關於新鮮事五年級作文彙總七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的新鮮事五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

新鮮事五年級作文 篇1

去年暑假，我去了嚮往已久的地方——青島金沙灘。

那天霧濛濛的。當我第一眼看到海的時候，我被迷住了：湛藍的海面上碧波盪漾；海水一層疊着一層向岸邊涌來；伴着鹹腥味的海風吹拂在我的身上，無比清涼，讓我陶醉。

我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔着進入了沙灘，踩着金黃的細沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟着海水一點一點地溜走了，害得我都站不住了。我拿着紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經過長時間不懈的努力，我終於挖到了一個又大又漂亮的貝殼。

太陽出來了，海面越來越藍了。我左手提着游泳圈，穿着泳衣，下海衝浪了。起先，我只敢盤着腿坐在游泳圈上，在淺水區活動，由於海浪一陣一陣地衝擊，我四腳朝天地摔了下來，嗆了好幾口又鹹又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來，竟帶着游泳圈向深水區進發，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來一次！”就這樣，我又一次返回深水區，海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨着我開心的笑聲，一個上午不知不覺就過去了……

該走了，我很不情願地上了岸，戀戀不捨地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會回來的！”

新鮮事五年級作文 篇2

“丁零——”預備鈴打響了，厄運也即將降臨。

第一節考語文，大家都紛紛抱起語文書“狂啃”，貪婪地吮吸着語文書中的甘露。“問一下，本單元張籍的詩是哪首？”“《長相思》是哪位詩人寫的？”“《鯨》的種類有哪兩種？”一羣文盲！如果上課能認真聽老師講課，肯定不會落得如此後果。

我嘛，也是臨時抱佛腳，反正“臨陣磨槍，不亮也光。”“丁零——”，厄運來臨了，一片烏雲降臨在教室上方……

考試時，大家的心情緊張得無法形容：A同學的手在兩膝間使勁地搓着；B同學似乎在微微發抖；C同學的手不停地拍着頭。不過，有的人腦子裏“存貨”多，一個勁地埋頭苦寫，一副胸有成竹的樣子，很是讓人妒忌不已啊；還有人抱着腦袋用力捶，天哪！若是你想不出答案，也不必這樣吧！再捶，我會撥打120的！這時D同學隨口說出“上課不努力，考試徒傷悲”，總而言之，言而總之，本班各色人物考試時的狀態都很緊張。但唯一有一個人與衆不同，我看，女媧在造他時，一定在看《快樂大本營》，不然他怎麼考試時還在笑！那人乃朱勝傑是也！我暈！真是“前不見古人，後不見來者，見成績之憂憂，回家一定淚下，本班的考試狀態稱得上是“氣象萬千”吧！

考試過後，同學們一溜煙地逃離了“苦海”，想知道這幫逃離“苦海”的人都去哪了嗎？想知道的話就請往下看吧！我使了耳聽八方，眼觀六路之本領，終於找到了他們，原來他們……在……看《越策越開心》！是啊！剛考試的我們心情十分沮喪，當然需要汪涵、馬可兩位超級帥哥來“安慰”一下啦！

精彩的“考試跟蹤報道”終於播送完畢了，至於費用嘛！只需要各位讀者一個肯定，好嗎？

新鮮事五年級作文 篇3

我們班裏的班長是魯寧，她的學習很好，很厲害，我們都很怕她。因爲她對我們很嚴厲，她最討厭的就是不完成作業的人了。每天早上她都會教訓那些不寫完作業的人，誰不聆聽她的“教誨”還會被告到老師那兒去，唉！

今天早上，一向喜氣洋洋的`大班長，竟然哭喪着臉到了學校，我們不知道爲什麼，只是覺得她跟平常太不一樣了。一進門，也不說讓同學們交作業了，真是奇了怪了呀。記得以前她以前總是第一個交作業，給我們立個榜樣的，今天她是怎麼了，難不成是吃錯藥了？

我們上課才知道，原來她的作業沒寫完寫完！哈，真是天下奇聞奇聞，她也會寫不完作業！我們一問才知道真相，原來她昨天排練節目，回家晚了。忘了拿作業本了，到商店去買，可是人家已鎖門了。怎麼辦呢，她一想，明天早上起早一點兒早上寫。

可到了早上一看快遲到了，她像熱鍋上的螞蟻，再轉也沒辦法呀，便趕緊穿上衣服來到了學校。

終於，堂堂大班長也有一回沒交作業嘍！

新鮮事五年級作文 篇4

“哈”“嘿”……什麼聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園裏都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以爲你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，儘管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。

艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。爲了讓我們的動作更規範，學校加強了訓練強度。於是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終於成了“武林高手”。

終於，驗收組來了，我們已經練了兩遍（真是有備無患），終於到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規範，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致讚揚。於是，我們的課餘又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……

新鮮事五年級作文 篇5

以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀啊！一隻老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事啊！

事情的原委是這樣的，星期三的時候，我們正在上數學課時，忽然一位女同學尖叫着跳到了椅子上，老師問她：“爲什麼站在椅子上？快點下來啊。”那位女同學語無倫次的說：“老鼠……教室裏……教室裏……有……老鼠。”老師問她在哪，她說在桌子下，頓時全班一陣譁叫，有的跳過好手“涮”的一聲“飛”到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具大老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一隻碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發一陣尖叫。那隻碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。數學老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那隻老鼠竟然逃出了教室，同學們都大喊：“老師，快點追！”數學老師遙遙頭說：“老鼠也是進來聽課的，你們看，這隻老鼠都那麼認真了，你們要比它更認真哦！”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。

打老鼠這件事很酷吧！也許你們聽了我的故事也會想大幹一場吧！

新鮮事五年級作文 篇6

天空中，白雲飄飄，鮮花朵朵，果樹上，碩果累累。嗬！是一個黃葉飄舞的季節，秋姑娘已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裏，笑聲一浪高一浪，校園裏發生了什麼新鮮事，讓我們去看看吧！

記得在四年級的時候，我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本，吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立媽跑了過來，向老師道了個對禮，然後蹲身下來，撿起那地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說："謝謝你，小同學，你還小，我還是自己抱吧"。但是小同學還是很堅決，執意要幫老師抱。老師沒辦法，只好讓她抱一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。

看那！那就是我發的新鮮事。在學校同學們上下樓梯都是你擠我扛，看到老師有時還打招呼就走了，同學們你不讓我，我不讓你。一點也不友好，一點也不尊師，一點也不團結。

小同學做得這件事，既是新鮮事，也是我們敬佩她的品格。

新鮮事五年級作文 篇7

“弟子規，聖人訓……”，喲，那是在幹什麼呢？我來告訴你吧，原來是我們學校舉行的“誦讀弟子規”比賽，目的是爲了提高同學們的道德素質。

這次比賽分年級進行，一個年級幾個代表組成一隊，你瞧，在比賽前他們還是真用功啊！只要一有空閒，他們就拿起書，時不時地看一看。

比賽開始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評委們和到場的學校領導，然後，宣讀了比賽規則和上場次序，接着比賽就正式開始誦讀了。

先上場的是一年級，他們上場之後，馬上拉開陣型，這時，優美的音樂響了起來，他們也隨着音樂開始了誦讀表演。看，他們表演的多賣力啊！他們誦讀的時候，聲音響亮，整齊一致，抑揚頓挫，爲此他們贏得了觀衆的一致好評。

接下來上場的是二年級，二年級的上場後，先不慌不忙擺好陣型，音樂響起之後，他們就開始朗誦起來。本來二年級比一年級經驗豐富，他們表演的卻比一年級稍差，但是，由於他們表演的比較認真，所以還是贏得了不少掌聲。

輪到三年級上場了，他們上場站好隊形，整齊地向大家敬了個隊禮，然後就開始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏得了觀衆和評委的陣陣掌聲。

然後，四、五、六年級也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。

大家都表演完後，經過評委會的評分，公佈了前三名，不出意外，一年級得了第一名，哈，對前三名還頒發了獎品和獎狀。

最後，校長對本次比賽做了總結，對參加本次比賽的同學都提出了表揚。

學校裏以前還從來沒有這樣熱鬧過呢，同學們都感學到既興奮又新鮮，同時也加深了對“弟子規”的理解，校園裏講文明、講禮貌的風氣蔚然成風。