【實用】中考滿分作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的中考滿分作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿分作文 篇1

在成長這條漫漫長路中;有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經歷，卻展現出不同的姿態，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發了新的光彩，漸至佳境的是，成爲茁壯成長的大樹，曾經那迷茫，對學習毫無興趣可言的我，找到了方向，對學習有了好的態度，對學習充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認爲風景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態使我感悟至深。

漸至佳境對學習充滿興趣

以前我認爲學習很無聊，沒有什麼意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋裏更是浮想聯翩，隨着考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的慌張，當時，我認爲不學習就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所轉變，對學習態度的轉變，對學習產生濃厚的興趣。

漸至佳境充滿自信

小學時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因爲害羞吧，更爲重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什麼，結果，老師生氣了，你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學都聽到爲止。然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，轉變不自信，充滿自信。

漸至佳境對學習充滿興趣

在成長中我變了，認識逐漸深刻，領悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經的我截然不同，漸至佳境。

中考滿分作文 篇2

每到暑假，我都要獨自出去遊玩一次。愛人和兒子，都會暈車，不願與我同行。每次旅行後，旅遊區的風光會逐漸淡忘模糊，但旅行裏的閒情軼事卻總是難以忘懷。

黃鶴樓下進“洞房”從黃鶴樓上下來後，我發現在黃鶴樓的底層，有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐着幾個遊客，臺上正在進行某少數民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親遊戲。“婚禮”的一個重要戲份，是“送入洞房”。我稀裏糊塗地被強拉着和“新娘”一起進入了“洞房”。進了洞房後，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢，說這是風俗。我一驚詫，心想被套上溫柔的陷阱了。我說只有20元，多則沒有，不讓我走，我就報警了。相持了十幾分鍾後，看我實在一毛不拔，就放我出來了。

原想體驗一下民俗風情，不想卻掉進了民俗陷阱裏。民俗風光再好，別人的洞房豈能隨閒人亂“泡”!

韶山故里裏去“請像”

還在去韶山的路上，遊客就會被導遊上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請毛主席銅像保平安，每尊像都有獨有編號以便收藏。一進門，導購小姐特熱情：只要500元就能請一尊像。

上車後，請像的朋友互相看編號。不巧的是，我的那尊居然和鄰座的那個一模一樣的編號。我們哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。偉人故里風光再好，也有宰客沒商量的時候。

長江遊輪上好“觀光”

遊長江三峽得坐遊輪。遊輪開出不久，大家就吵着要上船的樓頂上去觀賞兩岸風光。船老闆和導遊把住進口，說只有交50元才能進上面的樓頂。大家看風光心切，紛紛慷慨解囊。不一會兒，一羣四五十交了錢後涌上了船定。兩小時後，我悄悄也溜上了船頂。在以後，遊客來去自由，無人限制。我發現了這個祕密，唆使同行的一個小青年向旅行社和旅遊局告發了這一“無恥的勾當”。

結果是，在我們上岸後，導遊不僅如數退還了多收的“觀光費”，她的上司還親自出面爲我們加餐加酒。一場維權“戰爭”，就這樣平息了。

這樣的閒情軼事，每次旅遊途中都有發生，說也說不清。它們不是風光，卻勝風光;其實，它們也是每次觀光中的一個個別樣的風景線。因爲有了它們，每次旅途的風光才那麼特別，才那麼難忘!

中考滿分作文 篇3

讀書就是那麼讓我着迷，我喜歡讀書，喜歡的如癡如醉，就像飢餓的人撲在麪包上。它是我的影子，它對我有着特殊的引力，她就是我的心臟。

書，真是讓我陶醉，讀一本書每次都讓我愛不釋手，看一本書我就無法自拔。每本書的世界，都有着不同的景色，讓我歡樂和哭泣。書有着無窮的力量，把你拉入有萬丈，淵，但它又用故事讓你留下，有芳香的甜味，讓你回味一番。

在我的生活中不能沒有書，一日不讀書就感到不快。每個晚上都有一個身影。

夜空是那麼的寂靜，以至使人感到對她十分陌生。我拿起本書鑽進暖和的被窩，上半身冒了出來，做出了一個鐵桿書蟲應乾的事，認真地讀起書來，讀着讀着我忘了周圍，世界成了茫茫一片白色，自己在書中漫長的遨遊。我看見了愛因斯坦生出來的時候頭大，身子小；聽到了愛因斯坦正在拉小提琴；聽到了愛因斯坦正在講E=mc2的質能方程；見到了愛因斯坦正在向美國提出要發明原子彈；前後參加了愛因斯坦獲得諾貝爾物理學獎的儀式和他去世的儀式。我邊讀邊想：我能不能相愛斯坦那樣11到13歲就做完了《高等數學》這本書？以後能不能下愛？因斯坦那樣成功……

呀！不好了，都已經快12點了！我戀戀不捨得放下書。可怎麼也閉不上眼皮，眼睛好像跟我作對似的，我滿腦子都是故事的情節，在想着那些問題，最後只想到堅持夢想。就一咕嚕的鑽進被窩中，從書境中擺脫了出來，做起來美夢……

是書給予我知識，給予我快樂，給予我力量。好書是無害的，是健康的。它讓我們吸取營養，書是人類進步的階梯，讓我們更上一層樓。

中考滿分作文 篇4

　　一、開門見山亮觀點

這種開頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應爲考場作文開頭的首選方法。其形式有：引用題目，直奔中心;揭示主旨，確定基調;概括內容，總領全文;提出論點，表明立場;等等。

例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。(20xx年四川省成都市中考滿分作文《揮手自茲去》開頭)

文章直接用命題作文《揮手自茲去》的題目揮手自茲去來開頭，將十五歲分爲兩種情境：一半是灑脫，即成熟;一半是青澀，即留念，乾脆利落，不拖泥帶水，直接點明中心。然後以青澀一半、激情滿懷兩個小標題分層展開正文。結尾以嗨，揮手十五歲，伴着火焰燃燒的季節自茲而去!照應開頭，使文章結構緊湊而又圓潤。

　　二、形象描繪抓特徵

這種開頭方法，通過生動形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特徵先呈現在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。

例：照片上臭美的丫頭是誰?瞧瞧，本小姐。一個挺有個性的女孩。每天都用藍頭繩扎着馬尾辮，辮子長得都快碰到屁股了，穿着隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎麼好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，難怪外婆說我可以去當律師，臉頰兩側的小耳朵可靈了，一有什麼動靜，便馬上彙報。左鄰右舍都誇我聰明。(20xx年湖北省武漢市中考滿分文《我呀，屬猴的》開頭)

小作者開頭抓住自己獨特的外貌進行描寫，生動形象，給人留下印象，引發讀者濃濃的閱讀興趣。且採用第一人稱，娓娓道來，使人感到親切。

　　三、巧引妙改凸主題

由於詩詞、名言、警句等語言精粹、衆所周知的特點，能揭示某種人生哲理，給人啓示，還可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生。巧引，即在文章開頭引用與文章所寫內容有關的詩篇、名言、警句等，這樣，能夠產生先聲奪人的效果，增加文章的.趣味性和文學性，加強文章論述的權威性。妙改，即在文章的起筆處，對古語、俗諺、對聯、行業術語、流行語、歌詞、名言、詩文等進行引用，改寫進入自己的文章。

例：爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。那是一方美麗的土地，一方讓人無法割捨的土地。我把生命的根留在那裏，那裏，有一種聲音，如微風，清清涼涼，滋潤心田;有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚，時時觸碰着我瓢忽不定的心扉。(20xx年山東省濟南市中考滿分作文《那聲音，常在我心田》開頭)

　　四、設置懸疑激興趣

就是在開頭就陳述要點，提出問題;或把事件的結尾放在開頭，吸引人尋根問底;或是讓某關鍵環節藏頭露尾，給人霧裏看花之感;或用求異思維，反向立意，別出心裁，激起讀者的閱讀興趣。

例：這天，湯姆從本市晚報上看到一則廣告：人體配件更換廠還你一個嶄新的自己!湯姆很好奇，人體配件還能更換?是醫院吧?太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換?(20xx年江西省中考滿分作文《丟》開頭)

考生將命題作文《丟》巧妙構思成一篇童話，故事情節離奇而生動。文章寓說理於童話故事中，讓人讀來感到詼諧有趣，文中蘊含的道理也易於被人們接受。文中的主人公湯姆爲了追求完美，竟然把整個身體一點點換成了仿真材料。最後，他成了一名機器人，徹底丟棄了真我。當他最後一點電量耗盡，瀕臨死亡時，他十分後悔。雖然是童話，但主人公的心理完全符合普通人的想法。而這篇文章的開頭提出問題，設置懸念，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀下文，效果很好，無疑也爲本文評爲滿分作文增添了亮點。

　　五、烘雲托月造氛圍

這種開頭方法，先交代事件發生的時間、地點和環境，然後再引出主題，能起到製造氣氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道濃。或借用某一情景作爲媒介，從中引出要寫的人或事，委婉舒展，引人遐想，併爲下文敘述開拓思路。

例：屋外的桂花樹開滿了花，輕風一吹，桂花紛紛揚揚地飄落下來，落在樹下的小人頭上、肩上。那個人就是我。見桂花飄落下來，我會揮舞着短短的手臂在風中自嗨。

哇，好香的花朵呀，那種清香的感覺真是太美太美。(20xx年重慶市中考滿分作文《我們攜手走進童年》開頭)

這是一篇追憶童年的文章。這樣的文章對初中生來說並不陌生，可這篇文章在組織選材上，小作者卻有很明顯的用心，下了一番工夫。童年可寫的東西很多，作者只選了一個場景，即桂花樹下，這個場景寫得十分優美動人，頗有畫意詩韻，讓人產生無邊的遐思。然後作者寫了在桂花樹下玩水槍，等爸爸回家，與夥伴們數星星與吃玉米等生動的情景，表達了對童年深深的懷念之情。

　　六、巧用修辭展文采

修辭是文章的衣衫，是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而貼切的修辭手法的運用能使文章的語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良好的效果。而打造鳳頭最妙的方法是靈活運用修辭。如：運用比喻，能給人形象美和文采美之感;運用擬人，能給人以生動親切之感;運用排比，能增強文章語言氣勢，顯得感情充沛激盪，又能彰顯出作者的語文功底;運用設問，能引人思考，激發讀者閱讀興趣;等等。

例：人與人之間的對話，就如縷縷陽光，悠然灑下，合成光束，照進心間，驅開不散的陰霾;又如絲絲細雨，翩然落下，匯成小河，流入心房，滋潤原本乾涸的心田;還如房檐的水滴，一滴一滴地墜落，最終滴穿了磐石堅硬的隔閡。(20xx年北京市中考滿分作文《對話》開頭)

這篇命題作文《對話》，思路相當開闊，開篇用排比、比喻，形象生動，以豐富的想象，設置了不同的意象，引出寫作的中心。主體部分用對話，在於心與心的溝通、對話，在於情感的表達、對話，在於彼此間的理解三個提示性語句，總領寫作角度，分三個層次，展示出清晰的寫作思路。文章主體部分中列舉了鍾子期與俞伯牙的故事、高適的名言、焦仲卿與劉蘭芝的愛情故事、雨果的名言，表達了對話題的理解，使整篇文章內容充實，十分耐讀。作者豐厚的積累可見一斑。

中考滿分作文 篇5

題記：

只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾

自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的“悅讀”上。總是無法擺脫“題海”，每天6時起牀22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。儘管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“爲什麼耕耘沒有收穫？爲什麼努力不見成果？爲什麼爲什麼爲什麼……

思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間裏就這麼怨着、嘆着，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒爲何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。

然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望着久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。

於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。

謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守着自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？

“不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。

我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收穫一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。

李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，讚美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身着碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？ （轉載自http://www.ＮＳＥＡＣ中國科教評價網）

“不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！”

我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？

別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收穫坦然的美麗

我合上書，自信地擡起頭。

點評

本文語言簡潔流暢，體現了作者紮實的語言功底，較深厚的文學修養，小小年齡，難能可貴，明顯體現平時“悅讀”之成效。謀篇佈局嚴謹巧妙，緊扣題意，作者充分調動思維，顛倒時空，大膽想象，特意選取了文學史上才華橫溢、仕途坎坷的大文人蘇軾、李白，與其對話，由他們在逆境中坦然面對而深受啓迪，進而解開心結，自信地面對眼前的挫折，行文頗有起伏。

中考滿分作文 篇6

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲。

——題記

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫流，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧祕。

識盡了繁茂森林，鬱鬱蔥蔥，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。偉大與平凡本來並不矛盾，人人都可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。

人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你須向着你的目標前進，奮鬥，拼搏，那麼你的那一株草，纔會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，爲的是什麼?爲了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他樸實得像塊石頭。

一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。他過灘涉水，用20年的跋涉履行着一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵! 花開都是有聲的，只要你開得絢麗；平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪。如果你真是金子，今天的．平凡肯定遮掩不了你將來的發光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾?殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫!小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠閒! 不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲! 其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少；同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!