關於五年級微笑作文彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級微笑作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級微笑作文 篇1

在狂風暴雨中，路邊的小樹發出爽朗的笑聲，它依然挺拔的站在路邊；在暴風雨中，竹林發出清脆的笑聲，在風雨過後，竹林變得更加清脆。生活中，我們一定要微笑着面對挫折。

微笑可以使我們變得自信起來。著名的作家海倫？凱勒，在她5歲左右的時候，一場突如其來的疾病，讓她的雙眼失明，雙耳也失聰了。但是她並沒有放棄，而是微笑着面對。在她的家教老師的幫助和鼓勵下，海倫？凱勒學會了盲文。最後考進了哈佛大學，成爲了一名作家。

微笑也可以讓我們變得快樂起來。在上一次寒假裏，爸爸、媽媽帶我去江蘇的常州恐龍園，那裏人山人海，光是坐旋轉木馬都需要排很長時間的隊伍。一個小時都已經算很短了。再去坐摩天輪的隊伍中，我沮喪到了極點，可媽媽告訴我，我應該微笑。我嘗試着微笑起來，果然像媽媽說的一樣，坐摩天輪的隊伍似乎變了短起來。在坐上摩天輪之後我更是快樂起來。

微笑讓我們變得更牽強。我看過一本書，名字叫做《綠山牆的安妮》，裏面講了；安妮是一個孤兒。住在綠山牆的是馬修和瑪利亞。馬修已經有些年邁。他和瑪利亞打算去孤兒院領養一個十來歲的男孩。可孤兒院院長史本賽夫人卻領來了一個女孩安妮。可是馬修和瑪利亞卻不知不覺地發現安妮也會幫忙做事，又乖巧，於是就讓安妮留了下來，安妮學習很用心，成績很快就考了全班前五名，微笑使她變得更加堅強。

微笑，可以讓我們變得快樂、堅硬、自信。在生活中，我們一定要微笑。

五年級微笑作文 篇2

芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恆的，神祕的，可現實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！

“一笑泯恩仇”這個詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小夥伴的那一次吵架，當時我們倆吵得很兇。後來，都稍微平靜了一下，我的小夥伴向我走過來，我以爲她還想跟我吵，我就早已準備好該怎麼對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看着我，微笑地對我說：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看着她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑着對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。

微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這麼多同學，我的心很緊張，怕說錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用溫柔的眼睛看着我，微笑地說：“說錯了沒關係，相信自己能行。”我看着老師溫柔的微笑，心裏感到暖暖的，我終於戰勝膽怯，把這個答案斷斷續續的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。

微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫院打針，當時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的護士阿姨拿着針走過來，微笑着對我說：“小朋友，你要學勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看着阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。

一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多麼大啊！只要人人都微笑着面對生活，那麼社會一定會變得更美好，更和諧。

五年級微笑作文 篇3

心事是什麼？顧名思義，就是藏在心裏的事。每個人都有心事，每個人的心事也都不一樣。

我也有一件心底裏的事，那是一個炎熱的夏日。我被幾個同學拉去參加唱歌比賽。對於當時膽小怯弱的我來說，這是一個不可跨越的橫溝。

既然已經參加了，那就要做好準備。每天早上起牀後，必須要喝一杯水清清嗓子；學校裏，一有空餘的時間，我便開始練習；一到放學，我便邊哼着歌邊走回家。總之，無時無刻都在練習。

時間就像滾動的齒輪，飛快地流逝着，沒過多久，就到了比賽的那天。快到我上場的時候，我有些忐忑不安，心裏有那麼一絲絲緊張，又有一絲絲恐懼，手心裏全都是汗。

到我上場了，我慢慢悠悠地走上了舞臺，看到臺下那麼多人都在注視着我。慌亂中，耳邊的音樂已經響起，而我的歌聲如蚊子叫一般，淹沒在了這伴奏裏。連我自己都聽不見我的歌聲，撲通撲通的心跳聲似乎也蓋過了我的歌聲。這時，我在臺上的人羣裏看到了一張熟悉的面孔，是她。她看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑着，上揚的嘴角彷彿在鼓勵我。不知爲什麼，她的笑容使我一下子放鬆下來，她的笑容給了我力量，我的歌聲也漸漸大了起來。

一曲完畢，我就像個醉漢似的下了臺，彷彿剛纔的一切都是一場夢。

後來，得獎名單公佈了，我得了一個不錯的名次，打心底裏爲自己自豪。

她的笑容給了我勇氣和自信，讓我跨越了心中的那道橫溝。

儘管我和她已經分道揚鑣，進了兩所不同的中學。但是那一抹燦爛的微笑卻永遠銘刻在我的心底裏，成爲了我心底的事。

五年級微笑作文 篇4

伴隨着清脆的“喀嚓”聲，一個個美好的場景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。

週末，我提着我的寶貝相機到處尋找我的素材，拍些什麼呢？悠閒的老人，忙碌的工作者，揹着書包的少年……這些體裁都不夠新穎。

啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會。旁邊一位少女在呆望着他，偌大的鈴聲將他拉回現實，那位母親擔心地看着她，她這纔回過身，拿出手機，將另一隻手放在嘴邊，輕聲細語的與對方交談。看我那寶貝正樂滋滋地品嚐着它的早餐。

“喀嚓”，她的第二份早點也被它納入腹中。一羣少年臉上洋溢着微笑。養老院前，那些老人望着遠方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來讓他們喜出望外。少年們在那裏辛勤勞動的身影映入他們的眼裏；少年對老人噓寒問暖，使他們彷彿又回到了家中。愛心便遊蕩在寶貝的腹中。

“喀嚓”，寶貝又將助人爲樂的場景吞下。二七塔前，幾名外過人急的抓耳撓腮，由於語言的不同，他們無法從中國人口中得知去銀基的路線，正當他們着急的時候，一個小女孩走上前，微笑着與他們交談，並告訴他們怎麼到達銀基。溝通在相機的視野中暫停。

“喀嚓”，拾金不昧也跑來充當我寶貝的早點。導遊帶領她的團隊在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說自己對碧沙崗幾紫荊山等的不捨……“天下無不散的筵席”，外國人傑克拖着自己的行李坐上出租車駛向機場。這邊，服務員看着那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說，便與導遊聯繫。她騎車去追趕傑克，終於在傑克上公交車之前攔下他，將東西物歸原主。傑克感激的面孔與服務員的微笑定格在我的相機中。

看着我的素材，我笑了；看着寶貝細細品味其早餐的樣子，我樂了；看着我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！

五年級微笑作文 篇5

我上學以後，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑着走進教室。每當我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。

記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫藥費。我病好了以後，她微笑着問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。

二年級的時候，我不會寫作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。後來，我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名，並代表學校參加市裏的作文競賽，我還被吸收爲《半壁天下》雜誌的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑着問我：“怎麼樣，學會了寫作文，很高興嗎？”我望着她那笑臉，點了點頭。

三年級的時候，媽媽說我要轉學了，我很不情願。但我家搬走了，不想轉學也不行啊！王老師知道以後，還是像往常那樣，微笑着對我說：“孫竹，別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑着送我走出了校園。那個傍晚，回到家裏，我只愣愣地坐着。媽媽說我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷裏哭了。

我覺得王老師像媽媽，處處關心着我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導着我們。現在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠印在我的腦海裏，她的教誨永遠銘記在我的心中！

五年級微笑作文 篇6

我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭髮;一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會“說話”，看着你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

高老師的笑容，有時候是裝的的;有時候是嚴厲的;有時候是和藹的……

有一次，我們班的一個女同學，爲了逃避做家庭作業，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的`作業面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神祕地一笑，然後輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師並沒有批評他，不過，從那以後，這個同學再也沒有不完成作業的時候了。

我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家裏，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地裏。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。”頓時，我充滿了自信，擡起頭，向教室走去。

高老師的笑容永遠記在我的心裏。

五年級微笑作文 篇7

老師的微笑，

像一把大傘，

幫我們阻擋種種不快樂的雨滴，

使我們快樂成長。

【批註：比喻貼切，很具體地寫出了老師的微笑的“威力”。】

老師的微笑，

像一個袋子，

把我們的煩惱通通裝進去，

讓我開心成長。

【短評：老師不只是我們學習上的指路人，生活上還是我們的朋友。老師的一個微笑，一聲鼓勵，都能破解我們心中的堅冰。】

老師的微笑，

像一條柏油馬路，

通往我們未來的路上（讓我們更便捷地走向成功）。

老師的微笑，

像一碗甘泉，

滋潤我們這些小苗，

讓我們茁壯成長。

五年級微笑作文 篇8

微笑，是嘴角微微翹起，眼中流露出暖意的笑容，擁有它，可以讓自己變得更有力量，也可以讓他人覺得溫暖和快樂。

在生活中，紛繁複雜的事情有很多，面對命運，微笑會讓人變得更加自信和堅強，會讓看到你微笑的人被你的笑容所感染。

在自己面對困難的時候，我們不應害怕，也不能後退。跌倒了沒什麼，可怕的是一蹶不振。一個人遇到困難，如果每天都是愁眉苦臉的，每天都想着困難是多麼的強大，自己是多麼的無能爲力，這樣的消極心態就會嚴重的影響他解決問題的積極性，往往時間揮霍了，困難還是在那裏，甚至變得更糟。但如果一個人遇到困難，對自己、對他人都時刻保持微笑狀態，給自己加油、鼓勁，讓自己自信起來，那麼他的思維也會靈活起來，執行力也會加強，周圍的人也會因爲他的微笑而靠近他、幫助他，最終走出困境。

在自己所愛的人面對困難的時候，當他們感覺到困惑、難過、無望的時候，我們要堅定的握起他們的手，給予他們一個堅定的微笑，讓他們相信自己能夠戰勝困難，而自己會陪伴在他們身旁，成爲他們堅實的後盾，攜手度過困境。

當一件自認爲對自己不利的事情發生的時候，我們忿忿不平想要指責別人的時候，傷害感情的話將要脫口而出的時候，我們應該讓自己微笑着面對，試着讓自己平靜下來，平心氣和的和“對手”談一談，也許存在着什麼誤會，也許讓對方意識到事情的不公，最終可能整個事情將會重新洗牌，事情的結果朝着有利於自己的方向發展。微笑着處理矛盾的結果往往比爭吵而產生無果而終或激化矛盾的結果要好得多。

當別人因爲誤會等原因無端指責我們的時候，我們不能用“以暴制暴”的方式來處理，這樣很有可能使矛盾升級，讓原本無事或是件小事變成了棘手的難事。如果我們可以微笑着耐心聽完對方的職責，必然可以從話語中分析出對方情緒激動的問題所在，那麼有的放矢的解決問題就會容易的多。

微笑，不是示弱，微笑，是一種力量，微笑，表達的是溫暖你我的態度，一個微笑往往可以改變一件事情的發展方向，從而可能改變一個人的一生。所以無論在什麼時候，我們都要用積極的態度去越過矗立在面前的每一座山峯，微笑着面對人生每一次挑戰，努力打造幸福的人生。

五年級微笑作文 篇9

微笑，生活中處處都有。微笑如陽光，溫暖人們的身心，微笑如橋樑，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風，輕輕地吹走煩躁的心情。

孩童的微笑，總是讓人很是喜愛。因爲那是一張無比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯誤也沒法讓人狠下心來懲罰。有次，我的小表弟來我家玩，那時我正在專心地寫着作業，他看到了，不由分說的就搶了我的筆開始亂畫一通，我用無比憤怒的眼神看着他，讓他放下筆。可他哪裏是像要聽話的樣子，繼續完成他的大作。我看他沒有要還我筆的樣子，只好搶了回來。誰知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來。無奈之下，我只能先還給他，並給他一張紙。讓他繼續創作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開心的笑了起來，雖然睫毛上還掛着淚水，卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開一切的不開心。對，孩童的微笑中就存在着這樣的魔力。

禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當然處理的方法也是很輕鬆的。你只需要微笑着說抱歉。這輕鬆愉快的解決了不必要的糾紛。

在面臨困難時，不妨也給自己一個微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難。”讓自己在心理上得到一個安慰的，再大的困難也會被充滿自信的你打到。微笑的面對生活，生活必將微笑着面對着你。

微笑，如一泓清泉，滋潤了，我的心田。