六年級議論文作文集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級議論文作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級議論文作文 篇1

童年是一首歌，歌裏有我們的回憶與悲傷;童年是一幅畫，畫裏有我們的歡樂與笑聲;童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在童年的生活裏，我們每天都無比的快樂。

一個風和日麗的下午，我還有爸爸一起去廣場上打籃球。一束束陽光照耀下來，汗水也就從臉頰上留下來了。一向寵着我的爸爸，不顧媽媽的叮囑，一昧的要爲我買冰激凌，我這心裏可樂壞了。吃完冰激凌，身體也變得清醒的許多，於是我像個機靈鬼似的，把籃球從爸爸手裏搶過來，可誰知，爸爸的手是那麼的有力，讓我“賠了夫人又折兵”球沒搶到，反而摔了個跟頭，爸爸看了，急忙撒開冰激凌，三步兩步邁到我身旁，順手從褲兜裏取出手絹，蹲下爲我擦拭，。在童年的生活裏，處處充滿了父母對我的愛。

“啊”，這是僅有九歲的凡卡被老闆毒打後發出的聲音。一天，凡卡給老闆的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆揪着他的頭髮，把他拖到院子裏，拿皮帶揍了凡卡一頓。這個禮拜，老闆娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳凡卡的臉。夥計們捉弄凡卡，他們打發我上酒店去打酒，他們叫凡卡偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打凡卡。有一天，老闆拿楦頭打凡卡的腦袋，他昏倒了，好容易才醒過來，他的生活是沒有指望的。

凡卡的生活與我的童年，差距是如此的大，如此的大，所以我們更要珍惜眼前的日子，不要虛度光陰，浪費那可貴的時間。

六年級議論文作文 篇2

在一個廣告中有過這樣一句話“只要人人都獻出一點愛，這個生活會更加美好。”終於，在這一次的演講大會中，我明白了這一句話真正的含義。

關愛，是我們日常生活中不可缺少的，哪怕是一些微不足道的關愛都可以。比如說：幫助爺爺奶奶過馬路，在公車上給老人小孩讓座。這並不是丟人的事，可爲什麼有些人卻做不到呢？難道是因爲他們在這種小事發生的時候沒有看見麼？不可能，真正的原因是：這些人它不像我們一樣有一顆真誠的心，知道關愛別人，他們的心跟我們的心不一樣，他們的心很骯髒，只有關愛才能洗掉他們心上的骯髒。

“尊老愛幼”這個成語，大家一定都知道，這個成語告訴我們不僅要關愛老人也要關愛小孩，可是，現在那些一二年級的小孩，都懂得關愛老人了，但是那些青年人既不懂得關愛老人也不懂得關愛小孩。這種人多麼影響我們社會的風氣啊，難道他們還想把那些可愛、純真的小孩也都給教壞了麼？

我衷心的希望這些人可以改掉這種習慣，難道讓我們的生活多一點關愛不好麼？

在另一個廣告中我看到了一個小男孩給媽媽洗腳的故事，像這種情況，在我們生活中已經不多見了，現在就讓我們想一想，“媽媽”是什麼。

我們是怎麼來到這個世上的呢？你一定要知道，你可是你的媽媽經過十月懷胎才把你生下來的，媽媽，就是把你送到這個世界上的人。

媽媽，在家裏主要照顧你的吃喝玩樂，你傷心，媽媽也會傷心，你開心，媽媽也會開心。而爸爸，可就是你這個家的頂樑柱，能讓你過上幸福生活的就非爸爸莫屬了。

直到現在我們還總是說長大一定要好好孝敬父母，可先想想，我們自己有這個本事麼？如果我們現在不好好學習，長大想要怎麼孝敬父母？難道，孝敬父母的理解就是讓父母養你一輩子麼？我誠懇的告訴大家，好好學習、考上大學，這纔是你對父母最好的回報，你得讓父母知道他們沒有白養我們！

我問問大家，有誰給父母洗過腳呢？你是戴着口罩去給他們洗腳的麼？他們可以給你洗腳，但你爲什麼不能給他們洗腳呢？是嫌他們腳臭麼？如果是這樣，會多麼傷爸爸媽媽的心呀。

我真誠的勸告大家，就讓我們用自己的手，去感動父母吧。

讓我們把真愛灑滿人間吧！

六年級議論文作文 篇3

“哈哈哈！……”聽，那是什麼聲音？哦，原來是我在看《故事作文》時情不自禁發出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有着深厚的友誼，如阿呆、唐可可、小旋風、美人魚、四眼……數不勝數，他們一個個鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。

《故事作文》中的“奇幻之旅”有時讓我心驚肉跳，有時讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”，又冷不丁的給巫婆來個下馬威。“醬爆西遊”欄目中的種種故事，讓我笑得前僕後仰，回味無窮。“看故事，猜成語”讓有時我抓破腦袋想不出來，懊喪萬分；有時靈機一動想出來了，得意洋洋。

《故事作文》在我開心的時候，它的內容顯得格外精彩，好象在說：“小主人，這些內容不錯吧，這些句子多好，要不要把它們摘錄下來呢？下次用以自己的作文裏去？”在我難過的時候，他特別體貼，好象在地我說：“小主人，別難過，你看，這裏有好多精彩的故事在等着你呢，它們正等着和你交朋友呢！”當我在做作業的時候，偷偷的去看他時，發現他特別無趣，好象在告訴我說：“小主人，做作業的時候不可以看課外書，那樣是不好的！”

自從我有了《故事作文》後，我便不愁作文沒有內容寫了。我在寫作文的時候，它彷彿在在時時刻刻提醒我：“作文要語句流暢，詞彙要在豐富、優美，構思要別出心裁……”

這本書將伴着我渡過我的小學生活，我喜歡《故事作文》。

六年級議論文作文 篇4

萬物生命是脆弱的，手輕輕一折，花過幾天就凋謝了;腳輕輕一踩，螞蟻、甲蟲就粉身碎骨了;武器隨便一揮，萬物生靈都面臨死亡的境地但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強：火燒過的原野，第二年春天會長出更加茂盛的野草;被踩死的螞蟻、甲蟲的後代依然生息繁衍。

生命是寶貴的，小草是頑強的，正如白居易的那首詩《草》中寫到：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草有頑強的生命力，就算在石縫中也可以頑強生長，之所以被人們震撼。

我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？張海迪阿姨，一個普普通通的婦女，但是有堅強的意志。5歲時，她患有脊髓血管瘤，胸部以下完全失去了知覺。但她沒有放棄生命，她雖然沒有機會走進校園，卻奮發學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語及世界語，並且攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年，張海迪開始文學創作，先後翻譯了數十萬的英語小說。

小草頑強的向上生長，讓我知道只有珍惜生命，我們纔會感悟生活，只有珍惜生命，纔可以活的更加光彩有力。

六年級議論文作文 篇5

朋友是什麼？

朋友是鑰匙，能解開我心中的鎖;朋友是陽光，溫暖着我的心田;朋友是清風，爲我吹走酷暑。老師今天給我們上了一節關於“朋友”的課，讓我們舉例一樣物品，然後用我們舉例的物品說出和朋友有關的句子。

開始了，我們都按耐不住心中的激動，我一心二用，一邊想着怎麼爲難同學，一邊想着怎麼着手應對同學們的考題。到我上場了！一位同學舉起一根紅領巾朝我揮了揮，似乎在嘲笑我，原本就有些緊張的我，這下更加的緊張了！胡口而出一句：“這條紅領巾就像友誼一樣光鮮明亮，把我和朋友的心緊緊拴在一起！”說完，我懸着的心才穩穩落實了。現在，“敵方”下場了，該換“我軍”上場了，我毫不猶豫的拿起了一瓶有“路虎”標誌的礦泉水，得意的晃了晃，這下“敵方”傻眼了，不知如何應對，同學們也都連連發出了感嘆聲。這下我的嘴角更加掛上了勝利得意的笑容，可結果卻出乎意料！一個哥哥站了起來，果斷的說道：“好的朋友就像好的車品牌一樣耐用！”“敵方”反敗爲勝了！我只好傻傻的`坐下。 “書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩”高爾基說。我說：“朋友使我變成了一個開朗自信的人，使我的生活變得充實有趣。”朋友是我們一生中不可缺少的一部分，朋友會給你帶來微笑、快樂、自信，我們應該珍惜我們的朋友。

今天老師給我們上的這一課，讓我們懂得了許多道理，讓我們明白了友誼的重量，如何保護住友誼，我總結了一個深刻的道理：友誼無價！

六年級議論文作文 篇6

少年是人生長路中必經的岔路口。爲什麼這樣說呢？因爲少年時期，正是人生中最需要鄭重抉擇的時刻。或成功或失敗，或一帆風順，或荊棘叢生，也就是說少年時代是決定一個人命運的時期。

少年強則國強，少年智則國智。少年也是一個國家的希望，是民族的棟樑，中國的少年正在說，正在立，正在醒。

現在的少年幾乎全是學生，每天過着朝九晚五的生活，他們沒有時間追尋夢想，沒有精力雲遊四方，我覺得這正是中國教育所有的缺陷。

在小學課本里關於自然，戰爭的文章很多，而真正理解文章的人完全沒有。因爲他們沒有經歷過，自然，戰爭。僅從這些隻言片語中不可能會有身臨其境的感受。在課本上，作文選裏常有描寫春遊，秋遊的文章。現在的學生看了這些後只是瞭解了片面與“考試中的考點”，因爲學生不瞭解這些，他們對課本的知識大多都是迷茫的。

我沒有想到現在的中國少年竟對生存急救這些必有的常識瞭解如此片面。生存只是活着。而急救，可笑的是他們可以背出海姆立克急救法，胸部按壓急救法，就不會使用。真正危險的時候他們會大哭，會不知所措。

夢想是一切的源泉，沒有了夢想，人們就會寸步難行，現在的少年何謂優秀？僅僅是學習上嗎？每個少年都有夢想，但阻止他實現的原因有很多很多，比如半途而廢的，有先天性缺陷的，還有一種就是家長，老師，朋友們挖苦嘲笑使他失去自信的，後者是中國少年面對的首大困難。失去信心，原因也有很多。我希望家長不要過度挖苦諷刺孩子，讓他們勇敢地去追尋自己的夢想。

什麼是改革？我希望中國對少年的教育可以來一次大型改革。使中國的未來實力更加雄厚。