關於中考作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的中考作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
中考成績7月3日放榜，記者瞭解到，今年考試中出現書寫不規範、未按指定區域答題、基礎知識掌握不牢固等問題仍成爲考生的通病。
立意新穎的作文鳳毛麟角
語文教研員林榮秋介紹，今年中考0分作文700多篇，高分作文近400篇，大部分考生的得分集中在36～43分之間，高分作文比例偏小，低分作文比例偏大。在審題立意方面，大部分考生的作文能符合題意，立意明確，能比較好地把握到“鑰匙”的含義。但立意新穎、見解獨到深刻的作文如鳳毛麟角，沒有滿分作文，更有少數考生把題目理解爲因在路上撿到了鑰匙而感到快樂，反映出這類考生在審題能力方面的缺失。
數學卷壓軸題拉開層次
數學科於炎葵教研員介紹，今年中考數學卷突出對學生通性通法、主幹知識及核心能力的考查，難度上明顯提高，這在各題中都有所體現，最後的壓軸題提高了對高層次學生的區分度，聯繫生活實際的應用題比例有所增加，題目變靈活了。
“中國式英語”多現答卷
英語科陳湖堅教研員說，今年英語試卷加大了對學生實際應用能力的考查，比如說，將選擇題放到了具體語境中，而不像往年一樣大量地考察語法知識，學生必須要讀懂題目才能答對。讀寫綜合部分，考生普遍感到難度提高了，考生要讀懂提示短文後再按自己的理解寫作，這樣就真實反映出考生的水平。從試卷反映出來，學生的詞彙量不夠，“中國式英語”也很多見。
歷史科政治科與時事緊密結合
歷史科王濺波教研員說，今年曆史卷從去年考查能力爲主變爲迴歸基礎迴歸課本，新經濟政策，以及備受關注的全球化經濟再次出現，這反映出歷史科同樣是側重考查與生活實際、時政緊密聯繫的內容。
政治科教研員陳志傑說，今年的政治卷中考生要從題目中靈活地獲取信息，才能答題。題目的背景材料，顯示了與學生實際生活、以及國家大事的緊密結合，比如說關注低碳、保護環境、可持續發展都出現在試題中，考生要靈活運用學到的知識，進行理解、探究
中考作文 篇2
1.點示範圍式補題
這種形式的補題所形成的一個完整命題，既不能表現題材，也不能表現主題。它只是一個標準的寬泛的點示寫作取材範圍的文題。
如文題“在()影響下”可補寫爲“在大伯的影響下”、“在同桌的影響下”。補寫後的文題是一個寬題，爲什麼有“影響”，“影響”下的“我”怎麼樣，需要自選題材，來進行恰切的表現。
2.突現材料式補題
這種形式的補題突現了作者最爲熟悉的題材，它表示作者沒有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來表現一定的主題。
如文題“我這個()迷”，填充後的文題可爲“我這個象棋迷”、“我這個足球迷”、“我這個電腦迷”、“我這個數學迷”、“我這個航模迷”等。作者必須通過寫“象棋”、“足球”、“電腦”、“數學”、“航模”來表現自己的“迷”，來表現文章的主題。
3.立意角度式補題
此種形式的補題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現這種立意。
如文題“我生活在()”，完成題目後可寫爲“我生活在春天裏”、“我生活在關愛之中”、“我生活在嚮往之中”等等，這“春天”、這“關愛”、這“嚮往”就是作者所要表現的主要內容。
4.綜合因素式補題
這種形式的補題最爲自由，因爲它既能爲作者確定題材，又能爲作者突現立意方向。
如文題“()真()”，可變爲“歡樂‘五一’真令人難忘”，作者可選用“五一”長假中的生活片斷來表現那種令人難忘的愉快。
當然，以上四式不是絕然分開的。如文題“我生活在()之中”，可以突出立意，如“我生活在幸福之中”，着眼點在“幸福”;也可突出選材，如“我生活在勤勞的家庭中”，着眼點在“勤勞”。填充時怎樣順手就怎樣填，怎樣有把握就怎樣填。
做好半命題作文的關鍵在補題。補題最好以寫“我”爲中心，以內容“熟”爲重點，以立意“新”爲前提，以口子“小”爲上策。總之一句話：要想方設法，揚長避短，把一個半命題變成就像是自己命的一個題。
在考場上將半命題填充爲完全命題，要掌握如下要領。
1.要認真讀題。要看題中有沒有舉例性提示、語言說明性提示以及限制性的要求，如果有，有的則要進行理解，有的可視作參考，有的則要遵從。
2.對填充後的題目要從語意、語法、語感的角度進行檢查，做到簡潔、明確、生動、通順。儘量避免很長的題目、表意不明的題目和填充後配搭有誤的題目。題目填好後要回過頭來與要求對照。
中考作文 篇3
還有三個月的時間，我就要去趕赴中考，在初中與高中的獨木橋上，是自己與自己展開的一場較量。要跑過從前的自己，跑贏時間，獨自忍受所有的罪孽。
中考是我人生中面臨的第一大難關，此番征途，不復以往。我想翻過中考這堵牆，去看看遠方的不滅星光。我看見父母徒生的白髮，突兀地橫插在一頭黑髮之間，那般刺眼。也曾想過歲月靜好，也曾幻想過無憂歲月。但今日吃的苦會是來日的成就，爲了避免被動落榜，我只好主動靠努力去熬這歲月。畢竟這是我一個人的事，別人再大的本事來拉我一把，都不知道我的手在哪裏。此間百凡如故，古今多少事，都成爲了歷史的塵埃，灰塵像雪花一樣冰凍，我能做的只能是不負自己，不負未來，不負這人間好時節。
我也曾用心看過窗外美景。清晨第一縷陽光透過窗戶涌進來，落在我的眉間，牀沿泛着白光，牀邊似有春光側涌，連我的指尖都要開出花來。陽光匯成的光斑碎裂在高大的建築物上，給它鍍上一層溫柔耀眼的光。枝頭上的樹葉泡在一罐陽光中，愈顯得飽滿動人，地上有光匯成的樹枝間的縫隙，像拼圖一般交錯在一起，分不出光陰次序。大樹腳邊的小草，用它的柔嫩指尖觸了觸陽光，街道上經年累月雨水沖刷過的種種痕跡都在陽光的照耀下暴露無遺。而這正是我們所追求的美好光明。窮盡一生只爲追逐一場光明，有着即使在黑夜中也能健步如飛的堅定與自信。我要成爲野心家，美得張牙舞爪，要讓自己的能力及得上我的野心。
我深刻地明白，無論我怎樣逃避，中考也必定會到來，它不管你有沒有準備好，總之它就是快到來了，也正是如此，才讓那些好的人變得更好，喪失信心的人也愈來愈墜入墮落的深淵，自此萬劫不復。
初二那年，一個犯了錯被要求休假幾個月的女生不想重回課堂，休假幾個月之後，教室裏也仍然不見她的身影，她可能是放棄了吧，玩手機、戴耳環，她的心思已經不在學習上了，而她也無緣感受到中考到臨前緊張、激動的心情了，這算得上是個遺憾，她逃避了那麼多，如今連中考這等大事也要被她拋於腦後。她用自己的實際行動證明了自己是個活生生的例子，我不願像她一樣甘於人後，做個逃避現實的懦夫。我要讓所有人看到，我認真努力的樣子，爲了中考而全力以赴的時光，將會是我初中三年裏我最不後悔的決定。
當一切塵埃落定之時，我會踏上新徵途，會長大，會揹負上更多的責任，那時我會敬歲月一杯酒，敬過去、現在以及未來，事了拂袖去，一聲再見淡化所有永遠的承諾，此生不復相見。
中考作文 篇4
技巧一：開門見山，迅速入題。
例1：起點對於人生有一種神聖的`美。是這種美，給了人前進的動力，力量的源泉，進取的心靈，搏擊的勇氣。一個個新的起點，如同綴連着的美麗的珍珠，延伸着生命的價值與輝煌。（《起點之美》） 例2：當小樹從黝黑溼潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。於是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）
點評：文章開門見山，直奔主題，統攝全文，有提綱挈領之功效。 在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發閱卷人強烈的閱讀慾望。但是由於考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題爲好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不願將意思直截了當地寫出來。彷彿這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見
功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。 就字數來講，開頭結尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右爲宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝
例3：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現着語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峯煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說悽婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明??語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）
例4：大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方。縱橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人的血脈，頂起了中國人的脊樑。（《韻海情天》）
點評：這兩則開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健的語言風格，顯示出了深厚的語言功底，讓人爲之一震，激發了強烈的閱讀興趣。例3中古典詩詞的恰當引用，增強了文章的表現力。有關的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。 例5：廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不由被你的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深山。大海上一片靜謐，在我們的腳下，波浪輕輕吻着岩石，像朦朧欲睡似的，在平靜而深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的燈，閃閃地顫動着，銀鱗一般，遠處燈塔上紅光鑲
在黑暗之間，像一顆紅玉。（《別樣青春年華》）
點評：開頭清婉亮麗，纖美多姿，流光溢彩，美不勝收。這樣的開頭，給全文營造了一股濃濃的抒情氛圍，充滿詩情畫意。
練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評卷人的眼球？對於初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時應該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強文采。
例6：人生的樂趣莫過於微笑着面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，於是，微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。因爲它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂??（《微笑着面對生活》）
例7：語文宛若一束香草，時時浸潤着人們的心脾，使人陶醉其中；語文宛若一陣小雨，時時甜美着人們的心扉，使人們迷醉其中；語文宛若一根支柱，時時支撐着人們的心靈，使人們沉醉其中。這就是語文，它總是輕輕地從人家身邊走過，從我的身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）
例8：小時候，父母把一位老人領到我身邊，告訴我他叫語文。我打量着他，他滿頭白髮，卻老當益壯，風采絲毫不輸年輕人。後來我才知道他已經上千歲了，從夏商西周到21世紀，他腦中的智慧一輩
子也聽不完，於是我央他授予我智慧。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，例6運用排比手法，例7運用比喻、排比手法，例8採用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧四：巧妙發問，引人深思
例9：老實說，剛看到這個題目，我心裏有點犯難。微笑着面對生活，現在的初三生活中，課本如高山，習題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又如何讓我們微笑着面對生活呢？（《微笑着面對生活》）
例10：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神祕；奧黛麗·赫本的微笑清麗親切；茱麗葉·羅伯茨的微笑自信並充滿活力??面對這些微笑，我不僅要問：她們的微笑爲什麼美？（《微笑着面對生活》）
點評：欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啓發性。例9從學生生活的實例出發，對題目提出了質疑，這樣反而能激發人的閱讀興趣，想看看作者獨特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；例10開門見山，在列舉了數個名人迷人而傾倒衆生的微笑之後，提出了疑問“微笑爲什麼那麼美”，巧妙地扣題，並激發人的想象空間和閱讀慾望。
技巧五：廣泛引用，多姿多彩
例11：古人說“會當凌絕頂，一覽衆山小”；哲人說“站得越高，看得越遠”；而我說“半山腰”的風景獨好。因爲它展現的是過程中的美麗。（《半山腰的風景》）
例12：在短暫的生命裏尋找永恆。柏拉圖如是說。——題記。（《翅膀載夢向遠方》）
例13：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??（《英雄·詩》）
點評：讓語言美起來，引用不失爲一個良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這裏列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，還有影視劇歌詞，既增添了文采，還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼應，凸顯主旨
例14：（首）時間流逝，光陰飛轉。十四歲的春秋，我已與父母走遍數載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速衝刺。待偶爾停駐，才發現：季節輪替的十四年裏，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長大了。
（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那麼長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以後的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）
點評：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。例14中，開頭和結尾都用樸實而深情的語言，將綿綿的親情娓娓道來，雖然不是文采斐然，可字裏行間的濃濃的真情使得。
中考作文 篇5
留累不流淚，流汗不留憾。——題記
軍號已經吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我們走來，希望已露出曙光。面對中考，我們摩拳擦掌，自信應戰;面對中考，我們揮灑汗水，不留遺憾。
教室奮戰
山雨欲來風滿樓。中考前夕，課上教室中只有筆劃過紙張的沙沙聲，課間也沒有學生的嬉笑玩耍，每一個同學們都在爲各自的理想而不斷奮鬥。無論是枯燥的幾何，還是難懂的“之乎者也”;無論是物理諸多定律的運用，還是化學複雜的實驗操作，都阻擋不住我們的學習熱情。課堂上，同學們一洗以往的懶散，個個專心聽講。自習課上，一套套的習題迎面而來，題海中遨遊之後，作業上留下了滿滿的黑紅筆跡。也許有人百思不得其解：孩子們到底怎麼了?答案卻很簡單，中考來了!中考好似一場沒有硝煙的戰爭，戰爭一觸即發，我們緊握手中槍，嚴陣以待。
操場拼搏
操場上，烈日當空。一圈又一圈，爲了長跑測試的滿分，我們揮灑汗水，強忍着疲倦，也要繼續奔跑。爲了坐位體前屈的好成績，我們一次又一次，努力嘗試，不顧全身的疼痛，也要盡力下壓。操場上每一個人或跑或跳，都在揚長補短，青春的臉上洋溢的是火熱的激情，心裏堅守的是必勝的信念。記得那會兒看到我同桌跑着進來的，跑得大汗漓淋，緊接着練跳遠，不小心扭着腳了，我趕緊過來攙着他，他笑笑：“我沒事兒，你去練吧。”我不由得感慨：只爲在四月中旬的體育中考後，能夠無悔青春，必須付出百分百的努力。
在教室裏，我們養成了沉着和認真的習慣，操場上，我們培養了執着和堅毅的品格。中考來了，我們不再懼怕，不再慌亂，因爲我們充滿自信地來了。
中考來了，流下汗水才能不留遺憾!
人生路上，面臨挑戰，無論是輸是贏，都須勇敢面對、全力以赴。
中考作文 篇6
沒有經過過挫折的人生，不能稱之爲精彩的人生、完美的人生!
經歷過挫折的磨練，方能體現生活的精彩，我們在挫折中生存，在挫折中成長!
三歲·跌倒
在我稚嫩的時候，在媽媽的陪伴下，我學習走路，笨拙的我，只覺得好玩，驕傲地邁出我柔弱的小腿，悲哀的是，還沒邁出腳步，身體重心往前傾，隨之而來的是跌倒，孤獨無助的我，痛得哇哇大哭，眼淚瞬間奪眶而出，大聲叫着“媽媽，媽媽!”儘管媽媽很心疼，但還是要我繼續走，這是我人生當中的第一個挫折，我豈能輕易就言敗，雖然過程吃了不少苦頭，受了不少傷，但最終結果還是挺令人滿意的，我成功地佔勝了它，贏得我人生當中的第一回合，我沒有放棄，沒有退縮。
挫折中的跌倒，我毫不畏懼!
十二歲·考試失利
度過童年，走入人生另一階段的我，不免有些興奮和緊張。說實話，我最討厭、最不喜歡的就是考試了。我沒有勇氣面對考後的成績，沒有勇氣面對考後老師的批評，我努力地學，奮力地做，可結果還是不容樂觀，但這次，在考試前期我真的很努力了，很自信地以爲能考好，但最終給我的回報是成績很差，我很煩很失落，難道我所做的一切都是沒有的嗎?難道我的努力都白費了嗎?考試對我打擊很大，一長段時期內，我都處於心情的最低谷。不知道該怎麼辦，不知道要怎樣走以後的路，挫折如同山，把我壓得喘不氣來，快要窒息，我此時顯得很落寞。
挫折中的考試失利，我無助寂寞。
十七·考驗
時光荏苒，轉眼前我已是一名高中生，思想比以前更加成熟，所經歷的、所能承受的也有很大提高，生活在一個競爭的社會，處處都有競爭者和潛藏的危機，到處都有考驗，而我的考驗就是在挫折中找尋自己承受不了的東西，慢慢地讓自己學會去承受，在考驗中使自己變得更加強大，不求能夠舉世矚目、一鳴驚人，只願能不平凡湮沒於世，希望在風雪過後也能留下我的些許痕跡，起碼，我努力過，奮鬥過，拼搏過，但從未放棄過，我雖無力預測我的將來，但我會拼力過好現在!
挫折中的考驗，我全面接力!
世間沒有寒冷，只是冷漠挫折給世間上了一層冰霜，我們所要做的，就是用我們火熱的拼搏之心來燃燒我們所在的世界，把寒冷驅去，留下溫暖。
挫折，沒有辦法避免，但我們卻有力氣去戰勝挫折，以失敗爲動力，越挫越勇，使我們的人生更加有意義。
生活因挫折而精彩!
中考作文 篇7
老鷹和蝸牛
世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯繫在一起。它們是如此的不同：老鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。老鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。老鷹有一對飛翔的翅膀；蝸牛揹着一個厚重的殼。
與老鷹不同，蝸牛到達金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執著精神，客觀上則應歸功於它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅硬，它是蝸牛的保護器官。據說，有一次，一個人看見蝸牛頂着厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可惜，生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
追求成功的路正如通往金字塔頂的路，可以像老鷹一樣拍拍翅膀就一衝而上，但也有可能像蝸牛一樣揹着重重的殼，想走快一點都不能。成功是不可能一帆風順的，所以殼反而是的保護器官。拼搏歸拼搏，要注意保護自己，這也是成功的要素之一。
中考作文 篇8
前言：是的，要隨時記得，也要永遠相信——陽光下的自己，會有一顆透明的心。
“怎麼會？感覺還沒學到什麼就要中考了。”我漫不經心地梳着頭，看着同桌在那兒自言自語。
嗯，好像蝸牛般，我爬行了整整十週，只爲這一次達到巔峯。呵，蝸牛，其實這比喻不太貼切，我缺乏它的韌勁。其實進德勝以後，自己已經變得勤奮多了。突然，心跳快了一拍。我輕喘着氣，捂着胸口，不覺搖了搖頭。
走着，陽光下，我穿梭在偌大的校園裏，倏忽間，我發現那麼一種奇特的存在——其實一直就很喜愛露珠的形態，那麼晶瑩剔透，更好地反映了葉片的澄綠。即使終會被陽光曬到蒸發，但它也不枉來過一趟。
“希望你也能有這樣的心態，永遠都要學會釋然。”
候考區。
人羣的嘈雜只是表像，內心的咆哮卻無法停息。
第３批的我的起身準備步入戰場。沿路的同學都給予我們微笑。我勉強抿抿嘴角，發現在這種時候能夠保持笑容的人必定是不輕易顯山露水的強者。
“別太把考試當一回事，只要你一直保持在那個行列就好。”
耳邊又響起媽媽的那句話。
語文。數學。英語。
其實真正考下來一點也不吃力。好像反倒種意猶未盡的感覺。放鬆的心態成就了這次的成功。是的，必定是這樣的。陳一諾，你真的長大了，開始成熟了。
“十個A+”.。是啊，令人豔羨的成績。但切忌驕傲。腦中又浮現出那顆飽滿的露珠了。好好循着生命的軌跡，要銘記，那些波瀾，都只是必要時的點綴。
沐浴着陽光的我，好像豁然開朗。
人的一生，總有那麼一些，挽不回的遺憾，觸不及的夢想。因爲人生不可能叫順心如意。但，持續朝着陽光走，影子總會躲在後面。刺眼，卻是對的方向。
中考作文 篇9
今天是個好日子，今天明天都是好日子......”電話響了，是奶奶的專屬鈴聲。
正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒裏馬上傳來一個女高音：“喂──你是可還是......”還沒等對方說完，我就不耐煩地打斷她的話：“喂，奶奶，你好！我是可，您找我爸爸吧！”“爸──奶奶電話！"爸爸立刻從房間裏快步走出來，接過話筒，見我不耐煩的模樣，瞟了我一眼。
儘管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依舊若無其事地看着電視。
過一會，爸爸接完電話，坐到我面前。陰着臉，地說：“你呀！越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的媽媽呀！她把我帶到這麼大，吃了多少苦，你知道嗎？早上天沒亮就要走幾更路去挑水，爬上山去撥草生竈，還要劈柴。不僅要做家務，照顧全家老小，還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎？你都忘得一乾二淨了吧！爸爸曾經立下一個誓言：我要讓你奶奶在後半輩子過上好日子。”
聽了爸爸的話，我羞愧得恨不得找條縫往裏鑽。
“她聲音大！我耳朵受不了。”一向愛頂嘴的我最後憋出這麼一句話。
“沒錯！”爸爸的聲音提高了幾分貝，“你奶奶聲音一向很大，現在人老了，自己聽不見以爲別人聽不見是很正常的。”
我聽了，臉蛋火辣辣的。
這時，媽媽回來了。見我和爸爸都陰着臉，就問妹妹家裏到底發生了什麼事，妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽彙報。
媽媽拉着我來到房間，溫和地說：“孩子，每次我和你奶奶發生口角時都讓着她，不是我怕她，而是因爲我是小輩，你奶奶是長輩。我們應該尊重長輩，懂嗎？你一向是個懂事的孩子。記住！尊老愛幼是我們中國的傳統美德。”
我似懂非懂地點點頭。
“今天是個好日子......”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了，我立刻坐到電話邊，拿起話筒，甜甜地叫了聲“奶奶。”奶奶在電話那邊高興得“咕咕”笑。
以後，每當那段鈴聲響起，我不再覺得乏味枯燥的，而是一段美妙動聽的旋律。它伴隨着我的心飛向天邊那炫麗的彩霞。
中考作文 篇10
放眼自然，處處有着迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受着生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閒時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的餘輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心裏高呼：多麼美好的人生啊！
秋月掠過大地時，我總喜歡趴在牀上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急雲低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。
冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織着飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上聖誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看着窗外的雪花，帶着期待的幻想，美夢會伴你到天明。
