峯，如何做可以一筆有兩種顏色等上色技巧。可是有一筆我左畫右畫還是畫不好，老師走到我身旁，握着我的手，一筆一筆地教我畫，邊畫邊給我解析，告訴我：“牽牛花有五個花瓣，花蕊是淺黃色的。”等知識。
下課了，但我們還沒有完成。老師不厭其煩地教我們。他專心致志地教，直到最後一個同學走了，他才休息。
還記得有一次，5點10分放學時，家長們來到課室的時候，天突然下起傾盆大雨，那天我們正在學習：不用鉛筆稿，直接畫蝦，突然下這麼大雨，家長唯有在課室裏等待。老師又發給同學們一張生宣紙，讓我們繼續畫，雨到了6點多才停，也許老師已經筋疲力盡了，儘管這些，但老師還是笑眯眯地送同學們出課室。
在鍾老師的教育下，我不僅學會了畫牽牛花。就這樣，我跟鍾老師學了一年多。
回過神來，又看見了百花齊放的花圃，我頓時也心花怒放。
辛勤的園丁作文 篇14
您的觀念，您的語句，充溢着詩情畫意，有着哲理，又看起來那麼奇妙呵，在我的腦海中裏，他們曾激發過是多少美好的漣漪！
您青睞真心實意和廉潔，爲此看作爲人處事的規則。
我欽佩偉人、知名人士，而我更迫不及待地將我的敬意和讚揚送給一位一般的人――我的老師您。
您對大家嚴格管理，並以自身的行動爲楷模。您的規勸、規定，乃至指令，一經明確提出，便要大家一定保證，殊不知又總使大家心悅誠服，主動行動。這就是您留在我心裏的又高又大品牌形象。
您的音容笑貌，時刻浮現在我的眼下；您是品性人格特質，始終真藏在我記憶力的最深處。
啊，老師！老師，這一絢麗多彩的名字，將像一顆璀璨的大牌明星，始終高懸在我們的胸中。
即便 我兩鬢斑白，仍然會衷心地召喚您一聲老師！在這個崇高而高尚的關鍵字眼前，我始終是一個必須啓蒙教育的學員！
絕不吝惜地點燃自身，傳出所有的熱，所有的光，所有的動能。老師，您像紅燭，受人擁戴，讓人景仰！
有些人說，師恩如山，由於大山巍巍，讓人崇敬。我要說，師恩似海，由於大海浩瀚無垠，不可估量。
您在學員的心目中，是確實種子，善的信使，美麗的旗子。
老師啊，您以身作則，教書育人有方，甘爲人梯，難以忘懷！
辛勤的園丁作文 篇15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。近期，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎疫情影響了我們的日常出行，但卻阻止不了我們學習的腳步。宅在家中的我們也開啓了一種新的學習方式網上學習。
面對這種新的學習方式，對於老師們來說，是個不小的挑戰，不僅要學習網上教學流程，還要學習直播平臺的交流方式。雖然困難重重，但阻擋不了老師們勇於探索的心和爲學生們傳授知識的園丁精神。在臨近開學的日子裏，各科老師都在不停試課，互相交流經驗，互相幫扶，而學生們也在配合老師，出謀劃策，師生之間也是默契十足，終於在一步步的摸索當中，老師成功的征服了這座高山。
開學了，新的學習任務又開始了，每天老師們都會在銀幕前爲同學們授課，小小的銀幕阻擋了師生間的距離，但沒有阻擋老師關心、幫助同學們的那顆心。每天，當同學們在家校本中提交了作業後，老師們便會細心批改，圈出作業中的錯誤，並針對同學們提出的疑問在課堂上進行答疑，就如同在學校一樣細心、認真、負責。雖然隔着銀幕，但不難想象到老師疲憊的身影和伏在桌前目不轉睛盯着屏幕，爲我們批改作業的景象。
直播的過程中，也時常因網絡卡頓而發生種種事故，這時老師會毫不猶豫放棄課件，用手寫這種“原始”方法爲同學們把這堂課上完。
深夜裏，你化身爲一根生生不息的蠟，燃燒自己，照亮他人。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我相信，不久，我們將重返校園，再次與同學歡歌笑語，再次聽到校園裏的朗朗讀書聲，再次看到老師和藹的笑容！
辛勤的園丁作文 篇16
在我們的身邊有許許多多讓我們感動，讓我們敬佩的人。他們雖然沒有驚人之舉，但平凡中蘊藏着偉大。我認識一位慈祥的老人，他是我媽媽學校裏的老園丁。
他和藹可親，見人總是笑嘻嘻的。他有着一雙又大又粗的手，經常拿着大剪刀“咔嚓、咔嚓”修剪枝葉。從清晨到夜晚，總是晃動在花園裏。清晨，太陽還在打瞌睡的時候，老園丁已在花園裏鋤草、澆水、修整枝條了。媽媽說他一天中待在花園至少要七八個小時，他耐心養護花草，愛其如命。
是的，老園丁似乎把花園當成了自己的女兒，每天總是把她打扮地花枝招展。你看，花園四周圍着綠色的籬笆，籬笆裏有形狀各異、大小不一的花壇。花壇裏種着各種各樣的花草，一年四季常不敗。粉色的櫻花，黃色的報春花，紫的、白的玉蘭花爭奇鬥豔……池塘邊柳樹姑娘的長髮飄逸在風中。花園中央有三棵大雪松，樹幹粗壯，茂盛的枝葉向四周伸展，像一把綠色的大傘。三五成羣的人嬉戲在花園中，累了躺在草地上休息、賞景。
老園丁，在花園裏度過了一天又一天，一年又一年。他每天都默默無聞地給花兒、草兒、樹兒，澆水、施肥、整枝，花兒變香了，草兒變綠了，樹兒成蔭了。多麼辛苦的一位老人啊！他甘於平凡，他樂於奉獻。我想起了一句話“前人栽樹，後人乘涼。”
多麼可愛的老人啊！他讓我們感動！
辛勤的園丁作文 篇17
我們每一個人都有父母，她們是世界上最愛我們的人。他們也很辛苦，他們把我生下來，是多大的恩呀，他們是我們最大的恩人
付出的辛苦可以和父母相提並論的就是老師了，他們就像是我第二個父親母親，他們把他們所知道的東西都教給我們，讓我們進步。
我的數學老師是一個非常負責的好老師，她是某某班的班主任，她教我們班和某班。我們一天沒有那麼多數學課，可是老師總是找來副科課來給我們上，我們的副科課比別的班少上了好多，起初還我有點不願意，以爲老師是爲了錢纔去上的。後來聽班主任說數學老師多上課一分錢也不多給，她上這麼多課爲的就是能把我們的成績提上去。因爲剛升初中的時候，我們班的數學平均分比一班低了十五分。經過了半年的努力，我們班的數學平均分只比一班低五分了。可儘管這樣，我們其中還有些人不理解老師。
有一次小測驗，老師告訴了我們要考的題，讓我們晚上看，第二天考。一共五道證明題，全班居然接近一半的同學不及格，老師氣急了，說：“我都告訴你們要考什麼了，還考成這樣，天天上課亂成那樣，我還以爲你們會的差不多了呢！你們看看才考多少！天天找課給你們上還不願意，以後我也不上了！”我知道老是說的是氣話，是爲我們好，可有的同學居然小聲地說“不上就不上！”
我知道我們學習好了，以後有了本事，受益的不是老師，而是我們自己。老師這麼辛苦爲我們走向成功有很大的功勞。對於某些同學來說，沒有功勞也有苦勞吧！所以我一定要報答老師，讓老師的付出不白費。
我覺得，對於老師來說，禮物沒有用，最有用的是我們優秀的成績和每一點進步。
老師對於我沒來說，您就像是我們的母親，對於祖國來說您就是培育祖國花朵的園丁。老師我們愛您！
辛勤的園丁作文 篇18
問君哪得好景緻，東園梨落一行詩。
——題記
難得的朝霞從層層雲彩中潑出來，鴿子拍打着翅膀，撲棱棱地排成一彎船，繞着朝霞盤旋，麻雀立在枝頭叫喚着，三五成羣。樹葉上，灰塵夾雜着露珠，你碰我擠地滾下來。又像是我們初見亦師亦友的她的日子。
古有"月下詠花憐暗澹，雨朝題柳爲欹垂"的薛濤，"翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀"的李清照；民有呂碧城，張愛玲這般才女；那她——覃老師在現在，且不說詩詞造詣，就論寫作方法，也可以稱得上"才女"兩個字了。
初見，大家都被她的氣質所折服，淡極始知的溫潤，碎髮被攏在後面，面龐上若有若無的笑意，不說驚豔，卻是個耐看的人物，像是古典女子。
第一堂課別出心裁的讓我們爲自己的名字寫詩，那時候，老師的"問君哪得好景緻，東園梨落一行詩"只讓我剩下了驚歎。漸漸地熟悉，我才發現，她最擅長的，還是寫作。
烈日當空，讓人如熱鍋上的螞蟻一般，我匆匆地走進辦公室，來到她跟前，還沒等開口，她就看出我的焦急，只是什麼也不說，搬了張凳子給我坐。我只是擺了擺手，單刀直入地詢問老師："老師，爲什麼我的作文總是達不到自己想要的效果呢，總是覺得自己的文章是用華麗辭藻堆砌起來的。"她只是依舊不說話，拉着我的手讓我坐下休息。片刻，她問了一句："怎麼樣，感覺涼快點了嗎？"我二丈摸不着頭腦，點了點頭。她神情溫柔，眼裏含了水一樣，不急不緩地開始說起來："你的作文水平實力實際上不差，在班上屬於中上水平，但你想要的，是用最簡潔大氣的話，直擊讀者的心。說實話，這很難，但是在某種意義上也很簡單。寫作文最忌急躁兩個字，就和做人一樣。行雲流水之美，意境美都是作文裏不可或缺的。你可以讀大家作品，讀雜點，國內國外，古代的當代的。多讀，多揣摩，甚至是去模仿他們他們的文風，當你讀多了，練多了，自己就會有一套自己的風格。多去積累，不管是好詞好句，還是唐詩宋詞，都是需要我們一點點去積累的，做好這幾點，並不是像隨口說說那麼簡單，而是看你有沒有持之以恆，我也相信你可以進步，達到你想要的水平。"
思緒在打轉，急促的上課鈴聲像戳破了泡泡的針，把我拉回現實，欣喜在臉上流轉，我只能用短短的四個"謝謝老師"來表達千言萬語。
在那時候，我知道，我在最美好的時光，遇上了最美的你。
最美的時光，遇上最美的你，致敬園丁
辛勤的園丁作文 篇19
陳志萍老師從來不會對學生進行謾罵，體罰等，她會用自己的方式使學生認識到自己的錯誤，並加以改正，爲什麼這麼說呢？肯定是會有原因的呀。
今天班裏異常的安靜，因爲我們的小小園丁又在給我們澆水（灌溉道德知識），“今天我在辦公室聽到其他科目的老師告訴我，我不在的時候班裏亂的像鍋粥，我一來爲什麼班裏就變得這麼安靜呢？難道你們只是在我面前表現好嗎？難道非要把我種在班裏纔可以嗎？這樣你豈不是變成了小小園丁？”聽到陳老師說，到這就有很多人低下了頭，的確我們班許多人在陳老師面前表現的非常好，但是陳老師剛一扭頭，班裏就開始傳出嘰嘰喳喳的聲音。“而且我發現我們班最近蒼蠅太多了，總是在我說話的時候給我伴奏，嗡嗡的叫，真的非常煩人”。每天陳老師都在提醒我們入班即靜入座即學，但這也是很有效果的，上課時工的聲音逐漸變少，果然小小園丁有大大的本領。
小小園丁不怕苦，我還記得在初一上學期馬上畢業的時候，陳老師給每個人都寫了學習評價，對每個人都進行了獨特的評價，評價還都非常認真，少說要寫4，5個小時，老師真的非常用心，而且是把每個人的優缺點都說出來，可真的做到了，學生的缺點都消除。
而且讓我最佩服的是，陳老師在差的學生做了好事也會大大表揚好其中，做了壞事絕對不會包庇，上課就是上課不能嬉皮笑臉。
我經常哼着一首歌“小小園丁，陳志萍有着大大的使命，戴着一副金眼鏡，有着大大的本領，不怕困難不怕苦，學生的缺點全消除……”
辛勤的園丁作文 篇20
人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是淨華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。
記得在一年級的時候，鞏老師教我們寫第一個字，她先示範給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個我看看。”鞏老師邊走邊看着我們的字，好的表揚一下，不好的便糾正錯誤。她走到我的面前停了下來，我的心裏砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵我一邊把着我的手，一筆一劃地寫出了一個規範漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心裏，手上突然來了靈感，寫出了一個漂亮的字。
直到三年級，因鞏老師請長假，數學老師當了班主任，語文暫時換了新老師。
後來，我知道了鞏老師做完手術在家休息。手術兩個字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學後，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準備去看望鞏老師。
到了鞏老師家裏，我先向鞏老師行了個隊禮，問候了一聲“老師好！”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎麼了？鞏老師。”“不是，我是看你的字越來越不好了。”對於這個回答，我的心裏像刺紮了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對不起老師：三年了，學了三年，我不是應該把字寫的更漂亮一些嗎！？我認爲我對不起鞏老師，所以，我應該用成績、成果和成功來報答來回報來感恩老師。
在清晨，那個最早走在路上的人是你，老師！在夜晚，那個窗口裏燈亮到最晚的人是你，老師！我有千言萬語想對您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你！
