關於中考話題作文集合六篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的中考話題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考話題作文 篇1
文字是鮮活的，而書是有生命的，凡是喜歡讀書的人，便能感受到其中的樂趣，且沉迷於書中的奇幻世界；然而，不喜歡讀書的人，則會對書感到厭倦、乏味和空虛。而我是個喜愛讀書的人，常常讀得津津有味！對我而言，書就像食物一樣，是我們人類每天都必定會接觸到的。
我喜歡讀情節緊湊的書籍，隨着書中主角和情景的變化，心情就像一條緊繃的弦，不時的替主角捏一把冷汗。因爲劇情緊張，所以使人迫不及待的想要翻到下一頁，繼續閱讀精采的故事內容。書，可以改變一個人的個性，可以改變一個人的思想，也可以改變一個人的人生觀和志向。在書中，也許能看到另一個自己，找出自己的優點和缺點。所以，書就像一面鏡子，當你在閱讀的同時，看見的不只是書中角色的處境，也很可能會看到自己的現況。
讀書，可以不理會外在的繁瑣事物，只沉浸在書的世界裏。有一本書《態度》，它使我與人交談時，口氣不會太強硬，我想這就是讀書對我最大的幫助吧！另外，讀書也能改變一個人的生活習慣。書有好的，也有壞的，如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的慾望，那讀書就沒有什麼意義了。
沉浸在讀書的樂趣中，使我感到喜悅，因爲內容是令人感到舒暢的，文字是跳躍的，使人愛不釋手。還有，有些書是有教育意義的，例如：《貓戰士》教我友誼的重要，《銀龍騎士》讓我瞭解到努力不懈，團結力量大的精神。
中考話題作文 篇2
水，是生命的源泉，是人類文明的發祥地。讀水，讀水締造生命的博大胸襟；讀水孕育文明的輝煌成就，讀水啓迪人生的深邃哲理。
水，生命之流
原始的生命誕生於原始的'海洋中。那一片彙集了河流、雨露的廣闊海洋，又將生命一代一代地傳承下去。水，成雲致雨，積細流成驚瀾，日夜奔流不息。衆所周知，我們的身體裏有80%的水份，是水締造了血肉之軀，也是水滋潤着人乾涸的生命。水，這股凝聚生命的流，讓人與萬物擁有了生存與延續的可能，水，生命之母！
水，生命之韻
細水潺湲，人類上下五千年的歷史也隨着水的流淌代代相傳。曾記得，屈大夫汨羅江邊憂國憂民的哀嘆；曾記得，稱霸天下的項王烏江自刎；還有荊軻的易水悲歌；王羲之的墨污方池；毛主席在湘江的彼岸悵嘆“萬類霜天竟自由”，紅軍在瀘定河金沙江的激戰……歷史濃濃的底蘊正似長江之浪，奔騰而來，水匯成歷史的長河，歌頌着人類永不褪色的光輝，歌頌着人類輝煌燦爛的昨天！
水，文化之源
江南水鄉，杏花綻放的梅雨時節，文化之葩也在溫潤雨水的滋養下生長。雲霧繚繞的江南，走出了一代代的文化名人。朱自清，魯迅，巴金，茅盾……他們正是文壇上永不凋謝的奇葩。
水，人生之匯
水，看似柔弱，卻有穿石之力；水，締造萬物，卻也能將萬物摧毀。水的秉性或許誰也無法掌控，但它正是以它的變化昭示着人生的哲理。滴水穿石，是堅持不懈的毅力；洪流無情，正告訴我們不可失去防範之心；水的一往直前，正蘊含着人當急流勇進的哲理；水的包容萬象，正是告誡我們心胸開闊方能成就大業。人生正似水由泉而匯入大海的過程，不積小流無以成江海，不積善成德則非成人之道。當泉匯成溪，繞過曲折的山路，不畏艱難纔是人生的主題。爲人者，應如水般頑強，積少成多，心胸開闊，常懷明淨平淡之心，以經治人生之道。水，匯成了人生的精髓，也匯成了人的內涵。
讀水，讀水賦於生命的偉大，讀水傳承歷史的崢嶸，讀水凝集文化的底蘊，讀水啓示人生的哲理。人亦如水，人應如水，水，人生的導師！讀水——以水爲話題的作文
中考話題作文 篇3
堅持最後一秒，或許可以在關鍵時刻贏得勝利。堅持就是勝利，或許可以給我們帶來意想不到的收穫。
陸游說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都有過這樣的經歷，當我們做到一半時就半途而廢了，這讓我們感到而遺憾。自然而然成爲我們放棄的藉口。不管作家、運動員或是企業家，都會有可能犯錯誤，只要向目標更高的目標前進，難免會失敗。但失敗並不是罪過，重要的是從中吸取教訓以及經驗。
因此，那些成功人士在路途中跌倒了，卻還是爬起來，因爲它們堅持到底，所以纔有今天的成就。我們的知道詹姆士?卡什?彭尼是一個嚐遍失敗的零售商。
彭尼生長在密蘇里州。高中畢業後當了一個月服裝店的小夥計，共得薪水25美元。
彭尼的身體不好，醫生建義他到戶外多活動。於是彭尼辭職前往科羅拉多州，做了一個零售商，他把多年積蓄全投進了一家小肉鋪。當地一家旅館是肉鋪的大主廚。這家旅館的廚頭兼採購是個嗜酒如命的人。有一天他跟年輕的彭尼說，如果彭尼每週白送他一瓶威士忌，他就把旅館的肉類生意包給彭尼。彭尼不同意，認爲這是賄賂。於是他們之間的生意從此斷絕，小店也因此而倒閉。
不得已，彭尼只好再去當服裝店店員，而且最後說通了這家商店的兩名店主，讓他入夥，即由他出一筆錢，原店再爲他提供部分資金和存貨，由他單獨去經營一家新店。這個主意就是聯營的最初思路。
幾年後，彭尼開始了他自家的聯營商店生意。他允許僱員也去嘗試開聯營店。
當彭尼的聯營商店發展到30多家時，彭尼公司誕生了。現如今，這家公司已擁有20xx多家分店。此外，它還涉足銀行、信貸和電子業。這些事蹟真的是山重水複無疑路，柳暗花明又一村哪!
成功貴在我們的堅持與耐力。堅持猶如時間，若抓緊時間，成功和勝利就會在你眼前。
中考話題作文 篇4
關鍵構思
1. 寫一個嬰兒想像中的誕生過程。
2. 以第一人稱"我"的口吻來寫嬰兒對母腹及人間新世界這兩度空間的強烈感受。
沒有風，沒有陽光，沒有水，但卻活着。
周圍一片黑暗，隱約嗅到幾絲血腥味。周身只感到有規律的振動，且漸漸加快。那不是地震，是心跳！某個人的心跳！
我儘量蜷縮着，不是因爲緊張，而只是束縛於這狹小的空間而不能伸展。但我抑制着不去抗爭，那會使包含着我的人痛苦--我們被一個紐帶連接着。
她孕育了我，使我真正成爲我自己，而不是別人。即使包含我的不是她，我終究是一個客觀存在，也許那個我，會出現在久遠的過去或是未卜的將來。
我體中流淌的，是她和另一個人的血液。我即將稱她爲母親，稱另一個人爲父親。這不會有反駁，如同1+1=2。
我沒有名字，還只是一個生物，我甚至無從知曉自己是否健全，或是即將死去我就像一個可憐的人，被放在宇宙的磨盤上擠壓，等待一個世人無法預料的結果。但我樂觀。
我沒有理智，因爲沒有任何生物能長時間地生活在絕對現實中而又能保持理智。
我感到自己在逐漸墜落，且是向着頭的上方。我感到一陣欣喜，因爲那纔是正常的。而我之所以不停地滑落，只是因爲我必須挪動。且不管去哪裏。但我知道，這方向是惟一的--出路。
我突然感到肚臍上的什麼東西斷烈了，有些疼痛，同時腦袋像在擠過一個狹窄的隧道。
卡夫卡在給他父親的信中寫道：對於孩子，父母所能做到的只是迎接嬰兒的到來。而我所能並且現在正在做的，便是接受這一迎接，使之順利而不帶任何條件。
我感到振動的響聲離我漸遠，卻並未因此而改變頻率。我緊閉着雙眼，此時才真正感到有些緊張。驟然間，眼前一片血紅，那是陽光！已沒有任何血腥氣味，只覺皮膚沾着些許粘稠的液體，一陣風掠過，我有些發涼。
我終於自由地舒展開身體，卻立時被人托起輕拍了幾下，彷彿自己只是他們手中的玩物，我有些憤怒，第一次傾泄了我的不滿--用眼淚，用喊叫。隨即，我感到一陣無奈、空虛和悲哀：這眼前的世界確實是我的，但我似乎永遠地回不去了，回不到那個陰暗、狹窄、窒息的空間。這麼想着，我不免有些留戀和感傷。
上帝賜給了我的那位母親安祥地承受着她不能改變的，賜給我頑強以改變我能改變的。
在這段時間我不知道自己是怎樣被他們擺弄的，但我確定，我正健全地活着。
我靜靜地躺着，正如這世界都寂寥了。驀地，腦海中卻又跳出一個短句，那似乎是大江健三郎的一篇文章的題目?"新人啊，醒來吧！"
我想，我現在該真正睜開眼睛，領略一下圍繞着我的另一個空間了，雖然它的內容暫時還並不爲我所知。
中考話題作文 篇5
話題作文，是以“特定”的話題爲契機，引出自己心中想說的話。這種“說話”的內容是自由的，是自在的，是自選的。
由於存在“話題”，人們就得談話，這種談話沒有規定的題目，人們可以圍繞“話題”自由自在地“侃”，海闊天空地“侃”，人人都想談得中聽，人人都在想法談出點新意。讓人們的談話自由而又廣泛，這就是“話題”的作用。由此可知，“話題作文”的作用是用一個“話題”來引出內容廣泛、形式自由、帶有自己創見、帶有自己思想與情感特點的作文，這種作文形式與我們習慣了的命題作文、半命題作文相比，已經發生巨大的變化。
話題作文的產生，不是憑空而來，不是人們臆想的產物，它是多年來作文題型發展的結果，是人們探索與創造的結果。目前，“話題”作文有五種主要的表達形式。
第一種
是最爲嫩稚的，就是“命題”式的“話題”，出題者直接指定一個“話題”，要求考生圍繞此“話題”作文。如：
1、語文課是同學們在初中上過最多的一門課，請你以“語文課”（包含“語文活動課”）爲作文內容的範圍，把你想講的故事、想提的意見、想抒發的情感寫下來。
要求：
①題目自擬。
②除詩歌外，文體不限。
2、以“音樂”爲話題，寫一篇文章。
要求：
①可用“哆來咪”爲題目，也可依據自己文章的內容，自擬題目，如能擬出新穎、獨到的題目，可適當加分。②貼近自己的生活實際，選取某一角度，就音樂這一話題寫下自己想講的故事，想表達的感受，或陳述的見解。全文應在500字以上，800字以下。
第二種
是“導語”式或者說是“引語”式“話題”，出題者往往要鋪敘一段話，這一段話不是材料，它的作用是把考生引到“話題”之上。與那種直接亮出話題的作法相比，這種話題多了一些情味。如：
1、夢是睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦裏的外界刺激引起的想象活動。人們常常做夢，有美夢，也有噩夢；有完整的夢，也有支離破碎的夢……人們也常常用夢比喻虛幻或者希望，如夢幻、夢想等。
請以“夢”作爲寫作的內容，寫一篇作文，或說明有關夢的知識，或記敘有關夢的人或事，或議論夢的有關問題，或在夢中馳騁想象的翅膀……
要求：
①內容只要與夢有關就行。
②除詩歌外，文體不限。
③題目自擬。
④不少於600字。
2、遊戲是孩子的天性，遊戲有益於身體健康，有利於增長見識……
在遊戲中，你也許有與夥伴吵嘴的經歷，也許有與夥伴合作的經歷……
請你以“遊戲”爲話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少於600字。
3、大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請你以“色彩”爲話題寫一篇600字左右的作文。題目自擬，文體不限。
中考話題作文 篇6
手裏拿着一本書，雙眼緊盯着看，不敢浪費一分一秒。時間滴答滴答的走着，心裏越來越不安，深怕沒能名列前矛，獲得佳績。
「距比賽時間僅剩十分鐘，家長、老師請離開比賽場地。
回想幾個月來到寫作訓練，我收起忐忑不安的心情，準備在稿紙上大顯身手!看到題目，我便鬆了一口氣，立刻拿起筆在格子上揮毫，將腦子裏的想法寫下來。戰戰兢兢了好久，總算完成一篇文章，反覆檢查好幾次，才肯放下筆。「鈴-」九十分鐘到了，我絲毫沒有猶豫，便放心的交出稿紙。
比賽後，我們到附近參觀，看見許多新奇的事物，大夥兒四處遊玩，一會兒拿拿這個，一會兒摸摸那個，令我樂不思蜀。午餐時分，我們到餐廳享用「奶油義大利麪」。獨特的醬汁配上細膩的麪條快速滑進嘴裏，散發出濃濃的香味，嗯……真是人間美味啊!
當我們看着電影、吃着零嘴時，我期待已久的手機鈴聲終於響起。老師接起電話，聊了一下子，臉色愈來愈沉重。講完後，老師對我說:「恭喜你，第二名!繼續加油!」我受寵若驚，我竟然突破難關，獲得第二，我興奮得歡唿着。
天黑了，老師載我回家，結束了一天的旅程。這一天，是我最得意的一天，也是我最高興的一天，更是我最特別的一天。
