一年級作文(精品7篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

初夏的夜晚，草叢裏，音樂響起來了它和水一樣，彷彿會流淌似的。“吉鈴鈴......”

原來是蟋蟀在開音樂大會，它唱的`歌真好聽。“啊！真是一個偉大的音樂家”到草叢裏來聽音樂的昆蟲們都這樣說。

有一隻小青蟲在一片樹葉底下，動也不動，偷偷的聽音樂，小青蟲雖然長的難看，但它非常愛聽音樂。

“唉......”每當蟋蟀唱完一首歌時小青蟲都會發出一聲“太美了......”

可是蟋蟀不喜歡小青蟲，常常不耐煩的說：“我唱的歌那麼美,你那麼醜，去去去！”

小青蟲只好傷心的爬開，躲在遠遠的地方獨自流淚。

“吉鈴鈴......”音樂又傳來了......

一年級作文 篇2

大樹上住着鳥媽媽和她的兩個可愛的小寶寶。

這天，鳥媽媽正在和孩子們親熱地說着話：“我的'孩子，快點長大吧。”樹下跑來了寶寶和貝貝，一人拿捕網，一人拿 竹 竿。貝貝舉起竹竿就向鳥巢捅去，小鳥驚叫着躲來躲去，一不小心頭朝下摔了下來，鳥媽媽流下了眼淚，在空中飛着、叫着，傷心地說：“我們鳥類是你們的朋友， 不要傷害了我的孩子”。寶寶和貝貝看見鳥媽媽不停地在空中盤旋，好像明白了它的心思，知道自己做了錯事，他們趕緊跑到小鳥跟前，輕輕地捧起草地上發抖的小 鳥，小心翼翼地給它包好傷口又請來了公園管理員幫忙，一起把小鳥送回到鳥媽媽身邊，還給她們換了新房子呢！

寶寶和貝貝看見鳥兒們跳着，唱着，高興極了！

一年級作文 篇3

小時候的`趣事是如果吃別人的東西，特別是飯會噁心的。可我聽到這個事之後，好奇心大發。中午飯時，我趁同學上廁所時，放了一大堆肉到他碗裏。可誰知他回來吃了以後不但沒覺得噁心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來，導致全班同學看着我，害我害羞的去放碗了。

一年級作文 篇4

秋天到了，這是一個豐收的.季節。不僅農民伯伯收穫了糧食，連螞蟻也有了大收穫。

瞧，有一大羣螞蟻正在齊心協力的搬一個大毛毛蟲，雖然這隻毛毛蟲太大了，但它們還是使勁全身力氣一點一點地向前移動毛毛蟲，個個累得氣喘吁吁。旁邊的指揮忙大聲喊：“快來幫忙啊。”還有一隻螞蟻拉着一輛車，車上裝的是堆成小山的麪包屑、餅乾屑和饃渣。

這些螞蟻都很開心，因爲這些食物足夠它們過冬了。

一年級作文 篇5

我是個獨生子女，這裏的小弟弟小妹妹也不是我的表弟表妹，那他們是誰呢？他們呀，就是我剛結識的一羣聰明伶俐、調皮可愛的一（1）班的弟弟妹妹們。

稱他們聰明伶俐、調皮可愛我有充分的理由。請聽我下面無可奈何的介紹吧。

新學期第一週，我當上了一名光榮的值勤員，負責檢查一（1）班的新同學。走馬上任第一天的第一項工作，就是檢查他們的眼保健操情況。那天，當眼保健操音樂序曲從廣播喇叭響起的時候，我三步並做兩步興匆匆地從四樓趕到一樓，可一進門我就傻眼了，我看見了這樣一幅畫面：一羣小弟弟小妹妹們一個個若無其事地坐在那兒、彷彿在欣賞着一段流行音樂。正在我一籌莫展之際，幸虧他們班主任老師及時趕到，在她的提示下，這些孩子才幡然醒悟，開始擺起了POSE。但是一個個都是調皮鬼，不是你睜着一隻眼就是我閉上一個眼，非要我走到他（她）面前，溫柔地在他們肩上拍一下，他（她）才肯乖乖地閉上眼睛。但還是有不把我當回事的頑強地抵抗者，無論我三番五次的`勸告，他就是不願閉眼。怎麼辦？扣分！！！見我真的拿起本子和筆，他忽然有點膽怯地望着我，我的心一下子軟了下來，於是又更加耐心地跟他說了一大筐關於做眼保健操的益處，唉，他終於閉上眼睛、提起手，可手指還沒在眼皮上刮兩下，眼保健操結束了，呵呵！

一年級作文 篇6

梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任爲基礎的”，我也在反思，想讓信任走進我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

期中考試張老師監考一班。兩節課後考試結束。

剛填好考後情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時拿旁邊男同學的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時一班的孩子小測驗，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎麼了？”但“事實”勝於雄辯，我還是很慚愧平時沒有教導到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評她一頓。”這個話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎麼能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時間一定要狠狠地批評她，一個女孩子，怎麼連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設想後面的情境：下課後我義正嚴辭地教訓着某某，我有點像“法官”。

正當我沉迷其中時，“一個小會，必須抓緊時間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

第三節課，一班體育課。我恰從站好的隊前經過，一眼就看到了離我最遠的某某。經體育老師批准後，我帶走了某某。

看着一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質一下子“蔫”了。

語氣也平和下來：“知道我叫你，爲什麼事兒嗎？”

孩子挺機靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”

我心裏猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時燙燙的。爲自己多麼“醜惡的法官”嘴臉，爲自己根本“沒有調查就認定”，爲自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時間充當醜惡的角色；慶幸自己心沒有那麼硬，允許孩子說了話……

“孩子，不會寫的'字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場有考場的紀律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬於自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀律，可以嗎？你不會生氣吧！”

孩子點點頭。

下午上課時，給孩子們講考試。“從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學前，每個學期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對24次考試。每次考試，我們都應該正確面對。會的寫好，不會的認真想，實在不會了，暫時丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別爲了一時的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規則。”孩子們正襟危坐。

當“信任”流動於教室時，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

一年級作文 篇7

春天到了，媽媽讓我感受大自然的氣息，說帶我一起踏春去。我們的目的地選擇仙居雙廟油菜花觀賞園

下午，我們一家人頂着烈日來到了仙居。一路上，車子川流不息，路上被擠得水泄不通。沒辦法，爸爸只能把車停在路邊走着進去。可是，我們走了很久還沒到目的`地，我實在是又渴又累，爸爸只好又叫了輛電動車送我們進去。

過了很長時間，我們終於到了油菜花觀賞園，那裏可真漂亮啊，一眼望去，都是黃燦燦的，油菜花的旁邊還搭了好多的稻草人，我還和它們拍了照。

下午我玩的好開心啊！