生命一年級作文示例
生命一年級作文1
生命，就像小草，是頑強的。
當颱風來臨時，比小草粗壯的多的大樹到了，而小草卻還在原地，安然無恙；當人們將參天大樹砍掉，將小草莖葉拔掉後，第二年春天，那棵大樹已不復存在，而小草依舊在那裏；當小草被大火燒後，被有千斤重的石頭壓時，被大雪蓋住時，它依然活着，而樹呢？恐怕這時已經快死1000回了！
生命，就像煙花，是短暫而又精彩的。
煙花，當在空中綻放時，無比精彩，但很短暫，我們的生命也是一樣，因此，我更因該倍加珍惜生命，倍加珍惜時間，讓有限的生命體現出無限的價值。
生命，就像人們的精神，是永恆的。
只有讓我們的精神永存人間，讓我們的名字，永垂青史，從某種角度少講，這樣也算一種永生，而這也是我們的終極目標。
生命，是頑強的，是短暫而又精彩的，永恆
生命一年級作文2
生命如鑽石般耀眼奪目，生命如車輪般運載不息，生命更如繁星稍縱即逝，或許，更如，更似。
再次掀開《生命的價格——七毛錢》，朱自清的文章再次讓我感動，再次讓我思考生命的價值。
文章講述的是，在當時社會裏，存在許多公開的“人市場”，各色的男女小孩都在此拍賣未來。有的或許是被騙來的，有的或許是被拐來的，有的更是被親人賣來的。作者看到了一個標價爲七毛錢的女孩，由此猜想她黑暗的未來。
但是，沒有希望的人生還能撒進陽光嗎？標價的人生，標價的生命，一個個幼小的生命在“人市場”裏販賣自己的未來。我們在親人的呵護下成長，他們在親人的出賣下長大；我們坐在學校裏學習，他們站在黑暗中哭泣；我們總吃着父母給的山珍海味，他們總嘗這社會給的辛酸人生。我們總在浪費人生，而他們卻沒有享受人生的機會。生命多貴？
七毛錢的生命，七毛錢的女孩，人生就此完結。那個可憐的女孩，僅能在痛苦中掙扎命運，她的未來在何方？做童工？做童養媳？做婢做妾？也，或許，賣去妓院？她的人生種種可能，卻無一美好，七毛錢斷送了她的未來，生命就如七毛錢嗎？
回想起自己的不珍惜，不成熟，不懂事，人生就如流水般滑向昨天。夢該醒了，要懂得珍惜生命。錯過的花季，僅能在耳邊迴響，黑暗的社會，吹熄了女孩的幸福，但，我們正值浪漫年華，更應鑄造精彩人生。
生命如花。
生命一年級作文3
同學們，你們養過動物嗎？如果沒養過，那就來聽一聽我的經歷吧！
有一次，我和爸爸在花卉市場看見了一羣兔子，它們渾身雪白雪白的，十分可愛。我和爸爸決定買一隻，於是爸爸選了一隻漂亮的，把它買了下來。
回到家後，我和爸爸細心細心地觀察它。有時候也忍不住想摸一摸它。有一次，我把一個小板凳放在籠子前，凳子的下面是個”n”形，它很好奇，從下面的：”洞”中鑽了出去，小白兔真可愛！
它吃東西的時候，要先聞一聞你手上的菜葉，如果太乾燥了，他就不吃，我就會把它放出來，讓他自己去找新鮮的菜葉吃。它吃時把菜葉咬得“吱吱”響，直到吃進肚才肯放鬆。
可是，一個偶然的做法改變了這一切。因爲它好奇心很強，每當它用渴望的眼神望着我時，我總會把它放出來活動一下，沒想到它卻到處跑，沙發下。書桌下全都跑遍了，它身上很髒，於是媽媽就打算給它洗澡，儘管媽媽知道兔子不能洗澡，可是它身上太髒了，髒得像一隻小灰兔，媽媽給它洗完澡後，用吹風機把它身上的毛吹乾的時候，我聽到它的叫聲，第二天，我發現它死了，到是爲什麼呢？我在想。
這是一次深刻的教訓！
生命一年級作文4
生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要每一個人，去關愛與愛護周圍是生命，特別是珍惜野生植物，因爲它們是與我們同住地球的朋友。
每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
正如世界上沒有二片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。
人的生命獨特性突表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命具有智慧的。人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，爲社會貢獻自己的智慧和才能。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
生命一年級作文5
仙人球們：
你們好！
可愛的仙人球們，你們是沙漠中頑強的綠色植物，你們是生命力頑強的象徵。仙人球，你們在無私而默默無聞的奉獻着。你們本來在圓溜溜的身體上佈滿了一片片嫩綠好看的葉子，給荒無人煙的大沙漠增添了一絲綠意。到了無邊無際的沙漠了，有很多人都把隨身攜帶的唯一水源喝光了，他們個個喝得脣乾舌噪，馬上就要到在滾燙的沙子了。
這時，綠色使者們?仙人球給了他們希望。他們疾步走到你們的面前，拿刀把你們的一部分砍下來，然後貪婪地吮吸着你們清涼可口的汁液。而你們卻忍着痛，默不作聲。後來，越來越多的人都來喝你的汁液，你不僅不埋怨，而且爲人們，你們因爲不要讓水份流失過多把自己可愛美麗的綠葉變成了又“醜”又尖的刺。
別人認爲你的刺又醜又尖，可我不這麼認爲，那尖尖刺是你頑強的集中體現自處，這時你無私奉獻的證明！雖然你的綠葉已經退化了，但你仍沒改變，你的身體還不是綠色的嗎？生命因你而精彩！此致敬禮！
生命一年級作文6
生命是多姿多彩的，更是頑強無比的。
一天晚上，我在寫作業。一隻蚊子在我的耳邊飛來飛去，打擾着我寫作業。我趁他它下來的時候，我用筆子狠狠地紮了它一下。它的血已經不停地向外流，但他全力鼓動雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它，又紮了一次，頓時它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛生命的精神震撼，我把它包好，扔進垃圾筒。
一天，我在公園裏看見一隻毛毛蟲被一個小孩用樹杈扎來扎去。只見那隻毛毛蟲流了許多血，但是個小孩沒有放過它，還是對着那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會，那個小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬着，消失在了我的眼前。
一天，我觀察壁虎爬牆。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍着疼痛，向家爬去。
是的，生命是寶貴的，也是頑強的。
生命一年級作文7
我利用課餘時間讀完安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這個故事，讀後深受感動：聖誕節前夜，天氣很冷，還下着雪。一個小女孩光着腳，在大街上賣火柴，一盒也沒賣出去。她在牆角邊坐下來，縮成一團，一共點燃了四次火柴，每一次都有不同美麗景象出現，可是每次當火柴熄滅的時候，所有景象都消失了，最後小女孩在牆角凍死了。
小女孩多麼可憐呀！現在生活中的我們有一個溫暖的家，有愛我們的家人，多麼幸福！我們每個人自從來到這個世界上，就開始感受家人的愛，當我們在襁褓時，當我們蹣跚學步，當我們走進學堂，家人每時每刻都在關心着我們。爸爸媽媽撫育我們長大，教給我們做人的道理，要體貼我們的父母，要珍愛爸爸媽媽和老師給我們的關愛！感謝所有愛我們和我愛的.人，有你們，我每一天都很快樂。我們要珍愛這美好時光。
這個故事還讓我感受到舊社會人與人之間是那麼的冷酷。如果小女孩是在我們的新社會，她會得到許多人的關愛，也許小女孩也會像我們這樣快樂的生活。所以我們要好好學習，多學本領。時刻準備着，將來做一位建設祖國的合格接班人。
生命一年級作文8
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮
有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經都看過這樣一個新聞吧！《射鵰英雄傳》裏的女主角黃蓉，她在戲裏演得很好，深受觀衆的喜愛，可是她卻因爲失戀就想不開，跳樓自殺了。她本來可以有大好前程的，可就因爲遇到一點兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因爲教師或家長要求嚴了點或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。
一個人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長的時間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個人要想不得病，首先要有良好的身體素質，要想有良好的身體素質，就必須天天堅持鍛鍊，增強抵抗力，注意營養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啓示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
生命一年級作文9
我是一個愛讀書的小姑娘。對於我來說，沒有書是不行的，所以我經常隨身攜帶一本書，只要一有空就看！
記得有一次我們珠心算學校裏組織去北京旅遊，我報名了，當然我也按照我的習慣拿了一本自己喜歡的書！到了那兒我很高興，因爲是第一次來到北京麼，但是我也不會忘了我那本可愛的書。到了賓館，我立刻就從揹包裏拿出我那本最令我喜歡的書！那是我的心情萬分激動，因爲我實在是太想讀書了！我拿出書來後，就立馬津津有味地讀了起來。直到現在我還能清楚地記着那本書的名字——《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。看書時，我深深地被書中的故事吸引住了。幽默淘氣的馬小跳；美麗可愛的天真媽媽；擁有童心的貪玩老爸，令我記憶由深！
那本書我一讀就是很長時間，周圍的一切我都已經不知不曉了！因爲我的全部思想都投入到了書中，彷彿我就是書中的一員，也參加到了他們的隊伍中來，和他們一同經歷這愉快的行程！
過了好長一段時間，我終於把這本書讀完了！我稍微活動了一下，渾身都變得很輕鬆。同時，我看到了我的舍友們都用眼睛看着我，我急忙走上前去，奇怪地問：“你們怎麼了？”她們異口同聲地說：“我們叫了你好幾聲，你都不理我們！”我抱歉地說：“是嗎？那我實在是對不起了！”我邊走邊笑，來表達我的歉意。
我就是這樣一個愛讀書的小姑娘。最起碼我知道：書，是生命的源泉！人類離不開書！
生命一年級作文10
生命很美好，卻很脆弱；平安很貼切，卻很遙遠。無數次的悲慘經歷給予了我們多少血的教訓，交通事故已無可置疑地成爲威脅現代人生命安全的最大隱患。
11月16日，對普通人而言是一個普通得不能再普通的日子，可又是一個已經留下印記，讓人不敢忘記的日子。19名幼童用自己的生命刻下了那道深紅的溝壑。11月16日上午9時許，甘肅慶陽市正寧縣榆林子鎮“小博士”幼兒園接送車發生交通事故，當場造成19個孩子和一名司機、一名教師的死亡。那一刻，19個家庭由此陷入漫長的絕望，瞬間跌入喪子喪女的巨大痛苦之中。這種痛苦，對於這些年輕的父母來說，是如此的折磨人心，如此的讓人無法承受。
這無疑也是對13億國人的拷問，核載9人的所謂校車，卻硬是滿打滿塞裝上了64人。孩子們是怎樣在狹小的麪包車裏站立？無人知道！也不想知道！
這一慘劇無關乎濃霧、小雨等一切客觀因素。儘管甘肅省於事發前一月剛剛完成對校車安全隱患的排查，可是撕扯人心的悲劇又再一次發生了。在19個幼小的靈魂面前，我們無顏以對，無地自容！我們只剩下了無盡的哀痛與所謂的深刻反思！而這與那些逝去的鮮活生命相比，又是多麼微不足道。
那麼，我們需要的又是否僅此而已呢？一個個生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重複發生，一次次讓無數家庭悲痛欲絕，我們難道僅僅只是重複着無力的呻吟與檢討？不！這樣沉痛的代價，更應警醒那些仍將自己與別人置於危險之中的人。
關愛生命，安全出行！
這句標語提出的年頭或許伴隨着工業化與城市化的到來，可卻仍舊阻止不了那些觸目驚心的事故。人們總是固執於通過自身的親歷去感觸社會，包括血的代價。爲了利益或是時間，就將孩子置於生命邊緣。
幼兒園董事長在利益的驅使下，私自將麪包車改爲無座，以這樣的“校車”運行了至少一學期。孩子們的生命成了賺錢的工具，比之“沙丁罐頭”也是有過之而無不及的！
司機在時間的催促下，不顧惡劣天氣，依舊滿員超載，逆向，超速行駛，結果……試問我們拿什麼去面對那19個逝去生命的孩子！又拿什麼來面對自己的良心！
假如那天學校校車正常運行，沒有超載；假如那天司機沒有超速、逆向。我們的孩子一定在快樂地學習，遊戲，期待着一切即將發生的美好。可是，人生沒有如果，他們的“校車”扼殺了他們的人生，使他們過早夭折，匆匆地就離開了世界！這一切無不是因爲交通事故，究其根本，也都是安全意識嚴重淡薄！
不要在每有重大事故發生後纔會想到去妥善處理，去宣傳，去教育！爲何不把宣傳安全工作深入到每時每刻？爲何不能避免悲劇的再次發生？“關愛生命，安全出行”這是標語，沒錯，可難道僅僅只是口頭的標語嗎？爲什麼我們不能時時以此爲戒？又爲什麼不能將之落到實處？
“生命誠可貴”。我們青少年是祖國的未來與希望，爲此，我們更應學會關愛自己的生命，遠離那些只要注意就能避免的或可能存在的危險。交通事故的發生往往總是在剎那之間，所以，我們一定不要因爲短暫的大意、疏忽而抱憾終生，甚至丟掉生命！
請關愛生命，不要讓悲劇一次次驀然降臨！
請安全出行，不要讓生命之花凋零在車輪之下！
