【精品】一年級作文彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

星期四，我興奮地走到學校來迎接大文化節。開幕式的節目很豐富，我也參加了演出，開始我有點緊張。慢慢地，我放鬆下來順利地完成演出。 接下是跳繩比賽，我們大家都盡力去跳，還是得了第三名。有點小失落，要想有好成績平時要多練習啊!接力跑的時候，在林老師給我們鼓勵下，我跑得飛快，真希望自己變成超人，一眨眼就達到終點。跑完的時候全身是汗，我跟得飛快了，我們跑了第二名，繼續努力明年爭取好成績!

一年級作文 篇2

一、導入

蘇州的西園是一個佛教名寺，最出名的要算那五百羅漢了。在衆多的羅漢中，有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟公活佛，還有觀音菩薩。即使我不加任何描述，大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚，那望之可親的笑容，很容易聯想起一副對子：大肚能容天下難容之事，開口便笑世上可笑之人。許多人，包括從未遊過西園的人，甚至只要一見到“彌勒佛”這三個字，便能發出會心的微笑。其中奧祕何在？至於濟公，我們只要閉上眼睛，片刻間，身穿破衣，手搖破扇，踢趿着破鞋的瘋和尚就會自由自在地跑到我們面前，衝着大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來。這又是因爲什麼？西園的觀音菩薩也算是一絕了，在衆佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千隻手，而且每隻手掌上都有一隻眼睛。但不管她如何奇形怪狀，有一點在大家的眼中乃至於心中是不會變的，她的神情氣質是永恆的悲憫世人的慈善。怎麼會這樣呢？

這一切似乎很奇妙，其實不過是塑像大師以他高超的技藝創造出了人物的獨特面貌，而這一富有個性的特徵又在一個個傳說故事中不斷得到強化，於是他們的形象也便隨之深入人心，於是他們的特點也便固定下來，於是從一顰一笑中我們也能區分出誰和誰來。其實塑像大師能做到的，我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下，關鍵在於要寫出人物的與衆不同之處。

二、述要

有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長——你猜他（她）是誰？

又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙——你道他（她）又是誰？

對於前者，恐怕你苦思冥想也得不出個圓滿的答案來，都是，又都不是；而對於後者，相信你一定會脫口而出：豬八戒！

這兩個人，爲什麼前一個猜不出，後一個一猜就中呢？關鍵就在於前者只簡單介紹了人物的外貌，沒有寫出特徵，更沒有寫出人物的個性，後者則不然。

許多同學認爲要寫出人物特徵，最簡單的方法便是從人物的肖像描寫入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明，也不失爲記敘人物、表現人物特點的一條終南捷徑。方法人人能想到，但要真正做到卻很不容易。“不——不——”的公式不能寫出人物的個性；“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的.大衆化臉譜同樣也寫不出人物的個性。因爲人是立體生動的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品質，有異於他人的行爲和習慣，“形”與“神”應該是和諧統一的，在形象描寫中能體現出人物的神采，在對人物精神的闡述中能使人物的音容笑貌更加具體，在“形”與“神”的互現中，人物的個性也就凸現出來了。八戒醜陋的外形下帶着他的憨態，憨態的骨子裏刻着“饞”、“懶”，也刻着“情”、“義”，恐怕這就是他立體生動的原因。

這樣看來，要真正把握人物的整體風貌，光寫外貌是不行的，還需要從多方面、多角度去表現人物。

仍以豬八戒爲例。雖然孫大聖的勇猛和機智奪走了讀者許多的視線，但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當然，他並不美，與孫悟空的小巧機靈一比，他愈發顯得笨拙；他的武藝不錯，但在金箍棒的威力下，他絕不敢逞強（高老莊的一場廝殺除外）；他的心眼似乎也不能說很好，在沙和尚的老實忠厚面前，他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這麼一個缺點多多的人，他給我們帶來了許多人間的煙火味，一種屬於凡人的個性特徵。他的這些特點不是三言兩語所能說清的，作者就用多個事例來具體地描繪給我們看。因此，我們纔看到了這樣一個豬八戒：在高老莊，變身爲壯漢的他食量大如牛，一人可抵好幾個莊稼漢，你能說他不是一個勤勞的好農民嗎？奉師命去尋找食物，他美滋滋地吃了一頓大西瓜，然後懶洋洋地睡了一個好覺，這樣一個八戒，怎能逃脫“饞”和“懶”的評語！孫猴子被趕回了老家，八戒不也是依依不捨？大師兄不在的日子裏，師傅有難，他不也是奮不顧身與妖魔鬥得天昏地暗？這樣一個八戒，不也是有情有義？當然，我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前，醜態百出，這不又是一個活脫脫的好色之徒？——就是通過衆多的事例，從多個方面，寫出了一個世俗的、有着人間男子的大多數優缺點的八戒。

事例有了，但如果不善於捕捉生活中的細節併合理利用的話，那麼我們的文章可能無力承載濃厚的情感，無法很好地表達自己，更談不上去感動別人。拿一把放大鏡，定格住人物在特定情境下的瞬間表現，人物便會因此而生動立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當調皮的孫悟空抖出他私設“小金庫”的隱私時，他嘴裏嘀嘀咕咕地發着無意義的牢騷，一邊很不情願地從大耳朵中掏出幾錢銀子來，這樣一個細節讓我們無法忽視，無法不發出會心的微笑。

好了，該到小結的時候了。寫好一個人物其實不難，關鍵是要寫出人物的個性；寫出人物的個性也不難，綜上可概括出“三訣”：1、形神並舉；2、多管齊下；3、微處動情。

一年級作文 篇3

家養了一隻頑皮的小兔子 ,兩隻眼睛像一顆顆藍色的小寶石.鼻子紅彤彤的。兩隻耳朵長長的，裏面是紅色的，像大叔的鏈輪。他的嘴巴像人吃了西瓜一樣紅，我每次回到家都看見他身上

有黑白間的顏料。小兔子真有趣。太逗人喜愛!

一年級作文 篇4

我爸爸燒的菜可好吃啦！昨天，我們幾位好朋友家庭聚餐，爸爸一大早就開始忙碌了，去菜場買了大家都愛吃的菜，爸爸一個人在廚房忙碌，時間過的很快，轉眼就10點了，爸爸的菜怎麼還沒有上桌啊？我去廚房看了看，爸爸專心的在切菜，問爸爸：什麼時候開飯？爸爸說：11點半保證開飯。10點半開始爸爸就忙碌了，兩個鍋同時開始炒菜，一會兒功夫，好多好吃的菜就上桌了，有：白斬雞，糖醋排骨，西蘭花炒鮑魚，酸菜魚，蔥油泥螺，泡腳鳳爪，泡腳牛蛙等。爸爸真準時，11點半不到就把空湯湯的餐桌擺滿了，我們幾個孩子早饞的直流口水了，時不時“偷”上一塊好吃的先解解饞。

爸爸不但燒菜的速度快，也炒的好吃。爸爸說：燒菜最主要就是在切配上下工夫，切配是最重要的。

我爲有一位大廚爸爸而感到很驕傲，經常能吃到爸爸做的各種美食。

一年級作文 篇5

盼一場雪，也盼着雪中的美景。冬天，尤其在中原地帶，顯得比較突兀，落葉樹木只剩下了乾巴巴的枝幹，常綠樹種在這個季節往往是暗綠色的，顯得沒有生氣。有一天，兒子給我讀了一首錢萬成寫的詩《會飛的葉子》——誰都怕冬天說冬天冷小麻雀卻說不在光禿禿的樹丫上朗誦小詩誰都說冬天難看孤孤單單沒有綠意小麻雀站在枝頭給寂寞的老樹添上一片會飛的葉子冬天冷，冬天難看，如果把樹上的小麻雀看成會飛的葉子，這個又冷又難看的冬天就變成另一個樣子，讀這首詩，詩人筆下的冬景頓時讓人感到又溫馨又可愛了。

我在呼倫貝爾的同學中有許多攝影愛好者，在這裏，我不得不說一位牙醫同學——樑大夫。他確實是一個奇才，用同學們調侃他的話說，他是攝影界最會拔牙的，牙醫裏最會照相的。他是學醫的，最近幾年纔開始學攝影，但是，他的進步很快，在當地已經小有名氣了。在同學QQ羣裏，他

經常發一些自己的攝影作品。這些照片，讓遠離家鄉的同學一解鄉愁，讓生活在呼倫貝爾的同學堅守生活的平靜。

20xx年春節時，一場大雪讓兒子欣喜若狂，當時，我們正在山西平遙古城，雪中的古城大街，遊人摩肩接踵，街邊的商鋪生意興隆，很久沒有看到這麼濃的年味了，站在城牆上，兒子拍下了古城的春節。也是這場大雪，讓我們在山西又多住了兩天。一場難忘的大雪，一場難忘的旅行，這次大雪中的旅行被我們談論了整整一年。盼一場雪，不由讓人想起和雪有關的人，和雪有關的事，和雪有關的歌曲，和雪有關的記憶。今天是四九第八天了，天氣預報說這幾天會降雪，今天的霧很大，像是下雪的節奏，不知道有多少人，都在等待下雪的日子，都在盼一場雪。

盼一場雪.

一年級作文 篇6

紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，嘻嘻，那就是我蘋果！

我們的種類有很多；有紅玉，香蕉，紅富士，黃元帥……數也數不清。據說我的兄弟姐妹在全國大約有上萬種呢，我們的種類不同自然顏色就不同：有紅色，黃色，還有淡綠中帶紅的；形狀千奇百怪。

我的營養很豐富，我的肉中不僅含有豐富的糖，維生素和礦物質。人們早就發現多吃我們就能增加記憶力，提高智商的功效。因此我們就有智慧果，記憶果等美稱呢！

我們不光可以做鮮食，還可以做沙拉，蘋果汁，蘋果醋。把我們切成一塊一塊，凍在冰箱裏，那才叫美味。

心動不如行動，趕快來搶購吧，全國各地都有的銷售哦！

一年級作文 篇7

寒假到了，你們的生活怎樣安排呢？我一放假就要回老家，很慘吧！可是，我就覺得很好玩呢！

星期五，爸爸接我回老家，當時我死活不願意，因爲，我老家是一個偏僻的小山村，話說“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。

到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓；以前的泥巴路變成了水泥路；以前的髒髒兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上迴旋；以前的垃圾河不見了老家的翻天覆地的變化讓我不由得讚歎。我跟爸爸進房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過去。

第二天，我早早的起了牀，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了！到了

餵雞的時候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個碗裏，所有雞都跑過來，擠在一起來吃。

到了中午，無聊極了，開電視又沒有什麼好看。忽然，我看見了一隻雞在地上尋食，就想到了一個點子。我用手抓了一把米，一點一點撒在地上，雞看見了，跑過來，一點一點吃乾淨，我就得好玩，又抓了一把來餵雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。

一年級作文 篇8

新的一學期開始了，學校又來了一批新同學，他們活潑可愛天真無邪的樣子還真是可愛，樣子可愛，乾的事也很有趣呢！別急，聽我慢慢給你講。

快開運動會了，大家都忙着訓練，一年級的小朋友也不例外，你看，他們這在練習滾輪胎呢！身體還沒有輪胎大的他們，玩的還是那麼開心。突然，一個小朋友沒有站穩，一下子從輪胎上面翻了過去，其他小朋友吃驚地問他：“你是怎麼做到的？”，弄的我們哈哈大笑。就算在上廁所，也少不了他們表演的地方。有一次，一個小朋友正在尿尿，看見旁邊站了一個同年級的學生目不轉睛地看着他，說：“你能給我洗洗鞋嗎？”，說完，立刻脫下了鞋，想不到那個小同學竟然可以說出“沒問題”這三個字，然後就把尿尿到了他的鞋裏，尿完後若無其事地說：“我走了，拜拜。”看着這一幕，我們目瞪口呆，過了一會兒，我們笑得肚子都疼了。當同學提起這件事，與大家分享時，全班鬨堂大笑。

一年級的小朋友還真是又有趣又可愛，你們說呢？

一年級作文 篇9

早上，白茫茫的一片大霧。

遠處的塔、小山都望不見。近處的田野、樹林像隔着一層紗，模模糊糊看不清。

太陽像個紅球，慢慢地升起來，發出淡淡的光，一點兒也不耀眼。

地裏的莊稼都收完，人們正在園子裏忙着收白菜。

霧慢慢地散，太陽射出光芒來。

遠處的塔、小山都望得見。近處的田野、樹林也看得清。

柿子樹上掛着許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

樹林裏落厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那麼綠。

一年級作文 篇10

游泳的第一天，我帶着又快樂又緊張的心情去杭州灣國際酒店游泳了。

到了游泳館，我去買了一頂粉紅色的游泳帽，然後拿了一個鑰匙就去更衣室換泳褲了，換好後，我穿了拖鞋走向游泳池。游泳池好大好大，是一個長25米，寬13米的長方形，淺藍色的一邊淺，深藍色的一邊深。突然，一個教練向我走來，教練自我介紹說：“我姓鬱，以後就叫我鬱教練好了。”然後在休息區，鬱教練開始教我們做準備活動，做完準備活動後，鬱教練帶着我們下了淺水區。

鬱教練開始教我動作了，鬱教練先教我們第一個動作是憋氣，鬱教練說完，我就猛地吸了一口氣，馬上把頭潛入水裏，心裏暗暗地數數，我在水下張望了一下，發現好幾個小朋友都不在水下了，我也連忙探出了水面。第二個動作是練漂浮，首先我扶着池壁讓身子漂了起來，慢慢地我把手離開池壁，也能漂浮起來，後來我兩個手分別抱住小腿，也能使身體漂浮起來，最後，我把雙手併攏，一腳踩着池底，一腳踩着池壁，踩着池壁的那隻腳用力一蹬，身體一下前進了好幾米。

鬱教練還不時地豎起大拇指誇我真棒，我心裏美滋滋的。我對學游泳更有信心了。經過十天的努力學習，我不僅熟練地掌握了蛙泳的技術動作，而且可以連續遊60米多了！