寫人中考滿分作文12篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫人中考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人中考滿分作文1
我有這樣一位小夥伴，她叫王若雲。她長着一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，擡起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架着一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長髮輕鬆的垂落下來，構成了這麼一個她。
她的主持能力很強。因爲，每一次不管班裏或者學校有什麼文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收穫展示會活動，老師選了她做主持人，並給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念着串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收穫展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙着預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正爲一道數學題發愁呢，只見他託着這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，王若雲面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎麼了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見王若雲關心的說：“沒關係，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉身離去。班裏有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟着節奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成爲一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小夥伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小夥伴—王若雲。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋樑，她是我永遠的小夥伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若雲。
寫人中考滿分作文2
朋友是什麼？朋友是人生道路上相互關愛、理解的人；朋友是和你有共同語言的知音；朋友是與你有福同享有難同當的人……
我很幸運，結交了一個好朋友。
她，高高的個子，不胖不瘦的身材。她，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，細密的眉毛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，不太會說話。她，衣着樸素，善良而溫柔，待人好，尤其對我是禮貌至極。謙虛的她，笑起來平易近人。
記得那一個陽光明媚的早晨，我媽媽去她家洗臉。我一見到她，就有種熟悉的感覺，有種知音的感覺。我們在一起嬉戲，不知不覺我們玩到一塊去了。每天，我都會在7：30準時與她見面，玩一小會就依依不捨的離開，節假日裏，就與衆不同了，起碼要玩7個小時左右。就這樣，我們就神不知鬼不覺的和在一起了。
朋友，要明白珍惜，我和她一次矛盾也沒有發生過。
直到有一天，。那天，一隻小狗在我後面窮追不捨，我拿起一塊石頭假裝要打它，它竟然照舊追，這時，朋友來了，她拿起塊石頭擲去，哪知那狗不知悔改，繼續奮發前進，她爲了保護我，繼續與狗拼搏，我上前幫忙，她把我推開“危險”。我偏不幹，拿着一根樹枝向狗打去，我們同舟共濟，狗打敗了，自己卻受傷了。最後送往醫院打了狂犬疫苗。
我最痛苦的事降臨了，朋友要離我而去，我大哭一場，朋友安慰我說：“別哭，李樂妍，我會回來的，你一向堅強的喲。”“你真會回來嗎？”“會的，我一定信守承諾，君子一言，駟馬難追嗎！但我深深地明白，她回不來的，但爲了讓她不傷心地走，不失望地走，我破涕爲笑，但心裏難受的直涌上心頭，繃不住了，我又大哭起來，一直哭道朋友會認我是最後的朋友時，我纔不哭了。
回到家裏，我向媽媽訴說了心事，媽媽也笑眯眯對我說：“她一定會不失信的，你不想讓他哭喪走，就該堅強。”
也許別人都認爲她是平凡老百姓，但我深深地覺得她是一個值得人敬愛、珍惜的人。
寫人中考滿分作文3
父親爲我撐起一片藍天
臺下掌聲經久不息，站在領獎臺上，拿着書法獲獎證書的我激動不已，但此時我多想對父親說：“謝謝你，我親愛的爸爸！”
從小，我便是一個淘氣的孩子。閒了，不是上樹捉“知了”，便是下河捕魚蝦。悶了，總忍不住在父親的紙上畫幾個小人兒。爲培養我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰知這一抓，便已越過了八個春秋。
在父親的幫助下，在區裏的比賽中我榮獲三個第一、一個第二的好成績。心中不免沾沾自喜：“爸，你以後別讓我參加什麼比賽了，我一出馬，第一到家。” 父親笑了笑，帶我去參觀了省裏舉行的少年書畫展。看到牆壁上精美的書法作品，我才明白，什麼叫“井底之蛙”。父親領着我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無窮。父親笑着問道：“怎麼樣？”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開筆墨，我可不甘落於人後啊！” 父親又輕輕地笑了。
“提筆即是練字時”，父親總是這樣教導我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺旁，揮筆灑墨。父親也捨棄了電扇、空調，在桌旁對我悉心地指導：“練字是要用心去體會的，這樣纔會有所精進！”冬天，寒風刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩重，要四四方方呀。”我懂父親的心。
這回在省書法交流賽中，我又拿獎了。父親在臺下望着我，臉上依舊掛着和藹可親的笑容。
謝謝你，我親愛的爸爸，感謝您爲我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，爲我撐起了這一片藍色的天空。
寫人中考滿分作文4
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那涌出。我帶着爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇着走上了閣樓。走進臥室，記憶裏的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日曆，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日曆的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“7月，囡囡今天升學考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已經三個月沒回來了。”“2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。”我發了瘋似地翻動着所有撕下來的日曆。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的'燈光前，她是怎樣帶着老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待着我重新做回小時候那個撒着嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日曆，這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望着病牀前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
牀上的那張臉仍是小時候疼着我、愛着我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙，塞進了她的手裏，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日曆了，快醒醒……
寫人中考滿分作文5
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一個小小的鼻子，一對濃濃密密的眉毛，她就是我們班的聶文芳，她學習成績優秀，基本上每個學期都是三好標兵。
她不但學習好，也樂於助於呢！讓我來跟你說說她的“光榮事情”吧！
有一天，我在小樹林看見一個小朋友被一個五六年級的學生推倒了，我不在意的從她身邊經過，嘴裏還唱着歡快的歌。過了一會兒，我看見一個人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎？我看見她拍了拍那個小朋友的褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠點。”“好”小朋友高興的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容，但不是哈哈大笑，是一種幫助別人的快樂，我突然想起了媽媽對我說的一句話：幫助別人，就是幫助自己。聶文芳的這一個舉動讓我記憶深刻。
她不但樂於助人，還喜歡幫助同學，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進來，坐在自己的坐位上，過了一會兒，她就開始在櫃子裏找東西，左摸摸，右摸摸，然後，我看她自言自語說：：“我的鉛筆怎麼不見了呢？”說完她又開始在櫃子裏左翻右找，然後我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎？”“不行呀，我只有一支鉛筆。”馬思琪說。林珊珊然後又向張心怡跑去說：“借我一隻筆好嗎？我的鉛筆不見了。”張心怡爲難的說：“不行，我也只有一隻了。”我心想：她問了那麼多的人都不借她，她下一個應該是問我了。我剛想完，她就跑過來了，滿頭大汗的說：“借我一隻筆好嗎？我的筆不見了，快點要上課了。”“我有兩支筆，但我不會借你的。”接着她又向聶文芳跑去說：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎？”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。林珊珊說完謝謝然後就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。
通過這二則聶文芳樂於助人的事情，讓我明白了對待別人和同學寬容大方。
寫人中考滿分作文6
眼前那片綠蔭，在風中飄搖，在雨後挺立，不知經過了多少年，大家只知道，太陽烘烤着大地時，是那片綠蔭給人清涼;當傾盆大雨從天而降時，是那片綠蔭爲人們遮風擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。
然而，許多人不知道，在那片綠蔭後，有着一個高尚的靈魂，有着一種默默耕耘的精神。創造那片綠蔭的是一位默默無聞的小學教師，有一年，貧困的小山村來了一位年輕的女教師，她不是不優秀，也不是家境不好纔來這兒的，她是自願的。她的到來，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑窪窪的山路。學校是兩間風雨搖拽的土坯房，從來沒有誰樂意到這裏來，她卻把這裏當成了自己的家，把學生當作了自己的孩子。風雨中，她接送孩子;教室裏，她耐心教導學生;操場上，她與學生共歡樂。誰也看不出她只是一個二十歲上下的剛畢業的大學生。她常常爲了孩子們的成長而費心，爲他們的學習而操勞。無數個晚上，她在燈下寫教案、批改批業，向希望工程訴說情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務教育，她要改變這裏的面貌，讓山村富起來。
在校園的東側，她親自帶領孩子們栽下一棵棵樹苗，她說她看着這些小樹茁壯成長，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹還沒有長大，她卻因爲操勞過度患了重病。但她不顧學生勸說，仍帶病上課，最後，她終於倒下了。孩子們和村中所有人聽到這個消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不願相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬着她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業，把生命獻給了大地。
現在，這裏已建起了規範的小學，那些樹苗已經長大，而且越來越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹人卻永遠地長眠地下了。
此時此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…
寫人中考滿分作文7
我的外婆今年已是六十一了。滿頭銀髮，臉上佈滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧!外婆的身材並不高大，兩隻眼睛卻特別有神。現在外婆擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風裏來雨裏去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學，天公不作美，老天爺故意爲難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見外婆拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。
就在這時外婆不慌不忙地從隨身的小布包裏像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶飢糧，真是一點也沒錯。”外婆撐着傘，扶着我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘並不能保護兩個人，這時外婆乾脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋溼了外婆的頭髮，雨水匯成一條線流到外婆的臉上，眼睛裏。
外婆只能微閉着雙眼艱難的向前走。外婆的衣服全淋溼了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和外婆吹倒在地，外婆爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有?”我擔心地問了聲：“外婆，你呢?”
外婆看出了我的擔心笑着說：“沒事，我這把老骨頭會有什麼事，我扶着你咱們快回去。”但是我看得出外婆的笑是那麼的勉強，動作是那麼艱難。外婆的雙腿本來就有風溼，被雨水一淋得是什麼後果?我內心一陣陣的痛。
多麼偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去牀前看外婆，心痛不已。
外婆摸着我的頭說：“小傻瓜，外婆沒事，過幾天就會好的。”
從那以後我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬外婆，做個尊老愛幼的好孩子。
寫人中考滿分作文8
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻樑高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳着一頭漂亮的秀髮，這就是我的數學老師―李老師。她活潑開朗，我們班的同學們都很喜歡她。不信，我就給你們說說。
李老師對我們很嚴格，有一次，李老師在講臺上講課，我覺得老師講的這道例題比較簡單，就偷偷在下面座位上寫作業。突然，我身後有一道影子飄來，我轉過頭：“啊，原來是李老師!”李老師拿着紅筆，手指向我，嚴肅地盯着我說：“我在講課，你怎麼自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。”
我很委屈，心想：我只是想早點完成作業，自己又沒有搞小動作，也沒有影響其他同學，爲什麼扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見她走上了講臺，環視了所有同學，清了清嗓子，提高聲調:“同學們，你們不該在老師講課時寫作業，要不然回家的作業都不會做!”對呀，我上次考試就是這道題錯了，這次我應該認真聽講，爭取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鑽進去。
放學後，李老師叫我留下，我心裏忐忑不安，好像有一隻小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對我說：“今天課堂上講的內容，你聽懂了嗎”我紅着臉，不好意思說：“例題1和3沒聽懂。”李老師又像課堂上那樣，耐心地給我重新講起來。
李老師除了嚴格，也有幽默的一面哦!李老師講完當天內容後，喜歡在黑板上出一道題，請同學上臺回答，這時，大家就會爭先恐後地舉起手說:“我來，我來……”李老師轉了轉眼珠，神祕地說“爲了公平起見，誰能上臺表演一個節目把大家逗笑，誰就可以優先回答黑板上的問題。”同學們一聽，都七嘴八舌討論開了，躍躍欲試地想第一個衝上臺。
這下，教室裏可熱鬧極了，大家使出了渾身解數，“冷”笑話“熱”笑話全上了，李老師和我們都笑開了花。
我愛我們的李老師!
寫人中考滿分作文9
偉大的爺爺
從我呀呀學語那時起，爺爺不知爲我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作爲孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節，是團圓的日子，因爲受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛眯成一條線，而爺爺仍在廚房爲我做中午飯。我催着爺爺先別做飯了，然後便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等着端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經過去了，爺爺的手一刻也沒停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，併爲他捲起褲角，捲起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺的腳居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他爲這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發現，爺爺的叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包紮了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多麼任性，調皮，據爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多麼幼稚可笑，白髮蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在爲這個家操勞，可真不容易啊！
我慢慢地撫摸爺爺的腳，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那麼開心，那麼純樸，那麼燦爛，我還是第一次見爺爺這麼高興過，幫爺爺洗腳後，感覺自己長大了許多……
爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我爲家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……
經過這件事後，讓90後的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。
寫人中考滿分作文10
這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——張俊佳成了新同桌。
張俊佳是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康，每天穿着非常乾淨整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐噹一聲被我一不小心打翻在地，裏面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。
老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鑽進去。正在我不知所措的時候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你!”他微笑着向我點了點頭。那時，我真不知道怎麼感謝他纔好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課後，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶着一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯着書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……
看他看得這麼投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“張俊佳，什麼書這麼好看?”他見是我，微笑着說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書裏的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”
他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱讚道：“i服了you!”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。
寫人中考滿分作文11
叮！叮！叮！上課鈴響了。老師來到了教室門口，她的笑容如同正在開放的太陽花，她就是我們美麗的語文老師蘇老師。
蘇老師有卷卷的頭髮，有點胖胖的，看起來非常可愛。老師她愛笑，每次我們上她的課都有笑的，所以我們都很喜歡她。不過，老師有點兇，她罵起人來可不得了。但她溫柔起來可愛極了！老師的笑很美。有一次，我看到了她最美的時刻。在校園裏，微風吹着，她的頭髮有點飄起來，她在風中笑着跟一個小學生說話。那時，我就說了一句話：“好美的，老師啊！”心想，我真希望她一直教我到初三。
老師有時很溫柔，有時很兇，有時又很可愛。她溫柔時像一位母親那樣對我們關愛。她兇是因爲她關心你，如果不關心你的話，直接可以不理你。她在和我們玩遊戲時是可愛的。呵呵！蘇老師的脾氣古怪吧！但只要你認真學習，她就會在背後默默地支持着你，不是隻對好的學生這樣，她是對每一位學生都這樣。
蘇老師是一個堅強的人。記得有一次，老師生病了，但是她忍着痛，教我們課文。那時，我心在想：“老師不但是老師，也是我們的一位爸爸或媽媽。我們有三個母親，一個是祖國母親，一個是親生母親，一個是老師母親。”看見老師忍着痛的樣子，我很心痛。她的聲音都沙啞了，可她一直忍着，沒有休息一下。她這種堅持不懈的精神，讓我對她十分敬佩。那天到了下午，老師纔去看醫生。
老師，您把多少年的青春放在了我們身上，我一直想對您說一句話：“老師您如同一位高高在上的母親啊！老師，您辛苦了！”
寫人中考滿分作文12
你最珍貴友誼是一縷和熙的陽光，照耀着我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點着我們的世界。友誼是一劑良藥，能治癒頑劣的心靈。那是一個週末，我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒，我便被這本書中的內容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。
這時，xxx來我家問學習上的問題了。而當他看見這本書的時候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走後，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記着我那本心愛的書。之所謂老虎餵豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書
當我看到第17頁的時候，突然發現第19頁和第20頁不翼而飛了!當然書頁不可能會飛的，所以，我把懷疑的目光轉向了他。於是，我一見xxx就不分青紅皁白地對着他破口大罵道：“沒想到你會這樣，把我的書撕下一頁!還虧我看在朋友的份上借你看!”
“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書!”“哼，水仙花不開——裝蒜!，不是你，還能是誰?”只見他噙着淚水，欲言又止……又過了一天，我看見書包裏有一個十分熟悉的紙團，打開一看，原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁!這時我才記得我前天一不小心，把那頁給撕了下來，隨手扔到書包裏了我頓時傻眼了，我真後悔我之前的所作所爲。這時，我想也不想地跑到她家，慚愧得對她說：“對不起，我不該……”“沒關係，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”
