（必備）一年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

我家門前有一條小河，這一條河河岸兩邊有臺階，方便人們下水洗衣服、洗菜等等。臺階旁邊還有兩棵桂花樹，小鳥也來湊熱鬧，每到八月桂花飄香時節，這裏真是鳥語花香啊！

這一條河河水很清，清得連河底大石頭的花紋都看得一清二楚。這清清的河水就像是一層雪白雪白的白沙漂浮在河牀上一樣，真是引人注目，惹人喜愛啊。

這條河不但美，還和我們的生活遊戲息息相關。每當春天到來時，人們可以在這乾淨的河旁邊洗衣服，洗菜。多方便啊！夏天到來時，人們可以跳到清涼的河水裏洗去一身的炎熱，多開心啊！我們還能折一個紙船，把它放在河裏，讓它隨水流漂浮到盡頭，想象着誰撿到了它，心裏充滿着希望。這裏是我們小孩子游戲的天堂，偶爾，我們還能看到幾條活蹦亂跳的小魚從我們的`腳旁自由自在的遊過，惹得我們哈哈大笑，追逐着小魚，歡樂的笑聲直衝雲宵。

家鄉的小河是那麼清，那麼美，我可喜歡了！人、河……組成了一幅和諧優美的畫，真是“人在畫中游”啊！

一年級作文 篇2

亞夢照完集體照後，認爲這是最好的結局了。

回到了家中——

一如既往的一口氣喝牛奶。小絲笑着說：“亞夢真是女漢子。”其她三個正要說什麼。只聽“噗”的.一聲，“牛奶吐出來了”四個甜心齊心說道。

只見亞夢臉漲得通紅，“好辣，好辣……”跑着去找誰了。“呵呵，日奈森怎麼樣……辣把喵~”“阿夜”三個甜心都生氣的去追阿夜。只留下方塊，她捂着胸口“這是怎麼了，好不安，似乎與什麼事要發生啊，亞夢，亞夢……”

一抹夜色……

一道黑色的身影掠出，站在樓頂上輕笑出聲：“呵呵，日奈森。讓我找到了”

第二天。

“啊！今天暑假就結束了啊。要去學校了，555不想去啊。不過感覺還是期待與緊張的。新學期又會發生什麼呢？”亞夢說。“亞夢昨天我……”方塊還沒說完。小絲就說：“沒關係的，放輕鬆，一切都沒關係的。”“對，亞夢加油加油加油。”小蘭和美琪鼓勵着。

嗯，加油。聖夜初中，我來了！

一年級作文 篇3

孩子從幼兒園升到了小學一年級，我一直認爲媽媽是和孩子一起學習成長的，所以我現在也從幼兒園媽媽成爲了一年級媽媽，嗯，感覺還是不一樣的！

原來我過得可以說悠哉樂哉，沒事的時候，把孩子交給她的爺爺奶奶、姥姥姥爺，自己找個朋友去逛逛街、吃個飯、看個韓劇，偶爾喝個咖啡、唱個歌什麼的，反正日子過得很舒服。自從九月份，菲菲上小學以來，好像我也被唸了緊箍咒，每天都是緊緊張張的，寫作業、做生字卡片、讀書、彈琴等等。因爲我覺得一年級是培養學習習慣的重要時期，一定不可以隨意放手，所以我很注意菲菲在學校和家裏的`表現。呵呵，感覺一年級媽媽不好當啊！

但是，我也不想只是做一個只是圍着家庭和孩子轉圈的媽媽，我認爲：孩子，永遠不要成爲母親背上的包袱；母親和孩子，應該是兩棵樹，相互依偎，共同成長。

我是一個很有工作責任心的人，雖然作爲媽媽有很多的理由上班晚來一會兒，加班的時候說“NO”，可是我覺得，一個想要教育好自己孩子的媽媽，首先要做一個工作上負責的人，成爲孩子的榜樣。所以，很早的時候，菲菲就理解了，只要是星期六或星期天我對她說：“抱歉，寶貝，媽媽今天得加班，”她從不纏着我，只是說：“去吧！媽媽，沒事！”

一年級纔剛剛開始，我這個一年級媽媽也是從頭學起，讓我們所有的媽媽一起努力吧，爲了孩子，做到自強、獨立、勤奮！

一年級作文 篇4

剛接班的時候，有位家長告訴我：“老師，我那啞巴孩子不好說話，請你幫忙好好管管。”說這話時，家長滿含期待地望着我。我吃了一驚，以爲他的孩子真的不會說話。我很在意這事，時時留心他的孩子。孩子名叫樑菁菁，一雙驚恐的眼睛，時時怯懦地躲閃着。班裏的活動，她從不主動參加。上課提問時，也很少舉手回答。觀察之後，我下決心改變她--因爲，我發現，她不是不會說，也不是不會做，而是在她害怕，她心裏有着尚未解開的結。

我利用課餘時間找菁菁談話，鼓勵她大膽回答問題，並有意識地爲她提供機會。一次語文課，我提了一個對一年級孩子來說挺有難度的問題：如果父母都不在家時，你一個人該怎麼辦呢？在我的再三眼神鼓勵和動作暗示之後，她猶猶豫豫地舉起了手，聲音又輕又低：“老師，我……我會把門鎖……鎖好……不爬窗子……等他們回來……”一個六歲的孩子居然有如此的安全意識，看來，我平時的安全教育還是挺有成效的嘛。我欣喜過望，同學們也楞了。機會不容錯過，我在班上表揚她說：“你看人家菁菁多能幹啊，懂得保護好自己，比原先進步多了，我們都要向她學習！”她笑了，笑得天真而又舒心。從那以後，她舉手的次數明顯地多了起來。

除了鍛鍊她回答問題的膽量，我還有意識地培養她的“說話”能力。一次，說話訓練的內容是問路：蘭蘭要到荔枝公園去，但不知路該怎樣走，她該如何向老爺爺問路？思考之後，菁菁舉起了手，但又擔心自己說不好。我說：“萬事開頭難，這次說不好還有下次。再說，還有老師和同學們的幫助呢，老師相信你。”我讓大方的王奕萱同學與她配合，模仿文中的主人公以對話形式進行表演，她們表演得很成功很出色，沒有一點難爲遮掩的痕跡。

有了第一次，不愁第二次，樑菁菁--這個令家長和老師都發愁的同學，奇蹟般的發生了變化，變得積極了，主動了，可愛極了。我想，不要小瞧一句普通的話語，它有時能影響孩子的一生甚至改變孩子的一切。鼓勵的話有着神奇的力量，它能使“啞巴”一樣的孩子最終開口說話。

還有一次，新學期開學後的一天，我發現班裏的紀律比較鬆散，分析原因，主要是因爲有的組長已起不到帶頭作用。爲了既能改選出的新組長，又不挫傷學生的自尊心，我想了個兩全其美的辦法：通過競爭，從全體同學中選出4名同學當組長。

宣傳鼓動之後，學生們紛紛登臺“演講”。很快，3名組長塵埃落定。忽然，一位同學站起來說：“老師，我也想當組長……”我定睛一看，原來是班裏素有“小霸王”之稱的劉匯略同學。班裏有些同學已“嗤嗤”地笑起來，經常任性，有點不講道理的他也想當組長？“他能勝任嗎？”我質問自己。可我實在沒有理由拒絕一個同學進步的`正當要求。我望着他，他也望着我，學生的眼神告訴我：“我能行，老師，相信我吧！”我點了點頭說：“老師相信你，你能做好的，是吧？”

說來也怪，從那以後，這個同學像變了個人似的，回答問題積極，工作認真負責，性格也變得開朗活潑起來，他再也不是那個和同學斤斤計較的小少爺，開始學會謙讓與寬容了。看着學生的變化，我想：是一種什麼力量讓他脫胎換骨呢？這就是相信，這就是鼓勵。

由此可見，學生的變化源於鼓勵，教學中不能缺少鼓勵。人的思維能力若麪糰，鼓勵猶如酵母。離開了鼓勵的思維如死水一潭，思維中加入鼓勵成分，就會產生巨大的創造力。學生的能力存在個別差異，因此，教學中，教師應根據學生的實際水平，分層次採取不同的鼓勵方法。

正如美國著名心理學家傑絲·雷耳所說：“稱讚對鼓勵人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。”雖然學生的具體情況千差萬別，但不管個性如何複雜，鼓勵對啓迪學生思維培養學生的創造意識，終究起着巨大的作用。

一年級作文 篇5

我看了《福娃奧運漫遊記》以後，我學會了很多奧運知識，知道了奧運會上有鐵餅、射擊、足球、跳高、跨欄跑等等。

其中，射擊運動員許海峯爲中國拿到了第一個奧運金牌，我還看到鐵餅項目，有個人他當時連鐵餅也沒見過，但他按照雕像的動作認真學習，從春到冬他都在刻苦練習，越扔越遠。最後他拿着自己的鐵餅到奧運會參加比賽，到了那裏，他才發現比賽用的鐵餅很小，纔不到２公斤，最後，他以驚人的成績得到了他的.第一個奧運金牌。

我應該向他學習，幹什麼事情都要用心刻苦練習，增長自己的智慧，幹什麼事情都要得第一。

一年級作文 篇6

獨自坐在樹下，享受夏天的滋味。

在這個夏天，我們的關係又一次有了關聯。

樹上的麻雀相對的說着，說着夏天的滋味;田裏的稻香是你最熟悉的滋味;我把紙鶴折成一疊疊，把對你的愛寫進詩的一頁頁;冰淇淋的滋味，來回在詩的每個章節。我們拉長了線，放飛了風箏，奔跑在綠色的草地;藍色的天空，白雲像你手上的棉花糖，融化在嘴裏;聞着這夏天的.滋味，享受着你給的安慰。

回憶在一起的那些，不同四季的滋味;你對我說，有我在你身邊，夏天的滋味更有感覺。享受這夏天的滋味，感受你最後的思戀;獨自坐在樹下，享受夏天的滋味。樹上的落葉，飄落在詩篇的中間;結束詩篇，樹葉成爲詩的書籤。我會一直陪伴在你的世界，我們的夏天，是那樣的滋味。享受這夏天滋味，更捨不得你的感覺。

我們曾一起享受夏天的滋味。你的真，是夏天最美的滋味。

一年級作文 篇7

四川省德陽市德陽市外國語小學一年級二班汪蔚然 20xx年4月30日 星期五 晴

今天下午，開始放五一長假了！

我得好好安排一下這個假期：認真寫好假期作業；加強數學口算練習；幫助爸爸媽媽做一點家務活兒；到街上參加一些有趣的表演，因爲我是一個活潑開朗的女孩。

我想這個假期肯定特別有趣！

20xx年5月1日 星期六 雨

今天，舅舅的兒子小柱柱滿週歲了。可是，老天爺一直陰沉着臉，雨嘩啦啦地下個不停。媽媽說：“老天爺高興得都掉眼淚了。”我和爸爸媽媽冒雨趕到孝泉外婆家給弟弟過生日。到了外婆家，我看到弟弟心裏非常高興。好久不見，小柱柱長壯實了，都會搖搖擺擺地走路了。我一逗他，他就開心地笑，那模樣真可愛！可惜，他還不會叫我姐姐，管誰都叫“爸爸”，真好玩兒。

20xx年5月2日 星期日 雨

今天，雨還是嘩啦啦地下個不停，爸爸說：“我好久沒有看到我的爸爸媽媽了。”我也說：“是啊，我想爺爺奶奶了。”於是，我和爸爸媽媽冒雨趕到德新奶奶家。看到只比我小9個月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高興，因爲她是我最好的朋友。

我和丫丫在門前的沙堆上玩得特別開心，因爲這兒有那麼多漂亮的小石子兒，還有小貝殼呢！

“媽媽，貝殼怎麼會在沙堆裏呢？”我有點不明白。

“你想一想，沙子是從哪裏來的？”媽媽反過來問我。

“小河裏唄。”這可難不到我。“哦，小貝殼是跟着沙子一塊兒來到這兒的。”

我非常高興，因爲我知道了小河裏也有貝殼。

20xx年5月3日 星期一 陰

今天，我們全家又去了孝泉，媽媽說去看望多年不見的朋友。

在孝泉，我認識一個新朋友——萬鴿子姐姐，她穿着運動服，頭髮特別短，個子比媽媽還高，我還以爲是個哥哥呢！

聽媽媽說，鴿子姐姐在德陽讀高二了，學習很好，明年就該考大學了。我真羨慕她呀！

我也要好好學習，考一所最好的大學。

20xx年5月4日 星期二 晴

我左邊的一顆牙齒一扭一扭的.，吃東西一點也不方便。媽媽說：“喲，老公，小豆豆的牙根都發炎了。”爸爸媽媽決定帶我去醫院拔牙。在公交車上我還給媽媽唱歌，可高興了。因爲班上好多小朋友的牙都掉了，媽媽說過小孩子要想長大就要掉牙。

一到醫院，我的眼淚就忍不住掉下來了。爸爸笑話我是膽小鬼，媽媽說：“勇敢點，你是少先隊員了。”醫生說：“別哭，一點都不疼。”我想：醫生肯定是騙人的。醫生讓我張大嘴巴，用棉籤在嘴巴里沾了一點麻藥，然後拿着一把鉗子開始拔牙。只是一點點疼，醫生說“好了，小壞牙拔掉了。”看到那顆帶血的牙齒，我真想留作紀念，可是沒好意思開口。

20xx年5月7日 星期五 晴

這幾天我得了急性腸炎，又吐又拉，沒有精神，也就沒寫日記了。生病真難受！

20xx年5月14日 星期五 晴

今天下午，學校要開家長會。可是，爸爸媽媽都是老師，他們說沒有時間來，只好讓婆婆來開家長會。

聽婆婆說，黃老師在家長會上讀了我的日記，我很高興，心裏想：以後要堅持寫日記。爸爸媽媽知道了也非常高興，他們希望我繼續努力。

20xx年5月15日 星期五 晴

今天，媽媽去家訪了。我和爸爸去德陽市博物館看昆蟲展覽，可真漂亮啊！

爸爸說：“你見過世界上最大的蟬嗎？瞧，就是它。”蟬的翅膀差不多有我的小手那麼大，是透明的。我還看到了“天光神女”，它是一隻漂亮的藍色蝴蝶，它的肚子那麼大，也許是蝴蝶媽媽吧。

20xx年5月15日 星期五 晴

今天，我心裏很難受，前幾天發芽的種子死了。

媽媽說：“你給它澆的水、施的肥太多了，反而害了它。種子和人一樣，太嬌生慣養就長不大。”

沒有想我那麼愛種子，卻把它害死了！

指導教師：舒小蓮

真實、充滿童趣

一年級作文 篇8

秋天來了，天氣慢慢變涼，秋風一吹，特別的涼爽。天空變的秋高氣爽，天高雲淡。白雲有的像一朵朵棉花糖，有的像各種小動物。

樹木穿上了金色的`衣服，銀杏樹的葉子像一把把扇子，楓樹葉的葉子像一枚枚郵票，秋風一吹，黃色的樹葉和紅色的樹葉都落下來了，爲大地鋪上了厚厚的地毯。

公園裏開滿了荷花，火紅的，白的，金黃的，桂花的香味真是誘人，酸酸的甜甜的，吸引來許多小朋友。

秋天來了，果園裏的果子熟了，枝頭結柿子架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

秋天到，秋天到，田野裏莊稼長的好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

秋天有這麼多美景，秋天真美啊！