畫素描五年級優秀作文（通用66篇）
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的畫素描五年級優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫素描五年級優秀作文 1
今天，我在父母的陪同下來到了小燕畫院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫素描。前幾次都是在美術老師李老師的指導下，畫了幾個草草的稿子。
一見到高高的畫板，心裏就覺得素描班頂難的。“今天第一節課的任務是，自己挑一個球畫一畫，可以畫籃球足球石膏球（笑）。”孫老師說。
雖說是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個同學中，有三個同學是第一次畫素描。孫老師只好耐心地講起來：“畫圓的方法。先畫一個方框，注意，方框要花準，否則你的圓形就成了椰圓了。畫完一個標準的方框之後，在標框的中心畫上米字格，注意用虛線。”接着於是孫老師在黑板上給我們畫出了一個在方框米字格里的圓形。
我照着老師的樣子，畫了一個方框米字格，之後在米字格中間畫了一個歪歪扭扭的圓形。經過我的幾番修改，終於像圓了。我有仔仔細細地多一點，少一點地修改，畫出了一個正圓形。
接着我看了一下講臺上那個石膏體射出來的倒影，便在沒有老師指導的情況下，畫出了一個完美的倒影。接着我在球體上用細細的線，輕輕地畫出了球的`明暗交界線。把暗部用碳筆塗黑，亮部用橡皮擦乾淨。由於我畫的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫的稍有點亮。就這樣，一個石膏球作品完成了。
老師鼓勵我說，是在第一次上素描課的同學中畫的最好的。我心裏美滋滋的。
畫素描五年級優秀作文 2
你們會畫素描嗎？告訴你們，畫素描可是我的拿手好戲。
說起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。
我從小就就喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆“刷刷”畫起來，五年級下學期我就去正式學了素描，對於剛剛接觸有關黑白方面的我，畫的並不好，看到別的同學都嫺熟的拿着鉛筆，完成一幅幅立體、精緻的畫時，我非常的.羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細心的教導我，使我更加努力，畫技飛速提高。
現在，我每次看到鉛筆和紙，都會想：什麼時候才能讓我大顯身手呢？
機會終於來了。
那天，我和幾個好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個可以免費畫鮮花素描的地方，我的朋友們也畫素描，在我的提議下，我們打算一人畫一幅，比比誰畫的好。望着臨摹的作品，我得意洋洋的想：終於可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然後認真的開始起型。“刷刷——刷刷——”我飛速的畫着。
咦？不對啊？我起好型，但總覺得不太對勁。“不是遮擋，不是線條，不是明暗，那應該是……”我細細的觀察着，“哦，原來如此，這個鍋是傾斜的！”我又改了起來。現在好了！可以上調子了。
先平塗，再擦，再找出明暗關係……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說我畫的好，我心裏樂開了花。
這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂，感受到了自豪，如果你也想挑戰，那就放馬過來吧！
畫素描五年級優秀作文 3
我的課餘生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當做完作業，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習起來。
記得第一天上素描課，我心裏是既緊張又興奮。走進教室，坐在座位上，老師就開始教怎麼拉直線，我心裏真開心，因爲我覺得拉直線很容易，只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”！
我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬萬沒有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽牛花！更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的'最差的！畫完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫畫？”那時候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當我猶豫不決的時候，老師好像看出了我的心思，走過來溫柔地對我說：“萱萱，不要灰心，你一定能行的！”我心想：那就再試試吧，畢竟機會難得！於是我拿起筆，再一次認真地畫起來，這回我畫的時候一邊回憶老師剛纔怎麼說的，一邊按老師教的方法畫，果然有進步了。
從那時候起，我一直練習畫素描。慢慢地，畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發現我的線條拉得筆直筆直的。有了這麼紮實的基本功，我的素描水平進步非常明顯。這麼長時間的努力練習沒有白費。畫素描增強了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅持就是勝利的道理！
畫素描五年級優秀作文 4
畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。
我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉身，看見了，他們手中拿着好多筆。我不知道是什麼筆，我的同學剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認自己，沒文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們去拿畫板。爲什麼要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然後開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的'想快點畫完看看我畫的結果。畫好後，第二部，把線連起來，把鋪作線給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因爲我學會了畫一個三角形，是素描的。
我們拍完照後，到了我，老師看了看畫說，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點黑有點淺時纔不畫了，因爲那個程度就夠了，前面對着光後面黑，有一點淺有點深。說完後，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。
現在明白了，做什麼事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學他呀！
畫素描五年級優秀作文 5
幾年前，我終於踏入了素描室。那裏面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。
老師在這些畫板中穿梭，由於我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點頭也不搖頭。
結果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照着畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。於是我學着那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，爲什麼他們畫的是這個，而我畫的是花瓶？於是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，於是就開始畫正方體，原以爲很簡單不就是畫個正方體嗎，於是我學着旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點定好，然後挪動鉛筆，手跟着胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛纔與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點彎的“直線”，我又拿我的'橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終於把正方體的兩條棱畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊錶揚了我，說我畫的不錯。
這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結果。
畫素描五年級優秀作文 6
炎熱的驕陽，一如我煩躁的心情。即使躲在有空調的畫室內，依然逃不脫天上眼睛的逼視。
爲什麼？“兩頭細而尖，中間粗而直”的線總是與我無緣，要麼頭上帶小鉤，要麼變成圓頭，要麼中間畫得像條蚯蚓，要麼細得像“遊絲線圈”。老師那筆直流暢的線條讓我羨慕卻又力不從心。保持着與肩同高的手臂僵硬起來，有些累人。
“凡事都是要靠練出來的，素描就更是如此。而畫線條是素描的基礎，所以更要紮實。”老師一席話使我恍然大悟。勾勒，結構，陰影，哪個沒有用掉線條？沒有人隨隨便便就能成功。收穫是一步一個腳印耕耘出來的，成功是努力加拼搏得來的，奇蹟是人踏踏實實創造出來的。
我痠痛的肩膀帶給我的是“苦”，也是以後成功的“甜”，這是我成長的見證，成功的誓言。我甩了甩胳膊，翻過畫滿密密麻麻的線條的素描紙，開始下一輪的征途……
功夫不負有心人，充分利用一節課時間和空閒時間，我的`線條終於擺脫了“蚯蚓”，重新做回了人。
“今天學的陰影，是在結構基礎上讓它變得更生動，形象。全用線條來塗色，記住從密到疏，從疏到密的線條間隔控制很重要。”
我拿起鉛筆，“唰唰”聲演奏出的是輕快的小曲，但在它背後捧出的卻是，一顆沉甸甸的心。世上無難事，只怕有心人……
畫素描五年級優秀作文 7
星期六，我去學素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當我跑到樓上的時候，發現還沒有上課，老師蹲在地上整理作業，徐一寧手裏拿了好多張作業，裏面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發生的事。
過了一會，老師已經發完了所有的作業，這節課的任務就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的.東西都一樣，進度也一樣，我們可以互相借鑑多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當老師說下課的時候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發現有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來以後，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室裏的門鎖上了，他們進不去了，當開開門的時候，那些男生竟然搬了一個櫃子堵住門，還說：“看你還怎麼關門。”那個女孩很生氣，哭着跑出去了。教室裏一大半的人都出去找了，教室裏頓時安靜了下來。
我和徐一寧發現了這些變化，並且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發生了這麼多的事。”
後來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。
畫素描五年級優秀作文 8
聽！迎春花吹起了小喇叭，送走了寒冷的冬，迎來了溫暖、美麗、活潑的春天。那麼春天是啥樣子呢？讓我給你們素描出來吧！
春天是可愛的。瞧，小草偷偷地從土裏探出頭來，嫩嫩的，綠綠的`。東瞧瞧，西望望。似乎從夢中醒來，精神倍棒。放眼遠處，光禿禿的山坡上“草色遙看近卻無”，再仰頭身旁的槐樹，乾枯的樹枝上，新芽點點，恰如粒粒翡翠，晶瑩剔透，枝條在風中搖曳，正向我招手致意呢。
春天是活潑的。伴隨着叮咚山泉的鬧鈴，冬眠的小動物們都紛紛起牀了，它們睜開惺忪的雙眼，大地頓時熱鬧起來，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。當然，還有“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，就連蜜蜂也不甘落後，從早到晚，飛來飛去，不亦樂乎。
春天是忙碌的。一年之計在於春，聽，新春校園，書聲琅琅；瞧，廣袤田野，“鄉村四月閒人少，才了桑麻又插田”。更忙的是那採茶女，遠離城市的喧囂，採茶女用手撥開薄霧，稻草編的斗笠，花格子圍裙，在茶山上舞蹈，那靈巧的手啊，摘下的是希望，是歡笑。正如有詩曰：芭蕉夜雨綠苔滑，春日黃鸝啼水杉。頭戴野花身揹簍，村姑含笑去摘茶。
春天是美麗的。看，柳姑娘拖着長裙，披着長髮，正翩翩起舞呢！伴舞的還有潔白的櫻花、似火的山茶花、羞紅的桃花、甜美的海棠花，醉人的玫瑰……真是百花齊放，爭奇鬥豔啊！正如朱熹所言：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
畫素描五年級優秀作文 9
我從小就愛畫畫。大概是因爲我覺得畫畫很有趣，也很神奇。但是隻是玩玩，而且當時也只是塗鴉，又不可能天生就是畫家。可是隨着時間的變化，我好像迷上了畫畫，在美術老師曹老師的課上，我對畫畫有了更多的瞭解，我還看了很多關於畫畫的書。最後在我的死求下我媽媽決定讓我學畫。
聽爸爸說素描是所有畫的基本功，也可以讓你靜靜心。於是我開始在沈老師那裏學習素描。雖然我每天都要在那裏學3個小時，但是我在那裏學的很快，現在差不多已經把所有的圖形都學完了。已經在學素描的陰影部分了。原本我以爲給圖形上陰影很簡單，只要在圖形上塗塗黑就完成了。但是沈老師卻說給圖形上色有兩個部分，一個是暗部，一個是亮部。暗部分爲明暗交界線，反光，還有就是我們說的'陰影，從美術角度說陰影就是投影。但亮部就分爲兩個部分……看來素描這門藝術還有很大的講究，我真是小看了素描。
我學畫畫已經好幾天了，雖然我不是畫得很好，但是我學到了許多東西 ，它教了我怎麼認真，它教了我做事要耐心，使我對畫素描這門藝術的知識有了深刻的體會。看來我學素描真是一個不錯的選擇，它真的讓我改變了很多，讓我明白了無論做什麼事都要付出很多的努力，千萬不能偷懶。
畫素描讓我受益匪淺。
畫素描五年級優秀作文 10
今天我匆匆忙忙的來到素描教室，杜科威早已在那裏等候多時了，我飛快的打開揹包，拿出工具，當我準備開始畫的時候，才發現我沒有帶小刀，也沒有削鉛筆，沒辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然後，我們就開始畫了，今天的第一節課我們先要把上節課沒畫完的正方體畫完，然後再修改。
首先，我們先把投影加重，再把邊修好，最後再上一遍調子，這樣就差不多了。具體畫法是：畫投影時的方向要按投影的形狀而定，比如：三角形斜着畫，長方形橫着畫等，畫投影的`時候要注意：如果是在陽光下臨摹，投影不要畫得很實，邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫要畫的實，塗的時候要注意千萬不要塗得太黑，以免與暗面難以分清。畫好投影后就要重新修邊，修邊的時候一定修的又直又明顯，每個角都要清楚明白，不可以模糊。
終於改完、畫完了，我便和杜科威一起下去玩了一會，放鬆了放鬆，就又上來上課了。
這一節課我們要學畫圓柱體，我本以爲畫圓柱體不難，可是一畫才知道，這真是太難了，不是頂端畫不圓就是上窄下寬，上寬下窄根本畫不好，“看看杜科威畫的吧。”我想，於是，我朝杜科威那邊一看，驚呆了，杜科威都快畫完了，而我呢？纔剛剛起好型，我的速度真是太慢了！
一下午的快樂時光過去了，放學了，我相信下節課我一定比杜科威畫得好！
畫素描五年級優秀作文 11
我怎麼也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個個鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。於是，我迷上了素描，迷上了它的無窮魅力。
我和素描的緣分也由此開始。
在學習素描幾周時，老師依然讓我在紙上不停畫線，直線，弧線，可我始終摸不透畫畫的竅門，不一會手便痠痛起來，不知是天氣熱，還是因爲找不到竅門而着急，我流出了細密的汗珠。周圍很是安靜，除了老師並沒有別的人，因此練習時很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心裏忽的閃過放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的痠痛，繼續練起畫線，心中想着：我不能還沒開始便放棄了，一定要堅持下去。
我最喜歡自己畫的球形，畫中的`球，像是隨時會滾出來似的，物體與陰影錯落有致，白、灰、黑，三種顏色調合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯翩。一層層調子像一波一波的浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感———淡雅素氣、毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看着畫，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍着那圈白色，使人覺得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧！
學習素描的同時，素描也在磨練着我，它磨去了我的張揚，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會被時間沖淡的。
畫素描五年級優秀作文 12
正所謂“技多不厭身”雖然我會的不多，但正因爲這樣，我纔要多學習，於是，我在暑假裏去學習了素描。
剛到學素描的地方，我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描，整個房間裏鴉雀無聲的，這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想：哎，這邊也太安靜了吧！我鬧騰的性子怎麼可能安靜得下來？正當我想得入神的時候，一位老師走過來，她讓我從櫃子上拿了一盒鉛筆，找個空位子坐下。然後，她拿來了一疊8K紙，抽出一張，夾在畫板上，正式開始畫畫，可出乎我意料的'是，老師沒讓我畫，而是讓我“拉線”。
於是，我便開始拉線了，拉滿一整張8k紙真心不容易，但是在我的努力下，我仍將那張8k紙拉滿了，橫的，豎的，滿滿的都是線密密麻麻的線，看都看不清。第二天，我開始畫圖形了，我最開始畫的正方體。我先畫出一個正方體的輪廓，可是卻怎麼也畫不好，要麼是線歪了，要麼是一根線長，一根線短，要麼是兩根線沒有對齊，最後還是靠老師才把我的畫“救”了回來。輪廓畫完了，該畫陰暗面了，這也不是一件易事。第一次，我把正方體都塗黑了，第二次，我把正方體塗得一半黑一半灰的，第三次，我塗得比前兩次好了一些，可我卻覺得越看越怪，最後，老師告訴我，我畫得不好是因爲我沒有把明暗相交線畫好，經過老師的指點，我的素描技術果然進步了很多。 看來，學素描並不像我想象得那麼簡單，我一定要堅持下去。
畫素描五年級優秀作文 13
我盼星星，盼月亮，終於盼到了媽媽的生日。我該送她什麼禮物呢？我坐在桌子前，冥思苦想。
忽然，幾聲鳥鳴聲吸引了我。我透過窗戶看見窗外大樹上，有一隻麻雀正在用尖尖的嘴給小麻雀餵食。嘿，好一幅濃濃愛意的“哺食圖”啊！看着眼前的這一切，我不禁想起了我的媽媽——一位集慈祥、堅定、勇敢、勞苦等諸多美德於一身的偉大女性。媽媽像陽光雨露，哺育我茁壯成長，不正如眼前的這幅“哺食圖”嗎？頓時，我的`心情無比激動，我立刻提起筆來，一筆筆地勾勒出媽媽的身影——多少次雨簾裏媽媽送傘的身影；接着我又描摹媽媽的眼睛，那是媽媽在門前翹首盼望我歸來的眼睛，眼神透着焦急與擔憂。當我畫到媽媽含着笑意的嘴角的時候，我想起了媽媽用溫柔的話語在無數個拂曉中將我喚醒，促我去上學，鼓勵我好好學習，提醒我注意安全，教會我做人之道……不覺中我已畫到了媽媽的雙手，這雙平凡的手卻爲我家做了非凡的事，我曾經記得媽媽總在孤燈下用這雙手飛針走線，縫縫補補。不知不覺，媽媽的畫像也已完成。母親就是這麼實實在在，不用我多想，簡單的線條單調的顏色就描繪了她。
我仔細地端詳着畫面，畫上的每一筆都浸透出了女兒對媽媽的真情實感。媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風；媽媽的皺紋，是辛苦歲月風霜的刻痕；媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而媽媽的畫像，是勇敢和堅韌的象徵。她留在我心間的永遠是海洋般寬厚的愛和大山般堅強的信念。
畫素描五年級優秀作文 14
“媽媽，我有點手癢，真的，想再上一節素描課。”我擡着頭對媽媽說道。小鳥在樹上唱着歌，知了在叫，這是夏天。
記得我和素描是在那年夏天，看着那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來不好，只是在某一天，我發現自己畫出來的畫，真的不錯，我就會從心裏感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。
“怎麼這麼難畫呢？”我一邊仔細地端詳着那幅畫，一邊說道。畫素描，看起來容易，真正做起來真難啊！
“好煩啊！“我抱着頭叫道，素描很枯燥，想畫好，似乎要比登天還難，可是看着那滿牆的畫（老師畫的），不禁羨慕起來，那麼有立體感，很快又振作起來。
我想象着小溪、花兒、樹林，心情似乎又平靜下來，像波濤洶涌的'大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。
過了一個月，我把畫的素描畫全擡回家。“哎呀。”一向對畫畫有研究的表姐，也開始發出嘖嘖的讚歎聲，的確，紙上的蘋果，立體物，人等，全都畫得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫下來的，能不漂亮嗎？
手在素描紙上畫着，汗在滴着，口很乾，卻不能喝水，因爲畫素描必須集中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅持。
如果不經歷地獄般的磨練，哪能有創造出天堂的力量？如果沒有流過血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒經歷數十寒冬，哪能開得芬芳？
畫素描五年級優秀作文 15
自從我學了畫畫以後，我就特別喜歡素描，因爲素描的手法畫出來的物體很生動。不管是難的還是簡單的我都畫的出來，但沒有老師畫的那麼栩栩如生、活靈活現。於是我想在老師給我修改畫的時候，我一定要仔細看看老師是怎麼畫的。
有一天，老師拿來一個文具盒擺好位置後讓我們照着畫。我先是仔細端詳了一陣，然後拿起筆開始在畫夾上大致勾出了它的輪廓，畫室的同學們都畫的非常仔細，只能聽見筆在紙上的沙沙聲，老師時不時地走到同學們的身旁指導着。這時，我的一些細節部分已經畫好了，只差勾出光打在文具盒上的陰影部分，這也是最難的。我細心觀察着，經過好幾次的修改後，我終於畫好了，看了看自己的畫還算是滿意。
我把畫交到老師的手上，等待着老師的修改。心裏暗暗的想：老師不會批評我吧？我有些緊張，手微微顫抖着。老師看了一會兒，說：＂畫得不錯，繼續努力！再畫的細一點兒，你一定會畫好的`！＂這句話彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我自信。從那以後，我每次畫畫的時候總會把老師說的話在腦子裏念一遍。不久，我的繪畫水平便提高了不少。
現在學習結束後，我常常在家裏練習繪畫，這樣不僅可以舒緩一下緊張的大腦，而且還可以提高繪畫水平。我喜歡繪畫，更愛素描，因爲這樣我可以畫出更多美好的景物！
畫素描五年級優秀作文 16
春有百花，冬有雪；夏有涼風，秋有月。
春之百花
嚴冬一過，春回大地。春風帶着暖暖的氣息吹遍了大地的每一個角落。春讓我們奮發向上，春讓我們生機勃勃，春有着無窮的魅力。到了春天，孩子們不再懼怕寒冷，都走出家門，在草地上打着滾，曬着太陽，盡情沐浴溫暖的陽光。看！在燦爛的陽光下，孩子們就是百花，他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花，形成了春最獨特的風景線……
夏之涼風
春的柔和一去，來的便是夏的激情。夏天是火紅的，它有火辣辣的毒日，但同時也有涼風。在夏天，拿着扇子和小凳子隨爺爺坐在樹蔭下乘涼。聽着蟬的鳴叫，伴着爺爺那一個個革命的故事，隨着它們置身夏的天地，這便是夏天的陣陣涼風。
秋之月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，月即是人心。拉開窗簾，在寂靜無人的深夜，深情地望着天空的仙女——月。不禁觸發思考，想到李白朗朗上口的詩“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”，月的純潔足以淨化人的心靈。望着秋的月，心中難免會有一絲感慨或那一絲的悲涼。
冬之雪
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。不錯的，雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道，冬之韻的'華美樂章已被奏響。看！什麼落了？是梅花的花瓣，她們也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是嚴冬越要怒放，這就是梅！傲骨的梅！我們也要做那冬的梅！四季來了，去了；去了，又來。用心去感受，便會在內心深處有自己的感悟！
畫素描五年級優秀作文 17
最近，我在整理書本的時候，發現了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而裏面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎麼用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！
我最後一次用到筆袋是初一參加素描社團活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團人員沒了畫室，素描社也就散了……我曾經想過，不能把素描這事撇在一邊，應該要勤練苦練，這樣纔不容易淡忘，可如今隨着年級的增長，學業的負擔加重，我面臨着各種大大小小的`考試，於是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內疚——離開它太久了……於是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最後挑選了一道最合適的風景——這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好。可是，儘管我的心多麼衝動可我的手像生鏽了一般，不那麼嫺熟了，也淡忘了許多應注意的細節。最後，我畫了一張很不滿意的畫。
可見，任何事情，如果沒有長期堅持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學習也是如此，沒有經常複習舊的知識，隨着時間的推移，便淡忘了……
我現在把素描重新拾起，就要一直堅持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！
畫素描五年級優秀作文 18
俗話說得好：失敗是成功之母。正是經歷了無數次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。
那次，黃添老師讓我畫素描，我拍手叫好。然而，素描看着簡單，動手畫起來難得很。
老師先找了個樣本讓我觀察。樣本上畫的是個蘋果，可像真蘋果呀！我非常想馬上開始。
黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來加。我心血來潮，感到精力充沛，開工了！
然而，事實不那麼簡單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫”得亂七八糟，沒法看，更看不出來是個蘋果了，明暗的.地方都被我塗得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來幫忙。
老師也沒生氣，她把畫錯的地方改了改，又說：“你仔細看看，這些就是素描的竅門。”
但我聽得有點頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫着用，可蘋果也被我畫得傷痕累累，身上沒有針眼大的地方是好的。
剛好，老師回來了，她平靜地說：“畫素描必須畫一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力。”
我恍然大悟，開始接着畫下去。一橫一豎一撇一捺，畫得直，有力度。
最後檢查我的成果，真是越看越愛，又愛又喜，簡直愛不釋手——我終於成功畫好了第一張素描！
畫素描五年級優秀作文 19
那天，在畫廊，看着一幅幅栩栩如生的人物素描，突然想到：我何不爲日夜操勞的媽媽，也畫一張素描呢？
臉部素描
一張端正、清秀的臉蛋，不時浮現在我的腦海中，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，可真是五官端正！這就是──我的媽媽。
先畫媽媽的眼睛吧！我一筆一筆的，畫出這雙明亮的眼睛。這雙眼睛，使媽媽能夠把那日新又新的資訊，記錄到大腦裏，讓媽媽成爲上知天文、下知地理的女博士。
接下來畫鼻子吧！畫出那使媽媽嗅到各種味道的鼻子，它讓媽媽做出一道道色、香、味俱全的佳餚。再畫嘴巴囉！就是這張辛苦的嘴巴，讓我能聽到媽媽的愛心叮嚀，免得總是忘東忘西，迷迷糊糊的。
手部速寫
輕輕的撫摸着媽媽的'手，看着這歷經滄桑，愈來愈顯得粗糙的手，唉──記得小時候，媽媽的手是那麼細嫩，摸起來那麼的舒服。多年來，媽媽總是不遺餘力的做好家中的每一件事，所有的東西，都整理得井然有序，看她那麼盡心竭力，我真怕她累壞了呢！
看着畫上這一雙滿是傷痕的手，我心中充滿了無限的感激！再添上幾筆吧！把媽媽的手畫得更真實，畫中那因爲辛勤工作，而不再柔軟的雙手。
這幅素描，雖然沒有像畫家們的筆觸那麼生動，但是，這張紙上，蘊藏着我對媽媽的無限感激。我藉着這張自己親手描繪的畫像，再一次向偉大、可敬的媽媽，獻上最高的敬意！
畫素描五年級優秀作文 20
今天，陽光明媚。我走在小路上，陽光就像一件披肩似的落在了我的身上，那麼柔和，那麼溫暖。我真高興，連陽光都來祝賀我了。祝賀什麼呢？祝賀我要去素描。
剛一進入素描教室，我就看到了牆上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放着一把把凳子、一個個畫板和一張張桌子。開始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼牆上的畫，心想：那這些畫中那筆直的線是怎麼畫出來的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說道：“牆上那些畫中的直線都是我們這些老師畫的，其中當然有一些是‘大師級’的同學畫的'，我們要先學習畫這些直線。”說完後，老師示範了握筆姿勢。我按照老師示範的握筆姿勢去畫，結果手抖個不停，畫的線像毛毛蟲一樣，真難看。老師見了，說：“別急，慢慢來。剛開始畫時，不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差，後來還不是畫直了？再說了，剛開始就能畫出直線不變成神童啦！”老師說的話逗樂了我，我繼續練……。終於，功夫不負有心人，我掌握了畫直線的技巧：手臂動，手腕不動，垂直往下一劃，一條直線就出現在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎畫。看着畫出的畫，我心理美滋滋的。
小讀者們，學素描很難，但只要努力，一定能畫出好畫來！
畫素描五年級優秀作文 21
我在工人文化宮參加了海爾杯美術大賽。今天早上我六點鐘急急忙忙地起了牀，吃過早飯，跟着小姑姑上了車。
到了工人文化宮，看見許多賽手在不同的賽場，書法選手們皺着眉頭，緊握住筆，舞蹈選手們不停地練習着自己的舞蹈……到了我的比賽現場，選好了座位，拿着紙去蓋章，等把所有的準備工作做好了，監考老師神神采奕奕地走進了教室，走到講臺，清了清嗓子，講了比賽的規則，就讓我們開始畫了，我看着要畫的組合，拿着筆，因爲太緊張，所以我的手開始發抖了，老師又操着長沙口音說：“請大家別緊張，要鎮定，鎮定才能畫出好畫來。”
聽了這句話，我那吊在嗓子眼的心才放了下來。我小心翼翼地把圖構好，把不須要的.部位擦去，然後上了調子，一張完整的畫就出來了，我又上下檢查了一遍，呀！我竟然忘畫布紋和影子啦。我心想：以後可不能粗心大意了，要做什麼事都細心，我又看出一個地方顏色太深，便擦去了一點，“誰在這裏搗蛋，就給我滾出去！”我只見老師抓到了一名學生，拿着筆在其他同學的畫上亂畫，老師提醒了他，就饒他一命，他就開始狼狽地畫畫了。
我又抓起筆在畫上修改來修改去，忽然，老師說畫畫完了的同學可以把畫交上去，我猶豫了一會，把畫交了上去，我坐在自己的坐位上等着小姑姑，她一來，我就提着工具跟着走了。我欣喜若狂地等待著名次出來，心想：要是我能拿個名次該多好呀。
畫素描五年級優秀作文 22
今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺，可無情的鬧鐘在七點把我叫醒了。
不對啊！我又沒上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對，媽媽昨天很早就睡了。難道是什麼科學原理？一種還沒人發現的科學原理？哈哈，那麼我將會成爲現代著名的大科學家——記者採訪、衆人敬佩、原理髮現、文章發表……。慢！我普普通通的一個小學生，怎麼會聯想到科學家？我的想象力太強了！哈哈哈……
就在我想入非非的時候，我突然想到了一件重要的`事情——時間！我看看錶，哎呀，不好！已經八點半了！我現在衣服沒穿，飯也沒吃，而素描上課時間是九點，那麼……那麼……要遲到了！我顧不得那麼多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準備的早餐。然後我飛奔到了明朗少兒藝術學校。
還好，還好。我沒有遲到，另一位同學卻遲到了。我正在暗自得意的時候，老師對我們說：“這節課我們來學習素描的陰暗部分。”什麼？陰暗！太棒了！這幾節課一直練習結構。說實話，我都快被結構整暈了。今天終於可以畫陰暗了。這次我一定要好好發揮。不一會兒我就畫了一半了，我非常努力的畫着，老師，再等我一會兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點就畫完了，可是已經下課了，真是時間不等人啊！
不過，老師告訴我一個好消息：下節課繼續畫陰暗，我立刻高興起來了。但同時，也有一個不好的消息：下下節課還得練結構。
哎，要是每節素描課都是嶄新的就好了。
畫素描五年級優秀作文 23
都說素描是基礎，我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終於踏入了素描的世界，緊張的是不知道自己能不能學好。
首先，拿筆的方法和我們平時寫字的拿筆方法完全不同。排線的練習我也極不習慣，總是控制不好自己的手，排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導，我也算刻苦認真，漸漸找到下筆的感覺。
我是個初級選手，第一次選擇了最簡單的石膏體“正方體”。按照老師的教導，我先固定了正方形在紙中的位置，再用線條勾出正方體的輪廓，這聽起來挺簡單，操作起來可沒那麼容易。
光是勾輪廓我就費了很多心思，而勾出來的總是不像個正方體。我只能一次次地擦，一次次的改。無數次後，我終於滿意了。接着進行第二步，給正方體用線條排出陰影，灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了，不同地顏色深淺不同，完全要靠對筆的'控制能力才能完成。
我漸漸地失去了耐心，因爲總是達不到理想的效果。老師從我畫裏那些凌亂的線條看出了我的心思，她輕聲在我耳邊說：“要相信自己，素描就是在考驗你的耐心和毅力。”我的心情漸漸平靜下來。沒錯，做什麼事都不要輕易放棄，我必須學會堅持，努力學好素描。
時間一分一秒的過去了，我慢慢找到了感覺，線條越畫越直，我也學會了觀察物體的形狀和距離，懂得了明暗面的表達。
我沒有想到，看似那麼簡單的素描會有如此難度，要學好畫畫可真不是件容易的事。
畫素描五年級優秀作文 24
藍天白雲好像抵擋不住烏雲的吞食，都被它們矇住了，天空立刻變成了黑色，好像有人給天空塗上了一層黑色的顏料。
黑色的天空好像魔鬼的大嘴一樣，閃電婆婆拍起了手，一道銀白色的閃電劃過了夜空，宛如一條巨龍大吼着從天空中一躍而下，衝下大地。
幾聲悶雷在天上響起，好似一顆原子彈在黑暗的天空中爆炸，又像一隻暴跳如雷的獅子在怒吼，更像火冒三丈的雷神，拿着自己的木棒，在鼓上敲敲打打，這時，寧靜的夜空變成一支奏樂的隊伍一般。
路邊的蒼天大樹，這時，已經遍體鱗傷了，他搖着自己粗壯的枝幹，好幾片樹葉還沒來得及跟大樹媽媽說聲“再見”，就已經被吹得無影無蹤了，小草們卻頑強地立在草地上，不怕艱難跟狂風戰鬥着，雖然有的小草已經拔根而起，但是，它們還是努力揚起頭，跟狂風作着對。
那些鮮豔的花兒，都垂下了小腦袋，有的花瓣都被吹得支離破碎了，以前美麗的桃花似乎也哭着想：“哎！我又展示不了我的美麗了”。正在它們難過時，不速之客——閃電來了，無情地擊中了它們。
人們都紛紛往家裏趕，怕被淋雨，外賣小哥加快步伐，擔心外賣被淋溼。買菜的'大媽也快步回家，想着被子還沒收。穿着長裙的女郎也把散落的長髮勾到耳後。
大街上的人們回了家，再也沒有出來過，終於，暴風雨開始了，“嘩嘩”雨點打在了寧靜的小區路上，但是，一個人也沒有。
畫素描五年級優秀作文 25
在暴風雨前，藍色的天空一望無邊，湛藍的天上飄着一朵朵雪白的雲，白雲有的像一隻小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調皮的小魚，歡快地游來游去。可是突然一道閃電刮過天空，打破了平靜，打破了小鳥歡快的叫聲。
突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏雲正貪婪的吞噬着白雲，天上落下的雨好像白雲的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽到這句話的人們開始忙碌起來，而老奶奶也回到了房內。
烏雲還在貪婪的吞噬着白雲，雨下得越來越大，人們在大喊着，而大樹也在哭泣，它傷心的看着正在被吞噬的白雲，不禁落下了眼淚，地上的小草也看着被吞噬的白雲不禁嘆了一口氣，它們心疼的說可憐的白雲。
終於，雨過天晴了，貪婪的烏雲飄走了，地上的人們十分開心的大喊：“雨過天晴了，暴風雨過了！”人們都開心的.出門曬着太陽。
暴風雨過後天空變得更亮了，樹上的樹葉好像洗過澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛讚歎着大樹和小草，看地上的小草變得更綠了，樹上的鳥兒又回來了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說：“雨後的空氣真是太新鮮了。”
暴風雨前蔚藍的天空一望無邊，雨時天上像倒水一樣傾盆而下，而雨後天空又更加的碧藍了！
畫素描五年級優秀作文 26
今天是一個晴天，但慢慢地變陰了。
道路像平時一樣的安靜，樹也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的雲朵俏皮地把太陽遮住了。天空原本湛藍，被白雲遮住了，白色的雲又被染灰了。“滴答”一聲，一滴雨落了下來，告訴我們雨天馬上要來了。
“滴答滴答”雨點越來越多了，路上的`行人也加快了腳步，但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點又變多了，有傘的行人便撐開了傘，沒傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕着回家，但雨水卻在這時不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來，車道也擠了，風也很淘氣，把雨一吹，人們被淋溼了。“嘩啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來越厲害，風也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風雨。有些人抱着頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔着別人走路。
過了許久，雨終於停了，但雨水把地衝刷出了很多水塘，這讓環保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨後的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽也露出來了，把積水吸乾，照着被淋溼的人們。
暴風雨讓人們覺得不好出行，但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時讓人們全身潮溼，但雨後也讓人們呼吸到了清新的空氣。
畫素描五年級優秀作文 27
“咚咚咚”，我在畫室外敲着門，這是我第一次來畫素描。
我打開門走進去，數十雙眼睛看着我，讓我覺得很不自然。“找個位置坐下吧。”老師說道。我很拘束地走到桌邊，坐下，從包裏拿出畫板、鉛筆、夾子、橡皮，之後就呆呆地坐在那兒。我忐忑不安，最後，終於鼓起勇氣，向老師走去，問道：“老師，我該畫什麼？”老師回答：“你是新來的，先練練線條吧。”他看我疑惑不解的樣子，又先演示一遍給我看，只見他熟練地畫出一道道筆直的線，這些線條就像用直尺畫出來一般直，長且流暢。我心裏想：如果哪一天我畫得有老師那麼好就好了！
到我畫時，我拿起筆，但我的手一直在抖，鉛筆像一條蛇似的想要掙脫我的手，很快，我的手心就流出了汗，怎麼也擦不掉。老師看我這麼緊張，就又給我演示了一遍，並叫我不要緊張，鉛筆不要拿太緊。
我深呼吸了一口氣，重新拿起筆畫起來，剛開始我的線條歪歪斜斜的，漸漸的，我的.線條拉直了，我也累的滿頭大汗。那天我練了六張紙，也愛上了畫素描。
如今第一次畫素描的情景，我仍然記憶猶新。
畫素描五年級優秀作文 28
生活中處處有藝術，很多時候我們會在藝術的畫廊中流連忘返。生活中的藝術有很多，聽音樂，唱歌，畫素描等等，其中我最喜歡的是畫素描了。
一開始我在我家附近有一個百思少兒藝術中心媽媽帶我去那裏上試聽課。我只是感覺十分好玩，有趣。每天都要畫一畫。就比如圓，我拿正方形斜邊一邊寫一邊改。畫不好就擦。擦個十幾次也不厭煩，直到我把圓畫的非常圓老師大大表揚了我一得到表揚的我可高興了，也畫的認真了許多，接着我就繼續畫同意同意也有很大的講究，必須要看燈光的位置。不能和明暗交界線連在一起。這話背影的時候也不可以換的太黑太黑會找不到輪廓，我就按着老師的要求一直畫到我自己滿意爲止。
可是誰的時間的變長，我感覺素描越來越無趣，越來越枯燥了。沒事，素描課都要花上三個小時的素描，還例如一小時的`書法，現在畫素描不僅你不增加，反而在倒退，可是正當我想放棄的時候，又想起了媽媽經常對我說的畫。做什麼事都要堅持。我就應該學到第。我覺得我做事不能學到一半就半途而廢，我就又重新拿起了筆。我決定我一定會好好的學習。你要做到堅持到最後。
畫素描五年級優秀作文 29
當別人在電腦桌前，興奮得玩着遊戲時，不能自拔時：當別人在公園裏愉快的玩耍時；當別人在家裏看電視時：而我卻在書桌前拿着紙和筆，漫漫的耐心的畫着燈光下的立體石膏。
幾年前，當我看着一位位的學生揹着一個綠色的大畫板和拿着幾支素描筆在景點前畫着景物素描的時候，他們是那樣的神氣，這是我也喜歡上了素描，並且要求媽媽在雅樂給我報一個素描班，因爲我從一年級就在雅樂學習，所以報一個美術班是一件很容易的事。
剛開學時，我非常興奮。上課也聽的非常認真，作業也做的很認真，經常受到老師的`好評，這時，我開始有點自豪了。一天一天，我開始覺得有些不耐煩了，上課也聽不進去了，作業也做的有些糟糕了，這樣，我的畫畫水平像流水一樣滑了下來，看着其他同學的畫畫水平越來越好了，我開始有點難過了，我想：我一定要超過那些學哥、學姐們 雖然，我現在由於是畢業班的學生了，學習很緊張，沒空去雅樂學素描。但是，我一定會適當的空出一點時間，在家裏練習練習。
畫素描五年級優秀作文 30
我的父親大部分時間都在家中陪着我，但也正是這樣，父親對我十分的嚴厲。
這是一個陽光明媚的.中午，我在家裏寫着作業，可早已是身在曹營心在漢，所以便鬼畫符一通，就出去看電視了。
不一會兒，父親進房間拿起我的作業看，我心裏頓時十五個吊桶打水——七上八下。心想：肯定要被罵了。果不其然，父親把我叫到房間裏，生氣地說：“這是什麼？”我小聲回答：“8！”父親一下子就生氣了，恨鐵不成鋼似的說：“這除了你看得懂還有誰看得懂？說了做作業要認真，不是完成任務，你是在騙我們，還是在騙自己？”我沒敢出聲，眼裏滴下了眼淚。見我哭了，父親又語重心長地說：“孩子，學習是爲了你自己，你現在認真了，長大後就苦盡甘來了。你再把作業認真做一遍吧！”
我含着淚水走回了房間，不經意間的一回頭，卻看到了父親頭上的白髮，那白髮是這樣的刺眼，這樣的引人注目。我只看到了白髮，不曾看到的是父親背後的辛酸與苦楚。
大多數時候，父親在我眼裏是一張素描。他給我的印象是素描裏那些線條一樣的嚴格，但嚴格之後也有關愛，所以，我再也不會讓父親失望了。
畫素描五年級優秀作文 31
這個星期六，我和往常一樣去少年宮上素描班。
“今天，我們學畫這個七面棱椎體。”只聽說過圓錐體的我們聽見“七面棱椎體”這個詞後，馬上議論紛紛，就像哥倫布發現新大陸似的。老師喊了十幾遍“停！”也無濟於事。
等我們安靜下來，已經過去十幾分鍾了，老師終於開始講課了。
“自然的.出頭，稍微畫大一些，像這樣，前面兩邊長一些，後面的邊短一些，中間畫一條輔助線。對了，記得不要擦掉……”老師說的話，我聽得雲裏霧裏，似懂非懂。
起初，我認爲自己畫得還挺不賴，前實後虛（實就是顏色深，虛就是顏色淺），近大遠小，高低、位置掌握得都不錯，老師還表揚了我，把我的畫當成範例。我得意的小尾巴都翹上了天。可是，畫到後來，我總感覺自己畫得越來越不像，畫得越來越大，到最後連我自己畫得是什麼都搞不清楚了。這時，我再看看別人的畫，哎，沒有對比就沒有傷害，我畫得太醜啦！於是，我放下驕傲的心，開始一心一意的畫。哈！比之前畫得好多啦！
我終於明白了爲什麼大人總是說“虛心使人進步，驕傲使人落後”了，可不是嗎？果然親身經歷纔是最好的教育方法。
畫素描五年級優秀作文 32
我喜歡素描，因爲它陶冶了我的性情，更給我帶來了無窮無盡的想象、創造與快樂。爲了素描，我曾經有過煩惱，遇到過挫折，曾經想過放棄，但家長的鼓勵、師長的循循善誘及一次又一次收穫的快樂，讓我堅持了下去。
那是三年前的一天，媽媽帶我去中華藝術宮玩。那裏面，一幅幅畫栩栩如生，深深吸引了我。其間，還有幾位叔叔拿着畫架爲大家畫像。我不禁讚歎道：“真是獨具匠心啊！”我又問媽媽：“叔叔們在畫的是什麼畫，畫得真像！”媽媽解釋道：“叔叔們在畫素描。素描是人類歷史上最早出現的藝術語言。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，一個學習素描的`念頭在心中萌生。
就這樣，我報了一個素描班。由於對素描的喜歡，每次都很認真地畫：擡頭挺胸，左手持畫板夾着白紙，然後觀察幾何圖形，右手持一隻鉛筆。拇指與食指輕輕握住畫筆，筆與畫板成15度夾角，豎着拿筆。在紙上輕輕畫出一條條優美的直線，臉上的眼睛跟着指尖來回掃視。不時用橡皮塗改着。由於圖形簡單，我的態度好。老師經常對我說：“你很有畫畫天賦，你對畫畫很有感覺，只要努力、勤奮認真，你一定會取得更大進步。”
畫素描五年級優秀作文 33
今天我和姐姐懷着激動的心情來到了杭州上元教育畫室(天時校區)，來參加畫室組織的學畫肖像活動。
一進門映入眼簾的便是一幅幅人物肖像。然後我們便進入畫室參觀，有很多好看的人物頭像。等了一會後，有一個李老師給我們發了鉛筆、橡皮和畫紙。
一切準備就緒，老師講了起來，“畫人物要對稱，如果有一條線從人的頭頂向下畫就可以將人分成完全相同的兩部分……”“第二是位置，要畫三庭線，一庭是眉毛的'位置……”開始畫了。我想畫爸爸，我先畫了一張臉，又畫了一條豎着的虛線和一條橫着的虛線，又畫了一條濃濃的眉毛還畫了一雙細長的眼睛，之後我便開始畫鼻子了，結果就是畫不好，我抓耳撓腮，急的像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，我只好向姐姐請教，終於在姐姐的幫助下，我畫了一個不太好看的鼻子……最後我還在紙上寫了一句“祝爸爸節日快樂”。
繪畫活動結束了，杭州上元教育李老師帶我們照了相，合影留念，我不好意思地把被我醜化了的爸爸的畫像舉了起來，笑了笑，心裏想着“老爸，見諒啊，回家別揍我……”
站在公交車站點，我和姐姐還在討論繪畫的事。這一天過得真的很開心!
畫素描五年級優秀作文 34
我站在窗口，觀察外面的景色，剛纔還是天氣晴朗，現在已經變成了烏雲密佈。
太陽公公好像得了重感冒，一個勁兒地打着噴嚏，用雪白的雲朵當手帕，擦拭自己的鼻涕，不一會兒，雪白的雲朵已經被擦黑了，黑手帕覆蓋了整個天空，太陽公公丟下了最後一絲光，逃命似的離開了。
突然，一把銀光閃閃的寶刀衝出了天際，刺向人間，打破了世界的寧靜，雷神拿出了他的大鼓，“咚咚”地敲着。
大樹痛苦的搖着頭，用樹根使勁的抓住地面，但是，還有些大樹早就被連根拔起，連跟大地媽媽道別都已經來不及了，地上的野草像一名名勇敢的戰士，要和狂風一決勝負，雖然有些野草已經被吹歪了腰，但它們依舊不肯放棄，還是跟狂風戰鬥着。
路上的行人慌慌張張，誰也不想在這樣的壞天氣中停留一刻。
騎車的人，有的頂風，有的順風，頂風的.人吃力的向前行，但車子不聽命令，只能緩緩的向前挪動，而順風的人很輕鬆，不用腳蹬，就能飛馳。
女生的頭髮被狂風吹散了，就像在空中張牙舞爪，男生的頭髮彷彿刺蝟的刺一樣，卻也在狂風中瑟瑟發抖。
大街上的人像變戲法一樣，不一會兒就沒了蹤影。
這時，雨點“噼裏啪啦”的落在池塘裏，爲暴風雨奏出了一首交響樂。
畫素描五年級優秀作文 35
給你一張紙和一支筆，你就能描繪出整個世界。
素描，這個詞給我讀起來並不陌生，因爲我五年級上冊的時候有學，但之後補習班太多，就沒有報素描。所以我決定重新拾起它。
這個星期六，我到莫凡那裏學素描，爬着這個樓梯，又聞到了熟悉的味道：石膏中參雜着一些紙、筆和顏料的.味道，這種味道，好微妙！走進去一幅幅精緻而又美麗的素描畫和油畫展現在我眼前，我找了一個空位子坐了下來，拿出畫板、筆和紙，有模有樣地畫起來。
我打好外形，就畫整體，我看見那些大姐姐畫得又好又快，我就心急起來，線條畫不直了，形狀不像了。老師走了過來，看我心急如焚的樣子，說我要慢慢畫，心急吃不了熱豆腐，就坐下來幫我修改。老師的線條粗細有勻，每一條線都筆直地畫下來，像流水一樣流下來，那麼優美。
老師又說：“靜下來，不求速度，只求精緻！”我要心靜下來，把全世界都放在筆尖上。
這節課讓我悟出了許多道理：“做任何事都要慢慢來，要把它做的完美，沒有人是一生下來就會畫畫，要靠積累。這世界上所謂的，‘畫畫天才’比如說畢加索，他也是積累、鍛鍊才畫得這麼好。”
畫素描五年級優秀作文 36
畫面一：作業篇
今天禮拜五，我做作業像一個沒有感情的機器人一樣，因爲寫完了就能回去打遊戲了，所以我看題都是一目十行，也不管對錯，只要寫完就完事了。但是後來我隨意一檢查，天哪，錯那麼多，這樣下去我的遊戲時間想都不要想了。所以，我就拿起橡皮修改起來，看題也變得十分仔細，最終圓滿完成了我的作業，邁開大步，快速往家裏衝。
畫面二：組隊篇
我回到家，立馬洗漱就上牀做好準備打遊戲，但是打了幾把都不是很順利，就打開QQ找熟悉的隊友，最後終於集齊了“五大神獸”。但是呢，我們“神獸”中的其中一位由於“民間有難”就“下凡”幫忙去了，其他“三隻神獸”等不及了：“要不我們先開始吧！”這可不行，前面就是不熟悉才一直不順利的'，我就勸道：“等一等，很快的！”最後，在我的耐心等待中，終於等來了“善良的神獸”，哈哈，我要大展身手咯！
畫面三：催睡篇
我們正打到關鍵時刻，媽媽就走了進來，本來這局我勝利在握，但是誰讓我媽媽是個“話癆”呢，在我媽媽的“言語教導”之下，我們成功被反超，輸掉了這一局。我只好和我的“神獸”們說再見了，要不然影響了戰績可不好。在媽媽的催促下，我就只能揮別手機睡覺去了。
畫素描五年級優秀作文 37
走進素描從前，從電視看到一張張惟妙惟肖的素描畫像，我總是羨慕不已。現在，我也能執筆畫素描了。
這一天，我帶好素描用品，早早來到了教室，因爲是第一次，老師檢查了我帶的筆和紙。老師告訴我：“畫素描用的筆不能用卷筆刀卷，爲了方便畫畫，筆芯部分露出要多，所以只能用工具刀削，紙要用鉛筆紙，一般的白紙不能表現出清楚的.明暗關係。”唉，沒想到連畫畫工具都有這麼多的學問。
開始畫畫了，我以爲老師會讓我畫一個人頭像什麼的，沒想到老師卻只讓我畫線條：橫線。豎線。斜線。畫了好長時間，我的手越來越酸，心裏直埋怨：以前學的兒童畫，不但色彩鮮豔。明麗，內容豐富。飽滿，而且，有趣。生動。活潑；而素描卻這麼乏味。
這時，老師走過來，對我說：“尹志偉，畫線條的時候不能心急，要一條條清楚地畫，這是畫素描的基礎，很重要。還有握筆的時候把筆豎起來。”漸漸的，我慢慢熟練起來，畫的線條也比以前整齊多了。其實學素描的好處還真不少呢！雖然學起來乏味。枯燥，可是它培養了我們做事的習慣，耐心，靜心和細心。
畫素描五年級優秀作文 38
今天，我第一次去學素描。
走進畫室，我立刻感受到藝術的氣息：一個個石膏人像栩栩如生；一塊塊畫板實用別緻；一張張畫美侖美奐。上課了，老師幫我拿好畫板和畫紙，並給了我一本書，先給我講解什麼是素描，以及素描的要須、要求，然後讓我按照裏面的石膏幾何體畫。
這次要畫的是圓柱體。先用4B的鉛筆在紙上畫一個長方體，確定高與寬的比例，畫出上面和下面的'圓面，並找出大的明暗關係和投影，再借助輔助線檢查上下兩個圓面的透視關係，然後深入刻面，加強高部和暗部的對比，表現出圓柱體的體積關係。
瞧瞧旁邊畫素描的人們，個個聚精會神，有的工筆細描，有的揮筆速寫，“沙沙”的筆聲顯得格外動聽，沒有一個人說話，只是畫、畫、畫，偶爾有人擡起眼皮，掃視一下週圍，但又很快沉入了畫的世界。筆在動，眼皮也不停地轉動，過了許久，圓柱體畫完了。
這就是素描，從幼兒園到現在，老師經常教我們畫畫，但素描，卻是用光線的亮與暗組成的畫，既真實，又好看，真實前所未有，我愛素描這門課。
畫素描五年級優秀作文 39
我已經在國畫班學了兩年多了，終於熬到了“畢業”之日，轉到了素描班。起初，我看了別人的素描以後，覺得這都是些“小兒科”，簡單的要命，可這真是說起來容易做起來難，下面看看我的經歷吧。
今天，我早早的來到新的素描教室，剛進門，我就“哇”的叫了起來，這裏和國畫教室太不一樣了，國畫教室擺放的都是一些毛筆、顏料什麼的，而這裏只有一二年級小朋友用的鉛筆、橡皮，而最前面的桌子上，放的卻是一些用石膏做的'幾何體：正方體、球體、錐體等等。
第一堂課，老師教我們畫光滑的球體，告訴我們：球的高度和寬度是相等的，球體表面因爲光的反射，分了亮、灰、暗三面。又教我們拿筆的方法：要傾斜着，一點一點“描”着畫。接着老師做了個手勢，示意我們開始畫，沒想到的是，我這個曾經的“國畫高手”竟連一個圓也畫不到位了，便問老師有沒有圓規，老師只是笑呵呵的說：“沒有。”噢！上帝，我該怎麼辦，就在我發愁的時候，手中的鉛筆不小心畫到了紙上，紙上出現了一道優美的弧線，而且位置、力道也剛剛好，我興奮的叫了起來。
這不經意的一筆，讓我對素描產生了極大的興趣，我下決心一定要學好素描。
畫素描五年級優秀作文 40
我翻起姐姐的一張張素描作業時，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”後變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產生了濃濃的喜愛之情。
一天，我粘着媽媽，讓他給我報素描班，媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好答應我的請求，給我在市區裏報了班，讓我每天坐公交車去上課。
第一天上課，媽媽不放心我一個人乘公交車就和我一起去，把我送進班裏，媽媽就坐在外面等我下課。因爲是第一天上課，所以什麼都沒有準備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至於畫板和素描紙就只好找老師借。
剛開始老師讓我畫一個圓柱體，教我觀察、起形、塗明暗調子，一步步地在素描紙上演示，之後又把紙翻過來讓我在背面畫。可我在起形時就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯誤的`地方之後幫我擦乾眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最後終於把畫完成了。
在我完成第一幅素描作品後又拿出自己的作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因爲這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節素描課。
畫素描五年級優秀作文 41
我很喜歡畫畫，雖然我畫的畫並不是很好，但它是我課餘生活的一部分。這學期我報名參加了藝校素描班的學習，爺爺還給我準備了畫板、畫夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。
我一直以爲素描很容易學，看着那些會畫畫的，好不神奇，拿着鉛筆在紙上畫幾下就成了惟妙惟肖的好作品，實在佩服。可是，今天聽了魏老師的講解後，我才知道什麼叫做“看起來容易，做起來難。”畫素描首先要打好輪廓，再塗顏色。你們不要上當啊！不是用水彩筆塗顏色，而是用各種型號的鉛筆塗。老師還說：學素描是枯燥的，開始學素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的'話，畫出來的畫將會很難看。畫素描第二個難關就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個物體畫好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時候影子和背景的線條不要亂，與顏色的線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫就會像黑炭一樣！原來畫素描是這樣難啊！
第一節課，老師教我們畫立方體，從畫線條開始，要求大家把線條畫得均勻、流暢。經過兩小時的練習，一張栩栩如生的素描終於完成了。雖然老師說我畫得不錯，但我不能驕傲，還要繼續努力，我真希望自己在老師的指導下快速進步，能夠畫出美麗、生動，富有靈氣的素描畫。
畫素描五年級優秀作文 42
星期六，我去學素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當我跑到樓上的時候，發現還沒有上課，老師蹲在地上整理作業，徐一寧手裏拿了好多張作業，裏面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發生的事。
過了一會，老師已經發完了所有的作業，這節課的任務就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣，進度也一樣，我們可以互相借鑑多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當老師說下課的時候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的'時候，旁邊卻發生了許多的事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發現有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來以後，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室裏的門鎖上了，他們進不去了，當開開門的時候，那些男生竟然搬了一個櫃子堵住門，還說：“看你還怎麼關門。”那個女孩很生氣，哭着跑出去了。教室裏一大半的人都出去找了，教室裏頓時安靜了下來。
我和徐一寧發現了這些變化，並且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發生了這麼多的事。”
後來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。
畫素描五年級優秀作文 43
我怎麼也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個個鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。於是，我迷上了素描，迷上了它的無窮魅力。
我和素描的緣分也由此開始。
在學習素描幾周時，老師依然讓我在紙上不停畫線，直線，弧線，可我始終摸不透畫畫的竅門，不一會手便痠痛起來，不知是天氣熱，還是因爲找不到竅門而着急，我流出了細密的汗珠。周圍很是安靜，除了老師並沒有別的人，因此練習時很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心裏忽的閃過放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的痠痛，繼續練起畫線，心中想着：我不能還沒開始便放棄了，一定要堅持下去。
我最喜歡自己畫的球形，畫中的球，像是隨時會滾出來似的，物體與陰影錯落有致，白、灰、黑，三種顏色調合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯翩。一層層調子像一波一波的'浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看着畫，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍着那圈白色，使人覺得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧!
學習素描的同時，素描也在磨練着我，它磨去了我的張揚，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會被時間沖淡的。
畫素描五年級優秀作文 44
我喜歡素描，爲什麼呢？還不是多虧了許老師啊。
一副無邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃着和藹的光。
記得我第一次去上課的時候，老師就叫我們寫生正方體，原來看起來很簡單的處處可見的`正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看着那個方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見了便走過來，讓大家圍過來，看她怎麼畫。不一會兒老師就畫好了，問了一遍：“會了嗎？”，我們大家都說會了，可是我打心底眼裏還是不會的。由於大家都說會的，老師便把畫拿下來，給我換了張白紙。我頓時呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個面，怎麼能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎麼辦呢？老師在哪裏？結果發現老師就在我後面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會被老師說嗎？……看老師的臉色不會……會再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會怎麼講呢？
許老師從另一張桌子上拿了另一個正方體放在手上，然後，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個面由四條線組成，最多隻能看到三個面，這個正方體的橫和豎是怎樣的一個關係，一條線是不是直的用鉛筆來判斷。說了很多，可是我也沒完全記，一天也只能記那麼一點。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住爲止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。
許老師，你是我的好老師。
畫素描五年級優秀作文 45
今天的作文課有點與衆不同，老師竟然選出幾位同學上講臺當模特，讓我們進行人物“素描”。
首先隆重登場的是“黑馬王子”池銥博。他的個子不高不矮，身子不胖不瘦，屬於標準身材。他的眉毛淡淡的，從稍遠處看，兩條好像都只剩一半。哈哈！這下池銥博要吃虧了，他以後得費時費神，把自己的“半眉”修飾修飾了。他是單眼皮，時下很流行的。眼睛大小適中，睫毛短短的，眼珠特別黑，就像染了墨汁，不過“墨汁”裏還有亮晶晶的東西。逗人的是他長了一張櫻桃小嘴，哪個女孩若擁有它，會美翻的。他笑起來的時候，臉上還會出現兩個淺淺的小酒窩呢！我想他日後也許會是酒場上的主角，打遍天下無敵手。
第二位是“黑色公主”，她甩着“馬尾”，羞答答地走上了“舞臺”。她叫陳若宇，我猜她已經10歲了。我開始打量她。我覺得她的`長相中最有特色的就是五官了。特別是眉毛和眼睛，總的可以說是濃眉大眼：眉毛粗粗的、黑黑的、濃濃的，像兩把刀，英氣逼人，它們要是長在某個男生的臉上，肯定是帥呆了；眼睛超大、超圓、超亮，像兩顆珍珠，極有味道。嘻嘻！還有那張嘴，真是上天別出心裁的作品：嘴巴很大，嘴脣很厚，整一個“非洲女郎型”。她笑起來也有兩個酒窩，但是深深的。並且還露出潔白的牙齒，可惜兩個大門牙有點突出。
這兩個同學好象天生一對，因爲他們都很黑，而且要是把嘴巴換一下，他們可能會更加可愛！
畫素描五年級優秀作文 46
我真羨慕我的同學畫得這麼好。放假後，我也想學素描。沒想到會和爸爸討論。嘿！爸爸同意了。
學素描的第一天，我媽帶我去了臨淄美術學校。當我走進美術教室時，老師已經開始上課了。我有點害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。我和媽媽找了個合適的地方坐下。當老師看到我們時，她和藹地走過來，開始給我講她剛剛落下的課。我微微擡頭，看着老師。他大約十八歲或九歲。他個子不高，嘴巴很健談。他看起來像我們的大哥。我想：“他能教好我們嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他開始爲我的年齡、姓名、年級補課。他先問我：“你爲什麼學素描？”我輕聲說，“爲了畫一幅美麗的畫。”老師點點頭，給我講了講方形結構。學素描首先要掌握哪些方法和握筆姿勢。我看了看周圍的同學，他們笑着向我點點頭。
有一次上課，我不會畫球體。老師看到了，耐心的指導我，告訴我怎麼畫這個點，怎麼觀察。最後，在老師的指導下，我做了一些圖片。不知道怎麼學。我以前對繪畫了解很多。我需要觀察準確，注意明暗，這讓我想起了學過的課文《畫楊桃》。
很快，我和我的`同學們就很熟了，不像剛來的時候那麼陌生和孤獨了。有時候學得好的同學來給我一些建議，我慢慢上手。我想：“通過這次學習，我的美術成績一定會提高很多。但是，要想提高成績，就必須好好學習。”
畫素描五年級優秀作文 47
白雲似乎被哪個淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏雲好像被激怒了，氣勢洶洶的襲來。又好像是將要奔赴戰場的.士兵，爭先恐後，想要上場殺敵。
風狂吼着，咆哮着，使出全身的勁奔來，像是要把什麼人置於死地。草被他吹完了，花在風中劇烈擺動，隨時都會折斷。樹枝打在粗壯的樹幹上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會崩裂。大街上的人無論老幼，無論長髮短髮，統統變成了爆炸頭。
突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長空——要下雨了！
暴風雨中
白雲，奧不，是烏雲，穿着一身黑衣服去雷爺爺那裏告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。
雨娃娃被雷爺爺訓哭了，豆大的雨點飄落下來，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打着傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長了許多蘑菇。
“子彈”不停的飛來，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹枝也斷了，漂在水面上。
看到那麼多“戰士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來得更猛烈了。“噼噼啪啪”“咚咚嗒嗒”好像是在演奏一首交響樂，好不熱鬧。
暴風雨後
暴風雨終於過去了，空氣格外清新，大家都出來透透氣。可是，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過腿，樹幹傾斜，就差房屋倒塌了。
雖說“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”但這次的風雨代價也太大了吧······
畫素描五年級優秀作文 48
“呼——太好了，我考級過關了！”拿到素描考級過關證，我長舒一口氣。這時，我的腦海裏不禁迴盪起我剛學習素描時的場景……
在我上四年級的時候，媽媽給我報了素描班。聽到這個消息，我激動不已，對學習素描感到十分期待。上課的第一天，我迫不及待地跑進畫室，老師看見我，做了個自我介紹，接着就開始跟我講述關於素描的技巧，他和藹地對我說：“同學，你今天要畫的是這個正方體，這幅圖由點、線、面組成……”只見，老師指了指書上的那幅畫。我躍躍欲試地拿起鉛筆，在紙上畫了一條線，可是出師不利，當鉛筆靠近畫紙時，我的手就開始不由自主地顫抖，只見一條栩栩如生的毛毛蟲躍然紙上，可惜我現在要畫的是直線。我回頭尷尬地朝老師笑了笑，立刻用橡皮擦去。接着，又火急火燎地畫了一條，線條畫歪了。經我的反覆擦改，紙受傷了。一旁的老師實在看不下去了，意味深長地說：“畫畫要有耐心，心急吃不了熱豆腐，你再去拿張紙，我給你示範一遍。”老師輕輕地在紙上畫着，對鉛筆操縱自如，筆直的.線條與尺子畫出來的毫無差異。
回家後，我繼續練習，在慢慢地摸索中，我找到了一個竅門，用了這個竅門後，我不像之前那樣畫起來很吃力了。上第二節素描課時，老師再次讓我畫石膏幾何體，我畫出來的線條讓他對我刮目相看。從那一刻起，我對自己充滿了自信，現在，我在老師沒有指導的情況下，已經可以自己研究畫石膏頭像了。
素描就像沒有色彩的人生，需要我們用創造力給它塗色。
畫素描五年級優秀作文 49
看着同學們的畫畫得那麼好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進美術教室，老師已經開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛纔拉下的課。我微微擡起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地爲了我的年齡、姓名、上幾年級後，就開始給我補課。他首先問我：“爲什麼學素描？”我輕輕地說：“爲了畫出好看的畫。”老師點了點頭，又我講了正方形的構造，學素描首先應該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環顧了一下週圍的同學，他們也微笑着向我點點頭。
有一次上課，我畫球體怎麼也畫不圓，老師看見了，耐心的.指導我，告訴我這一點應該怎樣畫，那一點應該怎樣觀察。終於，在老師的指導下，我畫得有了些模樣。不學不知道，原來畫畫也有這麼多學問，要觀察準，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學過的課文《畫楊桃》。
不久，我和同學們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學得好的同學也來給我指點一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學習，我的美術成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學習。”
畫素描五年級優秀作文 50
春天是什麼？
冬天的寒冷過去了，一股溫暖的清風吹來，山上的冰雪溶化成一條條小河，穿過山林，穿過村莊，穿過城市，把樹木、草地都潤溼了。花兒開放了，它們的嫩葉和鮮瓣朝着太陽歌唱。
“唰、唰、唰”，細雨輕輕地飄落下來，像一串串的珍珠。仔細一看，那些小雨點像玻璃球那麼晶瑩透亮。雨漸漸地停了。打開窗戶，一股涼爽的清風迎接你，圍繞着你。太陽光從瓦藍色的天空射下來，溫暖的，像是從未知的星球送來的`禮物，每一道陽光都像小精靈，反覆地在你眼前跳舞。
“譁、譁、譁”，一陣微風颳過房頂，傳來一陣樹葉聲。一陣微風吹過草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像一羣姑娘們在跳夏威夷草裙舞。
“嗡、嗡、嗡”，一隻蜜蜂飛落在蒲公英上，周圍一羣蝴蝶飛舞着。樹上的鳥兒們爲它們伴奏，歌唱着玫瑰花的嬌豔，牡丹的華貴，柳樹的青春和黃水仙的羞澀。瞧，那玫瑰花挺胸擡頭，那牡丹花歡欣地跳舞；那柳樹枝盪漾着，嫩葉都是翠綠的；黃水仙膽小地低着頭，野地裏、園子裏，到處都是一朵朵小花。它們就像天上雲的影子。草坪像湖，風一吹，就閃亮着。
外面越來越熱鬧了，家家戶戶的人們，老老小小都走出來了。他們曬太陽、聊天、打球、騎自行車、游泳。
空中散發着一股烤肉的香味。一陣熱烈的音樂傳來，聽到他們喜歡的曲子，小孩子們就在樂聲中歡快地唱着、跳着。
冬天過了，什麼都變了，這就是春天。
畫素描五年級優秀作文 51
我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。
繪畫大師戚同學
話說有一女生，不僅語數英科樣樣優秀，並且繪畫能力讓人滋滋稱讚。隨着她手腕與手臂的靈活轉動，毛筆運動自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時，一隻鉛筆在白紙上反覆勾勒，成品後，就如相機拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動人。她自己就像是畫裏走出來的。
舞蹈大師陳同學
這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時起到點睛之筆的作用。她那曼妙的.舞姿，輕快的碎步常常稱爲臺上的焦點。時而如天鵝踱步，時而似雄鷹高飛，時而像仙女清點地板……她是那樣動人，辮子隨風輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經到了一種前所未有的新意境，沉醉在優雅的樂曲中不能自拔。
鋼琴大師丁同學
此女孩更是厲害：不僅語數英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學科裏也是達到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨着手指的上下按動，一個個音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。衆人因此流連忘返。她還因爲彈琴得了獎呢!
結語
吾班同學，人才濟濟，今日記錄三人，同時也想說各有特長，不應斗量海水，而應深入觀察，再見千秋。
畫素描五年級優秀作文 52
假之前，我們的班主任——羅老師告訴我們：“要報名參加特長班的同學可以報名了。”當時我欣喜若狂，因爲我正想報名參加素描色彩班，爸媽也一直贊同，所以我報了名。
我最開心的一天也就是參加特長班的第一天，那天爸爸和我走到了樓上找了老半天，累得滿頭大汗，終於找到了畫室。走進畫室，只見到裏面已經來了幾個同學哩！但我一直站着發呆（“呆若木雞”）。過了一會兒，教我們素描的龍老師（你猜我怎麼知道她姓龍？同學告訴我的唄！）來了，她的頭髮烏黑而短短的，身材真是小巧玲瓏，讓我“陶醉”其中。正當我沉浸在這種境界之中時，同學們也陸續而來。
開始上課了，龍老師叫我們自己找來一個空畫板，找一把椅子坐下。龍老師一開始教我們拿筆的姿勢，再用筆在一張素描紙上示範給我們看，我可看得專心致志咯！（龍老師畫得可真棒啊！）她叫我們畫的是一個方錐和一個圓柱讓我們自己慢慢地打形，可我一看，好難啊！但是我是“不服輸”的女孩，更加認真地畫了。說起來我還是心靈手巧的，因爲我仔細地一看就會了。打形打的很好，線畫的.很直（我可不是吹噓哦！）龍老師還表揚我了呢！
很快就下課了，我可是“依依不捨”呢！回家的路上，一想到龍老師的表揚，我心裏就樂滋滋的，因此，我晚上睡覺時也做了一個好夢。
今天真是令我最開心的一天呀！
畫素描五年級優秀作文 53
就在這一個新的學期，我與弟弟的課外“班羣”裏又增添了一門課——素描。其實小時候媽媽就想讓我去學的，可是怕我沉不住氣，素描畫一半就不想畫了，所以讓我在六年級纔開始接觸。
剛開始去上素描課，都是先畫幾何體。每次老師示範後，我和弟弟纔開始畫，有時候畫一半，老師會過來指導。
開始畫時，我總覺得素描很累，一坐就是三個小時。整幅畫要反反覆覆修改物體的形，然後一層一層不停上調子、排線，實在是太無聊了。看看自己的作品，再看看別人的，總覺得別人的更生動、更好看，有時候一節課都不知道自己在畫什麼。
不過我現在開始慢慢喜歡上了素描。
一次我糊里糊塗地畫完一幅畫後，老師竟然說我畫得還不錯，這讓我信心倍增。
接下來的每節素描課，我都十分認真對待。去認真感受素描要傳遞出來的信息，一筆一畫的重要之處。用排線的方式構成一個一個面，還要注意近大遠小的透視，每一筆都是一幅畫的重要組成部分，一點兒都不可以疏忽。往往一節課畫下來都覺得時間只過去了十幾分鍾一樣，根本沒有三個小時的'感覺。當欣賞着自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那麼多功夫與心思，素描終於有模有樣了。
學期過半，我也體會到了素描的好處。在做數學題時細心了很多，遇到很多事情也學會了耐心等待。
有時上課課間時，我就在本子上隨便塗畫幾筆素描，當做放鬆。這個新課——素描，讓我感受到了無限的樂趣。
畫素描五年級優秀作文 54
在暴風雨前，藍色的天空一望無邊，湛藍的天上飄着一朵朵雪白的雲，白雲有的像一隻小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調皮的小魚，歡快地游來游去。可是突然一道閃電刮過天空，打破了平靜，打破了小鳥歡快的叫聲。
突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏雲正貪婪的吞噬着白雲，天上落下的雨好像白雲的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽到這句話的人們開始忙碌起來，而老奶奶也回到了房內。
烏雲還在貪婪的吞噬着白雲，雨下得越來越大，人們在大喊着，而大樹也在哭泣，它傷心的看着正在被吞噬的白雲，不禁落下了眼淚，地上的小草也看着被吞噬的白雲不禁嘆了一口氣，它們心疼的說可憐的白雲。
終於，雨過天晴了，貪婪的烏雲飄走了，地上的人們十分開心的`大喊：“雨過天晴了，暴風雨過了！”人們都開心的出門曬着太陽。
暴風雨過後天空變得更亮了，樹上的樹葉好像洗過澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛讚歎着大樹和小草，看地上的小草變得更綠了，樹上的鳥兒又回來了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說：“雨後的空氣真是太新鮮了。”
暴風雨前蔚藍的天空一望無邊，雨時天上像倒水一樣傾盆而下，而雨後天空又更加的碧藍了！
畫素描五年級優秀作文 55
在我裝滿趣事的腦海中，四年級的那一次我參加素描比賽的事兒，讓我記憶猶新。
假期時畫畫老師叫我們去參加素描比賽，一時我心想我從未參加過畫畫比賽，我會不會畫錯了？會不會線沒有畫直？會不會時間不夠？會不會那天比賽我遲到了
我既緊張又害怕。老師又說比賽就在明天，這就更讓我緊張了。我回到家，坐在椅子上反覆地想，如果我不去的'話也不行啊。老師，已經幫我報好名了。我最後想還是去吧，拼一下也可以看下現在素描水平，哪裏不夠就在哪努力。我走向了我的畫室，開始了練習。
到了比賽的那一天，我用心整理筆袋，媽媽送我到了教室。老師帶着我們坐上了車，出發。老師把我們送到了比賽室就說了一聲加油就走了。叮噹叮噹鈴聲響起，我看着這人山人海的人羣中，我能拿第幾名？員工給每個人發了一張紙，大黑板上出現了一隻狗，我們要畫的就是這隻狗。我努力一筆一畫的畫着，毛很精緻，這隻狗也很優雅好看。時間慢慢的過去了，換好後我信心滿滿交給了員工。
出去後老師對我們說，你們無論第幾名，只要努力就行了。我來到了比賽教室，成績出現在大黑板上，我看見了自己的名字，我居然拿到了一等獎。就是從這一天起，我對素描有了自信，也是從這一天起，無論什麼事情，我都勇敢的去面對，積極地去做，我很是開心。
這件事也告訴了我，遇到困難不要退縮的道理，我細細品味這小時候的樂趣，總會很開心地笑。
畫素描五年級優秀作文 56
“浦老師好”。“嗯，你好。”
咦，誰是浦老師啊？ 你怎麼忘了，五年級浦老師帶過我們一節課的呀。哦，對了，當時我記得浦老師非常幽默。在上課時，浦老師的教學方式與衆不同，浦老師教我們算式寫出來，答案就已經出來了。
浦老師，男，一個很威武的老師，（這大概跟他的歷史有關）浦老師的頭髮很獨特，前面的頭髮沒有，不像丁老師那樣頭髮很多。浦老師的腰板挺地很直很直，甚至都有點向後傾斜了，顯得肚子很大。浦老師說話很洪亮，訓斥人時更洪亮。
浦老師還是一位乒乓高手，浦老師連初中部的老師都打的過。
浦老師是一位幽默+嚴肅的人，幽默在課堂上，有的時候我們不認真聽課時，浦老師就會跟我們講講他的笑話。有的'時候笑話不行了，嚴肅就會出來了，那就讓你受吧，嘿嘿，這只是對一小部分人。
哦，對了，普老師的眼睛很小，在上課時瞪人的話，浦老師的眼睛就會變的很大，而且浦老師還戴着倆個加厚型的“啤酒底”.。想想看吧，別看浦老師是近視眼，浦老師曾經說過，“別看我在看其他地方，你就可以玩了，我在看別的地方的時候，其實就是在看你，所以我不會叫錯名字”。我想，哇，浦老師是八隻眼睛，而不是四隻眼。浦老師上課瞪人的話，不要把人都給嚇“死”了。
浦老師的怪招其出，我們躲都躲不過，只好任憑浦老師處置。
畫素描五年級優秀作文 57
在暖暖的陽光和悅耳的音樂中，第一堂素描課開始了。
可是，素描這握筆卻很有講究，大拇指在這段，捏着，其它手指靠在另一段。“唉，這……這怎麼畫畫嘛！”我彆扭地拿住筆，幸好今天的內容不難，只是正方體和三角體。“唰唰”筆在紙上來回摩擦，發出有節奏的聲響，豎線還好，勉勉強強，歪着手也就搞定了，但橫線可就真麻煩了，這種古怪的.握筆姿勢，使我在劃橫線時不得不歪着着身子扭着手，畫出來的橫線必然也是彎彎曲曲，斷斷續續。“唔，這樣不行……那就換個方向？”我嘗試從另一邊開始勾橫線，哈哈，果然湊效哩！我鬆了口氣，愉快的繼續。
終於畫完了兩個圖形，卻猛地發現，“誒？怎麼感覺怪怪的？”我後退幾步，仔細觀察，突然一拍腦袋，“怎麼搞的！看！這一豎，歪啦，那一筆也斜了！”我忍不住責怪自己，“你也太不仔細了，這都畫錯！”趕緊擦了重來！可無論我怎麼修改，總感覺這線條不正，不直。“哼！”我眯起一隻眼睛，抿着嘴，用筆在眼前反覆比劃，“這樣，這樣……”我喃喃自語道，小心的將筆慢慢移到畫紙上，“唰，唰。”畫上幾筆，又趕緊退後，眯眼瞧瞧，再上前描幾筆……費了九牛二虎之力，也總算搞定了畫直線這件“千秋大業”
前面描描，後面比比，不知不覺，一節課就在這樣的塗塗抹抹中度過了，我左右瞧瞧我的“大作”滿意得想“哈哈，不錯嘛！”
畫素描五年級優秀作文 58
我的課餘生活十分豐富，畫畫、寫字、唱歌、手工……但是我最喜歡的莫過於素描了。在學習素描的三年道路上有酸、有甜、有苦，也有辣。
酸。在剛開始練習素描的時候，因爲基礎比較差再加上在家裏的長時間的不練習，自己的素描畫總跟別人有差距。看看別人畫的，再看看自己畫的`，心裏總是酸酸的，本來很飽滿的信心就被打擊了一半。
苦。爲了練好素描我付出了很大的代價。犧牲了我的課餘時間，開始苦練素描。天天畫一幅，畫不好一扔了再畫。有時候我爲了畫好素描，我便在牆上貼了一張名言警句，時刻勉勵自己認真畫畫。哎，爲了有一個好成績，畫吧！
辣。教我畫素描的老師是在報社工作的一個美工師。爲了提高我們畫素描的技術，就給我們每人佈置了一個任務，一星期交二張畫得比較好的素描畫。有一次我爲了偷懶，就把在老師那兒畫的素描再添了幾筆去交差，結果被老師認出來了。當時我的臉火辣辣的，真想找一個地縫鑽進去。
甜。在經歷了很多“磨難”後，我的畫技也越來越高超了，每次畫的素描總能得到老師和家長的一致好評，再也不用爲畫不好素描發明家苦惱了，也不用擔心老媽天天逼我畫素描而擔驚受怕了，心裏真是那個甜哪，嘖嘖！
我的辛苦終於有了回報。收穫的喜悅出給我帶來了學習素描的更大動力。現在我對畫素描更加情有獨鍾，它讓我變得多才多藝，它讓我嚐到了成功的道理，它讓我感到了快樂。
畫素描五年級優秀作文 59
我愛素描我愛素描，愛素描的灰色協調。
我是一個小女孩，從小就迷上了素描。當那些大人專心致志的畫着手中栩栩如生的畫，心裏便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫畫這個喜好時，便積極鼓勵我畫畫。
一開始的'我，拿着畫板愛不釋手，老師說要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之後我總是畫線條，一連畫了好幾天，終於我耐不住性子了，畫的線條凌亂起來。這時，和藹的老師走了過來，語重心長的說：“畫畫是一門藝術，是用來陶冶情操的，不能急躁，要放下心來，認真的畫，知道嗎？”
然後我不在圖快了，把畫畫當做一種樂趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫的線條不再那麼粗糙了，開始變得細膩柔和了，老師誇我一鳴驚人，掌握了畫畫的技巧-“近實遠虛，近大遠小".就這樣，我突發猛進，一連跳幾級，獲得了畫畫十級證書。
我愛素描，愛把身邊的點點滴滴都用畫筆記錄下來。
學素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話裏，我懂得了許多道理，其中一個就事：“岸上學不會游泳，嘴裏說不出莊稼。”告訴我們做什麼事都要用行動來證明，不要光說不做。畫畫也是一樣，不要只說，要動手多練練。
我愛素描，素描已成了我日後必不可少的一部分。
畫素描五年級優秀作文 60
放暑假了，我特別高興，因爲我盼望已久的暑期繪畫課終於快到了。
這天，我準備好了筆、紙出發去文化館上課，一路上我唱着歌，心想素苗課到底是怎樣的呢？是怎樣的老師教我呢？到了那裏，我的心不禁緊張起來。一進教室，“哇，好潔白，好安靜的教室啊！我叫起來。坐下不久又走進來一位神情嚴肅的`老師，大約有40多歲，我猜他就是我們的素描老師了。他先幫我們放好要用的紙，又作了自我介紹。
接下來就開始上課了，老師教我們怎樣握筆素描是鉛筆的拿法去寫字可是完全不一樣，它用水平的握法，保持筆的穩定性，便於畫線。我也按着老師的方法學，然後他讓我們在這張紙上練橫線和豎線，我原以爲很簡單，可是後來試起來覺得好難不知道蔡老師是怎麼畫出這麼直的線段。
後來我慢慢有了感覺，直線越畫越好，老師誇我是個接受能力強的孩子，可是我一聽這句話尾巴就飛到天上去了，俗話說：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”不到10分鐘我又被老師批評了。接着，老師讓我們畫上面放着的圓柱。我不到20分鐘就畫好了，可惜有點髒，我擦乾淨後給老師看，老師連連點頭，我的心裏非常高心。
不過素描可沒這麼簡單，還要學習透視明暗等很多技巧，我相信通過自己的努力，我一定能學好。
畫素描五年級優秀作文 61
“302班是全年級最鬧的班，也是全年級最好的班!”這是多位任課老師的一致評價。嘻嘻，既然我們班這麼有趣，那班上的同學一定更有趣，更搞笑嘍!請跟我一起走近他們吧。第一類：搞笑類。我們班那麼鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。就拿盧恆說吧，午餐時間大家餓得不行了，個個都像小豬一樣，大口大口地吃着。可盧恆同學呢，他競作淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏着勺子，慢慢地往嘴裏送。大家看後，先是一愣。馬上就笑得前仰後合，真正是“噴飯”了，老師也無奈地用一種奇特的眼光望着他。他還是無動於衷，繼續裝“淑女”。第二類：可愛類。哈哈，可愛類的代表就是我們班的“胖胖”。
她那白裏透紅的大臉蛋，簡直跟大蘋果沒兩樣，還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛的鋼筆弄壞了，我本來要狠狠吵她的。可看見她用那大大的、水靈靈的眼睛看着我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉，如今學生的壓力越來越大。“胖胖”最近也戴上了眼鏡，沒有以前那麼可愛了。第三類：時尚類。時尚類的代表非胡潔同學莫屬了，她的`穿衣打扮，最能引領302班女生的潮流。如果哪位同學下課了，想照鏡子，想梳頭，想抹脣膏……這些小物件胡潔書包裏準有。我們總是會很虛心地向她請教：“是在哪裏買的?還有賣的嗎?”其實，我們班的同學還有很多類型，今天我就不多說了。如果你有興趣，歡迎來我們班參觀哦!
畫素描五年級優秀作文 62
有人對自然界的山川草木留連忘返，有人對文學作品中的精彩世界心馳神往，有人對家鄉的風土人情頗有感悟。我卻認爲素描畫的樂趣最值得回味。
坐正如鍾，屏氣凝神，目視前方，左握畫板，右握鉛筆……也許你會認爲對素描的姿勢過於苛刻，慢慢玩味，你便會發現這正是素描樂趣之所在，要求中滲透着對做人的教育。“姿勢決定着態度，態度決定着一切。”這不恰恰與“氣沉丹田，站如鬆坐如鐘”相吻合嗎？
一支筆，一張紙，工具不多，內容卻廣，雖寥寥黑白兩色，但卻能縱覽古今，橫擴中外，多少英雄豪傑的形象躍然於紙上，多少可歌可泣的事蹟表現於紙上，又有多少壯麗的`山水呈現於紙上。黑黑白白的素描畫，尺幅興波，再現了世界的美好。
素描的精髓，在於生命。它會把靜的畫動，把死的畫活。一幅好的素描作品，能夠看出作畫者的觀察生活，反映生活的能力。我認爲，作畫的要旨，莫過於把線融進面。在我看來，一幅好的作品不存在孤立的一條線，只有把線擴大，融匯於面中，作品纔會恰到好處。這不正如我們現實生活中一樣嗎？一個人的力量是微薄的，只有這個人放到一個集體，爲集體做貢獻，這樣完美便可展現。黑白素描，以小見大，讓我體會到人生的某些樂趣。
素描是一片冬日的陽光，使生活充滿溫暖；素描是一杯綠茶，使生活變得清新；只有投注素描以一片熱誠，便會收穫衆多的樂趣。
當我凝眸於我的素描作品時，我不禁陶醉在素描的樂趣中……
畫素描五年級優秀作文 63
最近我迷上了畫畫，爲了培養我的興趣愛好，媽媽決定幫我報了素描班。
第一堂課，老師在桌子上擺了一個圓柱體和一個長方體，然後開始教我們如何去畫圖。“首先一個圖形的位置要定好，畫出來的圖形還要有立體感，還 要……”一句句關於畫圖的知識聽得我如醉如癡。十幾分鍾之後，老師終於告訴我們可以開始畫了，我連忙拿起筆在紙上迅速地畫了起來，刷刷幾下，一個“藝術 品”就在我手中誕生了。雖然橫不像橫，豎不像豎，但在我眼中就是一個完美的“傑作”。說它是個圓柱體，卻頂着一個大肚子，說它是個長方體，卻凹凸不平。
可身後的老師在我欣賞自己“傑作”時卻目不轉睛地盯着我的畫，再看了我幾眼，說到：“握筆的姿勢不對，要是不會抓筆是畫不好的！”說完便教會了我如 何抓筆，然後坐在我的位子上，擦掉了我的“傑作”，教我畫了起來，如何定位，如何描線條，如何畫明暗，老師畫得可真好呀！位置定得不錯，看起來也有立體 感。
我照着老師的畫把後面的長方體畫了下來。雖然老師已經幫我畫了一個，但我的.長方體的橫還是有點偏斜，豎還是有點不直，最後畫了十多次才勉強滿意。
一堂簡單的素描課就有如此的難度，要學好畫畫，不是那麼容易的事情，以後一定要認真聽認真練才行呀！
畫素描五年級優秀作文 64
小月姐姐是個畫畫的高手，她經常拿我們做模特來練她的素描技藝
一天我做完作業到樓上去看小月姐姐，她正在給蔡咪姐姐畫肖像，我走進一看，她畫得可真像，尤其是那眼睛特別有神，我非常的佩服她，也暗地下決心要偷學小月姐姐的'手藝。 於是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫，時常拿出她的畫來揣摩，有些她沒畫完的畫，我偷偷的給她補上去，可是，小月姐姐畫的部分栩栩如生，而我畫的呢卻是“四不像”看來我的手藝 和她差一大截呢，我必須加倍努力學了。
一次我正偷偷地畫素描。“拉拉，你在幹嘛啊？”我回頭一看“啊，老媽，你不是在玩電腦嗎？怎麼到這裏來了？”我很尷尬的問，“我來看看你，難道不行嗎？”媽媽說。“行，行。”我心裏說：“你怎麼早不來，晚不來，偏偏在我偷偷畫畫的時候來，我一定不能給你看到我在幹什麼，不然你肯定會笑話我的。”可是媽媽早知道我學小月姐姐畫素描了 。
今天小月姐姐給我打來電話說：“小陳，你想學素描，可以光明正大的拜我爲師啊，幹嘛還要偷偷學呢？”，我說：“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧？”
“是啊”小月姐姐說。
“呵呵，小月姐姐你真願意收我做徒弟啊？”
“那是當然了啊”
“呵呵，師父在上，請受小徒一拜.”
“哈哈，小徒弟真乖！”小月月姐姐高興的說。
我一定努力和小月姐姐學畫，我希望自己青出於藍勝於藍。
畫素描五年級優秀作文 65
夜空躲在空曠的原野，你會感到宇宙的宏大和自己的渺小。夏天的夜空是具有無限內涵的，我想，即使再偉大的天文學家也難讀盡。單是那滿天的星斗，便能使你想到一盤撒亂的`圍棋。你的眼光，可以隨意縱橫馳騁在這盤棋上，再借助你的想象，那花草蟲魚、飛禽走獸一般的星座便在天幕上栩栩如生了。
你的想象，可以跨越太空，跨越時間，想象包羅萬象的宇宙，想那關於星星的故事。你還會想到夏天的夜空是與衆不同的；春天的夜空冷；秋天的夜空太高了；冬天的夜空更冷了，會把人的眼光凍得凝滯……唯有夏天的夜空，這麼清，而又使人感到溫馨。沐浴在清涼與溫馨之中，聽着夜風的腳步聲，你會恍恍然來到一個童話世界……夜風常常爲了享受夜風吹拂，蹬開被子，讓整個身體裸露在廣闊的天穹下，那是怎樣的一種享受啊！風是柔軟的、清涼的，像水流過一樣；夜是靜寂的‘溫暖的，在不知不覺中照耀我們的心房。柳絮飛揚，清波漾漾，涼風習習，啊！多麼美麗的一幅畫；微風拂過臉頰，樹葉紛紛飄落，躺在屋裏，卻不知屋外的景色，可以想象，那該是多麼美啊！夜風，人不知鬼不覺，似凌波微步。雖然我們依舊沉浸在夏——這杯濃濃的牛奶中，卻又像在夢一般的畫中遨遊，那滋味兒，呵，無法想象。
春夏秋冬，我最喜歡“夏”，不僅僅因爲夏天可以吃棒冰、喝冰飲料，更喜歡夏這美麗的夜色。
畫素描五年級優秀作文 66
記得去年的時候，因爲我的學習不是很緊張，所以媽媽在平的時候就給我報了一個素描興趣班。我懷着強烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷着對素描作品的喜愛和一時衝動的心情，我開始學起了素描。
第一堂課上，老師擺了幾件瓷器，讓我和其他同學一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什麼，可是這明暗我就不知道怎麼畫了，只好模仿別的同學，老師似乎看出了我的難處，走過來給我告訴我繪畫的要領，在老師的`指導下，我明白了點，畫起來也順手了一些，但和那幾位早學同學比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑着對素描的好奇，我還按時每個星期給老師交一份素描作業，熱情可是有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進就不那麼明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業了。可是就在這時，我們期末也在悄悄的向我們走來，媽媽看我們已經進入考前最後複習階段，而且晚上功課還這麼多，壓根就沒有時間來學習素描了，所以就跟我商量着，不學素描了，當時我也覺得自己的時間也挺緊張的了，每天還要做考前複習，晚上又要做家庭作業，所以想了想，就答應媽媽不學素描了。
因此，從那時起，我也就離素描這個“朋友”越來越遠，不過我相信我還是永遠有忘不了這個，陪伴我度過了一個學期的好朋友。
