花瓶碎了五年級作文

一個風和日麗的下午，一陣涼爽的秋風從窗戶吹進了吵鬧的四年級一班，把釘在牆上的地圖掀起了一角。

熱心的小明看見了，趕緊搬來椅子，踩上去把地圖掀起的右上角重新釘在了潔白的牆上。可是，一個“狂奔而來”的同學撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!還好，他用右手扒住了離地圖很近的窗臺，纔沒有摔下來。不一會兒，麻煩又來了：窗臺上的花盆搖搖晃晃，就像一個還未學會走路的嬰兒，身體不平衡，馬上就要跌到了一樣。小明想用左手去扶這個精緻的花盆，卻已經晚了：“哐當”一聲，順勢摔了個“五馬分屍”。

這時沸騰的教室安靜得像考場。同學們聞聲而來，看到被打碎的花盆，同學們有的說：“你這樣毛手毛腳，把教室裏唯一的花盆打碎了，看你怎麼辦！？”也有的說：“不對，小明是爲班級做好事，不小心打碎的！”“錯！是他打碎了班裏唯一的花盆，讓他賠！”“他又不是故意的，不能讓他賠!”“就是，他又不是故意的，你們有什麼證據說明他故意打碎的花盆!?”那你們又有什麼證據表示他不是故意的呢！？”……

班長想起了以前蘇老師總表揚小明的情景,於是就懷恨在心，對小明惡狠狠地說：“小明，這可是班裏唯一的花盆，你打碎了，我要告訴老師！”小明急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不行。

這時，蘇老師走過來，知道了情況後，對大家說：“同學們，大家把家裏的花盆都搬來一些，裝飾教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打掃乾淨吧！”這時，教室裏洋溢起快樂的笑聲。