精選五年級風景作文300字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級風景作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級風景作文300字 篇1

鄉村的春天， 是生機勃勃的;鄉村的夏天，是鬱鬱蔥蔥的;鄉村的秋天，是碩果累累的。我最喜歡的是鄉村的秋天。

秋天，各種莊稼、水果和蔬菜都成熟了，到處都是金黃的、火紅的。

一大片玉米熟了，綠綠的葉像綵帶，有些玉米的穗露出來了，就像那些上鑲嵌着幾顆綠寶石。那些玉米個大、香甜，會讓你不由自主地流下口水。

麥田裏的麥子熟了，金燦燦的麥穗兒隨風舞動，像是向你招手致意。在麥穗兒間，還有農民在割麥子呢!

豆子地像綠色的海洋，那些豆子藏在一簇簇豆蔓中，風一吹，豆子時隱時現，好像想躲起來，不願被人摘下。

看那瓜架，瓜藤上結滿了瓜，那些瓜都散發着誘人的清香。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的景象。有時，還會掉下幾個來。

柿子樹上掛滿了紅色的小燈籠。柿子不僅看着可愛，聞着還有一股淡淡的清香，讓人看着、聞着，就想摘一個吃。

在蘋果園裏，那白裏透紅的蘋果真可愛。大蘋果掛滿了枝頭，壓着高高壯壯的蘋果樹。可能是蘋果太多、太重了吧，壓得高高壯壯的蘋果樹都喘不過氣來了。

啊!美麗的鄉村的秋天，你是人們用汗水繪製而成的.。不論什麼時候，都是一道獨特、迷人的風景。

五年級風景作文300字 篇2

冬日是短暫的，但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框裏，所在我們的腦海裏、心裏……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟着大師學照相。

雖說是荷花莊，但由於是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日裏的生機，也沒有夏日裏的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。

首先大師爲我們展現了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現場指導了我們一組照片，並對我們所拍的照片進行了深刻的點評。

當輪到我時，我拿着相機，根據老師所講的理論知識，自己先試着拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶着我，說：“來，過來點！好，就是現在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有着天差地別的。從一張乾巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多麼至關重要啊！

大師結束了教學後，我們帶着相機，到處採風，與殘荷、大樹、亭子、岩石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節的身影……

五年級風景作文300字 篇3

“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風味。

“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。

一羣棗紅色的駿馬豪放，那麼灑脫，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。

這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。

作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上採用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。”