一年級作文10篇[通用]

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

都說世上只有媽媽好，這話說得真沒錯。畢竟我們是從媽媽身上掉出來的`一塊肉啊！可是從小到大，我們又幾時對媽媽好過呢？

有一次，我跟小夥伴出去騎自行車，可是一不小心撞到一個石頭上面摔倒了。坐在石頭上的小夥伴倒沒事，可我就摔得慘了，手上的鮮血爭先恐後的流出來，我呆住了。

一年級作文 篇2

爸爸出差回來，買了一些螃蟹，在品嚐鮮美的蟹肉時，我突發奇想：爲何不用蟹殼做點東西呢?於是我保留了一個完整的蟹殼。第二天正好是星期六，我來到客廳，又看到了那個螃蟹殼。突然，我靈機一動，用它做一個“大頭娃娃”不是很好嗎?於是，我先把它洗乾淨，用毛巾把水擦乾。然後我用黑色的彩筆在上面畫了兩隻眼睛，接着用即時貼剪下一個小嘴巴，粘在眼睛的下面。

最後，用媽媽織毛衣的毛線，編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的.兩側。就這樣，一個“大頭娃娃”做好了。媽媽看見了，高興地說：“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿着大頭娃娃在屋裏跳起舞來。

一年級作文 篇3

這個星期學校在實驗高中操場舉行了一場隆重的田徑運動會。

記得那天，我們早早的就走進了比賽場地。在各個年級的方隊和啦啦隊載歌載舞中，終於拉開了開幕式的序幕。運動員們雄赳赳、氣昂昂地走進了賽場。雖然這次運動會我只是方隊中的一名成員，但是我同樣的.非常認真。開幕式上王校長不僅對參賽的運動員進行了鼓勵，而且更關鍵的是一定要發揚拼搏精神。

比賽開始了，整個操場上都瀰漫着一股緊張的氣氛。因爲他們都想奪得冠軍，爲班級爭光。瞧！那裏在進行四年級男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學已經站在了起跑線上。“砰！”槍聲一落，李嘯就如離弦之箭一般，飛快地朝終點奔去。其他選手也不甘示弱，緊跟其後。眼看別人就要超過他了，我們拉拉隊員大聲叫喊着：“李嘯加油!李嘯必勝！……”最終，他第一個衝線。“耶！”我們高興地歡呼起來。

在短短兩天的運動會中，我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中，取得了比較優異的成績。這些成績是靠他們用汗水拼來的，而不是憑空得來的，我們要爲他們喝彩！

一年級作文 篇4

其實家風是什麼？一個家裏的故事，一段家庭的記憶，都是家風，家風是中國家庭傳統中一個重要的體現，也許有的家風相同，因爲我們繼承着同樣的傳統，有的家風不同，因爲我們有着不同的角色。

在我家，家風沒有什麼具體的東西，總是從爸爸媽媽平時的教育中體現出來，媽媽總說：“你長大了，以後不管走多遠都要把家放在心裏，不管在何處都要記得回家，在外面受了什麼委屈，記得家是你永遠的.避風港，家裏有愛你的我們。”爸爸說：“不管在哪裏，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家裏一樣懂規矩，才能跟別人好好相處······

父母說的我時刻銘記在心，也會如他們所說的。

一年級作文 篇5

一天，小猴樂樂約好了小象明明來參加足球賽。

到了小河邊，樂樂想：明明怎麼還沒到?時間就是金錢，我先練習吧!

過了一會兒，明明領了一些“軍隊”來參戰。它都是小貓，小狗，山羊，小豬，小松鼠。

小猴屈指一算2 5=7(位)，7除以2等於3餘1位。那就山羊做裁判，我和小貓，小松鼠一隊，你和小豬，小狗一隊。

“滴!”小明趕到球，一踢，看見一個糖，沒踢到吃了好幾塊，樂樂趕到，一踢，“1分”。明明說：“功夫不負有心人，看着吧!”樂樂看見明明又代着一個球，樂樂左思右想，想出了好法子，它用“花言巧語”說：“明明，你這四肢真壯，真好......”明明馬上興高采烈。他又一想：可能是樂樂找機會踢球。於是，他一下子心靜如水，樂樂發現不妙，他心生一計，點了點明明的頭，明明回頭，看了看他，這時樂樂一隊的小貓把球踢進了網裏......

這樣他們一直到晚上，樂樂隊分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?

一年級作文 篇6

我的爸爸長這一頭濃密的頭髮，一對大大的眼睛，挺挺的鼻子，渾厚的`嘴脣，消瘦的臉。一副書生得氣質。

別看他長得很英俊，但是他有時很摳。就像今天中午，爸爸帶我去超市，我想買盒薄荷糖，才三塊五，我求了老半天，他都不同意，最後我說：“那用我的零花錢來買，回去我還你。”爸爸才說：“那好吧，回去你要還給我！”回到家，我想少還五角錢都不行！

爸爸真是個摳門精！不過，我還是很愛他！

一年級作文 篇7

常言道：“良好的開端是成功的一半。”你也一定有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭後，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉涌，一氣呵成。 如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內容脫節的開頭，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入爲主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？一個好的開頭至爲重要！下面，就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些說明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。

一、“開門見山”式 “開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因爲這一開頭就直入本題。在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望儘快地明白文章寫的是什麼。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠，那麼，即使內容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔着繁重的閱卷任務，一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使 1

閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助於你在考試中獲得理想的成績。 “開門見山”式的開頭，在初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：

1、我與父親不相見已兩年餘了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）

開篇點題，爲下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。

2、白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。（茅盾《白楊禮讚》） 開篇第一句明確了讚頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——讚頌。

3、在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰鬥環境，接着從“色”（黑色）、“形”（閃電）、“神”（高傲）三個方面，顯現了海燕迅猛高飛的戰鬥英姿。

以“開門見山”式開頭獲得成功的作文爲數衆多。如：

1、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的讚許和欽佩之情。

要是兩年前，我可要爲媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜誌，1999年第十期）

這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門 2

見山，同時欲揚先抑，又爲下文設伏並構成懸念。

2、我的家鄉四面環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉的蘆葦花》）

3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：“咱家田多，農忙季節，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。”（同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》）

4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發我上進的樸實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。（《忘不了她》）

二、“寫景烘托”式 畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷雲彩，以雲託月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是“烘托”。作文也需要這種技法。

作爲一名初中生，考試大多爲寫人敘事類作文，一個好的“寫景烘托”式的開頭，有利於爲人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作爲一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典範的例子。如：

1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風《驛路梨花》） 這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫爲情節的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的.住宿 3

確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多麼焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與讚美等一系列的情節張本鋪墊，是爲“寫景烘托”式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園裏哪些屹立着的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》） 以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與後文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推着它爬上山頭。山之邊，梯田裏的莊稼像綠海里捲來的一道道浪頭。（高風《金黃的大斗笠》）

同樣，同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也爲數不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴着一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重複着一個永遠的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期）

2、我的頭髮溼了，渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩着泥濘艱難地走着，尋找着，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上 （胡波 《又逢清明節》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》）

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3、3月26日晚18:55時，天邊最後一抹晚霞尚未褪盡，週末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、“的士”穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。 （江俐《血色黃昏——“326”車禍紀實》 見王競前 宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》）

當然，好的作文開頭技法決非僅此二種，但如果同學們熟練掌握並能結合文題恰當選用一種開頭技法，一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多。

古人稱文章裏佳妙開頭爲“鳳頭”，相信同學們能夠寫出一些讓人視爲“鳳頭”的開頭。

一年級作文 篇8

他是一個文靜的男孩，烏黑的頭髮，小小的眼睛，一個藍色的眼鏡架在鼻樑之上。別看他有點胖，說起運動，他可是能手。踢下足球火箭一樣，打個排球比天還高。。。。。

他很喜歡看書，一看就沉浸在書的'海洋之中 ，叫也紋絲不動，書中的精彩內容讓他喜歡上了看書的好習慣。

他不驕傲，每次有了好成績他都把高興放在心裏，我一定要向他學習，他就是徐樂樂，我的好榜樣。

趙立雖然轉走了，可我至今仍然想念她。

一年級作文 篇9

今天，我和媽媽還有阿姨和弟弟一起去成都玩，我們現在在飛機上，飛機外面的天空很晴朗，像一片藍色的大海。

我很激動，心裏想如果很快就能飛到成都該多好呀！我從來沒去過成都，媽媽告訴我成都是四川的`省會，那裏的人都愛吃辣椒，成都，我就要來了！

今天下午我聽張老師講明天就要發校服了，我期待着明天快快到來，期待着能早點穿上校服。我更希望能早點帶上鮮豔的紅領巾，那樣在每星期一的早晨，五星紅旗升起的時候，我就可以和大姐姐、大哥哥們一起行着隊禮、唱着國歌，想到這兒，我心情是無比的激動。

今天早上學校組織一年級的入隊儀式，整個會場變成了紅色的海洋真的很漂亮，先是五年級的大哥哥給我們帶上了紅領巾，然後是我給媽媽帶了紅領巾，媽媽和我的心情都很激動。

我正是成爲了一名少先隊員，我以後要好好學習，爭當一名優秀少先隊員。

一年級作文 篇10

大家好，我是大象。告訴你們哦，我的本領可大了，我可以爲人們搬運東西。我跟你說哦，我的'鼻子可重要了，如果沒有鼻子，那我就不能把食物送入嘴裏，還不能用鼻子洗澡。

我有兩隻像扇子的大耳朵。

我們大象性格溫順，人們都很愛我們，小朋友你覺得我可愛不?