燦爛的笑容作文（通用36篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的燦爛的笑容作文，希望對大家有所幫助。

燦爛的笑容作文 篇1

一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室裏，賀蘭起了牀，吃了早飯就一蹦一跳地帶着五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節，同學們選我做代表，把同學們親自採集的五十九朵菊花送到老師的辦公室裏我應該悄悄的送給老師。

於是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經到了學校，來批改作業了。老師很認真並沒有注意到她。她看着老師，看到燦爛的陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多麼慈祥、和藹可親。看着看着，想到老師因爲整天早出晚歸、批改作業，眼睛這麼早就花了，頭髮這麼早就白了。想到老師雖然家境不怎麼樣，但還是讓班裏家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節省下來的錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。

於是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒裏。她笑着，笑着，想起了這麼多事情：從剛上一年級，老師就教着她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現在已經是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎麼嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多麼高興。想着，想着，他自己都沉醉在這些事情中了……

這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室裏，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表着五十九個孩子的心，紫色的一束象徵着老師的成績，金黃色的一束象徵着孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！

燦爛的笑容作文 篇2

我好喜歡笑容。當我不高興時妹妹給我笑容，因爲妹妹每天都笑哈哈，因爲妹妹的笑容像一朵花，所以看見她，我也心花怒放、哈哈大笑。

妹妹的笑容好像一朵花，因爲當我和妹妹玩遊戲時，我輸了，妹妹就嘻皮笑臉的古怪模樣，讓我心情愉快。媽媽看見了說：“哇！妹妹竟然長大了，因爲她會幫助姐姐！”我和妹妹又哈哈大笑，自由自在的玩遊戲。

今天老師講了一個故事，大家聽到小豬就嘻皮笑臉，因爲一聽到小豬，頑皮的男生就學小豬睡覺，還大聲的打呼，大家都忍不住的哈哈大笑。有一位同學笑到哭了，老師說那是“喜極而泣”，讓我很驚奇，原來笑的時候也會哭啊！

當我看到別人的笑容時，就會想到溫柔的太陽、美麗的花朵和活潑的蝴蝶：爸爸的笑容就像是溫柔的太陽般擁抱着我，媽媽的笑容就像是美麗的花朵讓我心花朵朵開，姐姐的笑容就像是活潑的蝴蝶帶給我喜悅。

面帶笑容可以讓別人快樂，也可以讓自己開心。只要臉上有了燦爛的笑容，就會感覺到自己精神百倍！因爲人們都喜歡見到微笑的人，所以我們要常常帶着笑容。面帶笑容，不但可以讓自己心情變好，也可以帶給別人一個好心情；還可以因此交到許多朋友，真是好處多多！所以我一定要：時常面帶笑容，做個人見人愛的女孩！

燦爛的笑容作文 篇3

疫情雖然沒有結束，但仍然阻擋不了生機盎然的春姑娘。公園裏，小路旁，小區內……都留下了她的腳步。

春姑娘來了，來到了公園裏，一朵朵桃花，一枝枝海棠，像一團一團紅色的火焰，一個個燦爛的笑臉，歡快地迎接春姑娘。一簇簇的紫薰衣，看到了歡快的春姑娘，害羞地低下了頭。

春姑娘來了，來到了小路旁，路邊的小草裏簇擁出了一朵朵小野菊，紅的、白的、黃的，從遠處一看真是一幅絢麗多彩的油畫，湊近一看，一張張樂呵呵的笑臉。也不知是哪，冒出了一朵蒲公英，一陣大風吹過，一朵朵雪花在空中飛舞着，隨後就落在了土泥裏，第二年，就會出現更多的蒲公英。

春姑娘來了，來到了小區內，小區裏全是大樹，可是現在卻多出了許多潔白的小花。一陣風吹來，這不是雪花，而是一隻翩翩起舞的天鵝，身邊有一位美麗的芭蕾舞演員，她們跳呀，轉呀，隨着大風旋轉。風漸漸停下，她們的的舞姿也慢了下來，最後落了下來。

春姑娘來了，來到學校裏，一旁的銀杏樹長出了嫩綠的小扇子，扇來一陣陣溫暖風，扇走了寒冷的冬天。灌木叢從棕色的枯枝變成綠油油的大圓球。松樹依然保持着他那挺立身姿，身上依然是綠色的，每當風一吹過，它就激動地搖擺起來。

疫情過後，春天來了，花兒開了，人人都露出了燦爛的笑容。

燦爛的笑容作文 篇4

笑，是世界上最美好的語言。

——題記

蕭瑟的秋風颳起，許多梧桐樹的葉子應風而下，在地上沙沙作響，無形之中渲染出淒涼的氣氛。

“唉。”伴隨嘆氣聲落下的是一張76分的化學考卷，髮絲在風中凌亂，像極了我此時的心緒，雜亂無章、纏成一團。

太陽高高的懸掛在天空上，光芒萬丈，但我卻感覺不到一絲溫暖，整個人彷彿陷入了無端的黑暗，孤獨無助。“怎麼啦，愁眉苦臉的？”一個熟悉而溫暖的聲音在耳畔響起，黑暗中出現了第一抹光。“考砸了，我越來越不找不到自己的定位了。”“是嗎？其實有時候，我們只需爲臉頰畫上燦爛的笑容。”說罷便揚起一個溫暖的笑容，無言中，似乎有什麼東西正在漸漸的清晰，紮根。

“看好咯！”他手中拿着籃球，奮力的往地上一拍，藉助這股力的反彈，籃球一躍進了籃筐，他頰邊掛着兩個淺淺的梨渦，揚起一抹燦爛的笑容。

“我們就好比這個籃球，而成功便就像那個籃筐，我們需要找到一個合適的支點，經過長期努力所積蓄的力量會突然性爆發，將我們送向成功。”“誒，好像還真的是呢。”某個糾結的點被打開，溫暖的光芒照亮了黑暗，我會意地一笑。

“小凡，你很愛笑嘛？”“不啊，我覺得無論什麼時候呢，都要爲臉頰畫上燦爛的笑容。”“嗯？笑有什麼特殊的含義嗎？”“我對它的理解是隻要手握着希望，帶着對未來的憧憬一路向前，持之以恆執着的追求自己的夢想。”他的劉海兒微垂在額間，乾淨明亮的眼瞳裏倒映着對夢想的不懈努力和對自己的自信，頰邊掛着淺淺的梨渦，笑的時候會有一種溫暖的力量，彷彿陽光灑在身上。“讓我們爲臉頰畫上燦爛的笑容，勇敢地迎接一切風雨，創造屬於自己的明天吧！”他大聲地吼出來。“好！”我們擊掌爲誓：無論前方的路如何，爲臉頰畫上燦爛的笑容，用笑來代替哭泣，勇敢向前！

爲臉頰畫上燦爛的笑容，我重新審視了一下自己，找到不足之處，加以彌補，成功也很快對我露出了笑容，拿着手中96分的考卷，我開心地笑了。

心中所有雜亂的思緒都被斬斷，一道嶄新的大門出現在我的面前，我笑了，推開門，進入到那個煥然一新的世界，給自己定下一個全新的定位，開啓了一段全新的路程，只是多了一個形影不離的好朋友——燦爛的笑容。

若把時光比作丹青畫卷，在這段記憶之前，我的畫卷上是如雪般的白，而他帶給我的那段記憶在畫卷上落下了濃墨重彩的一筆。時光，從這一刻開始變得流光溢彩。爲臉頰掛上燦爛的笑容，給失敗一個微笑，把挫折錘鍊成壯美的詩行。然後你會發現，其實成功就在不遠處靜候着你。

燦爛的笑容作文 篇5

她呀，不管走到哪裏，臉上總是掛着微笑，她的任何一刻微笑，都會溫暖我的心。她也是我心中“獲得二等獎”的“開心果”——小周。

小周有着一顆圓圓的腦袋，一頭密密麻麻烏黑髮亮的頭髮。走起路來時，小腦袋搖一搖的，黑頭髮甩一甩的，可愛極了！她也有一雙小小的“黑葡萄”。笑起來時，“葡萄”眯成了一條縫，在加上小腦袋，顯得又機靈又可愛！她身子很小，運動起來很靈活，簡直像翠鳥！好了，隨我一起去“看”她吧！

那是一個夏天，我們正在操場上玩耍，突然，一個“急速飛奔”，某個同學把小周撞倒了，我們跑過去，發現……小周不僅沒有哭，還在那兒笑呢！我們頓時面面相覷，一言不發。等我們把她扶起來，帶她去醫務室時。她強忍着劇痛，微笑着說：“沒事！”我聽了，想：朋友啊，你的笑，無論如何都在呀！

她呀，生病也在笑；睡覺也在笑，但那不是傻笑，而是真誠的微笑呀！就這樣她以樂觀的表情交了很多好朋友。

燦爛的笑容作文 篇6

成長的道路上，我們會留下許許多多的腳印。也許是快樂的，也許是難過的。我們人生中所有的第一次都是輝煌的，我在道路尋找着那最閃亮的第一次。啊！找到了……

“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的教室不像原來那樣熱鬧，而是安靜的出奇，空氣中迷漫着緊張氣息。那次是我們一年級第一次進行三好學生的投票。

樓老師讓我們上臺介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發言了，我依舊不停的在那裏發抖。我提心吊膽的上了臺，生怕因爲發言得不好，而落選了。我剛一開口臺下就發出了笑聲，我過度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺了，這個時候，我整個人像被烏雲籠置着，黑着臉不肯說話。

老師開始喝票了，我也沒有心思去聽。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和媽媽一直在準備發言的稿子，媽媽也還一直陪着我練習到很晚。想到這兒，我的眼淚都要掉下來了，因爲我覺得我辜負了媽媽對我的期望。

過了一會兒，空氣彷彿凝固了，同學們的眼睛齊刷刷地盯着我，把我從回憶中拉了回來。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數如同陽光般，照散了烏雲，照亮了我的臉。“43票全班最高。”老師在講臺上宣佈。

這是我第一次競選的故事，這個第一次讓我充滿了緊張，但是結局去是快樂的。當時我入選時的燦爛笑容，我永遠都不會忘記。

燦爛的笑容作文 篇7

隨着時間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業了。相信同學們在小學生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。

記得那是五年級的時候。比賽那天寒風凜烈，風像刀子是的刮向同學們的臉，卻還是擋不住同學們參加拔河比賽的興奮和熱情。

“嘟”的一聲哨響，第一局比賽開始了。同學們咬緊牙關，喊着：“一二，一二。”的口號。不一會兒，我們就不費吹灰之力贏得了“開門紅”。

隨着一聲哨響，比賽激烈地開始了。相比前兩局，這局要難得多。因爲對手是實力很強的二班，二班都是些長得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個。

同學們身子往後傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一隻只猛虎似地往這邊拉，對方也不甘示弱。豆大的汗珠順着臉頰流下來，也漸漸沒了力氣，眼睜睜地看着紅領巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得衝上去幫他們一把。這時，拉拉隊的同學們大聲喊着。

“五四必勝，加油加油！”

啦啦隊的同學似乎比我們還激動，跺着腳，大聲的喊着加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負同學們的期望。瞬間，全身彷彿又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對方似乎沒想到我們還會有力氣，頓時亂了陣腳。不一會兒，我們就取得了勝利。樹上的樹葉“唰唰”的飛舞着，似乎也在爲我們而高興。同學們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

那一刻，老師和同學們燦爛的笑容，已定格爲永恆，深深地印在我的腦海裏。

燦爛的笑容作文 篇8

在我的相冊裏珍藏着一張特殊的照片，照片上的人既不是我的同學，也不是我的親戚，而是一個陌生，不相識的小女孩。

要問這張照片從何而來，還得從幾個月前發生的一件事談起……

那是一個風和日麗的上午，我帶着數碼相機和爸媽，妹妹一起乘公交車到江寺公園遊玩。一踏進大門，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發光的水柱。“啊！真美！”我情不自禁地喊道。“就在這拍吧！”我和妹妹不約而同地說到。

我舉起相機，旁邊的媽媽朝我們做了個手勢！我們停止說笑，一齊把目光投向不遠處。只見一個女孩一邊拉着爺爺的手，一邊蹲下來撿着糖紙。一陣微風吹來，糖紙隨風向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺的手，向前跑去……

這時，她的爺爺也跑上前去，說：“小俊，回來！”可那個小孩彷彿什麼也沒聽見，依舊專心致志地追着。那張糖紙好像故意捉弄她似的，眼看快追到了，它又隨風而去。就在那小孩剛追到時，撲通一聲，她摔倒在地。“小俊！”身後傳來了她爺爺的喊叫。小孩一咕嚕爬起來，順勢抓住糖紙，然後拍拍褲子，朝垃圾箱走去。

我迅速舉起相機，按下快門，把這美好的時刻定格在相機中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠銘記在我心中！因爲它比我見到的任何笑容都要陽光明媚，光彩照人！

燦爛的笑容作文 篇9

有個鄰居，她生下來就很不幸，父母因不知得了什麼怪病，沒有及時送醫院治療而雙雙離開人世，她不幸成了孤兒。幸好，她還有哥哥和60多歲的奶奶來照顧她，生活還不至於了無希望。那年我剛剛五歲。

她漸漸長大，但因家裏貧窮，所以沒有去上學，哥哥也是整天閒在家裏睡覺。總有人在背後偷偷議論她，說她有父母的遺傳病什麼的，因此沒有幾個人願意接近她，可她從未爲此傷心過，整天只顧着忙裏忙外，幫奶奶幹活，晚上還給奶奶洗腳捶背，從沒聽過她喊累。

而我，就什麼都比不上她，整天懶懶散散，大事做不了，小事不愛理。我讀了思想品德，卻比沒上過學的她還差得遠，有時真懷疑她是不是正常人，況且她還比我小好幾歲。當她看到我揹着書包回家時，她總是呆呆地看着我手裏的書，眼睛裏放着光，手好像也在跟我的書打招呼。有一次我實在看不下去，就給了她一本八年級上冊的課本，可她不肯收下，但從她的眼神裏可以看出，她求知的慾望是如此之高。我知道她在不好意思，不好意思無緣無故收下別人的東西。於是我靈機一動，跟她商量了個條件，要她用一個紅薯來交換，她急忙從家裏拿出兩個大的來，交到我手上，她才小心翼翼地從我手裏把書拿過去。看着她遠去的背影，我心裏猜想着，她會怎樣用這本書呢？

可是奇怪了，有一天，她跑到我面前，開心地把我拉到沙地上，在地上顫顫巍巍地寫了個“謝”字。我不知道她怎樣學來的，寫得比我的字還好看，發音還那麼標準。她看着我燦爛地笑着，我的臉頓時變得比胭脂還紅……

天有不測風雲，過了一些時日，她的奶奶突然病倒了，沒法去醫院。她便來不及打傘，拿着紅薯就跑了出去，我以爲她跑出去獨享了呢。沒想到一小時後，那些紅薯不見了，手裏拿着一包藥急匆匆地回來了，一進家就急忙熬藥給奶奶，待奶奶安穩下來，這才放心地坐下來休息一下……又一次讓我覺得臉紅，爲什麼她這麼一個失去雙親的弱小女孩那麼懂事，而我擁有父母的愛，還在學校接受過教育，卻……

那天晚上我在日記裏寫下“報恩”。第二天一早起來，就開始做家務、做作業，媽媽看了還覺得奇怪。

從那以後，小女孩見到我總是笑得那麼燦爛，只要有時間，我也會教她幾個字，同時也在心裏對她默唸着：“謝謝你，讓我不再無知！”當我把“謝”字寫在她手心裏時，她又擡頭給了我一個世間最燦爛的笑容！

燦爛的笑容作文 篇10

我家隔壁住着一位老奶奶，平日見到她總是一副笑呵呵的模樣。老奶奶年紀雖大，但手腳依然麻利，家裏的活都自己幹，可誰想到她曾經受了多大的打擊呢？

幾年前，老奶奶因過度操勞導致身體麻木失去了知覺。這一打擊讓老奶奶失去了往日的笑容，陷入了痛苦的深淵。但也許是天性樂觀，也許是對生活的不屈服，笑容漸漸地在老奶奶的臉上重現，“陰雲”慢慢地散去。她最終戰勝了挫折，勇敢地接受了生活的挑戰。面對殘酷的現實，她試着在柺杖的“幫助”下，像個孩子般重新蹣跚着學起了走路。一步、兩步、三步······每一步，對一個身體麻木沒有知覺的人來說都非常艱難，但她仍勇敢地邁出下一步。

如今，老奶奶還是忙忙碌碌：每天堅持鍛鍊身體，還會做很多家務活，但她的家人總勸她要多休息，可她卻說：“做這些家務活，是我最幸福的事！”聽着她的話，我深深地感到了。

生活中的我們，總是遇到些挫折，既然遇到了，就該勇敢面對，像老奶奶一樣笑對生活。老奶奶，我們看到您的笑比以往更加燦爛了！

燦爛的笑容作文 篇11

上班第三年，我接觸過形形色色的家長，她是最不起眼的一位。開家長會時，她弱小的身軀，坐在教室最後的位子上，彎着腰，頭幾乎被高聳的書本堵嚴實。

家長會進行過半，我慷慨激昂地分析着成績，講着學習方法，以及俗套的要求家長該怎樣怎樣做。但一雙雙渴望的眼睛，他們在乎的只是自己孩子的成績，不斷地打斷我的話。其中一位家長質問我“爲什麼我的孩子語文這次只考了80分”？

“是啊，班級第五名，這次語文只考了80分，而我身兼班主任同時又是語文教師”我頓時收起臉上的笑容，因爲這是一個嚴肅的話題。來不及顧及其他家長的竊竊私語，我也沒有正面回答她的問題，而是講了班級中一個學生的故事。“我們班中有這樣一位學生，他入學語文只有58分，但這次考84分”下面家長開始面面相覷，並且有唧唧碴碴的聲音。我繼續說道“他坐在教室的最後面”這時前面的家長都把身子扭過去向後面看。她猛地擡起頭，我纔看清楚，一直趴着的她的容貌，但她顯得不知所措。“爲什麼這位學生一開始成績差，並且坐在教室後面，但成績進步顯著，那是有一次和他談心，我鼓勵他語文要往65分考，結果他說，老師我可以考及格的，我說好，那我今後要加倍督促你，爭取早日實現目標，最後的結果出人意料”所有的家長都擡着頭，靜靜地聽我講述着。“他就是這次我們班進步最大的張文鵬。”

我的目光落在他母親身上，剛纔那彎曲的腰桿已經挺直，臉上顯露的是最燦爛的笑容。黝黑的臉龐上，那笑容遲遲不肯褪去，是那麼的真實自然。至於後來的家長會是如何進行下去的，我現在已記不太清了。她的笑，讓我想起了母親，同樣也是一位樸實的農村婦女，她堅持讓我讀書，鼓勵我一直向前。當我取得成績時，爲我高興；當我落寞時，爲我分憂；當我痛苦時，爲我流淚。時至今日，爲人師表，當看到學生家長時，總會看到母親的影子，總會耐心點再耐心點的對待學生，希望他們能夠成才，不負父母恩情！

燦爛的笑容作文 篇12

在漫漫的人生道路上，總有一些人，一些事讓我們感動不已，難以忘卻。在我記憶的深處，有那麼一張燦爛的笑臉，深深地印在我的腦海，揮之不去。

那是一個烈日炎炎的夏日，我要去新課堂上作文課，由於自己太馬虎，離上課時間還有十分鐘！我趕緊衝出了家門趕往新課堂。

在快上天橋時，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶坐在天橋口：一張飽經風霜的臉，眼神中充滿了對路人的乞盼，那雙乾枯的手，顫抖地舉着一個破碗，向來往的行人乞討。

我心裏只想着快點到新課堂，對老奶奶不屑一顧，當我從她身邊快速經過時，我用餘光瞟了一眼那隻破碗——裏面空空如也，我不禁鼻子一酸，摸摸兜裏的五塊錢，猶豫了片刻，但我還是沒有停留，便快速地下天橋。

當我剛下了幾個臺階時，我被一個稚嫩的聲音吸引住了：“媽媽，這個奶奶好可憐啊，我們給她一些錢吧！”我回頭一看，是一個五六歲大的小女孩。只見她的媽媽從錢包裏取出一張十塊錢，遞給了小女孩，小女孩雙手捧着比她手掌還大的十塊錢，小心翼翼地遞給老奶奶，老奶奶顫微微地接過這十塊錢，輕輕地撫摸，衝着小女孩感激地微笑……這時，我和小女孩剛好四目相對，我尷尬萬分，可小女孩給了我一個微笑，我也衝她笑了笑，朝她豎起了大拇指，她又衝我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼純潔，在陽光下就像一朵美麗無瑕的花朵……小女孩給我的人生上了很好的一課。

每當再遇到別人有困難時，我總會想起這件事，想起那個小女孩燦爛的微笑，我也像小女孩一樣，伸出我的援助之手……

燦爛的笑容作文 篇13

作爲入團儀式的小主持人，我跟隨老師首批抵達活動現場。一番緊鑼密鼓的準備工作之後，期盼已久的入團儀式拉開了序幕。手握話筒，站在主持臺上，望着老師和同學們期待的眼神，真是既緊張又興奮，雖然在心中默唸了無數遍“現在我代表高一小學大隊部宣佈入團儀式正式開始”，但這一刻真正來臨時心情還是難以抑制地激動。臺下，同學們也個個精神抖擻、昂首挺胸，以最佳的狀態迎接佩戴綠領巾的神聖儀式。

伴隨着“綠領巾之歌”激昂的音樂，同學們鄭重地接過輔導員們授予的綠領巾並戴上這一光榮的兒童團員標誌。一時間，幾百條綠領巾迎風飄揚，彷彿陽光雨露滋潤下破土而出的幼苗，渴望着茁壯成長。同學們燦爛自信的笑容似乎也在述說着成長的喜悅。大隊輔導員和中隊輔導員們更是個個喜上眉梢，他們一定是爲我們感到由衷地驕傲和自豪吧。

接下來，在兒童團團旗的指引下，同學們莊重地敬禮、莊嚴地呼號，宣告我們成爲光榮的兒童團員。儘管在演練時曾經多次練習，但只有在儀式現場和大家一起，才能真切感受什麼叫集體的力量、何謂激動人心。

入團儀式結束後，同學們在宋慶齡塑像前拍攝集體照，留下屬於我們的榮耀與記憶。宋奶奶慈祥的笑容彷彿在祝福我們，又似乎在提醒我們要再接再勵，時刻記住五個愛，準備參加少先隊。離開時，我對着宋奶奶的雕塑默默許下心願：一定聽從老師的教導，不辜負老師對我們的期望，爭取更上一層樓，早日成爲一名光榮的少先隊員。

燦爛的笑容作文 篇14

今天是“三八”婦女節，清晨陽光明媚。我早早地來到學校，拿出自己來之不易的兩塊錢，一蹦一跳的走進學校的小賣部，左看看，右挑挑，終於選中了一朵深藍色的玫瑰和一朵紅色的鬱金香，然後把錢付給了老闆，從人羣中擠了出來。

回到教室，班長陳一帆召集大家說：“等上課了大家一起說：祝王老師節日快樂！”。大家聽後都精神抖擻，活像一隻只快樂的小猴子，等待的時間彷彿很長很長……上課鈴終於響了，王老師邁着輕盈的步伐走進了教室。教室裏特別安靜連一根針掉在地上都能聽見，老師一說“上課”同學們異口同聲：“祝王老師節日快樂”，王老師的臉上露出了美麗的笑容，看着王老師開心的樣子我的心也比吃了蜜糖還甜。

下課後，我把那兩隻花送給了王老師並說了聲祝您節日快樂，王老師那讓人倍感親切的臉上再一次露出了燦爛的笑容。

回到座位上我想其實每天都是“三八”婦女節，我要認真學習讓老師少操一點心，用一份最滿意的成績來回報老師，讓她的臉上每天都多一份笑容。

燦爛的笑容作文 篇15

笑容是誰都具有的。但在我的人生記憶裏，那成千上萬的笑容中，最讓我難忘的就是潘老師的笑容了。

在潘老師笑容與嚴肅的交相輝映中，我已度過了五年的小學生活了。每當潘老師叫我過去時，總少不了評價與指導。當我犯了一個小錯誤時，潘老師臉上依舊掛滿了笑容;即使我犯了一個較大的錯誤，她也是先斬後奏——先公佈給全班的同學，嚴肅地懲罰我，然後把我叫去談話，這時潘老師臉上還是掛滿了笑容，這使我十分感動。

有一次，我沒有細看作業，結果《生字抄寫本》沒寫，潘老師十分嚴肅，嚴厲地懲罰我掃地一星期，那時我實在不明白犯了一個小錯誤，忘寫一個作業居然招來這麼大的懲罰，心裏有一些抱怨潘老師。後來潘老師找我談話，耐心地對我說：“犯了小錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤不改，蔣程程他們儘量改掉自己的錯誤，不是成績都上來了嗎?所以，你也要加油啊!”我聽着這麼語重心長的話，心裏覺得很羞愧，羞愧自己前幾分鐘還在抱怨潘老師。在我走之前，潘老師又給了我一個笑容，這笑容讓我明白了許多：如果站在潘老師的立場想，學生們一個接着一個犯錯誤，能不心煩意亂嗎?潘老師已經算很好了……

笑容，敬愛的潘老師的永恆的笑容。

燦爛的笑容作文 篇16

笑是人世間最美的符號，它們的內涵與神韻任何曾經擁有過它的人都能體會到。 “紅塵一騎妃子笑”當寵冠後宮的楊貴妃望着那唐明皇爲她不遠千里派人快馬加鞭把這“妃子笑”送到她身邊時。她笑了。爲了皇帝與自己的那份愛情，爲了大臣們口中的“紅顏禍水”爲了這即將陷入黑暗的世代，她笑了。笑得如此甜蜜，卻又帶着數不盡的辛酸。終於，一尺白綾成爲她生命的最後伴侶。馬嵬坡下那香消玉殞的殘容上映着一個淡淡的笑容，定格。遠在江湖的多情詩人李白望着這一切笑了。他笑自己少時的報復在如今看來是如此無力；笑當年何其興盛的唐朝走向衰亡。笑大臣們將這一切罪惡都推到一位弱女子頭上。摔破酒罈，他笑得撕心裂肺，強裝的瀟灑在這一刻碎裂，留下的只是一位書生罷了。此時他的腦中浮現了一個身影——一樣污濁的空氣，同樣陰沉的天空。壓抑的氣息，躁動的人羣。

“錚”琴音頓現，劃過滿街沉寂。人們霎時怔愣，只凝視着斷頭臺上那個俊逸瀟灑、衣袂飄飄卻帶着狂狷氣息的男子。只見他席地而坐，架一古琴，十指飛動間琴音飛瀉而出。她笑了，笑得狂妄，笑得不羈，彷彿所謂的斷頭臺只是幻影，凶神惡煞的劊子手如同虛設。《廣陵散》的餘音還留在衆人心中，他已砸破這伴他半生的琴，以我了斷與這蒼穹之下。從此，人們的心中永遠有了這個撫琴而笑，癲狂衆生的影子，有了嵇康這個在黑暗中爲他們帶來希望的男子。千年前的往事已隨風而逝，腦中不又浮現出數年前感動無數人的大片《泰坦尼克號》。滿頭華髮的女主角靜靜地講述着那個纏滿悱惻的故事，嘴角微微提起。她笑了。這個笑容中沒有當年船上的驚豔卻滿含深情。當一切塵埃落定，她有的只是對往事的祭奠。不論時間的巨輪如何推進。歷史的沙漏總會留給我們許多珍貴的東西。正如這笑容。那是洗盡鉛華後的風華絕代。是歷久彌新的傾世之言。當我們細數這被無數人珍藏在心頭的笑容是，會不會有煥然一新的感覺，有如釋重負的解脫呢？輕扯嘴角，望着天空，找尋到屬於你獨特的笑容。實現你的生命意義吧。

燦爛的笑容作文 篇17

不知從什麼時候開始，我發現自己失去了笑容，不再像以前那樣開懷大笑，純樸的笑臉已被冷冰冰的僵臉取而代之。但從那次開始，我漸漸地微笑待人，不再冷漠。

隨着學業的加重,我極少和同學們談笑風生,總喜歡一個人靜靜地發呆。因此，我的朋友越來越少，所以，我事事都得靠自已，從不依賴別人。可誰知，天有不測風雲，一次意外悄悄降臨。

那次,老師正聲情並茂地朗讀課文,突然,一陣雷聲響徹天空,伴隨着雷聲,還有那彷彿要吞噬一切的可怕閃電，它們彷彿早已約定好了。不一會兒，風雨雷電一起上演了一場精彩絕倫的演唱會：雨肆無忌憚地下着，時大時小，風放肆地颳着，到處狼藉一片。可它們還是不滿足，在街道上橫行霸道，行人被吹得東倒西歪，艱難地在雨中行走着。所有事物都被傷得體無完膚。我本就單薄的身子，看到這一切忍不住皺了皺眉頭，今天這是怎麼啦，怎麼就被它們嚇倒了嗎？我故作輕鬆，腳卻不停地顫抖，終於熬到了放學。

我看到同學們一個個結伴而行，心中涌出一股渴望的清泉，多麼希望能有一個人伸出援助之手幫助我呀！看着空無一人的教學樓，我的心裏泛起酸楚和惆悵。這時我開始後悔我平時待人，生活在真空中，與人不相往來。我孤獨地佇立在窗前，看着雨水滴蕩，渴望的心漸漸冷卻，我不住地瑟瑟發抖。突然，有一隻手伸了過來。

那是一隻怎樣的手啊，雙手粗糙，佈滿溝壑，髒兮兮的，我愣了一下，沿着手望去，咦，那不是我們班的“傻子”嗎？她怎麼在這兒呢？她臉上帶着淡淡的笑意，兩顆明亮的眼珠靈動地轉着，雖然暮色四合，但我明顯能感謝覺到她伸出了援助之手，帶着友善的關懷。我生氣地扭過頭，心酸地想：怎麼我們班的“傻子”也來嘲笑我呀，切，我不稀罕。我猛地推開她那充滿善意的手，情緒激動地說：“你回來幹什麼？要走趕緊走，別站在那兒，不要來煩我！”她彷彿被嚇到了，怔怔地看着我，我背過身子，不理她，本以爲她會被我嚇跑，可她竟然還傻傻地不肯放棄。她似乎讀懂了我，再次遞給我那把傘，還衝着我微笑了一下，我驚呆了，沒想到她竟然會堅持不懈。

我笑了，淚水卻不住地從眼眶內滑落，在雨中，我和她緊緊地依偎在一起，兩顆心也靠得更近。不一會兒，雨終於停了，太陽從烏雲的束縛中掙脫出來，露出了那紅彤彤的笑臉，幾朵悠閒的白雲遊蕩在悠邈的空中，莫名的，我對着偌大的天空，笑了。

從那時起，我發現，只要你真心待人，即使冷酷無情的人，也會綻放出久違的笑容。

燦爛的笑容作文 篇18

童年像一艘揚帆起航的小舟帶你斬波劈浪，童年像一個搖籃帶你進入甜蜜的夢香，童年像一顆糖果甜蜜的味道中帶有幾分苦澀，童年像一個柔嫩的星空充滿着奇妙的幻想。總之，童年的時光總是充滿着無限的遐想。

在一個人的一生中，童年是最耀眼的。而童年的時光更是耀耀生輝裏面記載了一個人小時候最美麗的時光。可能那是你還是一個牙牙學語的嬰兒，一個蹣跚學步的小孩子。但你的童年時光依舊精彩每當我看到小孩子的那純真笑容我的心裏就像烈火灼燒一樣溫暖。兩個大眼睛一張大嘴巴總是帶有天使般的笑容那樣的純真、潔淨充滿着朦朧之美。

童年像一首璀璨的詩篇充滿着奇幻，童年的時候我們可能還是一個大字兒不識幾個的小孩子但我們的愚蠢中帶有幾分童真，童年是一個美好心靈的發源地它代表着純潔，我們現在長大了卻曾曾懷念自己的童年時刻。那時候我們是那麼的純真常常充滿着無限的遐想那時候我們天馬行空展開想象的翅膀爲自己的童年增添了幾分色彩。

我有一個小妹妹，她是個小孩子充滿着幼兒的稚氣。她常常的會咧開嘴捧腹大笑。弄得我們跟着她不由得笑起來。稚氣的笑聲中露出了她那幾顆潔白的牙齒。我突然感覺帶是那麼的純真、溫暖。可能這就小孩子的天性吧，潔白的臉蛋兒上面露出兩個大酒窩嘴巴張得大大的好想非把蒼天吃下。隨後溫暖的笑聲便出現的我們的耳中她是那樣的溫暖、甜蜜、無暇、純真。稚氣的她富有感染人的能力好想再傷心的人也會被她的笑容所打動的。

我時常着望着她那溫暖的笑容，回想起了自己的童年。那些的歲月充滿着我一生中最閃耀的時光。可能在以後的日子裏我會忘記了童年。它是那麼的美麗我好像再回到那個時刻。可是歲月不等人呀是時間奪去了我的童年。往日的快樂只成了無限的想象。我曾告誡我的妹妹要珍惜時間珍惜你的童年不要在不經意間浪費時間更不要錯過那多彩的童年。

現在我真該爲自己的夢想所奮鬥我想告訴那些擁有童年的人，不要丟棄你最珍貴的童年笑容。

燦爛的笑容作文 篇19

她的笑容不太甜，她的笑容幾乎沒有人會注意。但是，她的笑容深深吸引着我。

一位50多歲的老人，用手擦去臉上的汗珠，看似擦汗。其實她有些害羞。用手來遮掩臉上那一絲笑容。

她頭上戴着一頂涼帽，整個臉部看起來都被沉浸在了一片黑暗之中。脖子上戴着一條豹紋絲巾。好像是她的女兒送給她的。整張臉看起來平靜地笑着，幾顆潔白的牙齒顯得臉上有了生機。

這是一個印度男子，整體看來不像是富人家的青年。眼睛睜得大大的。頭髮亂糟糟的。嘴巴緊緊地閉着。眉毛的顏色也很深。脖子上有一條紫色的圍巾。身上披着一件綠色的衣服。

他的臉部沒有一點笑容。看起來很嚴肅。眼睛裏有一絲憂傷。

一瞬間，他變得溫暖起來了。因爲他笑了，眼睛眯成了一條縫兒，散發着光芒。嘴巴兩側向上翹着。一排潔白的牙齒露出來，整個身體看起來變得很有精神。

剛纔，他的眉毛，黑沉黑沉的。而現在的眉毛，發着光！緊緊閉着的嘴巴，現在微笑着，向上翹着。剛纔，很大很大的眼睛裏，是滿滿的憂傷，看起來是那麼的愁眉苦臉。而現在的眼睛笑眯眯的，還發光發亮。現在他整個人釋放着光彩，笑逐顏開，看起來非常有精神。

兩張照片對比，我真實發現，笑纔是最美的。

燦爛的笑容作文 篇20

每週的週一至週五，都是充滿神聖感的幾天，我們在這幾天不斷收穫知識。而給我們播種知識的老師，往往決定了我們的收穫的大小。

有人認爲當老師就應該嚴肅，要在學生面前樹立威信，要有一副高高在上的樣子；有人認爲老師應該多笑，要和學生成爲親密無間的朋友，要給學生親人般的愛撫。大多數老師都傾向於做前一種老師，總是板着面孔，非常嚴肅。而站在學生的立場上，我們當然希望能有一個和藹可親、面帶笑容的老師。

嚴肅的 老師在同學們面前會有一定的威信，同學們對老師也會言聽計從。可是，正是這種言聽計從抹殺了同學們思維的創造性和靈活性。久而久之，同學們便開始懼怕老師，對老師的名字“聞風喪膽”。對老師的言聽計從使同學們表面上對老師的看法口服心不服，但實際上是“敢怒不敢言”，我也不希望老師會這樣。

笑容做老師不僅對老師自己的心態有幫助，還能帶動學生愉快的心情。上課時，老師面帶笑容津津有味地講課，把課文講得活靈活現，課堂也就活躍起來了。活躍的課堂纔有利於學生更好地吸收知識，也讓老師有所長進。回答錯了問題，老師寬慰地笑笑，也給了學生再次舉手的勇氣。下課後，老師的笑總讓我們緊張的心情得以放鬆，那笑容真是如沐春風啊！

老師的笑容，既然有那麼多好處，那爲什麼不應該笑呢？要知道，笑不是學生的專利。多笑無害，讓老師的笑容給我們帶來滿懷的好心情吧！

老師，我們期待您時時刻刻充滿笑容。

燦爛的笑容作文 篇21

迷茫中，笑容給人追求的方向；失意中，笑容給人振奮的信心；困境中，笑容給人突圍的勇氣；寂寞中，笑容給人真摯的友情。笑容，是最美的傳遞……

詹曾說過這樣一句話：“想要從別人那裏得到快樂，就必須先給別人快樂。”誠然，每一朵心情的玫瑰都需要誠心的付出來澆灌，而笑容就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的橋樑。笑容，是別人需要時，黑暗中那只有力的手；笑容，是自己伸出手時一個愛的回報。記住自己笑容的時候，那是真誠付出的時候，那是得到快樂的時候，那是送人玫瑰，手有餘香的時候。

或許會悲傷，或許會失去力量，沒有人總是美的；要面對困難，要找到方向，希望的曙光總在前方。一個笑容的傳遞，就證明着一段旅程的開始，或短或長。笑容，似驕陽的熱烈，似明月的寧靜，似風雨過後的清麗，似雷霆消失後的淨澤。一個笑容，一份雨過天晴的夢想，一種成熟之後的堅強。記住自己笑容的時候，那是頑強的時候，那是獲得勇氣的時候，那是充滿希望的時候。

心情，是天空的顏色；溫暖，是火焰的顏色；真誠，夕陽的顏色；笑容，是幸福的顏色。清風爲白雲裝飾她的寂寞，雨露爲葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀爲飛鳥裝飾她的夢想，笑容爲生活裝飾她的美麗。一句“對不起”，一句“沒關係”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個笑容，凝聚成生活中最動人的畫面。記住自己笑容的時候，那是晴天的聲音，那是陽光的聲音，那是和煦的風輕輕拂過我們臉頰的動聽的聲音。

夢一樣的記憶飛逝而過，草樣的年華一去不返，留下的，是日漸斑駁的房屋，是漸漸陌生的街道，是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨自觀望星辰的夜裏，風，從指間滑落，吹滅往昔如涅盤火焰，掀開黑夜的幕簾和關於將來的若干想象，展現出時光的魅力。笑容面對如匆匆流水的人生，是淡定，是冷靜，亦是思考。記住自己笑容的時候，那是沉着的態度，那是心靈的碰撞，那是人生的含義。

屋外的冬夏交織，臨街的花開花落，蒼穹的風雨變幻，厚土的春耕秋實，一句浪漫的詩，一首委婉的歌，一絲微微的笑，構成了人生開始的地方。記住自己笑容的時候，記住笑容的美麗。

期盼你一直充滿笑容。

燦爛的笑容作文 篇22

在那記憶的銀河裏，有一件件值得回憶的事，那一件件有趣的事就像一顆顆璀璨的明珠，樁樁件件，歷歷在目。其中有一顆最爲耀眼，那是我經歷的最有趣的一節語文課。

那天語文課上，我們學習完了一篇閱讀課文後，老師神祕的對我們說：“我們剛剛學習來了《忘不了的笑容》，那你們對自己同學的笑容知道多少呢？哪些同學的笑容是最難忘的？我們現在來做個小遊戲，叫展示自己的笑容。”並叫我們寫下同學笑容的特點。

也許是同學們感到新鮮，也許是老師的話充滿挑逗，同學們都異常激動，紛紛舉手，要求將自己的笑容展示給大家看。經老師再三挑選，最終確定了三個同學上臺展示笑容，他們是調皮和幽默的馮俊輝、可愛又靦腆的閣閣，還有一個就是快樂又活潑的我了。

遊戲開始了，選手中唯一的男生-----馮俊輝首先走上臺來，“嘿嘿……”他雙眼眯成一條線，在那傻笑着。可同學們馬上提出抗議：他平時不是這樣笑的。馮俊輝撓撓後腦勺，臉紅的像蘋果一樣，這下子，同學們立刻笑翻了天，有的笑趴在桌子上。老師看他無法正常發揮，就對我班的“鬼臉大王”使了個眼色，“鬼臉大王”李雷馬上跑到馮俊輝面前做了個經典的鬼臉。馮俊輝馬上像觸電一樣坐在地上“哈哈哈哈”大笑起來。再看班上那些本來笑趴在桌子上的同學全跑到地上去了，教室裏笑聲快要把屋頂掀翻了。

接着上場的是閣閣，她圓圓的臉上鑲嵌着兩個黑寶石般的大眼睛，走起路來又蹦又跳，可平時又不大說話，還喜歡臉紅。這不，看她剛剛上臺就呵呵呵呵地笑個不停，還把手放在嘴裏咬，臉兒紅撲撲的，就像一個大蘋果。

最後該我上場了，可是不知爲什麼我就是笑不出來，可能是我太緊張了吧——當着這麼多同學和老師的面多不好意思啊！馮俊輝看我不笑，慢慢地走向我，臉上露出壞壞的笑，我嚇的向後退到牆角。可他走到我面前突然做了個鬼臉，然後瞪着眼睛看着我。他出人意料的舉動讓我一下子笑出聲來。“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”。結果馮俊輝卻像一個大公雞一樣，昂着頭，挺着胸回到座位上。這一幕讓同學們笑翻了天，我也被搞的不知所措，蒙着臉跑到座位上，用書遮住臉在下面偷偷地笑着。

時間好快啊，一節課很快結束了。我們按老師的要求寫出了同學的笑容，這節可既然我們開懷大笑，也讓我知道：原來笑容也是各樣的，真是讓人難忘啊。

燦爛的笑容作文 篇23

今天老師叫我們寫一篇關於“微笑”的作文，可我寫不出來，心裏面沒有笑的理由，反而有些沉重，我的心情很糟糕，心裏總是陰沉沉的，總有想流淚的感覺，好像有無數只螞蟻在叮咬，痛痛的、酸酸的、麻麻的，因爲我的姑父和姑媽離婚了！

原本我準備在今年寒假，到表哥那溫馨的家去玩，想去看看那天真爛漫，充滿笑容的表哥，想去看看那慈祥和藹的奶奶，可現在姑父和姑媽離婚了，表哥失去了屬於自己的溫馨的家、失去了愛他的的媽媽、失去了屬於他的最燦爛的笑容。我真不敢想像他沒有了笑容，沒有了愛，以後將怎麼生活。

俗話說：喜在心中，笑在臉上。笑是人們心情愉快的表現，是一種感情釋放的外在表現。微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。而生活中父愛母愛缺一不可，從小就離開了父母之愛，必然會在心理上造成不可撫平的創傷，單親家庭的孩子們總是在想：爸爸媽媽爲什麼要離婚，難道他們不愛我！？不愛我……寂寞、孤獨、悲傷將是他們唯一的夥伴，他們既然沒有得到幸福、得到愛那麼怎麼可能露出最真實，最燦爛的笑呢？微笑將於他們遠離而去。

表哥，人生的道路雖然充滿艱辛，充滿坎坷，但是還是要堅強地生活下去。微笑面對生活，生活也會微笑面對你，悲觀得不到別人的微笑與鼓勵，當你正爲困難傷心難過時，一個微笑可以給你無窮的力量，使你重新有了戰勝困難的鬥志，勇氣和信心。表哥，讓我們用微笑勇敢的去面對人生面對生活吧！

燦爛的笑容作文 篇24

外公走了，只留下一個小院，只留下那曾經美好，最後卻獨剩蒼白的笑容。

猶記得在這個小院中，老人曾露出的笑容。一切的一切似乎都還在昨天。“哎呦”，蹣跚學步的娃娃，忽然摔了個大跟頭，“哇……嗚……”似乎是摔疼了，娃娃一屁股坐在地上，大哭起來。站在一旁的老人連忙跑過來，卻在娃娃面前縮回了想要抱她的雙手。

娃娃看着消失的雙手，哭得更加厲害。老人似在盡力壓下那抹不忍，強迫自己舒展開眉頭，嘴角慢慢彎起一個弧度，好像在說“小藝一定能自己站起來的！”娃娃盯着老人的笑容，怔怔的，似是讀懂了什麼，竟緩緩地，緩緩地，站了起來，衝到老人懷中。老人伸手接住娃娃，“哎”一聲中蘊含着濃濃愛意。

此時，娃娃擡頭，老人佈滿歲月痕跡的臉上，那嘴角微不可察的弧度，被娃娃看見了，夕陽餘暉映照着那一抹弧度，包含着歡欣與鼓舞。娃娃呆住了，直衝老人傻笑。只見老人嘴角的弧度越來越大，爽朗的笑聲迴盪在此刻靜謐的空氣中。

老人寵溺的話語，伴着那勾起弧度的一張一合，隨此刻的微風而來，“調皮鬼。”娃娃撅起的嘴角，讓老人再次大笑，嘴角的鬍子跟着笑聲起伏，一上一下間，反射的夕陽光束也隨着笑容擴張在不斷變換，流光溢彩，燦爛若陽。

那笑容，在娃娃心中是世上最美，但，最後留在娃娃眼中的笑容，只餘蒼白。

是九歲那年吧，娃娃剛知道世上的人都會邁入天堂，離開這個世界，離開娃娃。“外公，你要去天堂了嗎？”娃娃顫抖着聲音輕輕發問。老人沉默了。許久，許久，娃娃纔看見老人僵硬的笑容，沙啞的聲音訴說的話，娃娃永生難忘“外公會一直看着小藝長大的。”

娃娃這才發現，老人的臉已白得如這醫院的牆壁，有了些許死寂。此時，這蒼白的臉上，毫無血色的嘴脣張開，正承諾着自己無法辦到的事；此時，那一抹弧度，是那般冰涼，那般無奈……娃娃終是忍不住淚水，奪眶而出……

外公啊，我永遠是需要你照顧的娃娃！

外公啊，你可知，你夕陽餘暉下的笑容娃娃時常憶起！你可知，你蒼白笑容是娃娃心底最深的痛！

燦爛的笑容作文 篇25

一個笑容是多麼可貴啊！一個笑容，能溫暖人心。能讓人覺得，人間真情是多麼可貴。甚至能讓人從挫折中重新爬起來，面對新的生活、新的環境。

在別人不開心的時候，如果安慰他，他可能會更不開心、更心煩意燥。所以，請不要講別的，送他一個微笑，讓他從你的笑中感受到：他是鼓勵我的，爲什麼我不能重新開始，認真、踏實的做好每件事情呢？

在別人講笑話的時候，如果他的笑話很冷、很不好笑的時候（就算只有你和他兩個人）也不要說一些打擊她的話，那樣他會很難堪、很心灰意冷。你要做出捧腹大笑的樣子。一個大笑，能鼓勵他，使他繼續信心滿足的講笑話、編笑話。沒準他以後還能當笑話專家或小品演員呢！

在朋友之間，他忽然從課桌內拎出一個老鼠，不，是假老鼠！當他下的要哭的時候，忽然看到你的壞笑，他也笑了。是對自己的不知情感到好笑，還是朋友間的一個玩笑？不知道，但一個壞笑，卻是朋友間最真誠、最純潔的笑容！

一個笑容，是激勵別人與朋友間的見證的根源！

燦爛的笑容作文 篇26

“看見陽光就微笑！”這是“我”發給一位患癌症的朋友的短信，每天我都會發出不同內容的短信去鼓勵她，問候她。而這則短信是“我”在外地出差時候認識的郝房姐姐幫我編輯的'。郝姐姐是個樂天派，熱心腸，和“我”一見如故，我們一起探望病重的朋友，一起逛街、購物、美容……那段時間開心、充實，日子充滿陽光！要回去的時候，郝姐姐剛剛化好妝，調皮地晃盪着腿，一邊吃着蘋果一邊平靜地對我說：“要分手了，我應該告訴你一件事兒，你可要坐穩了。我，是帶癌生存。”

在短短的兩週時間裏，上帝安排“我”與兩個非凡的女子近距離接觸，她們雖然知道自己的人生將提早謝幕，卻依然用自己的方式平靜地趕路：讀一本喜歡的書，作一次皮膚護理，剩了一元錢也要美化肌膚，給世界添精神……

這是我在一本雜集中看到的文章，題目就是《看見陽光就微笑》！從呱呱落地到金色少年，我的生活就像一首歡快的歌兒，開心的笑時常陪伴着我，我不知道什麼是困難，更不知道逆境裏該怎樣生活，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽總是在我身前背後爲我遮風擋雨，努力地爲我撐起一片又一片快樂的天空。讀了這篇文章，心裏有種沉甸甸的感覺：當那些未知的磨難真的來臨時，我也會“看見陽光就微笑”嗎？

我會記住這句話：看見陽光就微笑！

燦爛的笑容作文 篇27

太陽漸漸的落下山去，夕陽，逐漸染紅天邊。

湖邊吹着一陣暖暖的風，走在下班路上的人們，時常停下腳步，看着美麗的夕陽，從遠處向湖望去，好像湖的邊際和天的邊際是相連的，所以，人們總是不由自主的向天際望去，好像那裏有着神奇的魔力。此刻，人們的心情也變得舒緩起來，每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。

後來，遠處的小石橋上有一位老爺爺，吃力地蹬着三輪車，車的後備箱裏，還坐着一位老奶奶，這是一位雙目失明的老奶奶，她雖然看不見美麗的夕陽，

可嘴角也洋溢着一絲甜美的笑容。

聽老爺爺說，他每天都會帶着老伴來看夕陽，因爲他們就是在夕陽下相識的，可是一天，不料發生了意外，小三輪車倒了，老奶奶摔了下來，有兩根車軸條紮在了老奶奶的眼睛裏，去搶救時已經來不及了。

那夕陽的笑容映在臉上，永生抹不掉。

燦爛的笑容作文 篇28

每個人都有笑容，可是每一個人的笑在不同的地方。那這是爲什麼呢？

我們的笑在哪呢？我們孩子的笑在操場上玩耍；老師的笑在哪？在上課學生聽講又安靜；校長的笑在哪？在老師都做的好；家長的笑在哪？在孩子們都認真學習，天天向上；那大家的笑在哪？週六週日去逛街，軍人的笑在哪？可以做更好的兵器；醫生的笑在哪？在把病人的病治好；工人的笑在哪？做更高更大的樓房；司機的笑在哪？在爲大家開車；網絡的笑在哪？在爲大家提供信息；阿姨的笑在哪？在辦公室裏一邊工作一邊等人來報名；賣車的叔叔的笑在哪裏？在讓大家有交通工具用；房產商的笑在哪裏？在讓大家都住上新房子；商場裏的阿姨的笑在哪裏？在大家都來買東西；護士的笑在哪裏？把病人護理好；電工叔叔的笑在哪裏？給家家戶戶帶來光明；水工場的笑在哪裏？在家家都有水用。

人人都有笑，請問你有嗎？

燦爛的笑容作文 篇29

在我的腦海中，有着不少的回憶，仔細想一想，便會有無數個畫面從腦海中翩然而至。這裏面，有許許多多的笑容，有小夥伴歡樂的笑，有父母溫暖的笑，有外婆和藹的笑，也有陌生人給予我的笑……

某一天放學一回家，我把書包扔到臥室後，便愁眉苦臉地走進飯廳。爸爸媽媽正忙前忙後，準備一頓豐盛的晚飯。我“吧嗒”一下便坐在椅子上，媽媽急忙過來問我：“怎麼樣，這次考試考得還可以吧？我可是找了一大堆資料幫你複習的！”

我什麼都沒說，只是呆呆地坐在椅子上，一臉地失望與沮喪，從這樣的表情上，媽媽便“明白”了一切，拍了拍我的肩，說了句：“沒關係，下次繼續努力，我相信你一定能行的，不要放棄。”我輕輕地點了點頭。

這時，爸爸已經忙活完一切，從廚房裏出來了，他見到我頭一句話就是：“閨女，這次考得怎麼樣，我可是專門給你辦了個慶功宴啊！呵呵。”我把自己低了很久的頭扭過去，“我……”我沒有馬上告訴爸爸。“我……”“哎，你別問她了，我告訴你吧，她考……”“我考了年級前5呢！”

聽到這話後，爸爸和媽媽顯然吃了一驚，“你考了年級前5？”。我媽完全是摸不着頭腦，“這是真的嗎？可你剛剛不是說沒考好嗎？”“當然是真的了，還有，我剛剛也沒說什麼，那是你自己理解的啊！哈哈。”“這孩子！”我媽彷彿我不爭氣一樣的搖了搖頭。“不管怎樣，我們來好好慶祝一下吧，來來來，乾杯。”“乾杯！”

那一晚，爸爸媽媽笑了好久好久，媽媽甚至激動地流下了眼淚。我明白，他們爲什麼笑那麼久，那晚的笑容永遠是我努力的動力！

我永遠忘不了那一夜父母的笑，它在我的心中深深地紮根，永遠是我人生前進的動力！我會爲此而更加努力的！

燦爛的笑容作文 篇30

天色漸漸地亮起來了，溫暖的春風吹進了我的小房間，書架上的風車微微擺動着。不一會兒又下起了細雨，沒多久，我又睡着了。

當我再醒來時，時鐘已經九點了。雨停了，陽光照在大地上，這使我情不自禁地爬到窗臺上，望着樓下許多快活的孩子們。他們在那一塊草地上奔跑着、追逐着，臉上洋溢着笑容，那是一個充滿喜悅與閃耀着光芒的笑容。

這樣的笑容彷彿在哪見過？那時候我認真地回憶着。

那個時候，我們去姑奶奶家拜年。她家住在彎曲的山路邊，是一座十分老式的農村小屋。進門就看見姑奶奶的外孫女也在，她睜着一雙烏黑的大眼睛，捎着二邊的眉毛，嘴巴旁露出一對可愛的小酒窩，噢！你是快樂的，你的笑容猶如一道彩虹般放射出來。

這樣的笑容使我感覺更加的眼熟，更加的親切，它就在溼潤的水稻田裏。

外婆家門口的水稻田裏常常能看見外公貓着腰幹農活，他的汗水溼透了衣裳，滴在農田中，但是外公的笑容總是寫在臉上。也許他是爲來年的豐收而微笑，也許他是爲那天難得的好天氣而微笑，也許他是爲

浮現在眼前的，有着孩子們天真、活潑、可愛的笑容，也有着勞動者對來年的豐收或憧憬美好明天的笑容。

燦爛的笑容作文 篇31

我坐在這一間溫馨的笑容小屋裏，等待着有人來。我是一位科學家，研究出了一項發明，那就是能收集快樂和甜美的笑容。我把它們裝在瓶子裏，買給人們。

這時，走來一位和藹可親的老人。他走過來，對我說：“我要買最欣慰的快樂與笑容。”我便遞給他一瓶裝滿青綠色氣體的瓶子，瓶子裏裝的是一種令人聞了就會讓你露出欣慰的笑容，就不由的高興起來，然後老人高興的着快樂瓶走了。

又來了個女學生，她的臉上有着憂鬱的表情。她對我說：“我要最興奮的笑容。”於是我遞給她一瓶裝滿粉紅色的氣體的瓶子，這裏面裝滿了興奮的笑容，一聞就禁不住笑出聲來。最後，女學生帶着瓶子滿意的走了。

不久之後，來了一個漂亮的小姑娘，這個時候的小姑娘都應該帶着甜美的笑容的，可是這個小姑娘卻紅着眼睛，臉上還有淚痕，可能是被人欺負了。這個小姑娘帶着哭腔對我說：“叔叔，有那種自己曾經有過的那些甜美笑容的瓶子嗎？”我從櫃子上拿下了充滿淡藍色、夾雜着金色的瓶子，遞給小姑娘。小姑娘望着瓶子，彷彿陷入了回憶，笑出了聲來。

我在笑容小屋裏，看着人們滿意的走了，心裏也很高興。如果有壞人來買笑容，我只賣給他們痛苦與後悔。

怎麼樣，我的笑容小屋不錯吧？你也快來買吧！

燦爛的笑容作文 篇32

下午五時，擡頭，張嘴，我的牙上被醫生鑲了幾朵花，沒辦法，牙長歪了。

風兒輕揚，葉兒清飛，不覺間喝醉似的飄進了教室。我板着臉，決心從此化身清朝“冷麪王”，上了一上午課，嘴裏的牙套像竹筍似的頂着嘴，又酸又疼，但又得強忍着斂下，免得旁人看出。時間一長，直忍得我面相僵硬，臉色鐵青，差點想把牙給卸下來，可一想牙套是連着的，一掉掉一堆，還是不拔了吧，只好又忍了下來。

過了幾天適應期了，慢慢沒那麼難受了，又和同學開始嬉戲打鬧，可終究紙包不住火，那一幕令我幾年都未敢忘卻。

在那個體育課上，照例是坐下休息，旁邊的同學竟然要和我比誰先笑，面對面，他一個勁兒地鬥雞眼，這哪頂得住，我馬上“吼吼吼”地一個勁兒笑，惹的旁邊的人都往這兒看，起先沒有在意，但當發現旁邊的人直勾勾的盯着我，還把視線移到我的牙上，我瞬間僵了下來，背後涼颼颼的，這樣子，就像衆人發現了偷包的罪犯一樣。

“你的牙……”，“我牙怎麼了！”我顧不上看是誰便大聲喊道，然後衝出人羣，留下一羣人怔在原地。我氣沖沖的進廁所，用冷水沖刷着淚水，可眼圈的紅色，卻怎麼洗也洗不掉。

半天不見人來，哭也哭完了，一股悔意涌上心頭。“完蛋了，萬一別人跟我計較，朋友也離我而去……”越想越可怕，鼓足了勇氣，走出廁所，回到人羣，弱弱的走在他們後面。

身旁的人並未介意，反而讓出了個位子，讓我靜靜的聽——正在講笑話：“從前有個鬼放了個屁死了”“哈哈哈！”笑聲從人羣后方傳來，是我，鼻涕流到了嘴邊，臉上的水還沒幹，一個勁兒的往那兒笑，之前的憤怒忽的釋然，之前的回憶忽的消散了。

我笑的很醜很醜，可心裏很陽光很燦爛。

燦爛的笑容作文 篇33

我還記得那年盛夏，自己最頹廢的時候，好像沒有任何人來拉我一把。就這樣子慢慢看我的笑話，慢慢讓我一步一步走向深淵……但是有一個笑容改變了我；如果沒有那個笑容的話，可能我一輩子就這樣了吧……

那時很多記憶都很模糊了，也記不清楚原因了，可能不是記不清楚了，而是不願意再想到了。只記得那年成績一落千丈，父母失望的眼神，老師無可奈何的表情，同學們幸災樂禍的笑容，還有耳邊呼嘯的風和手上一直不敢停的筆……

那一刻我有點害怕；如果沒有耳邊呼嘯的風，沒有手中不停地筆，我可能那個時候就不會再上學了。

晚上總會偷偷躲在被子裏哭。害怕呀，害怕自己就這麼墮落下去，一落千丈，最後落入深淵，成爲人羣中一個最不顯眼的人。我以前是那麼的優秀，所以我不停的跑，不停的追趕，只是爲了追趕當年被寄予厚望的自己而已。

害怕別人看見自己哭，白天的時候不敢哭怕別人看到。睡覺的時候不敢哭，因爲早上起來的時候眼睛會腫。早上起來照鏡子的時候，努力對自己揚起一個笑容。每天日復一日都是如此，最後竟然有了進步還在縣裏拿了一個獎。我特別爲自己感到驕傲！

人生之中不乏我們有些頹廢的時候，但是經歷過那件事情以後我始終信奉一句話；落入深淵時，不要害怕對自己揚起一個笑容。那將會獲得光明，對自己揚起一個笑容吧，那笑容溫暖入人心！

燦爛的笑容作文 篇34

壓力時刻存在，我能感覺到它。當我在課堂上，毫無精神地託着腮，只是爲了不讓自己趴到書桌上妍然大睡時，我的的確確感到了壓力。

在清醒時人睡這可能嗎?我可幹了好多次了。看看手錶，指針以能夠想像的最慢的速度移動。在化學課和品德課上我根本不能集中精力。在家裏，我得爲了通過SAT人學考試而學習，我還得寫一篇英語論文，還得完成我的德文報告，還得……呢，我的天!我答應帶弟弟去商店到底是不是今天哪?老師們認爲我們不成熟，他們根本不懂得同情。當我走進醫務所談起學校壓力時，校醫上上下下地打量我，問:“你沒事吧?”我笑道:“我很好。”

就像這樣保持着虛僞的外表，這樣不停地勞作，不思考，不吃飯，只是一直地學習。也許只要你不停下，你就不會被落下。去年冬天，我累病了，一個星期沒去上課。而爲此付出的代價慢慢表現出來了，兩眼無神，嘴角稍歪，整個人看起來顯得憔悴、不安和緊張。也很少再有笑容。可大多數同學卻沒注愈到這些。因爲他們過於全身心地投到自己的學習規劃中了。

堅持吧，一旦投人就要堅持到底。微笑。大笑。做你必須做的事。繼續保持這虛僞的面具吧，人們不會注憊到歡笑與傻笑的區別的。朋友說:“你濡要放鬆一下了。你把自己搞得太緊張了。”但事實上，別的同學比我還糟。他們甚至熬夜到更晚。勞瑞11:30上牀睡覺，然後2:30起來學習，之後再睡一個小時，4:30起來做西班牙語作業，再一直睡到早六點，然後再調好鬧鐘完成作業。

這樣做對身體有利嗎?微笑，大笑，讓齒輪保持轉動，喝咖啡像喝水一樣多。同時還要注意體重，不能吃巧克力。人人都覺得生活是美好的，這多可笑。生活中的不如人意並不昭然若揭，這又多麼無奈。再說，SAT考試中20分、30分之間又有何區別?難道說我突破不了1300分，我的人生就因此毀滅了嗎?失敗跟我總是如此親近。嗨，別停下——還有歷史練習題要做。

“看看多晚了，孩子?你真該睡覺了。”“晚安，媽媽。別擔心我，我馬上就上牀。”三小時後，在凌晨2;30分，我終於爬上了牀。所有你能做的就是絕望地承受住壓力，把它當作你的動力，這樣你會感覺好一些。千萬別讓它壓垮你，否則你會崩潰的。“再勤奮些，親愛的。最終一切都會得到報答的。”你會靠這句話挺過去的。聽說到四年級我們就會好過了。

燦爛的笑容作文 篇35

有的時候，生活給我們的挑戰讓我們防不勝防，當我們手忙腳亂的忙着去應付時，當我們固執的想做勝利者時，你是否發現，我們遺失的美好遠遠超過了我們得到的快意？

我們總是自以爲堅強，狂妄的認爲自己能勇敢的面對每一份悲傷，也許呵，時間久了，那些沉澱在心底的傷痛會被遺忘，但是，如果你痛得麻木了，你也以爲自己不痛了，可你還能輕易把笑容掛在臉上嗎？

這幾天心情很糟，糟透了，太多太多的事演變成了我不敢想象的可怕．無辜的災民令我心疼，家裏的事又讓我煩惱，還有我敬愛的老師，他的不幸遭遇也使我心情沉重．我不懂，明明好好的生活怎麼會變成一灘爛泥？

在這樣的多事之秋裏，我還能有笑容嗎？

我多想將以前的笑容凝固，就像這樣，把那一瞬間定格成永遠，編織成美麗的畫面，陪伴我一直到老．是不是真的像歐陽修說的那樣“欲笑還顰，最斷人腸”？

我的笑容，你去了哪裏？還會回來嗎？

我們自稱是生活的強者，其實早就輸得一敗塗地！

這樣的日子，讓我無法呼吸．我知道，快樂纔是我贏法寶，但是如今，我只能暫時掛免戰牌，躲進幽深的城堡中對着冰冷的牆訴說哀傷，平復自己的心境．也許有一天，我會站起來，對着生活微笑，然後憂傷就在我的笑臉前倒下。

燦爛的笑容作文 篇36

我的家鄉——建陽市是一座小城市，它沒有成羣的高樓、如織的交通和行色匆匆的行人，更沒有引人入勝的摩天輪等遊樂場所。但我卻非常愛它，它有的是小城市所固有的淡定和從容，人們臉上的笑容，總是那麼幸福，那麼滿足。

說到這點，又讓我想起讀三年級時所發生的一件事，那個小女孩的笑容是那麼地燦爛，就像廣場上盛開的一朵花，深深地印在了我的腦海中。

那時，我們的學校還在舊校園。那天早上跟平時一樣，我起牀、刷牙、洗臉，然後背上書包到早點店去吃早點，就急匆匆地邁步上路往學校趕去上課。

到了電力大廈附近還沒到斑馬線時，看到一位盲人正要橫穿馬路，我心裏可着急了，因爲我每天上學時間算得很緊，但我又擔心這位盲爺爺的安全。我心裏想：我總不能見死不救吧。這樣想着我就毫不猶豫地衝上去扶住爺爺的手並說道：“老爺爺，斑馬線在那邊，這兒不能橫穿馬路！來！我扶你一起過斑馬線。”

“是啊！”我尋聲望去，看到一張充滿陽光的笑臉，一個揹着書包的小女孩朝我們走來，小心扶着他的另一隻手。她的笑容是那麼純淨，那麼明朗，那麼陽光，連她說的話也帶着笑意，盲人老爺爺都從她的聲音中聽出了“笑”意，情不自禁地問：“孩子，你的笑容一定美。”

看着小女孩綻放的笑容，我想：世界上最美的是笑容，而最美的笑容莫過於助人爲樂之後的開心。我忙問她叫什麼名字。

“我叫遊愛馨！”她回答道。

我還想問什麼，可是她跑得很快，後來我逐漸明白過來她的名字應該是“有愛心”纔對。

這就是建陽的美，它美在每個建陽人的笑臉上。