實用的中考作文彙總十篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的中考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

記憶中的那小鎮、那童年，亦如隨風的往事與一般，芳蹤難覓，不可追!

年幼的時候，我跟隨着姥姥姥爺和太姥爺一起，居住在山腳下的小鎮。

低矮的青瓦白牆的古屋，深青的青石板路，環繞着小鎮的青山，和那藍天上的白雲，勾勒出一幅靜美的水墨畫。經常躺在草地上，嗅青草的清香，賞花開花落，看雲捲雲舒，好不愜意。偶爾坐在低矮的小山上，夕陽渲染了天邊的雲彩，雲朵勾勒上金邊，就好像做着一個金色的夢。

春天，山坡上開着各色山花，夏天，小鎮的街上綠柳成蔭，秋天，鎮邊上鋪滿了一層層的紅葉，即使冬天，街道上的樹仍然呈現着綠色。

最讓人興奮的是早晨的聲音，叫賣聲，招呼聲，還有孩子的打鬧聲，各中聲音交匯出生命的交響樂。

那些日子，吃着姥爺燒的飯菜，看着太姥爺慈祥的面孔，我的內心充滿了滿足之情，童真地說以後要好好的孝敬他們。

後來，我跟隨着爸爸媽媽來到了大城市，認識了不少朋友，但是壓力卻越來越大。慢慢地，我發覺自己“融入”了這個城市，那個小鎮的風貌，低矮的山坡，深青的青石板，小鎮上的夥伴們，還有姥姥、姥爺，都淡出了我的視線。裝在心中的是一大堆數學公式，物理公式‘化學的反應式和英語單詞。

但是美好的過往總是揮之不去，我在夢中多次回到了童年的仙境。

終於有一天，我跟隨爸爸媽媽再一次回到了這個令我魂牽夢縈的地方。然而寧靜的小鎮卻再也不是原來的模樣，大廈替代了古屋，不絕於耳的汽車聲攪得人心煩意亂，與我居住的那大城市有何分別?只剩那條深青色的石板路，孤獨地延伸到路的盡頭……

茫然地徘徊在石板路上，努力地尋找着記憶中的碎片。我多麼盼望時光可以倒流，倒流到童年時的那段美好。可是，時光不可能倒流，也不會爲任何一個人停止流逝，再也沒有了!

再也沒有別樣童年，再也沒有天真幼稚，再也沒有昨天的光景，再也沒有湛藍的天空……

中考作文 篇2

小草如果因爲沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因爲心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因爲前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因爲有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現希望、幸福、成功。

挫折是成長中一個必經的岔道口，如果你不去面對它、挑戰它、甚至還要去逃避它，那麼你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那麼她永遠也不會成就她偉大的事業;海倫。凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰的結晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛鍊人成就人生的意志。

假如你把挫折當成不可前進的絆腳石，那麼你將大錯特錯了。因爲，在挫折的背後是成功的曙光，對此我有親身的體會。

記得那是我剛上五年級的時候，我就因病住進了醫院，可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。後來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因爲，我認爲那些留級的同學都是學習不好的同學，我不想當學習不好的同學。後來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎麼能對我那麼不公平，連學都上不成!可是後來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，並且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得，每天是那麼開心、自豪，快樂。

成長之中，我們都需要挫折來磨練。因爲經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

中考作文 篇3

學習的密碼一聽就很簡單，上進，認真，求知等，學習只要上課認真聽講，課前預習，課後複習，積極求知，上進心強，就可以輕而易舉的取得好成績，作業不馬虎，老師佈置得認真完成，多練，多聽，多講，就行。學習其實很簡單。

密碼，就是這麼簡單吶，只要用心去領悟，認真分析就會完美掌握。

密碼

密碼這個詞，對大家都不陌生吧!尤其是對於當今社會互聯網普遍的社會，微信，QQ的登錄需要密碼，銀行卡，支付寶，微信支付……都需要密碼，密碼就像一道防盜門，把許多個人隱私都牢牢地保護住。但有些密碼不是表面的，而是內心的。

通向成功的密碼

通向成功需要密碼，這些密碼不需要複雜的數字，字母，只有倆字――堅持，對，成功的密碼就是堅持，只有堅持纔有成功的，就像認真做一件事，如果你半途而廢，離成功永遠會有一段距離，但如果你堅持說不定下一步就是成功，堅持永遠是通向成功的密碼，舉個例子，如果在一場運動會上，你不堅持，跑不完全程，那麼這場比賽就沒有意義，你也永遠不會體驗到衝過終點時的興奮，但如果你堅持，再累也跑完全程，當你衝過終點，會有無數的觀衆祝賀你稱讚你，所以堅持就是成功的密碼。

中考作文 篇4

“材料作文”，又稱供料作文，是指命題人向作文者只提供利用的文字材料，並提出要求的一種作文形式，它要求作文人依據材料，擬出文題，行文成篇。它是近幾年來中考、高考中常見的作文命題形式，有些學生由於平時訓練得好，對此成竹在胸，能夠獲得高分；而有些同學由於沒能掌握其技法而束手無策，難以下筆，那麼，如何寫好這類作文呢？

（一）“讀”。即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖析（尤其是材料中關鍵的詞句），進而領悟其主旨意義，理出其中所蘊涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。

　（二）“引”。所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會“走題”。但一定要注意的是，“引”的內容不可太多，要簡明扼要，以一當十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。

（三）“聯”。就是聯繫現實生活實際，這是供料作文的本質特徵，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生髮出材料所具有的現實意義，否則，也只能是空發議論，文章空洞無物，顯得乾癟。

　（四）“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，儘管現在考試已淡化文體要求，我們廣大學生，尤其是考生朋友一定要注意。

（五）“結”。這一點尤其重要。因爲，供料作文所提供的材料無不有着豐富的內涵和廣泛的外延，並且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，每個人所得出的論題（結論）是不同的，這就要求我們每一個作文者能夠突破“人云亦云”的傳統思維定勢，力避“千人一面”。爲此，必須展開“發散思維”，即“不囿常規，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養創新思維的重要形式。其特徵是從同一信息源生髮出來的不同看法，不同結果”（陳金明語），揭示出材料的深邃寓意來。

總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯-結”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。

中考作文 篇5

古羅馬蒙塵的辭典記載着這樣一句爲世人所熟知的名言：“條條大路通羅馬”這應該是古老的路人們爲怎樣到達羅馬這一問題而給出的一組精彩紛呈的答案。

五十年高歌猛進，五十年風雷激盪，五十年滄海桑田，五十年璀璨輝煌。半百之年的共和國走過了一條崎嶇坎坷的道路，而面對怎樣爲共和國祝壽這一問題，人們也給出了一組各具千秋的答案。上海的財富論壇，廣邀世界工商界鉅子探討“中國，未來五十年”這一主題爲共和國助興；深圳的高新技術交易會，遍請五洲四海的經濟能人爲共和國吶喊；雲南的世博會，叫人們從“採雲之南”的鉅變中領略共和國“敢叫日月換新天”的壯舉；北京的大閱兵，一展共和國子弟兵的雄姿，讓人們從將士們整齊的步伐中感受共和國前進的足音……

如此豐富多彩的答案給了我們神思遐想的廣闊空間，也啓迪我們在生活中的千百問題前尋找豐富多彩的答案。

面對同樣一個問題，有的人尋找的是“開門見山”的直率答案，有的人尋找的是“曲徑通幽”的婉轉答案，有的人尋找的是“不戰而屈人之兵”智慧答案，當然，也有的人尋找的是“窮兵黷武”的.武斷答案，也有的人尋找的是“一根柳樹吊死人”的死衚衕答案。

自然以其善變的本性向我們展示了它豐富多彩而又各具千秋的面目，我們面對着自然給我們擺出的這各種各樣的難題便也有了豐富多彩而又各具千秋的答案。那麼，應該怎樣將我們自己的答案從“亂花漸欲迷人眼”的衆多答案中尋找出來呢？佛羅倫薩的偉大詩人但丁有一句讓馬克思也讚賞的話：“走自己的路，讓別人說去吧。”這便是我們回答上面問題的豐富多彩的答案中的最完美的一個。

走自己的路，發展自己的個性，開創屬於自己的廣闊天地，才能在不斷的創新浪潮中立於不敗之地，才能在創新的浪頭永做弄潮兒，才能在創新的大道上一馬當先。

孔明在舌戰羣儒時有一段話：“蓋國家大事，社稷安危，是有主謀，非比誇辨之徒，虛譽欺人，坐立議談，無人能及，臨機應變，百無一能——誠爲天下笑耳！”我們所要做的就是要臨機應變而答案精彩紛呈，不爲天下所笑。

孔明如是，我們也應如是，豐富多彩的答案中，我們總有一顆星。

中考作文 篇6

黑亮的百草水，發着幽遠的清香。

又是一年端午節，爸爸從奶奶家拿來了百草水，讓我用它擦身子。黑亮的一盆水在光下搖晃，亮着太陽光散發出一股中藥香，好似洗淨了我的心。這不是我熟悉的童年氣息嗎？時光很快又回到了童年。

每每端午節，都會被爸爸從牀上拉起，天黑沒亮，迷迷糊糊的我。睡夢中，只見姥姥一雙顫抖的手，指尖上粘着些黃紅色的東西，笑盈盈地向我的額頭上指來。沒睡夠的我，自然是本能躲開。“這是雄黃，五毒不侵！”姥姥不厭其煩地拉着我。姥姥的手指在我的額頭上很用力地點了下去，彷彿希望這雄黃永遠都亮在我的額頭。我偷偷地去照了鏡子，一大點紅黃色的雄黃映在了我額頭。雄黃給我額頭帶來了一絲明亮。

端午，就是在這一抹亮色中開始的。

點過雄黃後。奶奶在山上採的百草，已被按入大鍋中。我便靜靜地坐在旁邊等待着，看着奶奶煮百草。奶奶左手持一個大鍋蓋，右手是一個極長的鍋勺。每過幾分鐘，奶奶便打開大鍋蓋，右手的鍋勺，先輕輕地浸入鍋中，右手一高擡，鍋勺的水順着鍋勺沿高高地流下，重新回到鍋中。奶奶的眉頭始終緊鎖着，不曾露出一絲笑意。當鍋勺高擡時，奶奶都仔細地注視着長長的水流，似乎在找尋着什麼。終於，當東邊的紅日映入廚房的小窗時，百草水開始出現了一絲黑灰色。隨着奶奶又一次次將鍋蓋打開時，我聞到了一陣草的清香，而後草香愈來愈濃郁，當鍋中的水黑得發亮時，百草水便煮好了。

百草水是用來擦身體的，我只愛聞它的清香。但厭惡將這麼黑黑的水抹在身上。於是，我每次都是哭着被抹上百草水，然後自己跑到溪邊，擦去這黑色的水。

望着現在眼前這盆發亮的百草水，我的心已緊緊被它吸引。我進了浴室，將它從頭上倒下。還泛着溫的百草水，從鼻尖泛入，從皮膚浸入，浸潤了我乾渴的心。一身的清涼，彷彿又浸在了自然中，心中更加明亮了，更加清爽了。百草水，伴隨了我的童年，溫暖了我的童年，幽香了我的童年，也因此明亮了端午節。

百草水，又一次明亮了我的胸膛，將我又帶回了那個發亮的童年。

中考作文 篇7

人生苦短，有多少汗水與歡樂，等着 我們一起去感悟、去體味；有多少不如 意，需要我們沉着地去應對。面對生活我們應敢於去闖。

“準備一下，明天進行初三的第一次模擬考，可能還要進行全學年的排名。”臨時的考試通知，殺了全班同學一個措手不及，全學年的排名，更是震懾了每一個同學的心。教室裏瀰漫着“低氣壓”，使我這個曾經班級第一的人也壓力倍增，誰知道自己這次還能不能考第一？如果考不上會怎麼樣？敢不敢面對考試後的成績，心裏沒個決定。

到家了，母親同往常那樣詢問我在校的情況，我冷冷地甩出了一句“明天模擬考”，便進了房間，拿出手機翻開以前的成績單。“自己是班級第一不錯，但分數只比第二名多了可憐的兩分，要是明天考試被她超過了怎麼辦？”心亂如麻的我唯有用複習來讓自己平靜下來，但是，當我背英語單詞時，腦子裏卻想着文言文還沒背熟，背文言文的時候，心裏總惦記着幾道還沒弄清的數學公式……時間緊，任務重，自己欠缺的地方怎麼那麼多呢？頓時，我的心情更加沉重了。毫無意外，考試的前一晚，我失眠了。敢不敢面對考試後的排名，心裏還是沒個譜。

第二天一早，我拖着沉重的步伐邁入了考場。看到身後胸有成竹的第二名，我再一次絕望了。考試時，監考老師來來回回地巡視，擾得我心神不寧。結果，在考試結束時，我還沒做完最後一道大題的第一小題。我死守試卷，千求萬求，在那幾十秒的時間內胡亂完成了最後一題。但我知道，這次我是個徹頭徹尾的失敗者。敢不敢面對考試後的排名，早在進入考場時就決定了，我選擇了懦弱與逃避。

越在乎結果就越不盡如人意。成績一下來，我便成了老師面前的“常客”。“你過來。”化學老師把我叫到面前，“你這次考試怎麼了？你是班上的尖子生，不要給自己太大壓力，也不要太在乎一次兩次的成績，不用害怕……”聽着老師的話，我的眼淚流了下來。

經過幾番談話，我總算明白了，考試並不可怕，而且也沒必要太在乎名次的高低，畢竟一次的成績陪不了你一輩子。我終於明白，勇敢是一種態度，也是一種敢於面對困難、永不言敗的決心。

人生在四季中不斷輪迴，一路上勇敢面對，才能體悟到人生的真諦。

中考作文 篇8

很多學生寫作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點題的作文。從這個意義上來說，實際上，文章當中是否有一些好的點題文字能夠看出學生自己對作文材料及主旨的理解程度。因爲只有真正能夠把握住自己的立意，才能把題點好。

所以在寫作打腹稿的時候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點點題，如果可以的話，通常情況下，這個材料是可以使用的。而如果打腹稿的時候發現材料無法如此點題，基本情況下，這個材料的閃光點連你自己都還沒挖掘出來，那麼選擇這個材料作文的時候就需要對其主題再進行深挖，或者換一個材料了。

所謂的“造句法”，即寫一個句子充當開頭和結尾，這句子的內容應該包含三個部分：作文題的關鍵詞，主要內容的關鍵詞（即作文中寫的那件事），主旨的關鍵詞。

比如20xx年北京中考滿分作文之一《日積月累》的開頭：

友誼如清風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載着我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠相見，真誠相助中練就。

這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深，練就”，材料是“同學期中考試幫助我”，即“互助”，而標題則是《日積月累》，而這個開頭就非常準確的扣住了三個關鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠互助”，這樣的點題就非常好，其材料也肯定就是圍繞着主題來寫的了。

這篇文章的倒數兩段也是如此：

“在這段小李幫助我奮戰的日子，我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，直到信心滿滿；我與小李的交情也在點點滴滴的日積月累中逐漸加深，越來越濃。

友誼是永不落山的太陽。請伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂吧！”

這個結尾也是緊緊扣住了三個關鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個“豹尾”。

再如另一篇20xx年濟南中考滿分作文《幾分溫暖在心頭》的結尾：

“頭髮梳梳，在成長的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛。這份愛，無論何時想起，都會有幾分溫暖在心頭！”

這篇作文的主題是“母愛讓人感覺溫暖”，材料是“母親和我互相梳頭”，標題是“幾分溫暖在心頭”。這個結尾也非常巧妙的將這三部分內容放在了結尾當中。

很多學生，尤其是初一學生，都不知道考場作文該如何點題，那麼，希望這篇文章能夠對大家有所幫助。

中考作文 篇9

當最後一片落葉融入泥土，安全只不過是城市中傷痛的一瞬間。而系在安全後用祝福凝成的水晶般的心破碎，卻是長久的，讓人無法忍受。

昨夜西風凋碧樹，路旁高大的梧桐開始寂寞地哭泣，歌唱的旋律，破裂而又華美，一直絕望地纏綿。

夢醒了，昨夜凌亂的碎片與剪影依然縈繞着……屋子裏到處瀰漫着濃郁的憂傷，吹不散，拂不開……

打開窗，看到陽光肆意舞蹈的翅膀和一點點明媚的投影，恍恍惚惚覺得很溫暖。街上人跡罕至，仍舊是那片死一般的孤寂。

有着褐色淚痣的眼角，哭訴着昨晚的一切。

人死了，還會復活嗎？

往日的死，在指尖擺弄，可一觸到它就心痛萬分。小姨夫靜靜地躺地那兒，面目安祥。他應着上帝的召喚，到了天國。

那兒是離天國最近的地方。淚水打溼了地板，流到我的腳下，刺痛了我脆弱的神經。

葉落無意秋已深，嘴語難存情始真。殘夢復度方無盡，相依天涯痛舍分。河畔風寒心傷冷，曾言意諾言尚餘穩。巒語思花煙如水，雲消愁散雁歸人……

小阿姨哭泣的旋律，即使是阿炳的二胡下流淌出的《二泉映月》的悲怨也是難以比較……

“斷了的弦，奏不出和絃。我的世界，你不在裏面。我的指尖，已經按出繭，還是無法留在我身邊……”

生命只有一次，那安全又是什麼呢？在哭聲中縈繞的安全又是什麼呢？

天空很藍，沒有污染，一路微笑着走過去，揚起了我驕傲的僞裝。兩邊的高山綠意森森，山谷裏白牆黑瓦的石頭房子，炊煙裊裊。小教堂裏潮溼的青苔，偶爾有藍色的蝴蝶飛過棲息。

馬路上，幾個小孩子在車輛中來往穿梭，車輛中，幾輛車子無視紅燈……

電杆下，幾個孩子正在爬高……

我驕傲的僞裝悄悄破碎，眼淚中閃現出鮮紅色的地面上孩子的父母正在哭泣……

今夜藏落在飲料中，沒有眼淚，喝了許多，飲料在口中失去了它往日的香甜，只留下一絲苦澀，強嚥這痛我就會落淚，晶瑩的淚珠輕輕滑落臉龐，像是怕驚動夜精靈。優美的在空中旋舞，掠過黑色的風，然後，消失不見。

安全其實就是在紅燈中等待的一秒；

安全其實就是在是否闖紅燈中的一剎；

安全其實就是父母用祝福和淚水凝成的。

回憶像沙灘上退潮時的貝殼，無處躲藏。“爲了父母，爲了自己，請重視安全！”一個小孩從心底發出的呼喚。

其實，他渴望撲向祝福……

中考作文 篇10

那支筆，見證了我們兩個人從相識到成爲最好閨蜜的過程，見證了我們兩個人的成長，也鐫刻着我們兩個人真摯的友情。

那是我們年級第一次春遊，大家都開開心心，其樂融融。回來的路上，帶隊的老師讓我們填一張表格單。大家都向老師說自己沒帶筆，老師就大吼了一聲：“向別人借！”我膽子小，不敢向別人借筆。這時，在我後面那位瘦瘦矮矮的同學見我一直沒有動靜，就輕聲問我：“你沒帶筆嗎？”我有些緊張地點了點頭。她遞過來一支很漂亮的筆 ，說：“給你！”我一下子輕鬆了起來，向她說了聲：“謝謝。”

那是一支多麼漂亮的筆啊！筆中有金粉，上面吊着着一個粉色埃菲爾鐵塔的掛墜，筆面上有個穿着短裙的小女孩，坐在粉色的長條椅上，手裏拿着一束花，上面寫着“I Love You”幾個英文單詞，最上端繡了一些花，看上去舒服些。筆芯細細的，上面的金粉放着光，是我喜歡的風格。

填表的時候，我小心翼翼的，每個字都寫得十分輕，生怕將它弄壞了。

填好表交給老師，我走到她前面，微笑着將筆遞給她。她擺了擺手說：“我媽買了兩支這種筆給我做生日禮物，這支就送給你啦，我還有一支呢。大家都嫌棄我又瘦又矮，但我想跟你做朋友，可以嗎？”我向她認真地點了點頭，她高興得一下子從座位上跳了起來，“這支筆就當是我們的約定，我們要永遠當閨蜜，永遠做最好的朋友，永遠不分離。”

一晃，我們做閨蜜已有五年了。其間，我與好閨蜜經常拿出各自珍藏的筆，兩支筆依舊閃閃發光。每每此時，我們總會相視一笑，四隻眼睛裏也會同時閃過一道光芒。那是我們的純潔無瑕的友誼之光，鐫刻在那支筆上，也鐫刻在彼此心裏。