【精品】中考滿分作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文7篇，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

9月5日 星期五 雨

今天下雨，我沒帶傘，小桐打着傘，跟我一起走。

路上，我們都沒有說話，我偷偷看着小桐。她終於開口了：“你覺得累嗎？”

“累？”

“如果人老是生活在虛僞中，就會覺得很累。其實，人生活在真誠中，就很快樂，沒有負擔，你願意一輩子與虛僞做伴嗎？”

到家了，我看着小桐，好像明白了什麼。

晚上，我想了很多……

中考滿分作文 篇2

許多年以後，我獨自走在風雨中，就會想起高考結束後騎着自行車飛奔老家的那個遙遠的中午。

1993年三、四間，春天的微風細雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時節，我們幾個高復班同學穴居在潮溼而昏暗的梅山嶺小屋裏，挑燈夜讀，晨起背誦，晝日聽課，迎接師範提前招生考試。

那年，周而復始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場不趕巧的感冒發熱又侵襲着我。同學熱心爲我燒開水，善意地提醒我感冒藥會傷頭腦，讓記憶力減退影響學習。在那個悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個身體包裹在棉被裏，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲着幻覺，我堅定信念咬緊牙關，擠壓汗水浸漬了被單，而發熱身體開始漸漸降火。翌日後，惱人的感冒也慢慢痊癒，我又可全力以赴那場決定人生的考試了。

高復班的同學來自全市各地，一個個似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學結爲小班抱團取暖，有的卻會視爲競爭對手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的同學，一起釋疑解惑，團聚周未學歌，還在雪天去打雪仗，那年高復班學習生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結束那夜，大家坐下來一起學唱張學友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。

那年夏天，我懷揣着那張神聖的師範入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠處的天空佈滿烏雲，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風呼呼，小樹在退後，在高興的節骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋溼。可離家還有200英尺左右，一場傾盆大雨，淋溼全身。

在那以後，我數次遇到瞬間雨淋，我都堅持不達目標不罷休。風雨路上，我不愛帶傘，我總認爲頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經歷風雨，如何見晴朗的天空？

沈從文說“我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅持冬泳七栽有餘，我對水又有一份特殊的感情，水的世界裏給予我豐富多彩的想像力。現在回想，我那份堅定的信念換來晴朗的人生世界，開始於我高復班時用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋溼的那個中午。

只要我們內心世界一片晴朗，星星會有的，陽光也會有的。

中考滿分作文 篇3

有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現儘管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心裏可下了深深的回憶--題記

時間飛走了，夢的腳步停留下來;皺紋深了，躺在裏面的故事豐盈起來;太陽落了，月亮的笑容浮現出來。生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言;倒過去，是夢的後序。

若多如花的季節裏，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的.涼爽，藍色的憂鬱，色的夢幻。還有白色的純潔。

平靜的日子裏總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的淒涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恆。

迷失的日子裏，總想找一個方向，卻不知道哪裏是應該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這麼遠，我到底該往哪走，就算知道，有該怎麼樣走呢?成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙.成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚!走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”同時又會憶起當初的快樂與那份甜美.

當日子如過眼煙雲一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

中考滿分作文 篇4

中考即將來臨，每年的中考，作文總是重中之重，也是考試後同學們吐糟的對象。如何在中考中作文拿高分甚至滿分?考生可以着眼於以下七個方面：卷面、文體、標題、立意、題材、結構、語言。

一、關於卷面。

同學們必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文後打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響着閱卷老師的 視力感覺，對閱卷老師的打分心理產生衝擊。一個好的卷面，即使作文不怎麼出色，分數也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。

很多同學寫字並不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。

二、關於文體。

國家教育部關於中考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學 生寫真情實感。據此，我們可以 明確地準備記敘文一種體裁。同學們在備考的時候，要閱讀優秀的記敘文範文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。

這裏提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導語、簡單的說明文、分析概括某種現象等，可能還會出現。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題複習一遍，做到有備無患。

三、關於標題。

根據新課標精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成爲主流。去年的中考作文，命題作文約佔70%，半命題約佔7.5%，話題和材料作文，佔15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。

如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學到的》，就考驗了同學們的補題技巧和題 材創新。有的同學直接填了“父母”、“老師”、“同學”，創新程度就不夠。有的同學寫了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷 老師感到“眼前一亮”。

四、關於立意：

首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由繮地亂寫，因此，作文的立 意必須積極向上。對於有爭議的 內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰奪回釣魚島，中菲海軍在黃巖島擺戰場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內容，只能降低你的分數。一句話，我們要寫閱卷老 師願意看的，作文得高分纔是正途。

其次，無論中高考作文怎麼出題，立意的範疇基本分爲8類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體 驗，寫你珍藏在內心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養，寫生活中寶貴的品質如誠 信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。上面幾個方面，有側重也有交叉， 同學們要根據作文題目，明確不同的立意。

五、關於題材。

在這裏，我明確反對寫古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會當做材料出現在作文裏，老師們已經看膩了，大家要避免這個誤區了。

那我們選什麼題材呢?我的建議是，把上述的8個立意的範疇，各準備一個比較典型的題材。也就是說，準備好8件生動的事兒，以備中考作文采用。

這裏需要強調的是，無論同學們寫什麼題材，強烈建議用第一人稱，寫你自身經歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。大家儲備素材的時候，要找自己親身經歷的事情，或者發生在身邊現實生活中的事例。一般來說，在考場上瞎編亂造，多數會出現紕漏，導致減分。

六、關於結構。

作文的結構無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因爲 玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向於“一句話開頭”，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。

關於結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什麼，而且扣題，最好“糊膏藥”(出現標題或標題中的關鍵詞)。

同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現“大肚子作文”、“大頭作文”，“大尾巴作文”，這樣結構不協調，視覺也不夠順眼。

七、關於語言。

學生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學中，學生語言的提高，是最爲困難 的。備考作文，語言的準備是最難 的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你乾脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產生作用，也不會扣分。二是， 記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注 意修辭手法。

綜上所述，我們明確了中考作文的命題規律，搞清楚作文的幾個構成要件是什麼，閱卷老師注重的是什麼，這樣就能有針對性地複習，以期取得較高的分數。

中考滿分作文 篇5

夏天的雨淅淅瀝瀝地落下，融進了泥土，我閉上眼，彷彿聽見了泥土的輕微的呼吸聲，伴着雨點的節奏，一點點潤溼了我的心。

一縷茶香調皮地鑽進鼻子，我睜開了眼，回過頭，你正安靜地泡着茶。蒼老如枝幹的手拿着乾淨的茶壺，手流染了透明的黃，在陽光的撫摸中流入茶杯。茶杯上方有水霧瀰漫着，朦朧的細紗遮着了你的臉。水霧愈發地濃重，你的臉愈發地模糊。“你會忘了爺爺嗎？”你的聲音像樓頂厚重的古鐘在我心間久久縈繞。我用力地搖頭。再睜眼，水霧中你的身影漸漸地淡去了。我心下一驚，伸出手想抓住你的背影，卻只聽見你道：“不必追。”

你站在時光彼岸，我知道，你對我的愛從未因時間與空間的距離而停下腳步。

蟄伏了數年的知了爬上枝頭，喧囂霸佔了整個夏天。教室裏像窗外盛放的鳳凰花一樣熱烈。那是我們班的老遊戲了。他翹着二郎腿，搖晃着腦袋，按下手錶。那男孩便雙腿踮着，跳躍着將手中的紙團畫了一個漂亮的拋物線。紙團不偏不倚地落進了大桶裏。“守門員”將球從桶裏拿出，他也馬不停蹄地從教室後門奔向前門，雙手拍了拍，表示準備好了。“守門員”將球從大桶那兒朝他扔去，他身子一側，接住了球，再縱身一跳，腳還沒站穩，便跑向講臺的另一側，而那球則在大家的一片嘆息聲中落在桶旁。當那球再回到他手中，他眯着眼，比對球門，伸出手向前投擲，那球乖乖地落進桶裏。大家側坐着，倚着牆的，蹲在地上的都不禁展開笑臉，掌聲也像交響曲一樣整齊地響起。這比賽便是在繁忙的初三生活中的一味調味劑。

你們站在時光彼岸，三年的時光轉瞬即逝。可恨！時光太瘦，指縫太寬！我也只能微笑作揖，對你們道聲珍重，在時光的岸邊獨自回憶吧。

楊樹沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破舊的紅瓦在風雨中消蝕，參差不齊，卻那麼美。清晨，踩着鈴聲匆匆邁進教室，顧不上被露水沾溼的衣袖，便聽到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。從書包裏拿出媽媽裝好的水果盒子，紙條上寫着“寶貝加油！”和着蘋果清新的甜味與鹹味兒，順着蘋果汁兒，流入我的心靈。放學，爸爸貼心地接過我的書包，掂了掂，“呵！真沉啊。”我嘻嘻地笑着，他用大手撫了撫被風吹亂的碎髮，心疼地說道：“寶貝辛苦了！”心下一暖，眼淚帶着笑容不經意地落下。

你們站在時光彼岸，過去的種種都漸行漸遠，而你們的音容笑貌和無微不至的關懷還在心口久久盪漾。

時光老了，歲月又新了。時光彼岸便是那一層層厚重的回憶。它們像壓在箱底的舊書，隨着時光沉澱一點點覆上塵埃。時光彼岸，是滿滿的回憶與過往。只有經歷過，才能長大，才能拾起更多更美的回憶。

世界很美，它在等你長大。

我在時光彼岸回憶着，回憶着……

中考滿分作文 篇6

一進入臘月，我的家鄉就進入了過年的狀態，豬殺起來了，購起年貨來了，大街上人頭攢動起來了，好不熱鬧。黃瓜、青菜、蘿蔔，你不讓我，我不讓你，身價都翻了幾番。

村裏村外，家家戶戶，鄰里街坊，都趕趟兒似的，一個個都活躍來了。臘月二十三，掃房子，掃去一年的灰塵，乾乾淨淨迎接新年的到來；臘月二十五，家家都爭着蒸麪食。在我的眼裏，那冒着熱氣的鍋永遠充滿了誘惑。那只有在過年才能見到的發糕、饅頭，嵌着紅紅的棗，散發着誘人的香味，讓我不知流了多少口水。今年，媽媽蒸了三屜饅頭，我在上面用紅豆、黃豆、綠豆雕琢了一番，有像太陽的，有像小老虎的，個個活靈活現，可愛極了。媽媽還做成魚一樣的饅頭，預示連年有餘。

風裏帶來些熟悉的家鄉的氣息，混着蒸饃味兒，都在冰寒徹骨的空氣裏醞釀。雪靜悄悄地從天空降落，柔柔的，白白的。馬路上，田地裏，瞧去，一大片一大片滿是的。走着，笑着，踩兩腳雪，打幾回雪仗，堆幾個雪人，滾幾個雪球。手紅彤彤的，雪軟綿綿的。

不錯的，瑞雪兆豐年。絲絲寒意，阻擋不了股股暖流在心間盪漾。

在家鄉，大年三十貼對聯是件傳統而又隆重的事情。構思對聯可不是件簡單的事情，經過一番激烈的辯論，媽媽出示內容，我執筆，我家的對聯出籠了，上聯是“迎新春笑接四季鴻運”，下聯是“慶佳節喜納八面祥風”，橫批是“飽蘸憧憬，蘊含希冀”。媽媽說春聯是對新的一年的祝福，是人們祈求在新的一年裏快樂幸福，我們把內心的願望也寄寓在裏面了。貼春聯是我和爸爸最拿手的，我抹膠水，爸爸負責往門上貼，我在旁邊瞎指揮，一會兒說這邊高了，一會兒又說那裏低了，就像在表演“貼對聯秀”。爸爸還將“福”字倒貼在門上，邊貼着邊說着“福”到我家了。我們都笑了。

中午團圓飯、晚上年夜飯，這兩頓飯裏凝聚着不少父母的辛苦。吃完這些好吃的，彷彿是完成了一項使命，肚子裏滿是大魚大肉、山珍海味、瓊漿玉液。屋外，成千成百的鞭炮聲噼噼啪啪地響着，大大小小的孩子竄來竄去。煙花滿天是：雜樣兒，見過的，沒見過的，遍佈於空中像瑪瑙，像鑽石，還閃呀閃的。

家鄉的春節像一支彩筆，把村裏村外勾勒得更加絢麗多彩；家鄉的春節像一隻快樂的小鳥，讓家家戶戶充滿歡樂；家鄉的春節像一罈釅釅的老酒，讓人滴滴難捨。

中考滿分作文 篇7

不知不覺中，離開小學，已過了一年。

那時怒放的鮮花，又有幾個人還記得？

我擡頭仰望蒼穹，浮雲慢慢地飄過，浮雲的一頭，是剛上小學一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手裏拿着一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛地微笑。

而浮雲的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過就可道出那是榕樹花。一年級時覺得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時卻早已能說出許多花名；一年級時爲拾到一朵榕樹花而欣喜不已，八年級時只是冷漠地看它們一眼，隨後繼續聽Jay的歌曲……

隨着這一點一滴的變化，我們在慢慢地長大，幾年後，驀然回首時，才發覺我們居然已變了這麼多，我們再也回不到從前的時光。

再也無法看見，那時的花開。

一個人的一生中只能做一次那樣的夢。

小學畢業的時候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。