【精選】中考作文集合五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的中考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領下，去海濱森林公園遊玩。這是一片巨大的人造防護林，面積有20xx多公頃，擁有各類植物600多種，鳥類及各種珍稀動物近200種，負氧離子濃度特別高，是遠近有名的天然氧吧。
爸爸已多次來過這裏，他說，由於這裏樹特別多，管理員少，整個林區又是全開放的，時不時就會看到垃圾，有些還特別髒，實在是大煞風景。
我們的車子七拐八拐，不一會兒就進入林區深處，一下車，我就被優美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹伸向遠方，無論你朝哪個方向看，它們都站成一條直線，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨着眼睛。幾隻白色的大鳥在不遠處的草地上散步，一隻野兔慌慌張張地從它們身邊跑過，大鳥們繼續散步，不爲所動。這裏的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個人便立刻感到神清氣爽……
突然，遠處的幾個小紅點躍入眼簾，在一片綠色當中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什麼?不過，由於距離太遠，加之晃動的樹枝不時遮擋視線，讓人根本無法看清。
我們一家人席地而坐，吃點心、喝飲料、看林海、聽鳥鳴，好不愜意。隨後，我們收拾好垃圾，繼續驅車向森林中心駛去，這一路上，幾乎沒看到什麼垃圾，難道爸爸的話有點兒誇張?
10多分鐘後，遇見4個穿着紅馬甲的人，他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋着什麼。爸爸停下車，我們便與他們攀談起來。原來這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶着兩個孩子來這裏義務撿拾遊客丟棄的垃圾。他們都加入了當地的一個公益性組織——海濱森林環保志願協會，紅馬甲是協會統一發放的。那個小男孩10歲左右的樣子，一手拎着方便袋，一手用竹夾子在夾着一個垃圾袋;身後是她的妹妹，只有四五歲吧，套着寬大的紅馬甲，也學着哥哥的樣子，有模有樣地找着垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終於明白，這一路上沒看到垃圾的原因了。
告別了他們，我們的車子繼續前進，回望車後，那一抹紅色雖然漸行漸遠，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會永遠燃燒在我的心中。
中考作文 篇2
時常有人問我，你的夢想是什麼？今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個夢想：考上理想的學校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點兒“自私”。我的短期目標就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閒暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園裏，度過我快樂而溫馨的學生時代，這將爲我考上理想的大學搭設一個很好的臺階。
我的第二個夢想：找一份兒好的工作。
大學畢業後的我步入社會，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑。
我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常眯着眼睛，出神地看着路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嚐嚐住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽爲了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。儘管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。
中考作文 篇3
都有說五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活什麼的啊，到底我們的生活是什麼顏色呢?――題記
好像漢太陽光一樣是多彩的啊，感覺好像一種顏色代表一種生活或是一種不同的人生，一種態度，一種觀點，一種價值，或一種現象，或是某個階段吧。
(一)
那種不開興就放聲大哭，得不到想要的禮物就大鬧或生悶氣;不想吃的'蔬菜一一挑放到餐桌上;就算會被K;被修理;被罰站;或什麼的什麼，也都是當晚記得次日毫無痕跡的生活，是每個人心中都無法忘記的生活，懷念的生活;想要穿越去的生活;每個人都有權力擁有的生活。這種生活處於初成的階段只需要愛心來滋養;細心來呵護;用心來照顧;溫柔的母愛;堅強的父愛;親人的疼愛;社會的博愛。這童年的生活應該屬於是青色的吧。
(二)
那種一時紅一時綠一時青的花季，沒完沒了的複習;翻來覆去的背誦;老師漢家長常唸的經碎了整整一地;書寫着那些羞澀的詞語;字裏行間顯露了懵懂的年紀。是我們每個人會紀念一生的生活，被略略憂風掠過的生活;是不想要穿越去的生活。這種生活處於危險的地帶只是不希望被責被;被數落;被無數遍的拉對比;被次次的將那僅有的自尊踐踏，被數字衡量了一次又一次。它應該是從紅色開始會經過綠色，青色，灰色漢黑色的吧。
(三)
那種懷有想要坐飛船飛上太空的夢滴噠滴噠，或工作順利，豐收愛情;或依然走在尋找出口漢愛情的路上;或已落落大方的負擔了家的責任;也或誤入迷途想摁回車鍵，也或勇往直前只爲吶個心中無法放棄的夢。那麼它是清醒的嗎?是迷茫的嗎?是勇敢的嗎?是無助的嗎?這種生活是什麼樣的呢，應該是什麼樣的呢。不知道這種生活是吶個顏色，也或複雜;也或簡單;也或燦爛;也或灰暗;也或溫馨浪漫;也或糾結鬱悶;也或豁達開朗……有無數變術的生活，永遠都無法確定的顏色，可能連我們自己都無法確定其顏色。
無論是什麼顏色的生活，我們都曾擁有，也都會去感受漢領悟。只是希望，你，我，他所有人的生活都是漢所說的那樣五彩繽紛的世界裏擁有多姿多彩的美好生活。
中考作文 篇4
觀衆席上人山人海，每個人都大力用手揮舞着，眼中藏着激動與興奮，每個人口中都在呼喊着什麼，嘴巴一張一合，匯成嘈雜的交響。她慢慢走到場上，與其她選手一起站在賽道上。每個人表情都緊繃着，宛如到了生死關頭一般——不是你死，就是我亡。
“預備”！裁判員高舉手臂，原本沸騰的場上瞬間變得鴉雀無聲，運動員們的臉又一陣緊繃。她，也不例外。
“開始”！“砰”的一聲宛如導火線一般，所有運動員如離弦的箭飛奔而出。每個人相差的距離都很小，每個人都用了全部力氣。她奮力向前跑着，手臂大力擺動着，耳邊只剩下“呼呼”的風聲，她從來沒有覺得世界那麼安靜過。恍忽間，她想起了每次在訓練時不停重複練習一個動作的辛酸與艱苦。還有一次次累得坐在地上時，別人遞上的水，她卻連擰開的力氣都沒有了，需要別人幫忙。每每只是感覺頭暈，一股腦兒地在喝水。恍忽間好象聽到她們調笑着說“練得那麼辛苦，一定要得個冠軍回來哦——大冠軍！”
冠軍！爲了它，她是那麼努力日日夜夜無休無止地奔跑，只爲觸及它的光芒。
“咚！咚！咚！”觀衆席上的戰鼓有節奏地響起，觀衆們頓時大聲尖叫，場上又一陣人聲鼎沸。原來馬上就要到終點了麼！她想至此，不禁又加快了速度，雙腳交換地步伐越來越快。“咚！”一步……“咚！咚！咚！”她麻木又用力地問向前奔跑！沖天鼓聲與嘈雜的人聲混雜成炸彈在耳旁炸開，彷彿要將她撕裂，要她用出渾身力氣！
不知何時，汗水如水般順着臉頰流下，她只感覺自己要窒息了。
她只能跑！用盡全力去奔跑！
“咚！咚！咚！”震耳欲聾地鼓聲在心頭上一遍一遍地敲。她的眼已被汗水模糊，但是她卻看見了，那一抹明亮的紅色。無數次地奔跑不停地努力，那些滿懷期待的臉，都交融在心中！
快點！再快點！她能聽見自己粗重地喘氣聲，擡起的腳如千斤般重。但她沒停，依舊向前奮力奔跑，快了，就要到了，那抹紅色越來越亮，充斥着她的眼球，她奮力朝它奔去。
從前的點點滴滴在眼前一晃而過，所有的艱辛與堅持造就了現在的她。她終於明白了奔跑的意義。原來奔跑不僅僅指一味地向前狂奔。更是一個即使困難重重依舊向前的過程，即使取得了成就也不會就拘泥於這個榮譽的心態。它更像一種信仰，促使着我們不斷變好，能夠永遠懷着一顆堅韌的心，向未來勇敢奔去。
中考作文 篇5
聽，母親的心
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草
——題記
房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？
寶貝，沒把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。
寶貝，上帝保佑，你沒事，還在安心地睡着，你餓嗎？渴嗎？
寶貝，這災難來得太突然，媽媽沒有絲毫的準備，只能將你抱在懷裏，不讓硬實的牆弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺到了，就像我還懷着你的時候，感覺到你睡得很安穩。
寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺到你的呼吸，你的心跳連着我的心跳，你的脈搏繫着我的脈搏。
寶貝，聽見了嗎？聽見媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心爲你而跳，如果你死了，那麼媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡着，沒有任何異樣。
寶貝，媽媽的背被牆壓着，好痛，奇怪的是，當媽媽摸着你熟睡的臉時，背就不痛了。
寶貝，你的嘴脣有些幹皺，是渴了嗎？再熬一會兒吧，很快會有人來救你的，媽媽頂着，要支撐住啊！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等着叔叔阿姨們餵你奶喝，好嗎？
寶貝，剛纔媽媽也睡了一會兒，媽媽夢見你在喝奶，很開心的樣子，媽媽怕你醒不過來，不過，媽媽知道，你會醒過來喝奶的，對不對？
寶貝，媽媽撐不住了，對不起，媽媽不能親手餵奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……
後記：5月12日14時28分，四川汶川發生大地震，救援人員火速趕往災區救災，在一片廢墟之申，救援人員發現一位母親保護着懷裏熟睡的嬰兒，這位母親已經死了。醫護人員在嬰兒的褪樵中發現了一個手機，手機上是這位母親寫的短信：寶貝，如果你還活着，記住媽媽愛你！這是對母愛的詮釋，是一位母親博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護住了孩子！在場的救援人員爲之動容，他們都聽到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛你……
點評： 這是一篇以情取勝的考場滿分佳作。汶川大地震中涌現的動人事蹟多如牛毛，該考生巧妙地運用第二人稱的方式，用天底下最偉大的媽媽的口吻與褪袱中的寶貝進行交談，字裏行問處處洋溢着一個字一一情O真的，看罷此文，誰都會難以抑制地流下滴滴清淚。而且，後記的安排也十分巧妙，既補充交代了相關情節，又不露痕跡地照應點題，爲文章畫上了一個圓滿的句號。
