【精品】中考滿分作文彙編七篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的中考滿分作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文 篇1

輕輕合上那本《我在雨中等你》，目光透過了窗外濛濛的雨幕，拾起那片被雨水打溼的回憶。

天，飄着細雨，凝滯的雲團，似塞在心口的一團灰色，悶悶的。今天是我與小白兜相處的最後一個日子，午後，小白兜將被他人領去，幾星期的相處之情便將伴着雨煙散去。

小白兜卻依然如故，它尚未成熟的心靈還不能感知到這綿長的感情吧。一雙剔透的眸子雀躍着陽光，滑溜的身子在我的腿間輕快地穿梭，無憂無慮地嬉戲。那無邪的目光，清朗的

叫聲，更揪得我的心隱隱作痛。

我最後一次用指尖留戀它的體溫，將它輕輕放在了它的新主人懷中。背過身，隨着冰冷的車門關上，我的雙眼模糊了，腦海中又浮現起那一件件熟悉而溫暖的往事：小白兜穿梭於

拖鞋間，與它們嬉戲打鬧；公園如茵的草地上，留下了一行行歡蹦的梅花印；我憐愛地將它抱於懷中，它嬌俏地蹬着小腳……而如今，一扇冰冷的車門，隔開了纏綿的情，隔開了

一切的一切。

想時間倒流；想再將小白兜抱於懷中，體味那溫暖的快樂；想重溫那段悉心照料他，“捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了”的時光；想繼續睡在人狗相處的夢中……透過濡溼的車

窗，小白兜迷茫地望着我，一人一狗，含情脈脈。一時間，一切都恍恍惚惚，不知是雨還是淚。

輕輕放下往事的落葉，眼神不覺又飄落到那本《我在雨中等你》書上。書中狗狗恩佐與主人丹尼的情誼可歌可泣，他們共同經歷了坎坎坷坷，當丹尼的妻子伊芙去世之時，他陪伴

丹尼挺過風風雨雨；當岳父母與丹尼爭奪卓伊的撫養權時，是他溫暖了丹尼那些黑暗的日子……狗狗恩佐與主人的一段段動人心絃的經歷讓我爲之動容。

是啊！動物們也是一樣有着與人同樣的感情，當兩顆心靈彼此叩響溫暖之門，一段段人與動物的友情，或如水般剔透純淨，或如苗般活潑靈動，或如大地般寬廣踏實……

窗外是纏綿的雨。這真摯的情，即使經過風雨的洗禮也依舊不會褪色、淡去。心中似涌動着什麼，輕輕觸動，心底那一團柔軟的棉絮。

中考滿分作文 篇2

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

——題記

夕陽如血，金黃的餘暉灑在江面上顯得波光粼粼。在赤壁的岸邊一葉輕舟駛過，碧波盪漾。我一身白衣靜坐舟上，任憑濤聲打破無盡的愁緒，像無數流鶯在耳邊翻飛盤旋。濤聲陣陣，我佇立江畔，儘管心中是一貶再貶的落魄與亡妻亡子的悲痛但面對這天地偉景，高呼“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，

捲起千堆雪。”是蘇軾，是吶“一門三大家”的蘇軾，是那個感嘆“江山如果，一時多少豪傑”的蘇東坡。這是何等的浩方啊！

蘇軾的一生是淡泊的，在任途中不論是登入高峯抑是跌入低谷，卻始終爲人民謀福求利。 蘇軾的思緒是憂愁的。在這“缺月掛疏桐”之時，在那“漏斷人出靜”之刻，月光灑在竹林見，不遠處的竹屋內高歌道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”一道身影走出證實蘇軾！他十二仰望明月道：“明月幾時有，把酒問青天。”思念親友的蘇軾用這樣的方式表現對他們的祝福：“但願人長久，千里共嫦娟。”

蘇軾的性格是豪放的，他曾帶着“錦帽貂裘，幹起卷平崗。”蘇軾摸着鬢白的發燒，望着死去的老虎，心中豪氣沖天，“鬢微霜，又何妨”面對外寇入侵，蘇軾這樣高歌：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

滄桑的經歷、豪放的性格、憂愁的思緒加上那不世出的文采能蘇軾躋身成爲北宋文壇最耀眼的明星，他善於把種種離愁別怨揮毫潑墨，在筆下凝成一篇篇傳世佳作。論書法，蘇軾與黃庭堅並作“蘇黃”，論是蘇軾與辛棄疾並作“蘇辛”

這是因爲如此纔有了赤壁岸邊那個淡泊的蘇軾！什麼是淡泊？淡泊是文天楊人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的吶喊，是李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的高歌，是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的身影，是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的低吟，是蘇東坡“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”的苦澀黯然。

還記得蘇軾到黃州已有一兩年了，曾經令蘇軾粉身碎骨的“鳥臺詩案”，，，已經煙消雲散，卻也斷絕了他還朝爲官的念頭，因而有了“已約年年爲此會，故人不用賦招魂，”的哀婉，再嘆又是一年風起時。

也許正是那滄桑的經歷、豪放的性格、憂愁的思緒才鑄就了“驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯，寂寞沙洲冷。”的蘇軾。

赤壁岸邊，我們還依稀能夠辨認那蘇軾的身影。他那淡泊的心永垂不朽。

也許正是因爲如此，纔有了蘇軾早已決定的命運。

中考滿分作文 篇3

風吹起的柳絮在紛飛，橫斜影裏我望見你的笑容，黃暈圈裏我難忘的是你的溫暖。——題記

如果說緣分天註定，那麼遇見你便是我生命中最大的榮幸，是你點燃了我那顆沉寂的心，照亮了遠方的黑暗，給了我一扇燈窗，讓我變得無所畏懼。

早露微霜，清風過境，惺忪睡眼裏的那一抹光亮是你的溫暖。你那顆熾熱的心像太陽般溫暖着我的內心，照耀着我的生命。是你啊，會永遠的珍惜和包容我，在不知道多少個晝夜裏給了我希望和勇氣，讓我有勇氣做我自己，在多少個難過落魄時對我說：別畏懼，一切有我在，讓我不斷去完善，你就像太陽般溫暖着我，給我生命希望的力量，不，你就是我的太陽，給了我一種去掙脫一切超越生命永恆的力量。

曾幾何時，你爲我去跑遍了整個校園，爲我一個小小的心願去努力，把生命中所有的光和亮都奉獻給我。我永遠不會忘記那年語文課你的勇敢。記得你總是告訴我錯誤就該勇敢承擔，可你卻終究放不下我，有多少錯都願意爲我承擔。儘管那天語文老師應爲我非常生氣，可你還是依然毫無猶豫的站了起來爲我承擔錯誤，也不想你在老師心中好學生的印象和同學們的議論。堅定的眼神中有的只是對我無盡的關愛和溫暖，像太陽般滋潤着我的心房。雖然你被老師批評了很久，可你卻一點也不後悔替我頂罪。只是在多年後那個黃昏的午後在我耳旁輕輕訴說着這曾經的往事。我也曾問你這麼做值得嗎？可你卻只回答我說：爲了你我什麼都願意，因爲你是我的全部，你是我這輩子生命中最大的難得，溫暖了你也就溫暖了我的生命。

這麼多年過去了，你依舊不改初心，用你的關亮照亮着我前行路上未知的黑暗，如太陽般滋潤着我的成長，溫暖着我的身心，在無數次難過與落魄時給了我明天會更好的期盼。

你是我的太陽，你是我萬暗生命最璀璨的光。

中考滿分作文 篇4

外婆的家在蘇州農村，那裏隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉音，悠悠故鄉水，還有那外婆沏好的碧螺春……

“這裏是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮上的一切，人事景情融在水裏漸漸淡了散了化了……”聽餘秋雨先生講述這小鎮鄉水的故事不覺出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉水的氣息吧。

正值夏日，烈日當空，走着走着忽覺清風襲襲，順着涼風，緊走幾步，果真，發現一條靜謐的小河穿梭於水鄉古鎮。

一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨有的寧靜。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當然最在意的莫過於爲何日光是如此清涼？定睛細視，找到了其中的原委，那紅日當頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最後竟成了點點光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……

輕風襲襲，吹來一羣野鴨，悠閒地在水中劃過層層同心圓，而後是幾隻翩然的蜻蜓，沾水潤舌，此情此景，不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎？

人與景在此刻真正地相諧，相和，帶着這點靈感，我划動我的筆尖，任點點心雨飛舞跳動，任款款思緒飄入雲天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。

不經意的一道殘陽鋪入水中，擡起望去，一個梳着長辮子的村姑，正拿着個棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭乾珍珠般的香汗。遠處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？

這悠悠的鄉水，不知陶醉了多少人，也不知滋養了多少年的文化底蘊。夜黑了，月色如水，水如天，獨立水邊悄然思：在這“中華文化的後花園”裏，鄉水陶醉了唐伯虎，金聖嘆，還是小小的我……

中考滿分作文 篇5

春天來了，她像一個美麗的姑娘，乘着春風，帶着溫暖，捎着希望，迎着我們撲面而來。

一個陽光明媚的週末，我們幾個小朋友在爸爸媽媽的帶領下，去戶外尋找春天。

我們爬上聚遠樓，發現路邊的小草已經破土而出，正在大地上塗畫着綠色的“染料”。遠看，就像一大塊的綠地毯一樣，平鋪在地上;近看，就像剛出生不久可愛的“小寶寶”，飽滿而又嬌嫩。登上高處向四周的田野望去，一大片一大片的金黃色和翠綠色映入眼簾，金黃色的是油菜花，翠綠色的是秧苗。田地裏一些農民伯伯已經開始辛勤地勞作，播下一年希望的種子。啊，春天在小草、在田野裏。

我們來到小河邊，看到河水漲起來了。清淨的河水、嘩嘩的流水聲，撩動着我好動的心。這時，幾條小魚從水裏躍出水面吐氣泡，可還沒等我完全看仔細，它們又倏地鑽回水裏去了。水面上幾隻小鴨子在嬉戲，不時嘎嘎地叫幾聲，彷彿在告訴我們：“春江水暖鴨先知。”河邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的、柔軟的柳條就像女孩的頭髮一樣，順直地垂向水面。一陣微風吹來，輕輕擺動，好象在翩翩起舞，與水中的倒影構成了一幅美麗的圖畫。啊，春天在小河裏。

我們來到廣場上，看到各種樹木都長出新葉，嫩綠嫩綠的，有的葉片大一些，有的還只像綠色的花苞，但都顯得非常有精神。迎春花、杜娟花以及許多我不知名的花也不甘示弱，競相開放。一串串，一從從，一簇簇的，紅的似粉，彩的似霞，白的似雪，五彩繽紛，美麗極了，把大地打扮得生機勃勃。啊，春天在樹木上，在花叢中。

我們走在路上，不時有幾隻麻雀和燕子從身邊飛過。它們帶着一身光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，一會兒在我們前面不遠處停下張望，一會兒又快樂地飛向遠處。隨着“嗡嗡嗡”的叫聲，我們循聲看去，發現勤勞的蜜蜂已經在花從中採蜜了，一朵花采完了又轉向另一朵花，一點也不知疲倦。這讓我們深深感到：要充分利用每一天的時間好好學習，做個品學兼優的好學生。如果你仔細觀察，你還可以發現，螞蟻也開始出來活動了，它們一羣羣的，圍着“朋友”打圈圈，好象在跳慶春舞呢!啊，春天在動物們的活動中。

春天是希望的季節，是給人快樂的季節。春風吹在臉上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸着我的臉龐。小朋友們都脫去厚厚的冬裝，在廣場上、空地上盡情地奔跑，高興地放風箏，你看，他們放得多高呀!還有一些小朋友在做着各種有趣的遊戲，玩得十分開心。啊，春天在人們的`快樂中。

春天已經來了，我們在小草裏、田野裏，在小河中，在樹木上，在廣場上，在動物的活動中，在人們的快樂中找到了她。

中考滿分作文 篇6

曾記得，兒時我便喜愛書和文字。起因是一位姐姐，她總是在我小時候到我家來玩，這便是我最歡樂的時候了。急急地將她拉到書房，讓她細細挑選，好讀書給我聽。不過，她總是選些散文，那時我還聽不懂那些個優美的字句，我只覺得姐姐讀的可是好聽了。那些我聽不懂的，她會偶爾給我講講，弄懂之後就覺得，能把這一個個小方塊兒拼成這麼優美的文章，這個寫書的人太了不起了，心裏邊萌起了當個作家的念頭。我總是撐着下巴看着姐姐上下合動的嘴巴，聽得如癡如醉。在草地上聽書的上午，像是一個短暫的不定期的節日，我每天都期待着，在遠處的草地上，看到那個姐姐向我們家走來的身影。

女孩子長大了，越發離不開書，喜歡的，不喜歡的，討厭的，憎惡的都來了。我越發喜愛那些淡淡的文字，摩挲着或平滑或粗糙的紙張，彷彿帶着青草的香甜，那是滿心滿眼的充實與幸福。父母是反對我讀課外書的，當然，除了作文。明着不能就暗地裏偷着看，每日以老師拖堂爲藉口，在回家的路上，像小學課文裏《竊讀記》一樣，跑去書店，想盡各種辦法蹭書看。後來半道上遇見來接我回家的父親，被發現看課外書給臭罵了一通，從此母親便每天來接我放學了。

於看書，我是沒有那麼輕易放棄的。我報了住讀班，對啊!住校不就可以在學校看書了嘛。我佩服我的聰明。於是我開始用生活費買書，那次用好不容易攢下來的錢買了一本來自戴望舒的《雨巷》。夜裏打着小手電在被窩兒裏樂滋滋的看着。寫的真好啊，我至今都沒有忘記，那個丁香女孩。青春裏有那麼年少的女孩，她們體型清瘦，面容清秀，眉目低垂，眼神憂鬱……她們有着“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁。”她們美麗，她們憂愁，她們在陽光西斜的下午走過窗外，那麼美，不容許我們去觸碰，在眼神的深潭裏唯美和憂傷。我感覺，她們就是唯美的丁香，安靜的開放在成長的路畔，未曾凋謝。每個夜晚，我都在滿足中入眠。

今夕何夕，青草離離

現在，沒有很多時間去看書，我再沒有與老師爸媽鬥智鬥勇的想法子看書，而且我仍然愛那份青草香。我與書的緣分還沒有結束。也正是書讓我成長，讓我快樂，讓我滿足，讓我有了方向。青春，是用來回憶的，我的青春是書的味道。時光經年，陪伴我的一直是書頁裏那種悠然的青草香……

中考滿分作文 篇7

1、間接抒情法

間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

2、先敘後議法

先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

3、先議後敘法

採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。

4、夾敘夾議法

夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

5、以物爲線索

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重複出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。