（精）一年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

梔子花啊，窗外的梔子花又開了，開的是那麼的茂盛，

柔柔的花瓣啊，是那永恆的愛，是那一生的守候！

潔白無瑕的花瓣，勾起了我的回憶，我似乎又看到了梔子花樹下一大一小的兩個身影……

“媽媽！媽媽！明年梔子花會開嗎？”

“會。”

“那梔子花開時，我要做一個鞦韆，在這玩好嗎？”

“好。”

景色宜人的.院子裏，一個七八歲的孩子在哪奔跑着，笑着。旁邊一個婦人站在那看着，唯恐孩子摔倒，她的眼裏只有那個孩子小小的身影，再也容不下其他……

多年後，梔子花開了，鞦韆也有了，只是……梔子花樹下，依舊是一大一小的身影，不同的是女孩已是亭亭玉立，而婦人早已衰老，無法跟上女孩的腳步了。

梔子花樹下，那一婦人準備上前幫女孩推鞦韆，換來的確實……“你走開！我不需要你！”女孩的斥責傷了婦人的心。婦人走了，不，她沒走，她只是躲在了梔子花樹後，在那裏看着女孩，她的眼裏依舊只有那女孩……

女孩一人在那蕩着鞦韆，沉醉在自己的世界，這時一場災難來臨了……鞦韆的繩索漸漸的鬆弛了，“啪”的一聲身子斷了。女孩沒有等來料想中的疼痛，反而身下軟軟的，女孩睜開眼，看到的是那原本應該離開的婦人。

“爲什麼？”爲什麼對我那麼好？女孩不懂。

“因爲你是我女兒。”爲了你即使付出生命我也甘願。

“媽媽，對不起。”

梔子花落了女孩和婦人一身。

梔子花的花語永恆的愛、一生的守候。

一年級作文 篇2

週末，廣場上是那麼得熱鬧，那麼得充滿活力。天剛亮，人們陸陸續續地來到廣場上鍛鍊身體。

看，廣場上人山人海。那兒有幾個小弟弟，小妹妹們正在騎悠悠車，“嘩啦嘩啦”他們騎得可快了，不一會兒，就消失地無影無蹤.

瞧，那兒有個小哥哥正在放風箏。他一邊跑，一邊向後看着那高高飛舞的“孫悟空”，嘴裏含着一絲微笑。

快看，這兒有一位叔叔，手上牽着一根繩子，再往下一看，嘿，有一條牧羊犬耶！那位叔叔牽着牧羊犬在歡快地奔跑着，好像在跑步比賽呢！突然，牧羊犬“汪汪”地叫了起來，好像在說：“主人，主人，我比你跑得快！”

這兒有一位大姐姐正在溜冰呢！她飛快地溜向遠處，竟用了一秒左右的時間轉了個圈兒，又快速地朝我這邊溜來。當她溜過我身旁的時候，風忽然颳了起來，而且還是跟她的'方向相反！儘管風怎麼吹，大姐姐還是飛速地向前溜着，令我讚歎不已。

那些跳舞的人，跟着音樂的節拍，翩翩起舞，像一隻只輕盈的蝴蝶，那些打太極拳的人，他們穿着白衣服，一招一式，是那麼得輕鬆，那麼得投入；還有穿着短褲跑步的人，像一隻只快樂的小鳥在飛翔。

週末的廣場可真熱鬧！

一年級作文 篇3

今天，我去學圍棋了，我特高興，因爲我贏了棋。老師佈置了四道題，還是我第一個做出來的呢！

我到了棋社的時候，老師已經在黑板上出了四道題了。因爲我昨天在電腦上見過這個棋，而今天老師出的正是我昨天的棋的變化，所以我毫不費力就做了出來。

第二個做出來的又是“小不點”。他是我們班做題最快的`，他走棋一走就對，幾乎就沒錯過。

後來老師安排下棋，我和陳曦是對手，我又中盤勝了，今天真是高興！

我的棋其實還沒達到這樣的實力。今天我超常發揮了，居然做題超過小不點，下棋把陳西贏了。真是不鳴則已，一鳴驚人，我厲害吧？

今天我太高興了！我這隻小小的鳥兒，終於可以嶄露頭角了，今天是我十一歲中最難忘的一天。

一年級作文 篇4

夏天，很熱很熱，熱得象就在太陽的旁邊一樣。出門我會戴上一個太陽帽，再戴上個太陽眼鏡。在家裏我就躲進空調房間裏去，裏邊很冷很舒服，外邊象火爐一樣，就是鑽不進我們的屋子。

夏天，知了在樹上叫“熱死了，熱死了”，我聽着覺得煩死了，煩死了。

夏天，女孩子穿上漂亮的裙子，男孩子穿上很薄很薄的'衣服和褲子，我在家裏穿短衣褲，出門穿裙子。媽媽總是給我挑最漂亮的裙子，我很開心。

夏天，孩子最喜歡吃的東西就是冰激淋和棒冰，我也喜歡吃這些東西。

夏天，小孩子很喜歡到游泳池裏游泳。我也是，每次都是我吵着爸爸要游泳。

我喜歡夏天，夏天真棒！

一年級作文 篇5

每天清晨，幾隻小麻雀便會在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一羣可愛的小傢伙。

麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，好像對周圍的一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下襬動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。

小麻雀不僅討人喜歡，還會“說話”呢！聽……

金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成羣深情地望着飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個不停。它們好像在說“拜拜拜拜，快點回來！”說着，又跳到另一根樹枝上，重複着……

陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的'候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重複不停地叫着“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

這就是樸實無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在爲世界增光添彩，盡着自己的微薄之力……

一年級作文 篇6

今天，我一踏出家門，就看到廣場上高高飄揚着的五星紅旗，看到了馬路上來來往往的汽車。人們臉上露着喜氣洋洋的笑容，五顏六色的花兒好像用它們綻放的.花瓣來慶祝祖國媽媽的生日。我想對着這熱鬧的街道大聲喊：“祖國媽媽生日快樂!”

一年級作文 篇7

河南，是一塊被戲曲浸潤的厚土，戲已經融入了那裏人的生活，戲是他們生命的一部分。

我的奶奶就是一個這樣的人，家裏沒有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾裏，各地的廟會她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。

然而豫劇對於我來說，卻沒有多大的感情。它的唱段方言極重，臺上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬大軍，這便使我覺得豫劇很不真實，所以我不怎麼喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過，前幾天我與同學們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。

屏幕慢慢地顯示出來了，豫劇的奏樂也響起來了，一位女子出現了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學們都不以爲然，有說笑的，有打鬧的，只有我一個人在心裏默默跟唱着，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點兒愛上河南豫劇了！“爲什麼呢？這明明就是我在家鄉聽到的唱段啊！”我在內心反覆地問自己，反覆地思考着。也許這是在異地聽戲的特殊反應吧，也許我的情感在某一時間段突然改變了，也許是周圍的環境問題吧？

聽完了豫劇，緊接着便開始放黃梅戲了（黃梅戲發源於湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒有收回來。驀然，全場一片唱和的`歌聲：“樹上的鳥兒成雙對，綠樹青山帶笑顏......”我擡頭一看，全班女生和男生都唱起來了，全班看戲達到了高潮，同學們聲音如雷，熱情如火。

而我卻感到陷入一片孤寂，全場就我一個人成爲局外人。我來到神農架這麼多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來，我此刻的內心是複雜的，是無法用語言表達的，既夾雜着孤獨的寂寞，又有對故鄉的思念。不禁使我想起岑參的詩句：“故園東望路漫漫雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語抱平安。”當年的岑參可以“傳語”以表達自己的思鄉之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我爲什麼會突然之間喜歡上了豫劇！那麼，就用對豫劇的愛來表達思鄉的情感吧。

此時，此刻，此地，我只想說，我是自豪的河南人，我熱愛河南優美的豫劇！

一年級作文 篇8

在《中學生要做的50件事》一書中，其中的第一篇就是《告訴自己——我是最棒的》。這開篇之作，說明給自己樹立自信心在我們初中的學習生活中非常重要，是重中之重，首要問題。然而，編者的一片苦心，在現實生活中，又有多少人能真正體味到自信的.力量呢？是呀，要想成功，首先要自信。有這樣一個故事：有一位老師問他的學生，“你認爲自己明年能考上重點大學嗎？”學生搖了搖頭。老師又問他：“你怎麼知道自己考不上呢？”“我沒有這個實力，因爲我從來沒有考進過班上前10名。”學生沮喪地說。老師笑着搖了搖頭說：“不對！你聽說過跳蚤的故事嗎？跳蚤本來可以跳三尺高。可卻沒有跳過3寸高的杯子，你知道這是爲什麼嗎？”學生疑惑地望着老師，老師接着說：“科學家曾經做過一個有趣的實驗。他們把一隻跳蚤放在一隻杯子裏，然後在杯口蓋上一塊玻璃。跳蚤使勁一跳，頭重重地碰在堅硬的玻璃上。它甘心失敗，又跳了一次，可總也成功不了。

這樣，經過無數次碰壁以後，即使把玻璃拿掉，它也跳不出杯子了。你說這是什麼原因呢？”學生想了想，答道：“這隻跳蚤由於受了多次挫折，它的潛意識已經認定自己跳不出這個杯子了。”老師說：“對！我希望你不要像這隻跳蚤一樣，在受到一些挫折和失敗後，就對自己設限，沒有了自信。”沒有自信便沒有成功。

一個獲得巨大成功的人，首先是因爲他是自信的。自信使不可能成爲可能，使可能成爲現實；而不自信使可能變爲不可能，使不可能變成毫無希望。一分自信，一分成功；十分自信就是十分成功。自信可以使你從平凡走向輝煌，當你滿懷信心對自己說：“我一定能成功”時，人生收穫的季節離你已經不太遙遠了。記住：不是因爲有些事情難以做到，我們才失去了信心，而是因爲我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。

正如《爲學》所說：世間事有難易乎，爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。我們要自信面對每一天，自信面對每件事，直面生活和學習中的困難，要常常告訴自己——我是最棒的。