實用的中考作文錦集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的中考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文 篇1

XX年3月2日星期五陰

捧一杯香茗，欣賞一篇美文，品味一首小詩，幽香浮動，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈圈地瀰漫。實在我的景仰如生活一樣簡單，僅僅是一種被任性的文字所激起的感動罷了，淡淡地躲在心裏，等待着產生共叫的那一刻。也許就是翻開書頁的一剎那，也許就是語文課中沉醉的一瞬間，偶然的回眸已幻化成與文學親密接觸的香氣。我喜歡這種香氣，正如我喜歡語文，喜歡文人墨客一般，我喜歡李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的柔情與堅貞，欽佩李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪放與堅定的信念，欣賞杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下冷士俱歡顏”的愛國憂民的情操。我喜歡美麗的文字，顧城說：“黑夜給了我玄色的眼睛，我卻用它尋找光明。”於是，我無視荊棘，不畏傷痛，專心生活，奮力奔跑。冰心說：“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛。”於是，我努力拼搏，企盼收穫滿園的芳香，獻給我的母親，以報答她深厚的恩慈。舒婷說：“我們分擔冷潮、風雷、霹靂，我們共享霧靄、流嵐、虹霓，彷彿永遠分離，卻又終身相依，這纔是偉大的愛情。”於是，我把幼稚的感情封存，保持我的心靈永遠純潔，渴求一份偉大的愛情。我喜歡別人的詩，更喜歡自己的塗鴉之作。中午，靈感突發，隨手寫了一首小詩，自以爲還行，可同桌說：“你呀，閒着沒事幹，老喜歡寫這玩意兒，難道真的被張愛玲‘出名要趁早’這句話給蒙了，着魔了吧!”是呀，我真的着魔了吧。

XX年9月21日星期日雨

窗外，雨淅浙瀝瀝地落着，彷彿老天爺知道我的心事。今天，遠方的朋友來信了。信中，她寫道：我們學校有一個文學社，知道你對文學的喜愛與嚮往，寄點稿子來吧，我那結着丁香般愁怨的姑娘。文學社、投稿，我行嗎？我沒有海子“面朝大海，春熱花開”的樂觀與豁達；我沒有徐志摩“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的飄逸與瀟灑；我也沒有張愛玲“我喜歡這樣地收鞘”的冷傲與自信，我能行嗎？我沒有或憂愁細膩或暢快淋漓的文筆，就憑臥冬能寫出什麼呢？我能行嗎？雨仍然落着，彷彿一點倦意也沒有，這正如我對文學的喜愛與嚮往。

我把夢想填滿船艙，願船兒載着它，飛向遠方，願它在夢中永遠飄揚。——題記

陽光穿透茂密的樹林，從葉縫間擠進窗子，照得滿屋子刺眼的明亮。我不喜歡這麼強烈的光線，這樣會讓我感到十分空虛，讓我清楚地看到夢想如泡沫，在陽光下幻滅。

又是一個陽光明媚的午後，空氣中彷彿夾雜着讓人窒息的元素，我蜷縮在被窩裏，將自己躲在書頁後面，如同並不飢渴的蟲子將自己躲在黃葉背後，隱隱傳來啃咬細葉的聲音，安詳而安閒，然後，目光定格在那被遺落在角落裏的日記本上。

翻開陳舊的日記本，那一頁頁，已成塵封的歷史。打開沉睡的記憶，一切原來都還那麼熟悉，那麼親切。

XX年12月31日星期三陰

我要唱的歌直到今天還沒有唱出，天天我總在樂器上調理絃索，時間還沒有到來，歌詞也未曾填好，只有願看的苦，痛在我心中。是啊，願看的苦，多麼折磨人啊!我寄出往的稿件至今沒有消息，一次又一次地失看，讓我意氣消沉，我的心好痛、好痛!年年失看年年看，事事難成事事成，春在哪裏？

手指在日記本中輕輕劃過，記憶在腦海中悄然浮現，想着想着，淚水不經意地涌了出來，清風將它吹落。於是，淚花在空中飄舞，累了，它終於落到了大地上，擊碎了透明的夢，它滲進了大地的心中。大地啊，你可知它是酸還是甜？終於，我明白，夢想也許不會實現，但有夢的人一定會心甘情願地爲了夢想而流汗流淚的。而臥冬願做個追夢的小孩。

合上日記本的一剎那，猛然發現日記的扉頁是空缺的。於是，我提起筆，毅然填上了那片空缺：年年失看年年看，事事難成事事成，春在心中——讓信念開花!

中考作文 篇2

在生命的長河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因爲他們知道爲自己喝彩。

我叫王景星，是一名四年級的學生。我愛看書，也愛不時搞出點兒小創意、小發明。當然，在我成功的時候，我也會爲自己喝彩。

那是一個風和日麗的上午，我在院子裏欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個小小的花苞。我問媽媽：“這是什麼植物呀?”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會開花，開的花有點像蟹爪，不過是粉色的，很漂亮。”聽了媽媽的話，我覺得應該更深入瞭解它一下。於是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內是什麼樣子。結果我發現它體內有很多細絲，摸一下，很粘手的樣子。於是，我靈機一動，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊!

想着想着，我就行動起來，我先拿來一個瓶子，在瓶子裏裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然後倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙籤把蟹爪連扎出來，瓶子裏便只剩那透明的膠水了。然後，我拿來一張紙，在上面塗上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘後，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地爲自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭取做出更多的東西來。

讓我們每個人都學會爲自己喝彩，爲自己加油鼓勁，讓成功的樂章爲我們每一個人奏響。

中考作文 篇3

中國歷史源遠流長，文化昌盛，有許多古都。我這次參加了由學校組織旅遊的研學活動，來到了著名的文化大城、歷史之都—西安。

西安在古代又叫長安。之所以把長安稱爲十三朝古都，是因爲它被十三個朝代作爲首都。長安是中國歷史上建都朝代最多，建都時間最長，影響力最大的都城，居中國四大古都之首，是中華文明的發祥地，中華民族的搖籃，中華文化的傑出代表，它也是隋唐時期世界最大的城市。

每個中國人聽到西安，腦子裏不由自主就會想到西安的秦始皇兵馬俑博物館。秦始皇兵馬俑是全球八大奇蹟之一，二十世紀全球考古史上的偉大發現。裏面現存的兵馬俑是秦代時期與秦始皇一同陪葬所埋下的葬品。讓我歎爲觀止的是這秦始皇兵馬俑佔地總面積達19120平方米，甚是宏偉。

兵馬俑被分爲一二三號坑，每個坑都不一樣，其中一號坑擁有兵馬俑個數最多，樣子最全，他們大都是武士的樣貌。看他們一個個被刻的惟妙惟肖，彷彿他們就在我們身邊一樣。放眼望去，那一羣人在幹嘛呢！他們整齊地排列着，姿勢各不相同，有的站立着，好像在思考人生；有的笑地咧開了嘴，好像聽到某一件事，正在高興呢；還有的，愁眉苦臉、悶悶不樂，或許是思念家人的緣故吧。再一看裏面的戰馬十分精神，每隻馬都有四顆牙齒，足以說明它們年輕氣盛。這些馬兒們你看看我，我看看你，左右搖晃着腦袋，搞怪着，很是有趣。

兵馬俑中，有一個武士俑引起了我的關注。它是一個將軍，身穿鎧甲，頭戴着帽子，手上牽着一匹馬，一副臨危不懼的樣子站在那，頗有大將之風。那匹馬的肌肉飽滿，毛髮長，一看就是好馬。整看這馬和人，搭配在一起，讓人感覺到神聖。從這麼多的兵馬俑看來當時的雕刻技術，已經達到了爐火純青的地步了，足以說明秦朝的興盛。我從講解員那瞭解到很久以前的兵馬俑，每個俑的手上都握着兵器，可是因爲時間久遠，那些兵器都腐化了，已經沒有了。但是兵馬俑的宏偉氣勢卻不曾消逝，它是我們中國的驕傲。

西安不僅只有兵馬俑，還有長城和各種博物館，更有古人類遺址。不得不說，西安是文化之城、歷史之都。

美麗的西安，宏偉的長城，歷史悠久的兵馬俑……這些在我的腦海裏揮之不去，我永遠忘不了。通過這次的研學，我們瞭解了中國文化的博大精深和歷史悠久，我們要傳承中國文化，弘揚中華民族傳統美德，共建和諧的社會。

中考作文 篇4

還沒來得及和童年說再見，我們就已經被推上了青春的列車；還沒享受夠爸爸媽媽的“懷抱”，我們卻不得不嘗試獨自奔向遠方。我們是一羣青春少年，我們帶着童年的天真，學着中年的老成，在藍天下書寫只有我們自己才能破譯的青春密碼。

青春，你是春天裏的新綠，驅散嚴冬，扮靚大地，給人們帶來溫暖和希望；青春，你是秋日的陽光，明朗豔麗，熱情似火，給人們帶來收穫和喜悅；青春，你是老人永葆的心態，“人老志堅”的信念給人們帶來幸福和永恆。青春，你是男足踢進“世界盃”的瘋狂，你是北京申奧成功的歡呼，你是與時俱進，奔向小康社會的腳步。

青春不僅屬於我們青少年，同樣也屬於那些年過花甲的老人。雖然時間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭上，將歲月的風霜掛在了他們的兩鬢，可他們的心卻不曾衰老。田野裏有他們繁忙的腳步，廣場上有他們愉快的歌聲，公園裏有他們輕盈的舞姿……因爲他們保留了一份未泯的童心，所以青春在他們身上永駐。

青春，我們會露出自信的微笑瀟灑地走過。會迎着執着的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號。會帶着金色的夢，不懈地揚帆於知識的海洋。青春會抖擻精神，迎接着火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那麼充足，沒有片刻的虛度光陰。在這裏，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。也許，這一切看來不可及觸，但，這就是青春！青春，是沒有規則的！

用一把鑰匙，破譯青春密碼。一切都變得多思，一切都變得神祕，一切都變得美好。青春的腳步就像不經意撕去的日曆，偶然翻閱往事，留下一紙青春的痕跡。

青春的密碼好不神奇！

中考作文 篇5

有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動着，和時光同步，誠實的記錄下一切。

有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。

記得《沙漏》裏那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成爲朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。

當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持着向前行進，幹得如此的漂亮，在衆人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然後滋生，然後結出一種名爲疼痛的果實，壓在我的心頭。

隨着那細沙地下漏，我的心繼續地疼着，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。

中考作文 篇6

20xx年

四、作文能力考查（40分）

20．作文：

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成爲你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”爲題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然後作文。文章不少於500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少於20行。

（2）文中不得出現真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、作文能力考查（40分）

19．命題作文：

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的`潔白……那麼，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去讚美吧！

（1） 請你以“幸福的顏色”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2） 文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、寫作（40分）

18．命題作文：

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己並不那麼高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發現了自我”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

18、作文

一張獎狀，一座獎盃，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。

請以“獎品”爲話題，寫一篇文章。

溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。

（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以後才收筆，並儘量控制在900字以內。

（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、 本大題共1小題，共40分

18．半命題作文

題目：給自己一些___________

要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。

20xx年

四．本大題共1小題，共40分

18.命題作文

你是挫折，爲我的世界盪開圈圈漣漪；你是拼搏，爲我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，爲我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。

(1) 請以“我的世界因你而亮麗”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

(2) 文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。

20xx年

四、本大題共1題，共40分。

18.半命題作文

題目：我最喜歡的一個詞：

要求：

⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章；

⑵ 詩歌外，文體不限；

⑶ 文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

20xx年

四、作文（40分）

18.命題作文。

作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在於事情本身，而在於我們自己。”快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善於取捨，做好加減法，就能用於更多快樂！

請以“快樂加減法”爲題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規範，內容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數不少於600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。

20xx年

四、作文

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結，是覺醒； 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失迴歸中找尋寄託； 回憶你記憶中最難捨的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟。

題目：《回家》

要求：1、不少於600字，900字以內2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX代替；4、不得抄襲或套作。

中考作文 篇7

我常常會想起過去,無論留戀與否.

可能長時間的逗留使得心越飄越遠,時間久了,也許不再精彩.對於在一起玩樂的時候不會有所期待.從懂事起到現在如此長的時間,偶爾一想也會很欣慰的告訴自己說：要珍藏好自己值得擁有的東西.

因爲人生漫長,或許七八十年的生活,其實看起來似乎並沒那麼遙遠,畢竟現在的我們對於人生、對於未來還不是很清楚明白,看起來那麼遙不可及.從出生起到默默而終,不管是否一直風光無限,還是平凡無奇,作爲個人可能也很難明白珍藏的價值.

其實我也不是很清楚到底生活想要給予我們什麼,或者是我們想向生活索取些什麼.生活不怎麼簡單也不怎麼難,好像什麼東西都不會成爲阻礙但又沒那麼極端.命運相對於生活來說,更爲寬泛和廣袤.生命終究是有盡頭的,很現實,而生活不會因爲一個人的死亡而停止,相反,它一直繼續着,而且沒有終點.

人的這一生中,有太多太多的我們想要擁有的東西,但它們也許並不值得我們去珍藏.未來多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟會如何,所以擁有有時便是一種信服的幻覺.

十四歲時,我一直認爲自己是憂傷的,是屬於悲觀派的,打從心底裏都覺得不是多麼快樂；十五歲時,這種感覺少了些許,但還是多愁善感,總是敏感、悲情,寫的東西也很傷感,讓我自己都覺得莫名其妙；十六歲時,我好像迷失了自我,雖然沒那麼矯情,比以往更隨和、更自然、更平靜,在許多方面都有所進步,雖然基本上可以矯正自己的情緒,但似乎感情又更豐富了,又讓我有點發慌.

誰也不知道答案,這種問題似乎在調侃,但細細想想,不得不說這還是有道理的,即使如此,我個人對於我自己擁有的東西也不是很實在.我覺得許多事情都需要考量一下,什麼值得擁有,什麼需要放棄.在人生的路上有許多許多,真的值得擁有!

中考作文 篇8

請順着我指的地方看，那兒，有愛。

那是一張照片，一張將濃濃的愛定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上，而奶奶就站在旁邊。每當看到這張照片，總有一種說不出的情緒溫暖我的心……

那時還很小，住在奶奶家。奶奶和爺爺已經很老了，基本上一天下來他們都很少說話，但有一點我很不明白，奶奶在東邊的屋子裏織毛衣，爺爺就坐在院子裏的藤椅上曬太陽。可是每隔一段時間，奶奶就會放下手中的活，對門外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應的話，奶奶就會繼續手裏的活，倘若是不應，奶奶便急了，趕緊，到院子裏一探究竟。可一到院子裏，看到爺爺在椅子上睡着了，就眯着眼笑罵道：“死老頭子，叫了也不應。”

如此反覆，天天發生。有時候，覺得無聊就在奶奶叫爺爺的時候，模仿爺爺的聲音，像個曬着太陽的懶貓，又清又長地“唉——”着，自認爲學得很像，可每次都被識破。奶奶嗔怪道：“別搗蛋，玩去。”輕拍我的頭，我便跑開了。我又自個琢黲，還以爲是爺爺奶奶的暗語，可很快又否定了這個想法，便想去問奶奶，可又怕被奶奶一句“你還小，還不懂”給回絕。那時候就一直糾結這個問題，直到要離開奶奶來這讀書的那一天才抱着“豁出去”的心態去問奶奶。“奶奶，爲什麼老喊爺爺，喊完又不說話了，只是爲了爺爺應你嗎？”奶奶粗糙的手輕拍着我的頭答道“活了大半輩子，已經不求什麼了，有他在身邊，就覺得心安了，你長大就明白了，去吧。”

現在明白了，原來，愛是這麼的簡單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛，將心裹着，溫暖……

愛，簡單而雋永。不管過了多久，請記住：那兒，有愛。

中考作文 篇9

記憶總會隨着時光逐漸淡忘，唯有那一幕，如今想來依舊記憶猶新，讓我懊悔不已。

我與姐姐相差6歲，她的性子急躁，而我卻是遇見任何事都很淡定的一個人，所以，我與她從來都是牛頭不對馬面的。

姐姐從小成績都很好，每逢過節時，親戚來到我家，又是誇她學習好，又是誇她做事認真。而我卻只能躲在一個小角落裏默默地看着，於是，一顆嫉妒的種子就在我幼小的心靈中埋下了。

我開始努力學習，一步一步的向上趕，爭取每次都能考優生，每次都希望得到父母，親朋好友的讚賞。然而，即使我再怎麼努力，他們也只看到了姐姐身上的光輝。

終於，姐姐上了初中，她開始變得不像以前了，和別人一起逃學，進網吧，她的學習開始一步步下滑。父母出現在學校的次數也多了，可卻不是像以前一般，總是帶着榮譽進出校園，他們出來時都是一臉苦澀。

記得那天是中秋節，親朋好友都聚在我家，本是一家團團圓圓的日子，可姐姐卻不在這個行列中。爸爸到處找她，最後問到我這裏來，一臉急促的問我:“你姐跑哪兒去了？”我支支吾吾的半天吐不出半個字來，他抓住我的胳膊又問:“她到底哪兒去了？”我忍着痛說到:“好像是去了網吧”。說罷，爸爸就開車衝了出去。

我跌坐在椅子上，心裏很不安定，像是有幾十只小鹿一樣到處亂躥。等了好久，爸爸終於把姐姐帶了回來，我看着她那不羈的面貌，憔悴的臉龐，心裏掠過一起感傷。

爸爸不顧客人的眼光，強行將姐姐拉進房間，鎖上了門，我膽顫心驚的站在房門口，聽見裏面傳來陣陣皮鞭聲，一下一下，心裏很不是滋味。過了好久，彷彿是等了一個世紀一般，他終於打開了房門，走了出來，我和媽媽急忙跑進去，此刻姐姐正跪在地上，身上的白色衣服都染紅了，我頓時哭了出來。一下子跪到她的面前說:“姐姐，都是我不好，我不該對爸爸說的，不然你也不會這樣了，都怪我。

”讓我沒想到的是，她忍着劇痛，臉上逞強的扯出一絲笑容，用她虛弱的語氣對我說:“沒事，這不能怪你”。

到這一刻我才明白，我完完全全錯了，她從來沒有想要和我爭什麼，她一直都是在包容我，愛着我的。

中考作文 篇10

有人說，筆是連接心與心的橋樑。

的確，從古到今，無數的大文豪、大詩人用他們手中的筆勾勒出了他們內心的情愫。“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長，萬千愁緒的心靈世界;“長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海”的豪言壯語表現了李白的曠達胸懷;《西遊記》中的孫悟空勇敢機智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與複雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍着光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!

世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態的人生。豪放曠達者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點綴他們的人生;趨炎附勢、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉來轉去，見風使舵;漠不關心，冷淡無情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無力，轉眼即逝……千姿百態的人生宛如各式各樣的筆，演繹着各種不同的角色。

人生苦短，碌碌無爲地虛度一生，其結果只會像鉛筆那樣很快就會被人淡忘，不留一點痕跡。而樂於奉獻，執著追求者，其人生就會像鋼筆，堅強有力，留下永久的人生足跡。

或許我們不應苛求什麼，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成爲一個著名的操筆者。我們應該創造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。